【推薦】文具盒里的對話作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的文具盒里的對話作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的對話作文1
一天，文具盒里的文具爭吵了起來。
鉛筆說：“如果不是我，書上怎么會有那么多字？”
橡皮說：“如果不是我，你寫的錯字怎么會擦掉？”
中性筆們齊聲說道：“我們才厲害，寫出字來很美觀�！�
鋼筆說：“不可能！我寫的`字總比你寫的好看！”
文具盒爺爺說：“你們別吵了，如果沒有我們大家，字寫得都沒有那么好�！�
文具盒里的對話作文2
夜深了，小明一家都睡了。
文具盒里面開始有動靜了，原來是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說：“主人寫字要用我！”橡皮說：“主人寫錯字要用我擦去！”
鉛筆又說：“我的'作用很大，寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我，小主人什么作業也完不成！”說到這兒，鉛筆的頭抬得更高了。
橡皮聽了，惱怒地說：“上次考試，要不是我把錯別字擦了，小主人就考不上100分了……”
文具盒聽了，笑著說：“你們各有各的長處，咱們大家要好好地團結起來，為小主人的學習奉獻力量！”
鉛筆和橡皮臉紅了，閉上嘴，于是，文具盒里安靜下來，一點動靜都沒有了。
今晚，“大家”都進入了夢鄉……
文具盒里的對話作文3
在一個伸手不見五指的夜晚，文具盒里的'文具們在悄悄地說話。
一個尖銳的聲音十分刺耳：“你有我厲害嗎？白橡皮？我能寫文章，你又能干什么呢？”這是鉛筆。
之后，又一個聲音傳出來了，是橡皮，它說：“鉛筆兄弟，只要你能寫，我就能擦，你畫什么，我就擦什么，你寫什么，我就擦什么，你有我厲害嗎？……”
“住嘴！你擦了，我還會寫，遲早有一天，你就會擦沒了的！”鉛筆對橡皮的回嘴很不高興，就這樣，它們就吵起來了。
“你們都別吵了！別吵了！你們各自都有自己的長處和短處，應該看見別人的長處，當然也要看見自己的短處呀！”原來，尺子說話了。
尺子把橡皮和鉛筆兩個都說得低下了頭，它們在沉默中思索著。
文具盒里的對話作文4
一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長的，可是，現在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業真多，他每天晚上放學回來都有一大堆作業，每次寫完作業我就累得腰酸背疼的�！毕鹌ふf：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當鉛筆寫錯字時就要我去擦幾下，日復一日，年復一年，我的.身子也變成現在這樣了�！苯又背哒f：“我也不好，小主人每天的作業要量的地方都要用我，現在我的刻度已經沒有了�！�
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進了垃圾桶。
文具盒里的對話作文5
一個月光明亮的夜晚，文具們決定開一次會。
會議開始了，鉛筆說：“我最重要，主人如果沒有我，連字也寫不成�！�
“不不，我最重要�！毕鹌ふf道：“主人如果沒有我，他寫錯了字也不能擦�！�
“不對不對，我才最重要，”尺說道：“主人如果沒有我，就不能畫線、測量了�！�
“你們都說錯了，我才是最重要的.，”筆刨說：“主人如果沒有我，筆就會粗，寫的字會變得很難看�！�
……
咦，文具們怎么玩起了“逆向思維”了？
文具們吵得不可開交，把正在睡覺的文具盒給吵醒了，文具盒說：“你們都是主人的好幫手，如果少了你們其中一個，主人就不能成功�！�
文具們恍然大悟，從此，它們團結在一起，化解了所有的困難。
文具盒里的對話作文6
一天，文具盒里說起里悄悄話。鉛筆哥哥說：“主人最需要我，因為沒有我主人就沒有東西寫字了�！痹瓉硭鼈兪且驗檎l是主人最需要的.東西，吵了起來。
橡皮妹妹聽了不服氣地說：“我轉幾圈就可以把你擦得干干凈凈，我才是主人最需要的東西�！�
尺子弟弟神氣地說：“我可以畫直線，也可以畫波浪線，還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西�！�
鋼筆大叔聽到爭吵聲趕緊過來勸說：“你們都有自己的長處，比如鉛筆哥哥可以寫字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫線，還可以量刻度。你們不能為了一點小事傷了和氣。
它們聽了很慚愧，從此它們再也不為了一點小事傷了和氣。
文具盒里的對話作文7
一天，文具們趁小主人睡覺的時候，把自己藏了許久的不滿一股腦的倒了出來。
鉛筆率先發話：“我是最重要的.，小主人要是少了我，還怎么寫字？”
橡皮不滿了，立刻反駁說：“嘿，鉛筆！要是沒有我，小主人寫錯字了，怎么辦？”
尺子也插嘴道：“哼！要是缺了我，小主人畫的線條就會像蟲子一樣彎彎曲曲的�！�
“嗨，還有我呢，你們都不如我高級，鉛筆還要削，真麻煩，有我自動筆就行了�！�
“等等，自動筆要是沒有我，你也不能寫字�！惫P鉛也發話了。
這時傳來了一個穩重的聲音，啊，是文具盒爺爺說話了：“大家都很重要，都有優點，也有缺點，少了誰都不行，所以你們不必在爭吵了�！�
文具們聽了，都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對話作文8
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的.顏色?我應該是你們的老大!”
文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那么漂亮!”
文具盒里的對話作文9
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的.老大!”
彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那么漂亮!”
文具盒里的對話作文10
咦！文具盒里怎么這么吵��！噢！原來文具盒里的文具們正在爭論誰的作用大呢!
尺子皺著眉頭說：“我是尺子，我可以幫助主人連線，你們呀！連線也連不好�！毕鹌げ嬷f：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫錯了的'內容�！奔t鉛筆氣鼓鼓地說：“我是紅鉛筆，我的作用可大了，我能幫主人標記號，畫√�！便U筆生氣的說：“我的本領可不小，我能幫主人練書法、寫作業，你們都沒我大�！�
這時，小明將文具紛紛拿出來，對大家說：“好了！好了！都別吵了，其實，我覺得你們的本領都很大，都是我學習需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說：“我們明白了，以后再也不爭吵了�！�
文具盒里的對話作文11
我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說：“我的本領最大，要是沒有為我主人作業上的錯字會很多�！便U筆哥哥不服說：“我的本領才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業了�！敝背呓憬阏f：“才不是呢！我的'本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線�！蔽木邆兊膶υ挶晃木吆心棠搪牭搅怂Z重心長的對問具們說：“你們各有各的本領，你們不能來比誰的本領大。文具里不能沒有其中的任何一個成員�！贝蠹伊⒓床怀沉�。
文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。
文具盒里的對話作文12
一天，我的文具盒里傳來了吵鬧聲。哦，原來是文具們在吵架啊!
驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等，說：“哎呦!跟你們躺在這兒，簡直是羞恥!”鋼筆傲慢的說：‘你算啥東西!寫出的字一點也不漂亮!你看看我，寫出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的說：”別小看我們，我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢吧!“這樣，它們吵個不停。
這時候，文具盒爺爺開口了：”你們別爭吵啦!你們都是我的'子孫，誰都有長處和短處啊!“文具們仔細的想了想，是啊，為什么要把自己的長處嘲笑別人的短處呢?
想到這個道理，文具們馬上和好了。
文具盒里的對話作文13
看他們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發言的是鉛筆，它神奇地說：要不是有我來寫字，怎能寫出這樣美妙的文章？橡皮不服氣地說：如果沒有我來擦掉道你寫錯的字，就不會有這么多優美的歌謠。所以，我的功勞最大！內水彩筆和記號筆一起反駁橡皮：你能擦掉我們畫出的`畫嗎？要不是我們，也不會有這一幅幅美麗的畫卷！
文具盒公公把意見發表：孩子們，你們個個都很重要，如果你們少一個，我們的生活就不會這樣美好。
小朋友，你聽了文具盒公公家里的爭吵，心里想的啥容？能不能讓我知道？
文具盒里的對話作文14
有一個文具盒，里面吵吵鬧鬧。
鉛筆說：“我最棒，小主人用我能寫好多字�！�
橡皮說：“我最棒，小主人寫錯了字，可以用我來擦�！�
直尺說：“我最棒，小主人可以用我畫很直很直的線�！�
它們三個爭吵起來。
文具盒說：“孩子們，你們都很棒，但你們團結起來就會更棒�！�
文具盒里的對話作文15
天黑了，小明睡著了可是他的文具盒可是吵吵鬧鬧的`，長長的鉛筆說：“我是你們中追重要的，沒有了我主人就不能寫字了�！边@話橡皮可就不同意了，它說：“你寫錯的子還要讓我給你擦呢�！边@時尺子說話了：“還是我把線給畫直了，要不然就畫不好了�！眻A規說了：“還不是我能畫圓�！变摴P說：“要不是我主人就不能寫鋼筆字了�！�
這時文具盒說：“你們都有用，主人沒了你們就不能寫字、畫直線、畫圓圈、寫鋼筆字，你們都很重要。
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