【精選】寫一件事作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫一件事作文 篇1
我有許許多多美好的回憶。它們像沙灘上的一顆顆貝殼，我揀個閃亮的給大家看看。
那是上幼兒園大班時的事。在一天的活動課上，老師對我們說：“今天，我們來做‘袋鼠蹦’的游戲，好嗎？”我們一聽，凳子像長了釘子，再也坐不住了。同學們一邊使勁鼓掌，一邊拖長了聲音喊：“好——”
老師讓我們分成四隊，接著又從辦公室拿來了四個麻袋。她拿出其中的一只，把雙腳伸進麻袋里。同學們用驚奇的目光看著老師，只見老師用雙手拎著麻袋口的邊上，兩腳用力一蹦，身子騰了起來，一下子又穩穩地落在地上。同學們看著這新穎的游戲高興起來。老師把麻袋分給每個領頭的人，領頭的四位同學學著老師的樣子把腳伸進麻袋里，兩只小手使勁地抓住麻袋的`邊，雙腳向前一跳。有的同學站不住摔倒了，有的同學膽小溜回了隊伍。輪到我蹦了，我的心跳個不停，我把雙腳慢慢地伸進麻袋，雙手拎著麻袋的邊，兩腳叉開一蹦，又穩穩地落在地上了�！鞍�，成功了！”我不禁歡呼起來。老師和同學們也為我鼓掌。我心里甜甜的，快活極了。
這是我由此以來最快樂的一件事。
寫一件事作文 篇2
一、習作：
寫熟悉的人的一件事
二、寫什么
1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛……選擇其中最熟悉的一個人。
2， 要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。
3， 抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。
例如：
1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。
2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等
三、怎么寫
寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的`事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。
注意：如果你記不住事情的細節，或這個熟悉的人的長相細節，那就再去見一見這個熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認真觀察（用五官），并趕緊記錄下來，這樣你就有東西可寫了。多
用寫動詞，文章一定會生動的。
1、 比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發型、發飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現？
2、 比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。
3、 比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領巾沒有帶；到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家，又發現自己的作業本沒有帶，反而將其他同學的作業帶回了家里？當他發現的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？
寫一件事作文 篇3
記得在六年級上學期，老師因病住院。當時，我一聽到這個消息，著急的不得了。那天一放學，就讓媽媽帶著我火速奔向醫院。
我來到病房前，打開門，一眼就看見了我的老師，她一臉病態，眼皮無力的耷拉著，臉色蒼白，嘴唇還發青。這時，我的腦子里閃過一種可怕的想法，老師會不會……這樣的想法讓我無比的惶恐和不安，我快速的走到老師的面前，緊緊的握住她那激揚文字的雙手。老師有氣無力地說：“是汪世靜吧�！蔽以僖部刂撇蛔∽约旱难蹨I，嚎啕大哭起來。老師，我的老師啊，你不看就知道是你的學生我��！你的笑臉你的神采飛揚的幽默呢?你在上課時那精神抖擻，說話鏗鏘有力的神情呢？怎么這時連眼皮也抬不起來了啊。我問老師：“您得了什么��？要不要緊��？”老師帶著嘶啞的嗓音說：“小病而已，過兩天就好了”。這句話讓我不由得想起我的爺爺。當時。我的爺爺也是突然住院，在我去看望他時，我也是這么問過他�？伤财届o地說：“小病而已，過了幾天就好了�！笨墒沁^了幾個月后，媽媽下班回來，接了一通電話后就哭了。我迷惑不解地問她：“媽媽，你哭什么��？”媽媽說：“你爺爺，不在了！”。接著，她又大聲哭了出來。我真的很怕，很怕我的老師也是那樣為了不讓我擔心，就用這樣的話來安慰我……我已經失去了一個愛我的人，我不要再一次失去愛我的人啊。這時，老師說：“汪世靜，要好好學習呀。在有些內容上，你學得并不是特別的扎實�！蔽艺f：“我一定會照您的.話努力的去做的�！眿寢屨f：“現在也不早了，我們就不再打擾老師休息了，先走了�！本瓦@樣，我帶著依依不舍的心情跟老師說再見了。所幸的是，老師在兩個禮拜后，病就好了，我心中的一塊石頭也總算落了下來。這件事雖然過去了將近半年，但看望老師的那一幕，以及老師給的話，卻深深的烙在我的心中，令我永生難忘。
寫一件事作文 篇4
童年的往事如繁星點點，璀璨的照在我成長的道路上，照亮了我通往未來的道路，最難忘的還是一次在早晨發生的事。
三年級的一天早晨，媽媽的鬧鈴響遲了，便急匆匆的把我喊醒，我起來一看表：呀，七點四十了。我連哭到鬧的要媽媽負全部責任，媽媽左手安慰我右手做早點，顯得有點忙不過來；而我呢，不懂得媽媽的苦，有點得寸進尺，一哭二鬧三上吊，非要媽媽賠償我。我一會兒說要買這個，一會兒說買那個，媽媽滿嘴“嗯嗯嗯”的一一答應我。吃完了早點，我又想賴在家里，不上學。媽媽當然不會應允的`，好言安撫了半天才將我哄出了家門，去坐公交車。
那時我家離學校特遠，打車都要七八分鐘，公交車可就要十幾分鐘 了，我一聽到今天要坐公交車，哪里肯罷休，抓住把柄就不放手，媽媽只得妥協，搖了搖手，招了輛出租車送我去學校。我一路上叮囑媽媽要把我送到班門口，代我給老師把我為什么遲到的原因講個一清二楚，免得老師又說什么。
事情過去后，我想我這樣纏鬧媽媽好嗎，媽媽因為我，上班遲到，被扣了這個月工資的八分之一。唉，這一切都是由我造成的，我以后再也不會這樣纏媽媽了！相信我！
【寫一件事作文】相關文章：
寫一件事的作文02-04
寫一件事作文05-19
必備寫一件事作文04-19
寫一件事的作文3篇08-05
精選寫一件事的作文8篇04-16
寫一件事作文8篇03-27
寫一件事的作文4篇10-02
精選寫一件事作文3篇04-01
精選寫一件事的作文三篇03-19