• 我理想的生活作文

    時間:2024-10-08 13:18:33 作文 我要投稿

    【精選】我理想的生活作文3篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我理想的生活作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】我理想的生活作文3篇

    我理想的生活作文 篇1

      不要陶淵明采菊東籬下,悠然見南山。的隱居生活--太孤獨了;不要曹操老驥伏櫪,志在千里。的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡簡單單而不乏味,有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

      --題記

      身為一名學生,理想中的生活就是陪伴我們終生的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是:

      美麗的音符

      早晨,金黃色的太陽從那地平線上升起的時候,我學習生活的五線譜也開始描繪。聽,那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的.朗朗讀書聲,風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳,家事、國事、天下事,事事關心。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎?看,那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的老師們開心地授課,學子們歡快地學習,共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個個美麗的音符。

      動感的旋律

      中午,和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽,宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……,同學們愉快地嬉戲著?,操場上,籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪,盡享體育的歡樂,友誼的可貴,團結的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫出一曲曲動感的旋律。

      和諧的樂章

      傍晚,勞累了一天的太陽慢慢地躲在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩,一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里,同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享和諧的歡樂。

      一天的學習生活就這樣在快樂中結束了,莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉,留著希望,期待著明天的到來。

      美麗的校園,我的家,我的學習生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。

    我理想的生活作文 篇2

      生活是杯苦咖啡,而我偏愛甜,有幸得高人指點,到仙界一游,做一回真神仙,真不枉人生一場,美夢成真。

      拂塵一搖,煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境,各路名山大川齊聚一堂。"陰陽割昏曉"的泰山傲然獨立,"古松奇絕"的黃山恰如霧中仙子,更有美妙的武陵源,落英繽紛,桃樹蓊郁……我的視窗、我的內心,裝滿了美絕的風景,真如置身于與世隔絕的蓬萊仙境,不,不,是人間天堂。我!飛到泰山頂覽天下,飛到黃山賞古松,飛去探訪桃源人,!好開心哪!山水之樂,樂開懷。

      有了好山好水,自有好詩人!神仙真好!李白正端酒杯,滿飲而盡,我便一嘗玉盤中的'珍饈,聽他抒發"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"的感慨;又見陶潛東籬采菊,我便一賞菊之芬芳,同他悠然見南山;路過瑯琊山,又與歐陽公對弈,其棋藝高超,與民同樂之心深深感染了我,我亦其樂無窮……識豪杰詩人,此生無悔,我慶幸。

    我理想的生活作文 篇3

      我不是個異想天開的女孩,卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我是一名學生,我理想中的生活就是學習的生活,我愛學習,但厭惡應試;我鐘情涉獵群書,卻排斥葬身書海,我渴望老師的諄諄教誨,卻反對師長的威逼利誘。

      理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎,有志氣更有興趣,我思固我在。

      姍姍來遲

      在我的法典里,達到不再需要理由,睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸,練就了我對睡眠高度的依賴性,假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案,總要免不了與周公一會,這樣的學習可是事倍功半,無聊之至,多睡一點,才能勝人一籌。我的學習生活里,姍姍來遲吧,不是罪!

      隨心所欲

      十門通不如一門精。我難以想象素質教育到底做何解釋,它不是意味著我們以博學為己任,以多才為目標嗎?太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂,卻無法傾情于呆板無聊的`政治講壇,喜愛機智活躍的數學戰場,卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學堂,歷史的源源長流讓我留戀,索然無味的化學讓我力不從心。我的學習生活里,不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的,更要最愛的。我希望有這個自由權,我的地盤我做主,選擇自己鐘愛有加的科目進行研究,也許是大學才有的待遇,但我希望我能。隨心所欲,世界因我而不同。

      我的地盤,我能

      老師,僅僅做每場演出的報幕者就行了,所謂長江后浪推前浪,老師是鼓舞我們上臺的人,所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心,我想做課堂的主角,以我特有朝氣和獨到的見地,做我的自己,有主見的自己。

      學習始終是我們不泯滅的目的。秀出真我,按我的意愿完成我的使命。

      也許僅是個自由夢,但是我樂意!

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