有關文化活動方案(匯編4篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的有關文化活動方案，希望對大家有所幫助。
有關文化活動方案1
活動主題：
相親相愛一家人
活動目的：
為緩解工作壓力，展現公司對員工的關愛，加強管理處各部門之間，員工與員工之間的溝通與交流，增強企業凝聚力及團隊精神。
活動時間：
8月26日前完成（各項目根據工作安排選擇時間）
主辦部門：
各項目協管隊
參加人員：
各項目員工
活動時間：
2小時左右
活動地點：
各項目會議室或小區內適宜地點
活動形式：
加強員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會相結合。
活動程序：
一、主辦部門介紹本次員工沙龍的活動安排（3—5分鐘）
二、進行團隊小游戲（30—40分鐘左右）
三、游戲完畢茶話會，員工暢談本次活動感受及以后在員工活動方面的期望和要求。同時在如何更好的完成工作方面進行發言（主持人要適當引導）（1小時左右）
四、 領導做最后總結講話（5分鐘）
人員安排：主辦部門主管負責本次活動的通知、人員統計、場地安排與布置、物資準備。項目人事行政助理負責現場拍照及通訊稿的撰寫。
物資準備：小球2個，礦泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各項目根據人數購買）
費用預算：各主辦部門根據參與人數進行詳細費用預算。
小游戲具體實施方案：
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人數：10—15人為宜
道具：2只小球
時間：10分鐘左右
場地需求：較寬敞的游戲場地
游戲目的：彼此記住團隊人員的名字
步驟：
全體參與人數圍成一圈，間隔一臂距離。協管隊長為帶頭人。以協管隊長為始，大聲喊出自己的名字，并將球拋向自己左邊的隊友，其他隊員以此效仿。最后球回到協管隊長手里以協管隊長為始，喊出任意隊友的'名字，并將球拋給他。其他隊友效仿。待三五分鐘后大家彼此記住名字后，另外一只球加進來，兩只球扔來扔去，游戲規則如步驟3。游戲最后，選出1—2名隊員在圈內走一周并報出所有隊員名字。懲罰措施：凡名字喊錯的隊員
�。ǘ┛s小包圍圈
人數：不限，越多越好
道具：不需
時間：5分鐘左右
場地：需較寬敞場地
游戲目的：增強歡笑，緩解壓力
游戲步驟：
1、所有人緊密圍成一圈，手臂搭在對方肩膀上。
2、主持人告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞
3、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
4、開始邁第二步。第二步邁完之后，可以互相看看彼此的處境
5．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
安全：在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。
為增強游戲趣味性，可所有隊員蒙起眼睛做這個游戲
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人數：10人一組
道具：不需要
場地：不限
時間：視任務完成情況而定
游戲目的：讓員工學會在處理團隊問題方面都有哪些步驟，在團隊合作中學會聆聽和互相協做。
游戲步驟：
1、每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離并適當調整
2、每個人舉起自己的右手，握住對面人的手，再舉起左手握住其他人的手。此時所有手臂形成一張亂網。
3、如何在不松開手的情況下，將這張網解開。告訴所有員工，一定能解開，答案有兩種，一種是一個大圈，一種是兩個套著的環。
4、如果實在解不開，可允許員工相鄰的兩只手可以斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
有關文化活動方案2
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
二、活動主題
弘揚家鄉文化，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。
四、活動內容
1.開展主題班會活動“家鄉的`文化”。
2.各班以板報的形式展出自己家鄉文化的特色。
3.舉辦“我愛家鄉”手抄報活動。
4.開展“愛家鄉，誦經典”的朗讀比賽。
有關文化活動方案3
一、指導思想
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我�？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想積極開展活動。
二、活動時間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動對象
七、八年級全體師生
四、活動主題
親身體驗、創新探索
五、活動內容
七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程
1、參賽對象：
學校七年級學生，每班至少1組參賽選手，每組不超過3人，并設隊長1名。
2、比賽目的：
�。�1）學習應用創造性思維方式去解決問題的最佳方案；
�。�2）嘗試動手動腦相結合的.創造方式。
3、比賽要求：
A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結構，以承受盡可能大的重量，現場對所承受的的重物稱重，根據承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作，不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面，不能彎折，未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統一提供，其他所需工具和材料由選手自備，現場20分鐘內制作完成參加比賽，超時者取消比賽成績。
4、報名方式：參賽選手由班級團支書統計，填寫科技節報名表，統一上報到團委辦公室，截止于20xx年5月6日。
5、比賽時間和地點：暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽光舞臺舉行，根據天氣情況再行調整。
6、獎項設置：
根據承載重量按參賽選手的比例設置相應獎項，一等獎占10%、二等獎占20%、三等獎占40%。
八年級紙飛機挑戰賽比賽規程
1、參賽對象：
學校八年級學生，每班8名同學，直線距離賽和留空時間賽各4名（2男2女），并設隊長1名。
2、比賽規則：
A、紙折飛機直線距離賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場制作2架紙飛機，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下：
參賽者必須站在起飛線外進行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時，必須在投擲區內投擲，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。
紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米，飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績。
B、紙折飛機留空時間賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場制作2架紙飛機，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法如下：
參賽者必須站在起飛線外進行比賽。
每名參賽者可飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行并開始計時，紙飛機觸地終止計時。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時，必須在投擲區內投擲，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。
3、成績評定：以比賽中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同，則比較第二成績。
4、獎項設置：每個項目設團體前四名，取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設個人成績獎，以名次前后賦分，最高20分，一個名次相差0.5分。取前六名頒發證書并計入校園紙折飛機王記錄。
5、報名方式：參賽選手由班級團支書統計，填寫科技節報名表，統一上報到團委辦公室，截止于20xx年5月6日。
6、比賽時間和地點：暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。
有關文化活動方案4
一、指導思想：
加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍。
二、主題：
舞動青春，暢想未來。
三、組織機構與各節目組工作人員、評委
1、組委會：
主任：xx
副主任：xx
成員：xxxx、初一、初二、高一和高二年級全體班主任
2、組委會設辦公室
主任：xx
副主任：xx
3、辦公室設各工作小組：
�。�1）節目聯絡組：xx
�。�2）宣傳報道組：xx
�。�3）安全保衛組：xx
�。�4）場地器材組：xx
�。�5）文明衛生組：xx
�。�6）詩歌朗誦組：xx
�。�7）英語口語競賽組：xx
�。�8）書畫作品組：xx
�。�9）聲樂、器樂組：xx
�。�10）電腦技術作品組：xx
四、內容與形式：
�。ㄒ唬┪幕谱黝悾�
電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽
�。ǘ┱Z言表演類：
1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。
2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。
�。ㄈ┧囆g表演類：
1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。
2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）
�。ㄋ模┧囆g作品類
1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。
2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。
�。�2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。
五、報名時間及辦法：
1、各項比賽報名時間：12月16—20日
2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。
3、報名分工：
xx老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目
xx老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽
xx老師：繪畫、書法
六、各項活動具體安排：
�。ㄒ唬╅_幕式：
�。�1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課
�。�2）地點：階梯教室
�。�3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。
�。�4）活動內容：A、開幕式儀式
B、節目表演
�。ǘ└黜椈顒颖荣惏才牛ǔ踬愒谀昙壔虬嗉夁M行）
1、12。17—12。23每天中午1：00進行“十佳”歌手初賽。
2、12。24（周三）中午1：00進行詩歌朗誦初賽。
3、12。25（周四）中午1：00進行英語口語初賽。
4、12。26（周五）中午1：00進行器樂預決賽。
5、12。29（周一）中午1：00進行主持人預決賽。
6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。
�。ㄈ└黜椈顒記Q賽安排
略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）
�。ㄋ模╅]幕式演出：
1、時間：12月31日下午第六、七、八節課
2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）
3、地點：校體育館
4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。
5、內容：A、閉幕式儀式
B、頒獎儀式
C、大型文藝演出
七、評獎：
1、各類節目分別評獎。
2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。
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