• 數學教研組工作計劃

    時間:2024-11-04 07:47:43 工作計劃范文 我要投稿

    【推薦】數學教研組工作計劃四篇

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的數學教研組工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】數學教研組工作計劃四篇

    數學教研組工作計劃 篇1

      一、指導思想:

      本學期結合我校自身實際情況,以課堂教學為突破口,以促進教師專業發展、提高學生數學素養為研究宗旨,繼續落實并做好常規的開展,進一步提高教學能力和課堂效益,培養學生良好的學習習慣,從而促進師生的全面發展。

      二、主要工作:

      1、重視教研活動,優化課堂教學。

     。1)、本學期繼續參加縣局組織的區域教研活動。

     。2)、本學期擬每人上一節優質課參加評比,每個科任聽課后打分,分數最高的幾位評為一、二三等獎,給予表彰獎勵。

      2、完善常規管理,加強檢查指導。本學期繼續實行每逢四周檢查一次常規教學工作,并在科組會上進行反饋。

      3、提高各學生數學素質,做好學困生轉化工作。

      4、組織競賽,構建學生發展平臺。 本學期擬一年級到六年級進行計算能力比賽。

      三、具體工作安排:

      時間 具體工作 備注

      九月份

      1、訂好教研計劃。

      2、制定好各年級的`數學教學計劃,做好開學的準備。

      3、組織數學教師學習,數學科組教研會。

      4、訂好培優、學困生的名單和輔導計劃(負責人是各班的數學老師)。

      5、各級對學困進行摸底調查。

      6、第一次教學常規檢查。

      十月份

      1.開科組會議。

      2.跟進教師的備課情況,以作改進。

      3.做好中下生的輔導和轉化工作。

      4.推門聽課工作。

      5、第二次教學常規檢查。

      6、進行優質課評比比賽。

     。ǖ诹埽601、401、201;第七周:602、402、202;

      第八周:501、301、101:第九周:502、302、102)

      十一月份

      1.推門聽課工作。

      2.檢查學生作業情況。

      3.期中考試和試卷的批改工作。

      4.做好期中小結,做到查缺補漏。

      5、第三次教學常規檢查。

      6.開科組會議。

      十二月份

      1.推門聽課工作。

      2、各級對學困進行第二次摸底。

      3、第四次教學常規檢查。

      4.開科組會議。

      5、一到六年級計算能力比賽。

      一月份

      1、追蹤教學進度;準備期末復習。

      2、期末考試。

      3、進行教學總結。

    數學教研組工作計劃 篇2

      一、基本情況:

      二年級數學教研組有xx個教學班,由xx位積極向上,工作負責任的教師組成。數學教研組工作有一定特色和活力,教研教學工作力度較強,并取得了一定的成效。

      二、主要工作目標

      1、規范每周一次的教研活動,以課堂教學為中心進行教學改革,組織全組教師共同認真鉆研教材,吃透教材,用活教材,發揮每位教師的才智,做好教研,為提高教學實效做的準備。

      2、組織全體組員積極參與新課程研究,勤反思、勤撰寫,不斷提高自身的整體素質,人人爭做教研型教師。

      3、加強教學質量和學生能力共同提高的意識,向四十分鐘要質量,通過教學,力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

      三、具體做法:

     。ㄒ唬┙洺=M織理論學習:

      1、認真學習新修訂的數學課程標準,以及各類理論書籍、經驗論文,切實有效地開展理論學習、研討活動,努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

      2、集體研讀教材,細讀例題編排、練習編排的.特點,正確全面地把握教材編寫的意圖。

      3、組內教師必須積極參與學校組織的各種不同形式的專題講座,全程參與教學研討,平時研討活動中全組教師也可就常規管理中的教師與學生在教學、學習等方面存在的問題進行交流、探討。

      4、積極參加學校的網絡研討、教學活動等,提高自身教育教學水平。

     。ǘ┞鋵嵔萄薪M常規管理:

      1、提高教師備課的實效性。備課時要教學內容設計合理的學案,教學之后,要及時寫好教后感。教案中可結合教材內容,設計出和教學過程相呼應的課時練

      習。教師在進行備課時,要注重教學目標定位的恰當、準確及過程設計的有效性和合理性,尤其要注意練習設計的有效性。

      2、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

      3、設計科學有效的練習,合理設置作業。針對性的選擇一些題目進行練習,教師也可以根據教材內容特點及課堂教學的需要,自行設計一些具有實踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習,提高學生的思維能力。

      4、本學期,我們要繼續狠抓教學質量,為確保教學質量的提升,采取如下措施:

     。1)好培優補差工作。

     。2)設計若干次恰當的“課時作業”與單元形成性練習,組內教師輪流命題。每次練習要及時進行情況分析,教師要根據調研情況認真審視自己的教學質量,不斷調整改進教學,及時做好查漏補缺工作以提高教學質量。

     。ㄈ╅_展學科活動,營造校園數學文化氣息:

      1、計算是小學生的一項必備的數學能力,在日常教學中我們深切體會到:計算能力的培養要從低年級抓起,因此本教研組的學科活動將緊緊圍繞“提高學生計算能力”來展開,平時加強日常訓練,學期中組織全體學生參與“計算能力我最棒”的活動。

      2、本學期將開展“每日課前三分鐘”課前活動。各班自行組織,組內教師可以輪流出題。

     。ㄋ模┓e極開展教研組課題研究:

      本學期繼續進行小課題研究,為了保證這個課題深入有效地開展,要求組內教師做到以下幾點:

      1、以各種方式展開理論學習,提升理性認識。

      圍繞研究主題,每位教師在學期內學習理論文章,并做好理論學習摘記。教師們還可利用課余時間查找并學習相關的資料,在小組教研活動中進行交流和研

      討,共同推動課題研究的進展。

      2、進一步開展實踐研究,探索有效實施的策略。

      四、具體實施途徑:

     。ㄒ唬⿵娀R幑芾,提高教學效率。

      1、備課:實行共案備課制度,注重資源共享,做到備課要深。

      2、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益。

      3作業:作業設計要精,體現輕負荷,高質量的教學思想,批改要細,要規范、及時,注重糾錯及情況反饋。

      4、輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優,使每個學生都能充分發展。

      5、開展一些豐富多彩的數學活動,提高學生的數學素養。如:口算比賽、幫教小組等有趣的課外活動。

      6、考核:平時考核與定期考核相結合,及時總結,重視情況分析及反饋。

     。ǘ┏浞职l揮教研組的作用,扎實開展教學研究,提高課堂教學效益。

      1、聽課:公開課必聽,邊聽邊想,及時批注,提倡同年級組教師相互多學習、多交流。

      2、評課:統一標準,發現問題,積極評課,并整理好有關資料及時上交。

      3、網絡教研:充實各自博客,充分利用現有教學資源,在教學空余進行業務學習,開拓視野,提高自我,提倡信息共享。

      4、教科研:每個組員要認真反思教學中的得與失,結合個人課堂教學反思和外出聽課學習收獲。

    數學教研組工作計劃 篇3

      一、指導思想

      認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式,深入常態課堂,跟蹤質量,加強組內教師的再學習、再提高。

      強調團隊合作精神,切實抓好校本培訓,加強傳、幫、帶作用,從而促進全體教師的業務水平。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展,努力提高數學教學質量。

      二、主要工作思路:

      1、本學期依據課改的需求,以研究課堂教學變革為核心,加強課堂教學自分教學課堂模式研討,不斷提高教師的學科素養和教學水平;以解決教育實踐問題的常態教研為重點;提高教研活動實效性,提高教師專業意識和能力,提高數學教學質量。

      2、教學目標:培養學生數學學習興趣,加強自分教學課堂建設、抓教學落實,穩固提高初中數學教學質量,在原來的基礎上更上一層樓。

      七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養興趣,強化基礎;

      八年級:在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差,進一步提升質量;

      九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學習自學指導和能力培養,為實現20xx年中考的新突破打好基礎。

      3、教研目標:組織進行校內外的教學研究活動,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動,并積極開展各項活動,尤其是全校的自分教學課改活動。

      三、現狀分析:

      1、在教研組建設方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。本學期將繼續深化課改研究,在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升。

      2、在隊伍建設方面,本學年初數組有較多青年教師新加入,青年教師進步較快,創新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強研修,以老帶新、以新促進,通過多種活動來促進不同層面教師的的專業成長。

      3、在教研內容上,從制定教研計劃入手,以研究教學策略為抓手,將教研工作指向真問題,提高了教研的實效性。

      四、主要工作與措施:

      扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

      1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規和教研組工作。

      2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

      3、要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,采用靈活多樣的教研活動方式,組織相應的公開課、研究課、示范課,并要求教師認真準備、積極發言,切實提高教學效率,繼續深化我校數學教研之風。通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益。

      4、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到20節以上。)促使每位教師的'教學理念和教學技能得到更新與提高。

      5、加強集體備課。落實地點,常規,中心發言人,做好記錄,做到四個統一。集體備課發揮群體優勢,提高備課質量以落實教學常規,提高課堂教學效率。

      6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動、和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。

      7、本著以在借鑒中成長,在探索中提高,在發展中完善的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。

      具體工作:

      九月份:學科素養技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業上交;集體備課;各項工作計劃上交。

      十月份:第三屆命題研究班開班;市直八年級數學教學研討會;市學科素養考試內容組織學習

      十一月份:期中考考前復習工作安排;九年級新教材培訓;溫州市數學學業考試質量分析會;八年級學生數學素養大賽組織工作;聽課本、備課資料檢查

      十二月份:組織全組校本教研活動,開展聽課、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動

      一月份:市初中數學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排。

    數學教研組工作計劃 篇4

      一、指導思想

      以深入推進課程改革,全面實施素質教育為重點,以探索小學數學常態課教學的優質高效為目標,進一步加強數學課堂教學的研究,加強評價與考試的研究。進一步做好數學課標實驗教材的疏通培訓以及數學規劃課題的實驗、研究和指導工作。創新教研方式,努力提高研究、指導、服務的質量和水平。為提高我校的教學質量作出應有的貢獻。

      二、主要工作

     。ㄒ唬┙處煼矫妗谝龑V大數學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力在日常數學教學中加強實踐感悟,切實轉變教育觀念,轉變教學行為的同時,重點抓好以下幾項工作。

      1、進一步做好小學數學1—12冊教材的疏通培訓指導工作。要求各位一線數學教師根據每人實際抽時間認真研讀數學教材,熟悉所教年級教材的重點、難點、訓練點以及與上、下冊教材的銜接點,系統把握整套教材的知識體系。

      2、要引導數學教師把功夫花在備課上,效益顯在課堂上。要指導廣大數學教師“依標靠本”,認真領會課標精神,要在認真研究教材,研究教法,研究習(試)題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。數學備課要講究實效,一切從學生的接受效果出發。各人可根據自身實際挖掘和培植數學備課方面的好經驗好做法,力爭向全校推廣。

      3、抓實課堂教學,努力提高小學數學常態課的教學效率。輕負擔,高質量,出路在課堂,要向課堂四十分鐘要質量。要引導廣大數學教師認真上好每一堂數學課,充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學中要關注學生學習的興趣、學習的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度,要讓絕大多數學生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考,要讓絕大多數學生基本在課內完成作業,力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。

     。ǘ⿲W生方面——以“小學生數學學習習慣”的養成教育為重點,全面提高學生的數學學習質量。著力抓好以下幾項工作。

      1、抓實基礎。本學期,努力促使教師在各年級數學教學中重視加強對學生的基本概念、基本計算、基本數量關系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓練,努力為學生的后繼數學學習打下堅實的基礎。

      2、培養興趣。各年級教師在平時的教學中要注意引導和培養學生學習數學的興趣,通過“我們愛數學”、“數學周”、“小數報杯·小小數學家”推選等活動切實提高小學生對數學學習的興趣。平時,一定要用好小數報,帶報紙進課堂,為小學及初中優秀數學群體的培養做好準備。

      3、養成習慣。培養學生良好的學習習慣是提高教學質量的重要保證,各年級要切實加強對小學生學習數學的良好習慣的培養。教師在數學教學中要加強對學生良好學習習慣的培養,努力使學生養成:上課——專心專注、認真傾聽、積極思考的習慣;做作業或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的`習慣;做事——認真、規范的習慣等等。

     。ㄈ┙萄蟹矫妗龊靡韵聨醉椆ぷ。

      1、加強調研,平時每月要有質量監控,全面、準確了解我校數學常態化課堂教學的現狀,了解年級組活動的情況,進一步幫助教師提高教學質量,增強教研工作的針對性和有效性。

      2、充分發揮區、校兩級骨干教師的示范引領作用,對有培養前途的數學青年教師拜師結對,跟蹤培養。組織好校級示范課、觀摩課,給不同層次的教師搭建展示自己的平臺。

      3、組織教師參加鎮江市、丹徒區小學數學優秀課觀摩評比活動,先在校選拔優秀選手赴區級評比。各位青年教師要精心準備,力爭取得較好的成績。

      4、組織教師參加市優質資源下鄉工程的案例評比。組織教師參加省“解決問題的策略”專題研討的投稿。

      5、組織有關師生競賽與調查評選。

     。1)在上學期我校已開展試卷命題競賽的基礎上,本學期繼續電腦制作。一方面增強電腦操作技巧,另一方面提高教師命題能力。

     。 2 )組織三至六年級的學生年xx月xx日(周六)上午9:00——10:30參加省“小數報杯·小小數學家”數學科普知識和數學思考兩部分的文本調查評選。

      6、做好對小學畢業班數學的復習、命題和質量監控的指導和服務工作,參與區小學數學畢業復習研討活動,做好期末其他年級的調研檢測工作。

      7、進一步組織指導我校數學教師有計劃地開展市十一五規劃課題——“培養學生解決問題的策略意識和能力”的課題研究。強化過程管理,努力提高課題研究的針對性和實效性。與省教研室組織的“解決問題的策略”的專題研討活動相融合,不斷提升教師的專業水準。

      8、組織好優秀教研組和備課組的評比。

      9、繼續做好“珠心算”的實驗研究工作,并逐步普及與推廣。

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