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    時間:2024-09-28 08:43:48 繪畫/書法 我要投稿

    【精華】書法作文合集六篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的書法作文6篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】書法作文合集六篇

    書法作文 篇1

      俗話說,字如其人,從一個人的字就能看出一個人的水平,我們都希望自己的字體受到大家喜歡。

      書法課上,謝老師把自己寫的標準書法字體發給我們,謝老師的字仿佛都裝上了支架,每一個字都是精雕細刻的,令我們贊嘆不已。我拿起那張字,細細品味,皺著眉頭,思考著許許多多的問題。我拿起鋼筆,準備在紙上臨摹,我的一點、一捺、一豎、一橫似乎都缺少點兒什么,寫的總是沒有精神,像一朵無力的云朵在天上飄蕩。教室里很安靜,沒有一絲聲音,在這凝固了的`空氣中,大家都在認真的觀察、臨摹。

      我們寫完了第一張字帖,紛紛跑上講臺,讓老師點評。希望盡快能把老師的技術學到手。謝老師說:“寫字的時候一定要全神貫注,所謂心到,眼到,口到,練字也是如此,如果一個人的字不好好寫,那么這個人的學習習慣便是不會好的”。是啊,從你寫的字中就能看出你的學習態度。

      我認真的寫下每一筆,好像又回到了小時候剛學寫數字的時候,每天在桌子一點點練習,從歪歪扭扭到基本成型。再大些,雖然已經可以把漢字完整的書寫下來了,但是還缺少一點韻味,不大方。到了初中,老師的字似乎可以帶我們領略到中國漢字的韻味,很多同學的字也都非常棒,現在我的字也逐漸漂亮又大方,但還不夠完美,所以我必須在字上面下功夫才行,“橫平豎直顯真功,一字多意添神秘”,讓我們把練字堅持下去吧,付出一定會有回報。

    書法作文 篇2

      炎炎烈日的暑假來了,媽媽給我買了一本字帖。我打開一看:!就像走進空調房一樣,里面的字寫的真清爽?粗媸娣。我下決心爭取把字練好,我給自己規定了一個計劃;每天練字一小時!

      第一天開始練字了,我寫的飛快,真想把字寫完了就去玩,練了一小時,我把寫好的給媽媽檢查,媽媽一下子檢查出了十幾個錯別字,媽媽耐心的說:練字要有正確的姿勢,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,身子離桌一拳。要一筆一筆的.慢慢寫,寫多了練好了再由慢到快。

      第二次我把一筆一劃的字給媽媽看,媽媽特意剪了一朵大紅花獎給我,表揚我的字有了很大的進步,就這樣一個暑假很快過去了,我的字也提高了很多,而且我也對練字有了很大的興趣。

      我覺得練字最重要的是要認真,心要靜,一筆一劃慢慢寫,靜靜的寫,好的習慣是慢慢培養的,好的習慣的成功的一半,我以前的習慣非常不好,我要以此為戒,養成良好的學習習慣,我要把練字的精神用在學習上,上課認真聽講,好好完成作業做一個優秀的學生。

    書法作文 篇3

      5月9日,學校一年一度的學生書法大賽拉開帷幕,每個同學都成了比賽選手,經過一整節課的努力創作,一疊疊優秀作品悄然而生。

      5月10日上午,我和幾位同學很榮幸地受邀成為本次大賽評委。第一次成為書法評委,心中的那份喜悅自然無法用言語形容。

      在老師的指導下,我們很快就熟悉了評分標準!靶≡u委們開工啦!”現場景象格外特別:有的輕聲細語地交頭接耳,有的情不自禁地贊不絕口,還有的屏息凝氣、低頭沉思……大家一邊欣賞作品,一邊打分,忙得不亦樂乎。

      同學們的字有的工整大方,有的秀氣靈巧,有的`蒼勁有力,惹人禁不住想多看幾眼?梢灿袀別同學態度不認真,書寫潦草,難免讓人心中多了一分惋惜。

      !寫一手好字還真不容易,可謂“臺上一分鐘,臺下十年功”!這次當評委,我受益匪淺,深刻體會到“人外有人,天外有天”,我發現自己的字還有許多不足。今后,我一定要刻苦練字,努力提高自己的書法水平!

    書法作文 篇4

      我從上小學時才開始寫字,時間很短,字寫得很潦草,很多筆畫都不正確,而且很慢。幾天前寫作業時我很為難,都急哭了。我下決心要寫好漢字,報了書法班。

      今天上午,我去學書法,我一進班,就讓老師改書法作業,老師為我改了98分,筆畫捺寫的不太好,下一次一定努力。

      接著,我們學了"橫"的'八種變化,有平橫、腰細橫、腰凸橫、左輕橫、短橫、凹橫、右尖橫、左尖橫;丶液笪彝瓿闪藭ㄗ鳂I,爭取得100分,爭取把字寫的又好又快。

    書法作文 篇5

      作為中華文化的精髓,書法倍受人們的喜愛與推崇。

      我最早接觸毛筆字是在二年級的時候。記得書法老師給我們講了寫毛筆字的意義,又講了大書法家一字千金的故事。接著,教我們怎樣握筆、運筆、怎樣打好字的結構基礎,以及怎樣才能練習寫出筆鋒等一些基本動作,老師特別強調,在練習寫字過程中,培養我們良好的性格和品德,然后在黑板上寫了一個“一”字,邊寫邊說:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回鋒!

      剛開始寫字,我總覺得這根毛筆不聽我使喚,原本想把它直直拉過去,可它左拐右拐走向另一邊,看上去歪歪扭扭的。心里覺得點、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的運筆方法一個比一個難,平時寫鉛筆字時咋就那么順當呢?這時一種不想寫的念頭飛進了我的腦海。老師似乎看出了我的心思,走過來笑著對我說:“別灰心,要想寫好書法就必須練好基本功,功到自然成嘛!苯又蠋熡纸o我講了古代書法家王羲之刻苦練習書法的故事。聽后,我明白了寫好毛筆字不是一朝一夕的事情,而是需要一個人的耐心、恒心、靜心等好品質。

      漸漸地我喜歡上了書法,和書法成了好朋友。閑暇時,我就會凝神屏氣地書寫,時而疾馳、時而停頓、時而鋒回……看那恬靜、素雅、靈逸……都在同一支筆下流淌,聞那淡淡的墨香飄過心頭,讓我享受其中無比的'幸福與美好。書法就是這樣,讓提筆揮毫的人十分真切、十分享受。

      我覺得學習書法有很多的益處,它可以培養我們的藝術修養,陶冶高尚的情操,提高文化素質;可以逐步養成細致耐心、自覺認真的良好習慣,同時還有益于意志的鍛煉;可以學到文字、文學、歷史等各種知識;可以受到民族精神、傳統美德潛移默化的熏陶。

      作為中國人,我們有責任繼承書法這一傳統文化,我們有責任將這一傳統文化向全世界傳播,讓全世界都了解這門神奇而又優秀的藝術。

    書法作文 篇6

      潘彥茜在我們班可是一位名副其實的書法家,她寫的字,那可真叫人絕。只要她寫的毛筆作品無論是每個細細的筆畫還是整幅作品,字里行間總能夠透露出她的`認真和仔細?偰芙o人一種心曠神怡,清清爽爽的美感。

      在我們家長開放日上,潘彥茜為“武松打虎”小隊寫了一幅對聯和一張榜文。雖然這只是道具,但我對它的印象并不亞于這場精彩絕倫的表演。當我第一眼目睹這幅作品時,我驚呆了,我真不感相信自己的眼睛,這簡直是一張大師的佳作。我自己學習軟筆書法有一段時間了,對于大師的作品也熟視無睹。但潘彥茜的這幅對聯沒有用過多的手法,她用了最基礎的楷書,不過效果依舊相當不錯。

      有一次我還會對她產生了一點兒懷疑,我懷疑書法作品并不是她單獨完成。不過這種種懷疑在周二當天就灰飛煙滅了。周二我在上寫字課時,暗暗地觀察了她,她寫字時是多么認真,每一筆、每一畫都經過細細考慮、慢慢琢磨,經過多時的深思熟慮才肯落筆。她還每寫一筆后仔細地觀察字帖,所以作品簡直如同字帖上剪粘的成品。

      看來她這一手軟筆的真功夫可謂是一級的,我真覺得在班級中,“書法家”這個稱號封給她是再合適不過的選擇和人選了,“書法潘”也一定非她莫屬了!

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