家長會班主任發言稿范文
在日新月異的現代社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的家長會班主任發言稿范文，希望對大家有所幫助。
家長會班主任發言稿范文1
一． 班級介紹
我班共有48個孩子。男生22人、女生26人。這兩個星期的接觸使我感到我們班是一個團結奮進的集體。
二、關于時間問題
學校執行冬季作息時間。。要求學生早上7點50到校，下午2點到校；中午11點20分接，下午4點30分接。平時讓孩子養成好的作息習慣早睡早起。中午也不要送來的太早以免發生安全意外。所以請家長按時接送。
三、關于作業問題
我們現在使用的是冀教版的新教材，教材本身的編排、教改的理念是為了減輕學生的負擔，但考評制度與新教材并不配套，所以在新教材實施的過程中由于考試這一杠桿的導向，致使我們對許多知識點不得不要求孩子盡量掌握。這就無形中提高了對孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平時課外積累的知識又少，學習起來就有難度。所以每次的作業需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發現孩子在學習上存在的問題，及時查露補缺，在及時有針對性的指導。所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業并簽字。其實您在檢查中無形也培養了孩子良好的作業習慣、還培養了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。請家長做好這方面的配合，因為都是為了你們的孩子。
有的孩子發下作業從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他正是他知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學的更扎實。
有的孩子依賴性很強，一有不明白的就想問，這時家長一定要幫孩子養成好的習慣。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。培養孩子遇事動腦筋的好習慣。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業，必須在規定的時間內完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。
細心的家長會發現二年級的重點不僅僅是字、詞，還有句子的練習、閱讀和寫話的練習。由此看出我們語文的學習是由字－詞－句－段－篇，只有打好基礎知識才能去閱讀、寫作。學生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。因此我們從一年級起就開始讓學生練習寫日記。每周一篇�？捎械膶W生不會找素材，抓不住重點，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導尤為重要，因為老師不可能一一指導，請家長們理解。很高興的是我在翻閱孩子上個學期的日記本班里有不少孩子的.文章已經寫得很出色了�？磥硎歉⒆拥钠綍r的觀察、閱讀和家長輔導是分不開的。五 期終考試
四、家長跟學校配合的幾點意見：
作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。
有些父母看到孩子成績不理想就斥責甚至懲罰孩子，這是不妥的。學習習慣的養成是需要有一個過程的，家長要關注這個過程，學習的習慣和態度，定會有好成績，有幾個建議僅供參考:
1 抓態度。要求學習專心、認真、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。
2 抓作業。要保質保量，規定放學必須先寫作業，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養孩子的責任心。家長輔導一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。
3 抓技能。如想問題，做作業時要準確、迅速，在質中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。
4 轉能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學會觀察與思考。
孩子年齡小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求，認真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而要約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只能堅持正確要求，好的學習習慣定能夠養成，學習成績也能得到提高。
現在學校都開通了學校網站，如有什么好的意見或建議可在留言板上留言或在班主任信箱寫信，只要為了您的孩子，我們都會努力的
家長會班主任發言稿范文2
尊敬各位的家長：
上午好！
今天，首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，特別是家遠在永豐九大隊，十大隊的學生家長，離學校幾十里路，這么遠能夠來，還有一些爺爺輩奶奶輩學生家長，年弱體衰，能夠來，作為老師，真正十分感動，這給了我及我們五二班學生第一個前進動力，有你們對孩子成長及成才的大力支持，記得上個星期四的晚上，在深圳已經打工六年沒有回家的楊思的家長給我打來電話，和我聊孩子在校的情況，學習生活都非常滿意，大人在外面再苦再累也是為了孩子，說實話，聽到這些話時，我非常的感動，我們處在農村地區，有很多的家長，為了生活，外出打工，但孩子畢竟是我們一生的希望，希望家長們一是與孩子們多聯系，二是與我們老師多聯系，了解孩子在校的一些情況，給我們信心和力量的第二個動力是社會特別是國家對教育的大力投入，學生免了學費，免了雜費，還補助了生活費，今年光補助生活費這一項到我校國家就投入達五萬九千多元，補助了一百二十名學生，每人補助達500元，我們班有十五名住宿學生獲得這一資助，同時國家也加強了對教育硬件的投入，多媒體教學，遠程教育已經進入學生日常教學當中去，真正和城里的孩子享受一樣的教育資源，
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班是新組建的一個班，一部分來自永豐，一部分是本校原四年級升上來的學生，共有四十個成員。給自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：聞江洋、李小紅、張迪、張川、黃蓓是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業認真，字寫的好的有：楊思、陳姝玉、張瑩、代路、魏鑫雨等。愛勞動，學習上進步很大的有：王星星、李福玉龔艷麗、謝巧玉、謝紀名等同學。我剛才是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的.長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！苯裉�，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上來了以后就讀書，每天孩子一進教室，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。每次做作業，總是規范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。
二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數學題目，對他們的作業質量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時間，外出打工的父母經常打電話問一問還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數”的感覺。
三、從各方面培養學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力�！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經�？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的�，F在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！睘榱伺囵B孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話�，F在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。
四、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
最后、我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
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