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【精選】老師的事作文四篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的老師的事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的事作文 篇1
老師不在教室的時候
俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”。用這句話來形容我們班的同學，可真是確切得很吶！今天，上課鈴響了之后，老師不知是什么原因，沒能準時來上課。于是，班里就炸開了鍋——有的人在埋頭做作業，有的人聚在一起談天說地……
這時，我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當做話筒，一展歌喉︰“我送你離開，千里之外，你是否還在……”他的歌聲未落，“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎，欠我十塊，你什么時候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來，逗得大家前仰后俯。
王孝天被他們倆這么一唱，興致也上來了。只見他把右手攥成了一個拳頭，唱了起來︰“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”因為是高潮部分，他明顯唱不上去了，但他還是扯著脖子在那唱，臉都唱紅了，越唱越難聽，周圍的同學都看著他�！案愎执笸酢薄詈铲i逗他道︰“別唱了，跟公鴨似的，把聲帶都唱掉了�！彼脑拕偮�，教室里又騰起一片歡笑聲。班長陳夢蝶幾次上臺壓陣，讓大家安靜下來，可大家熟視無睹，依然如故。
突然，不知誰喊了一句︰“老師來了！”班級里頓時鴉雀無聲，大家的眼睛不約而同的`朝窗外看去，可連個人影都沒有�！罢{皮大王”—朱航拖著腔說︰“誰—呀！快把我嚇—死﹙屎﹚啦�！� 此話一出，又引起了一陣“哈哈”的笑聲。
這個時候，我們的大班長陳夢蝶是忍無可忍了，她大吼！”只見她站在講臺前，眼睛像機關槍似的掃描著班級，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。就在這時，老師走進了班級，看了看“認真學習”的同學們，滿意的說︰“恩，這次表現不錯，以后繼續保持�！�
唉，真希望下次老師不在時，同學們能認真學習一聲。
老師的事作文 篇2
五年級，這是我人生的一個巨大的轉折點。是您的出現改變了我，改變了那個上課膽小，不敢舉手發言的我。
她戴著一副眼鏡，眼睛格外有神，還會說話呢：有時是明媚的陽光，灑遍教室的每一個角落，有期待，有贊許；有時是催我們奮進的號角，盯著我們在學習道路上一步一個腳印的前行。她就是我們的語文老師——郎老師。
一節語文課上，我一如既往的坐在座位專心聽老師講課，不舉手，也不敢發言。時間流逝著，半節課過去了，老師一直鼓勵大家發言，一些原本膽小的同學也怯怯地舉起了手。我的心撲通撲通地跳著，生怕老師叫到我，可時間過得特別慢，艱澀得就如沙漏中的沙子墜入我忐忑不安的心房�！霸S詩語”突然老師叫到我，我最不希望的事情發生了，我瀕臨絕望，腦子里一片空白，就傻傻地站在那，呆呆地看著老師，束手無策，不知該怎么辦。只見老師向我投來期望的目光，好像在說：“孩子，勇敢一些�！蔽曳磻^來，用蚊子般微弱的聲音一字一頓地說出答案，我很害怕不敢確定我的'答案是否正確，老師輕輕嘆了口氣，拍拍我的肩膀讓我坐下。
中午，吃過中飯，老師把我叫到她跟前，給我講了她外甥女的故事：“她有一位優秀的外甥女，但在幼師資格證面試時由于聲音太小，所以沒有通過。你要趁現在好好鍛煉自己，成為大膽自信的人。如果到用時才想到，那就來不及了�！�
下午的語文課上，老師依然像平時一樣專注地講課，又不時地提問，我想起中午老師給我講的故事，我鼓起勇氣，舉起了手。老師看到我高高舉起的手，叫了我。我看著老師鼓勵的目光，好像充滿了力量，大聲地自信地講出來答案。老師對我滿意地笑了笑，并對著大家說；“我們是不是應該為她的勇敢自信鼓鼓掌�！苯淌依锵肫鹆藷崃业恼坡�，我激動極了，覺得這聲音是世界上最美妙的音樂。
是誰把雨露滋潤？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的笑影，我就是遍地鮮花中的一朵，您給了我一次看似平凡而對我終生受益的鼓勵。
老師的事作文 篇3
一個孩子從進入幼兒園可是，他的每一個進步都離不開老師的關心和教育。我衷心愛著所有教過我的老師，其中我最喜歡和感激的是車老師。
車老師是我們班新來的體育老師。他身高一米八多，又高大又陽光，帥極了。別看他長得很魁梧，酷酷的樣子，可他對我們很溫和，其中又不乏嚴格。
車老師給我們上的第一堂課是講體育課的常規，然后讓我們自由活動。有的同學在做手工，有的.在畫畫，有的在看課外書。這節體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開學的第一天放學時，我沒有跟著班級走出校門。在校門口沒接到我的媽媽很著急。車老師知道后，來來回回在學校里找了很多次，校內沒看見，又到校外去找，把我可能去的地方都找遍了，其間還和我媽媽通了好幾次電話。直到有了我的消息才回家。
為此，我感激車老師，從這件看似平凡的小事中，我真切地感到了車老師的關心和責任心。今年的教師節又要來到了，我真誠地祝車老師節日快樂，成為一名優秀的好老師。
老師的事作文 篇4
時光荏苒，小學的生活已經翻開四年。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園添加色彩！
總有幾位老師，讓我記憶猶新，因為她們有著令人佩服的品質和獨特的教學方法，這四年來，教過我的老師數不勝數，但是我最喜歡的還是教數學的葛老師，當我剛來這個學校時，一切都是空白的，葛老師就像水彩筆一樣，點綴了我們的空白。她對我們的關心、愛護一直伴我成長，短短的3年，竟有聚沙成塔般的感動事件，使我們之間建立深厚的感情。但是您在我們上四年級的時候卻又不教我們了，這使我感到很失望
記得有一次，葛老師出了一道應用題，當時，我努力的`思考這道題應該怎么做，可我做到一半，葛老師就叫我回答問題“我……我……”我吞吞吐吐，因為我那道題還沒有做出來，只好保持沉默，等待著老師對我的批評�！笆菦]有做完嗎？還是真的不會？”葛老師一邊說一邊朝我走來。葛老師看了看我的本子，看到我做了一半的數學題，微笑著對我說：“現在把這道題做出來吧！”我慢慢吞吞的做出這道題，說出了這道題的答案，葛老師翹起了大拇指！這件事雖然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象，老師就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多。老師說的每一句話我都會記得的，老師給我的寬容我永遠都會記得！
葛老師，您雖然不教我們了，但以后我若有不會的問題，我想我可能還會請教您的，您永遠是我的好老師。