我愛游泳作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我愛游泳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛游泳作文1
今天我去了一個地方，你猜猜是哪里，不知道了吧，我來告訴你：深圳體育館的游泳跳水館。
在這里有6個游泳池，游泳池一個個美麗得紅飛翠舞，里面的游客都是紅男綠女，真實“天生一對”
當然在這兒最有趣的還得算是滑梯，有人問了：“滑梯有什么好玩的`�！蔽視嬖V你，滑滑梯與眾不同，如同三只傲然挺起的龍，盤旋在游泳跳水館的中間，如果你在滑梯的下面聽，會聽到里面的人的“慘叫”聲，你會感到非常害怕，可是如果你去試一試也會慘叫，因為里面黑得伸手不見五指，可是你滑完后會感到龍好像給你了意外的驚喜。
在這還有一個舒服的游泳池，它叫按摩池，里面的水都是鹽水，在里面坐著，讓飛流直下的水幫你按摩，你會覺得來到人間仙境般的感覺，那飛流直下的水像一個個溫柔的小姑娘在讓你舒服。
當我正玩得盡興時，突然時間到了，我只好帶著留戀的心情依依不舍的走了。
我愛游泳作文2
今年暑假，我學會了游泳。以前我很怕水，連沖涼房里的水淋到頭上都有點心慌，現在居然覺得躺在水的懷抱里是那么的舒服，感覺自己像在遨游于天空的`云霧里，輕飄飄的。 開始是爸爸教我學習游泳的，他還教了幾種姿勢：蛙泳、蝶泳、自由泳，還有仰泳。蛙泳是像青蛙一樣游水，即雙手手指并攏半彎曲，然后雙臂伸直從兩側向后半圓劃水，同時兩腿蹬水、夾水，這樣手腳并用，才能快速地游來游去。蝶泳是手和腳像魚尾一樣上下抖動的，輕松自如的向前游動。 其實，我很喜歡仰泳。平躺在水面上，可以快游，也可以慢游，手腳稍微抖動，人就不會沉下去。為什么呢？原來水是有浮力的，可以把人托住。因此，人就不會沉下去了。 我愛游泳，因為它不僅能解暑、好玩，而且能使人的身體得到全面運動，四肢靈活，心肺動能增強，使我們在快樂中增強了體質。
我愛游泳作文3
在我很小的時候，爸爸媽媽會帶我去他們的大學游泳館玩耍。我特別喜歡那個大大的藍色游泳館！一到晚上，很多大人和小朋友都聚集在泳池里，游泳、嬉水，玩得不亦樂乎。我也喜歡游泳，可是我一直都是帶著游泳圈游的。
這個暑假，親愛的媽媽給我報了游泳班，還給我買了粉紅色的泳衣！我開心極了！因為能學會一樣新的本領！而且在水里游泳，夏天特別涼快！
游泳館離家不遠，媽媽每天下班回家都會送我去游泳館學習游泳。泳池的水像天空一樣藍，我想象著自己像快活的魚兒那樣在水中游來游去�？墒�，我剛開始學游泳，根本做不到靈活地游來游去，還老是狼狽得嗆到水。不過在教練的.指導下，我慢慢地開始學著放松，學會和水做“好朋友”。我相信只要我堅持學習，總有一天，我會克服困難，學會這個本領的。
媽媽告訴我“先苦后甜”。沒有刻苦努力的學習，就品嘗不到成功的喜悅和快樂！在開學前，說不定我就能變成一條快活的小魚了呢！
我愛游泳作文4
我的課余生活非常豐富，我最喜歡的還是游泳。
今年暑假，我學會了游泳，學會后，我天天纏著媽媽帶我去游泳。有一天，天剛下過雨，我又纏著媽媽帶我去游泳，媽媽經不起我的軟磨硬泡，終于答應帶我去了。來到游泳館，那里只有幾個人，“太好了!”我高興地說，“這下可以更自由地游來游去了！”我飛快地沖進更衣室，換好衣服后，我迫不及待地來到池邊，縱身跳進水里，就好像魚兒回到了水里一樣，我自由自在地在水里游來游去，快活極了，我抓住池邊，小心翼翼地向深水區游去，來到深水區，我看見一位大姐姐在深水區來回地游了好幾圈，可厲害了。我也想這樣，于是我向著深水區的'另一端游去，可是剛游到一半，我的體力就透支了。我心想：不能放棄！我鼓足勁，繼續向前游，近了，近了，近了，��！終于到池邊了，“我成功了!”我高興地叫起來。
近黃昏了，我才依依不舍地回家。
我喜歡游泳，是發自內心的喜歡，游泳是很好的體育鍛煉方式，更重要的是，游泳還鍛煉了我不畏艱難的意志，給我積極向上的活力。，也讓我領悟到一些深刻的道理。譬如，學習上也要有堅持不懈，持之以恒的精神。
我愛游泳作文5
我三歲時，爸爸帶我去游泳，因為我是夏天生的，我愛洗澡，后來又看到池塘里的小魚自由自在的在水里游，我忽然有了一個想法，我要像小魚一樣會游泳。
于是，我就跟爸爸說：“我要游泳�！卑职謱ξ艺f：“好的，明天我帶你去游泳�！蔽倚χ饝�。
第二天，爸爸清好衣物，帶我到游泳場，我穿上游泳衣，走進游泳場。哇！游泳池好大呀！碧藍碧藍的水，游泳池里已經有了好多人，有大人和小孩。游泳池的.后半部是深水區，那里的水很深。前半部是淺水區，爸爸說我只能在淺水區玩。
爸爸帶我走下水，我剛進水里，好涼快呀！爸爸讓我玩一會水，我就自己玩了一會。后來爸爸要我學憋氣，我開始學，有時候憋久了有點不太舒服，就這樣我學了幾次就學會了，我后來又學會了蛙泳。
我是個愛水，愛游泳的人。
我愛游泳作文6
我有很多愛好，比如打羽毛球，畫畫，練字，最喜歡的是游泳。
我六歲的時候喜歡游泳。那個夏天，天氣很熱，所以我媽媽帶我去游泳池避暑。游泳池里有這么多人！有的大人帶著孩子在游泳，有的孩子拿著游泳圈在滑梯上滑行，讓我眼花繚亂。這時，我正好看到一個同學像條小魚一樣在水里游來游去。我很羨慕。我一直纏著我媽說：“給我報個游泳班�！笨吹轿疫@么喜歡游泳，我媽媽給我報了一個游泳班。
教我游泳的'人是鐘。他個子不高，皮膚黝黑，像條泥鰍。鐘首先讓我停止在黑板上寫水，練習游泳姿勢。練了20多分鐘，有點搶眼。鐘曰：“可入水屏住呼吸�！痹诒餁獾倪^程中，不小心喝了滿滿一肚子的水。教練說：“你的時間太短了，只有十二秒�！苯涍^幾天的練習，我終于達到了30秒的成績。然后，我開始學青蛙游泳。青蛙游泳，手向前滑，腿向后瞪……看，我能像青蛙一樣在水里游來游去�，F在暑假一到就去游泳，感覺水里很爽！
游泳不僅磨練了我的意志，也豐富了我的生活，給我的成長增添了色彩。我愛游泳！
我愛游泳作文7
如果你要問我有什么愛好？最喜歡什么愛好？我會毫不猶豫地回答我的愛好有游泳、跳舞、寫作、閱讀、看書等等，我最喜歡的還是游泳。
我還得從20xx年的暑假說起，那時，我還是一個又矮又胖的小胖子呢，有一天，舅舅說：“別人家的孩子都有特長，咱家晶晶也得有特長讓她學一學游泳吧。我一聽“媽呀”！這下可死定了，我馬上回答：“不，我死也不去�！�
第二天，姥姥好話說了一大堆，可我還是不敢去，最后舅舅硬是把我拉到了游泳館，我只好穿上泳衣來到池子邊，站在那里，我的心好像一只小兔子一樣咚咚咚地跳，只是很害怕，連教練講了什么我也沒聽見，只是聽到教練大聲的說：“同學們下水，只見同學們一一跳下了水，我想跳，可是又不敢，這時一只有力的'大手把我推了下去，不好！我還沒做好心理準備呢！就這樣我喝了一大口水，呀！游泳館里的水太難喝了，又臭，又苦，我馬上吐了出來，可耳朵里，鼻子里的水卻倒不出來了，就這樣我慢慢地，我學會了游泳，從小池子到大池子，最后到2米的水里，我高興的笑了，媽媽說：“沒白練呀，瘦了，也長高了�！�
我準備還要堅持不懈的練下去，將來有所成就，為祖國作出貢獻。
我愛游泳作文8
我愛游泳，我游泳非常棒，我只有一種泳不會游，那就是――蝶泳。蝶泳極為難學，比如說：把手提起來的那一刻，向上撲去的那一刻極為難弄，一不小心就會出（丑）臭。我的一個同學卻覺得蝶泳很簡單，一學就會的，但她覺得蛙泳很難，都已經學了好幾年了呢！可我覺得仰泳是第一簡單的，蛙泳是第二簡單的，自由泳是第三簡單的，只有蝶泳是最難的了。
我現在在一個名叫“民族樂園”的地方游泳。原先以為水很深的，所以成了縮頭烏龜，連去都不敢去呢！可現在卻變成了膽大包天的老虎，其實那水也不深，就是我的心理作用惹的禍。
我游起蛙泳很是漂亮呢！你瞧我手先往前，再往后劃；那腳先往前提，再往后蹲，然后再并攏，這樣一遍又一遍的游。
我蛙泳游得好，可是我的.仰泳不怎么樣，手擺的不怎么好，腳還好。
我的自由泳是最最最游不好的，我手和腳還行，就是那換氣不好。
蝶泳我也試著游過，手都翻不上來呢！因為人在水中動作比較遲鈍。
我愛游泳，我更愛跟朋友一起游、玩，與朋友一起潛水、戲水其樂無窮。
我愛游泳作文9
6月5日上午，高一小學三（4）班中傳出陣陣歡笑聲，原來，他們正在向來校參觀的年輕教師們展示美術課呢！
美術單老師打開電腦屏幕，屏幕上閃現出一幅幅孩子們生動、有趣的兒童畫。這些兒童畫有著同一個主題——我愛游泳。你瞧，這幅畫中的男孩子們在蔚藍的大海中自由地潛伏；那幅畫上的女孩們穿著漂亮的泳衣坐在水池邊戲水；沙灘邊，一些年齡較小的娃娃們堆起沙礫做城堡。這一幅幅畫在單老師的講述下尤顯生動，同學們更是從老師的講解中領悟了不少繪畫技巧。
在接下來的時間中，大家運用單老師講解的技巧，認真地埋頭于創作。不一會兒，一幅幅特別的作品展現在老師和同學們的眼前。這些畫深得觀摩老師的好評，他們紛紛舉起相機，記錄下這些有意思的`作品。
下課鈴響起，精彩的美術課結束了。觀摩老師們微笑著走出教室，相信以“我愛游泳”為主題的這堂美術課和同學們的作品一定給他們留下了深刻的印象。
我愛游泳作文10
在水中游來游去會有一種魚兒一樣自由的感覺。水輕撫著你身上的每一寸皮膚，輕輕柔柔，冰冰涼涼，正好散去我身上的暑氣。
即使冬天我也會去游泳，那水冬暖夏涼，神奇的很，讓人有種泡溫泉的意趣。但我并不懂得享受溫泉，我更愛跳水。
我奇怪的很，我會向后仰跳，將身體放松，落進水中，砸出一簇簇的水花。
來，放個慢鏡頭吧！后仰，落下，濺起水花！看，那水花四濺，如飛珠滾玉一般，一朵朵的，白花花的，像煙花般綻放開來，向上，向上，再向上！她們仿佛也樂起來了，是否也在渴望著自由，仰望著天空？但這一瞬間的`慢鏡頭過后，曇花一現般，水面恢復了沉靜。和原來一樣，像什么都沒有發生過似的，一點點痕跡都找不出。
這瞬間的精彩每次都會震撼我心，我會將它深深銘記！
我愛游泳作文11
大家好，我叫楊作哲，我今年10歲了，我來自內蒙古通遼市。
我8歲開始學游泳，我愛游泳，我游泳非常棒，看那是——蝶泳。
蝶泳極為難學，比如說：把手提起來的那一刻，向上撲去的那一刻極為難學，一不小心就會出(丑)臭。我的一個同學卻覺得很簡單，一學就會。但他覺得蛙泳很難，都已經學習好幾年了。我覺得仰泳是第一簡單的，蛙泳是第二簡單的，自由泳是第三，只是蝶泳是最難的。
我跟爸爸去游泳池里連爸爸都不是我的對手呢!
我現在再一個名叫“民族樂園”的`地方游泳。原先以為很深的，所以成了“縮頭烏龜”。連去都不敢去呢!可現在變成了膽大包天的老虎。其實那水也不深，就是我的心理作用惹的禍。
我游起蛙泳很漂亮呢!你瞧我手先往前，再往后劃;那腳先往前提，再往后蹲，然后再并攏。這樣一遍又一遍的游。我的蛙泳游的很好，可是我的仰泳就不怎么樣了，手擺的不怎么好，腳還可以。我的自由泳是最最好的，我的手腳換的時候很快，我換氣也很快。
蝶泳我也試著游過，手都翻不過來呢!
我愛游泳，我更愛和朋友游、玩、與朋友一起潛水、戲水其樂無窮。你愿意和我交朋友嗎?
我愛游泳作文12
我是最喜歡游泳的了，我有時在小區的游泳池游泳，有時到大海里游泳。平時，爸爸都帶我到小區的游泳池教我游泳。我還記得爸爸說的話，就是我只要先學會捏鼻子憋氣，再學會不捏鼻子憋氣，然后再學會在水底游泳，就這樣學一個禮拜，就會浮在水面上游泳了，這真是讓我十分高興��！因為，我很快就會游泳啦！
前天，我們一家和肖子璇姐姐一家開車去大鵬鎮的下沙海邊游泳。因為海里有鯊魚，所以就裝了防鯊網。我們去的時候就已經發現左邊和右邊都是“煮餃子”了，只有中間什么人也沒有，只有一點點人，我們在沙灘上搭好帳篷，就到海里去游泳了。我們游到晚上的`時候，有人跟我們說這里雖然有鯊魚，但是沒裝防鯊網，哦，難怪左邊和右邊都“煮餃子”了呀！所以我們就上來了。但我和肖子璇姐姐的爸爸不見了，我們就喊啊喊，好不容易才把他們喊來，我們吃了一點東西后，媽媽問：“是撤還是住下來？”爸爸說：“撤吧�！坝谑�，我們收拾好東西，就回家了。
我覺得，那天真是快樂��！
我愛游泳作文13
每次去游泳館，看著別人悠閑自在地在水池里游泳，我也希望自己能像他們一樣，猶如魚兒自由自在。
在我的強烈要求下，媽媽給我報名參加了蛙泳培訓班。第一次課，教練叫我下水練習憋氣，我一下子感覺水好可怕，它就像大怪獸一樣張開大嘴，我在水里拼命揮手蹬腿，感覺自己要被吞沒了似的。憋了一小會兒我實在撐不住了，趕緊鉆出水面，大口大口的呼吸著。但我沒有氣餒，一次次的練習著，終于學會了憋氣。
接下來的課程，我又學會了手如何擺、腿如何蹬、如何抬頭呼吸，我終于可以獨自下水了。伴隨著興奮，我躍入水中，才滑行出三四米遠，我就明顯感覺自己的'身體在往下沉，我一下子覺得很恐懼，拼命劃手蹬腿。就在我感覺自己要沉下去的時候，突然想起了教練跟大家說過：“下水時，你要記得兩點，一是身體一定要放松；二是頭手腳配合要流暢，蹬腿劃手抬頭呼吸�！蔽揖桶凑绽蠋煹牟襟E做，果然，不一會兒，我就浮了起來。漸漸地，我可以游50米、100米，甚至可以一口氣游500米。游泳真是一件讓人心情舒暢的事情。
現在我會經常會去游泳，我很享受在水里自由徜徉的美好時光。
我愛游泳作文14
我的課余生活豐富多彩，像一座七彩橋，比如畫畫、跳舞、唱歌……都是我的強項，但是我最喜歡的是游泳！
有一次，我看了奧運會游泳健將的比賽，我覺得很有趣，我想：如果我能像一只青蛙一樣在水里游，應該很有趣。后來我和媽媽說了我的心思，媽媽就給我報了游泳培訓班，從此我學習游泳的大門開啟了。
第一次到游泳館，我一進游泳館又興奮又緊張。我站在那兒一動不動，我的'身體好像不聽使喚了，老師走過來，把我“撲通”一聲推進水里，害我喝了一大口水，嗆得我鼻子紅得都不成樣子了。老師給我拿了塊浮板，讓我在水中走幾圈適應一下，我試著走了幾圈，就慢慢克服了恐懼的心理。
第二課學浮水，我拿著浮板努力把腳向水面靠，但是腳好像不聽使喚，一只在上，一只在下。老師看穿了我的心思就說：“只要多練，一定沒問題�！弊詈�，經過反復練習，我真成功了。
第三課學蹬腿和換氣，我學會了蹬腿，但是換氣太難了，一時學不會。老師給我了一塊浮板，讓我蹬一次腿，換一次氣，最后拿掉浮板，也可以游了。
現在說起游泳，可是我的拿手好戲！
我愛游泳作文15
記得剛剛報名來到船房小學時，沒過多久老師就通知要去學游泳。我高興極了，因為那是我第一次學游泳。但是我也有一點失落，為什么呢！因為游泳要從高年級到底年級。那時，我們才一年級。
眨眼工夫，就輪到我們一年級的去游了。同學們笑得嘴都合不擾了。到了游泳館教練先教我們做熱身運動，然后教我們泳姿，最后我們才能下水。我們小心翼翼的雙手扶著岸邊慢慢的游過去。而旁邊的那些大哥哥大姐姐呢，他們有的可以游到第二道游，有的可以單圈游，還有的可以不套游泳圈游。這讓我們羨慕不已。于是心里暗暗憧憬著，要是有一天也能像他們一樣就好了。我們站在岸上排隊時，雖然很冷，但是心里雖感受到了無比開心和幸福。
就這樣，一夏又一夏的.過去了。時間久了，我們越來越熟悉我們須要做些什么運動和如何運用標準泳姿。
轉眼我四年級了，如今游到第5節課。我已經可以單圈游了。不單我一個人，班里的許多同學也可以，到了最后一節課時，我以不帶游泳圈游泳了。
我學會了游泳了，我真高興�；氐郊�，我把這件事情告訴了爸爸媽媽和弟弟。爸爸媽媽買了一雙鞋子獎勵我。這天夜里我激動得難以入眠。游泳讓我強身健體，讓我學會勇往直前，鍥而不舍；讓我快樂。
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