【精華】我愛大自然作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我愛大自然作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛大自然作文 篇1
有些人愛大自然的山河，因為它是那么的壯觀；有些人愛大自然的神奇，因為有如此多的謎團沒有被解開。然而，我卻愛那一只獨秀——大自然美妙的色彩。
��！美麗的大自然，千變萬化的色彩�？茨蔷G油油的森林，美麗極了！茂盛的枝葉使整個森林遮天蔽日，如同仙境一般�？茨墙瘘S色的田野，神奇極了每到金秋時 節，總會結出人們用辛勤汗水換來的果實，仿佛是一種奇觀。再看那無比清澈的溪流，秀麗極了！好像大自然的綢帶一看就讓人心平如鏡，快活。
不僅如此，絢麗多彩的四季，也有五彩繽紛的色彩。
春天，小草冒出了嫩綠的枝芽，為大地增添了勃勃生機，增添了新的光彩。不管是在遼闊的草地上，還是在高山上，石縫中，都能看到它翠綠的身影，那些小草用自 己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的'地毯，顯然賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。正是這一片片的綠毯悄悄地給春天的山野編織了一件美麗的衣 裳。
夏天，微風吹過陽光照耀的河面，反射出點點金光，好像是誰在河中撒下了一把碎金。從河里看，太陽像個火紅火紅的為球，陽光普照著大河。這紅艷艷的世界，頓時變的像仙境一般。
秋天，千山萬樹的紅葉，越是到秋深，越是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。在秋風里搖動，在藍色天幕下閃耀。
冬天，片片冬雪紛紛揚揚，飄飄灑灑地覆蓋了大地，小路上就像鋪了一層白色的地毯；那青松的針葉上凝著厚厚的白霜，如同一樹樹潔白的秋菊，萬物被披上了銀色的秀裝。
��！好一派美不勝收的大自然風光，好一幅壯麗無比的色彩圖。我愛你，大自然沁人心脾的色彩。
我愛大自然作文 篇2
春天是鳥語花香的日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅的花濃郁的花香濃如你的心脾，使你能愜意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的頻頻出現，你可曾讓那彩虹的絢麗陶冶你的情操，使你能盡情地欣賞大自然的壯麗。冬天是鵝毛大雪的日子，你可曾熱愛那純潔的雪花蕩滌你的心靈，使你能感受大自然的清純。
我愿與大自然對話。
大自然，你說你不喜歡單調，使蔚藍的天空深邃又不乏可愛，寧靜又不失高遠。飄渺的云兒時而又沒了蹤影，秋天的樹葉霎時變成了金黃，時而在空中飄蕩優勢而在樹枝蕩漾。這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅代替溫暖，用潔白表現純潔。
非�？蓯鄣拇笞匀�，你有說你不甘寂寞�？�！兩只飛鳥在我眼前掠過，似是比翼雙飛的燕子，又如小巧玲瓏的麻雀。一眨眼的功夫又飛上了藍藍的天空。我多想加入它們的里面，和它們寒暄幾句，展翅劃過無邊的蒼穹，帶著童真，一瞬間飛進了云霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之時只飄飄然落下幾根輕柔的羽毛，在微風中翩翩的起舞。
啊，大自然！是你在創造著一個個美的'奇跡，走近你再能尋找美的所在。每一條云霽消后的彩虹，每一刻矯健挺拔的大樹，每一片漫天飛雪的雪花都是你的獨特創作。你用輕柔的落葉聲向我講述著大自然的浩瀚與靜謐。
我喜歡你的美與你與生俱來的氣質，你虛幻中透露著現實，陰柔中又不乏陽剛，嫻靜又開朗是你的特征。你無不用四季的變化訴說著你艱辛的路程。
你，又怎不讓我愛上這多姿多彩的大自然！
我愛大自然作文 篇3
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。
能力：練習抓住景物的特點寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點：能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導法 學法：自主探究。
課時安排：3課時
流程：
一、組織教學
二、談話導入，激發興趣
不同的自然美景有不同的特點，你最喜歡什么自然景色？你準備用什么方式，來向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學互動，激活思維。
1.準備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？
2.分組：喜歡同類景色的同學分為一組，小組內交流，選擇表達方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長。
1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫法。
�。�1）注意介紹景色的.奇特。要抒發你對大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個恰當的題目。
4.學生動手寫作。
5.引導評改：
�。�1）請學生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請學生用推薦的方法修改本次習作。
�。�3）評改示范：
a.讓學生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯系起來，表達你對大自然的情感。
根據自己的描寫的景色，自命題目
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