《窗邊的小豆豆》優秀讀后感（精選28篇）
細細品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》優秀讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 1
我的書桌上靜靜的躺著一本書，她不是很厚�？煽帐幨幍淖烂嫔�，她的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的六個黑色的粗體大字被照得格外清晰，眼光在往左移那么幾厘米，就看到有一行小字——日本，黑柳徹子，于是我知道了，《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的。
本文的主人公小豆豆就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師和校長們頭疼的“怪味豆”，讀一年級就被媽媽“領”回家，后來轉到另外一所“特別”的新學校：巴學園!說它特別，是因為它是由多輛廢棄的列車車身當教室的，這讓喜歡一些古怪、特別的東西的小豆豆馬上喜歡上了這個“學�！�，在這個學校認識了總在運動會上得第一，而個子永遠長不高的高橋君，還有校長的三女兒美代，還有不肯娶小豆豆做新娘的阿泰等等，他們都帶給小豆豆無比快樂的童年生活!最重要的是在小林校長的愛護和領導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并影響了她一生。
讀了這本書后我想要是現在也有像巴學園那樣的學校該多好啊!一到學校，可以跟自己想要的同學坐，上課的課程也能隨著我們的意愿來安排，不懂的再去問老師，還有就是有一位像小林宗師的那樣的“再也沒有比他更了解孩子”的校長。
讀完這本書，她不僅帶給我笑聲和快樂，也讓我懂得了做人要三思而后行，活的要開心，要有價值。小豆豆的'經歷提示我：任何人都可以在自己的心中劃過一道絢麗的彩虹!小豆豆為她的童年生活。
留下不只是快樂，也是她心里可愛淘氣的所有，更為了她一生造就了美好的未來。
我要像小豆豆一樣開心面對生活!我相信我也能讓我的童年在我的腦海中留下一個個光彩奇異的童年回憶!
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 2
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這本書記錄了她來到新學校后一段真實的時光，這段時光打下了她輝煌一生的基礎。
小豆豆的媽媽，她是一個非常細心、寬容、善解人意的媽媽。在小豆豆被原來的學校退學后，媽媽并沒告訴小豆豆并責怪她，她不想小豆豆因退學這件事在心里留下自卑的.情結。小豆豆的媽媽就算做飯，也非常用心，把盒飯做出了山的味道、海的味道。
巴學園的校長小林宗作先生（本名為金子宗作）是一個熱愛教育、喜歡小孩子的人。他是這本書中我最喜歡的人物，他總有許多有趣的主意，如：第一節課上自己喜歡的課；教室是電車；在禮堂里“露營”……我最喜歡的他的特點，就是讓那些身體有障礙的孩子恢復自尊心，去掉自卑心理。小林宗作先生盡了他能做到的種種努力。每當小林宗作先生看到小豆豆后就會說：“你真是一個好孩子�！币苍S正是這句話決定了小豆豆的一生。在最后巴學園被飛機毀掉了，但他還想再辦一所學校，可見他對孩子們的愛，以及他對教育的熱情，但令人悲傷的是小林宗作先生在新學校還沒辦成之前走了，去了那美麗的天堂，看著孩子們健康成長。我時常在想：如果小林宗作先生還健在的話，會再創辦一個什么樣的學校呢？會不會把電車教室改成更有創意、更有趣的教室呢？會不會有一首像樣的校歌呢？
小豆豆是個有趣、天真爛漫的孩子。她身上有很多好孩子的優點，她對大家都很友善，特別是當有朋友因身體缺陷，被外校的孩子欺負時，小豆豆拼命保護朋友……當然小豆豆也有不少缺點，當她看到奇怪的事情時，為了滿足自己的好奇心，經常做出讓老師大吃一驚的事來。
我很喜歡這本書，希望自已能像小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環境中成長。讓我們一起尋找自己的巴校園吧！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 3
從小豆豆一年級因淘氣被退學到巴學園的電車教室；從海的味道、山的味道的午餐到禮堂露營；還有韻律操……這一切的一切是多么新奇��！種種事情都是聞所未聞。就這樣，一頁接著一頁，引誘我不斷地往下看，也使我和小豆豆一起歡笑，一起難過，共經風險，一同進��！
小豆豆，這個在常人眼里“怪怪”的孩子，在巴學園校長及老師的引導下，愉快地和大家一起學習交往，逐漸變成大家喜歡的孩子，長大成為一名著名作家、電視節目主持人、聯合國愛心大使。多么不尋常的經歷啊，都是因為她去了一所奇特、令人向往的學�！蛯W園。在那里，學生能在電車教室里上學；想坐哪就坐哪；從自己喜歡的`科目開始學習；課后可以自由地散步……小豆豆的心被快樂塞得滿滿的，即使放學也不肯回家，第二天還盼著早點到�！粋�充滿魅力的學校，一位懂得孩子的校長。書上有這么一句“世上最可怕的事莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻聽不見音樂，有心靈卻不知什么是真，不會感動，也不會激動……”這句話讓我讀了好多遍，也問了好多人，最終有點弄明白了。
巴學園教孩子永遠沒有比別人劣等的想法，“你真是個好孩子！”這句寶貴的話時時激勵著小豆豆成為一個自信、樂于幫助別人，不欺騙動物有愛心的孩子，在游戲中學到了“真，善，美�！痹卩须s的環境中學會立刻集中精力，不受影響的堅定個性。
“你們是一樣的，無論做任何事大家都是一樣的”巴學園校長的話中，我體會到濃濃的愛心，彼此沒有優劣之分，站在同一起跑線上，別人能做到的，我也能做到，雖然我不是最好，但我能做得更好。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 4
近兩天，我讀完了《窗邊的小豆豆》一書，它讓我受益匪淺，感觸良深。
《窗邊的小豆豆》主要講了作者黑柳徹子（小豆豆）一年級因淘氣而被原學校開除，后來到了巴學園。在小林宗作校長的愛好和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲，而且為現代教育的發展注入新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
在《窗邊的小豆豆》這本書中，我最敬佩小豆豆及小林校長。小豆豆的天性就是淘氣：一年級在原校中玩弄桌子、上課和宣傳藝人打招呼、上課和燕子說話……這些事使她和其他同學的學習受到嚴重影響，以至于讓她退學�？墒切《苟怪懒艘稽c兒也不傷心，她還在上廁所時弄丟了心愛的錢包，走路時掉進廁所掏口……發生這么多令人傷心地事，她卻還是樂觀向上。真令人佩服！還有一次，小豆豆被小狗洛基咬傷右耳朵，鮮血直流。她還哭著央求父母“不怪洛基”！小豆豆不管自己耳朵怎么樣了，只知道洛基可能會被遺棄，她是多么有愛心！多么寵愛動物��！
小林校長是個關愛孩子的人。他知道小豆豆怎樣淘氣，可還是接受了她。并且耐心聽小豆豆說了4小時的話，而且中間一次也沒打哈欠，一次沒露出不耐煩的樣子！他是一個多么負責的校長，真正喜歡孩子的校長！
看了小豆豆樂觀向上的.精神，我想到很久以前的一則新聞：一名中學生因學習上的挫折而跳樓，以致留下癱瘓的后遺癥。這是多么不負責任的人！其實所謂學習上的挫折，不就是沒考上大學。這點挫折就要跳樓，就放棄生命，太對不起辛苦培養自己的父母了。
《窗邊的小豆豆》這本書的確值得我們去看看！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 5
這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，還是世界有名的電視節目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級就因上課時，把書桌的蓋子開了關，關了開，有上百次，上課時，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節目，有時還跟屋檐上的燕子打招呼，完全影響全班同學上課，可是她來到了巴學園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個人人都能接受的孩子。
最令我難忘的'是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發現了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過這么好的事嗎？簡直像在做夢一樣！小豆豆立刻興奮起來“騰”地蹦起老高，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發自己錯了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒到了胸口，像銅像一樣動彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來的�？垂适轮挥昧撕唵蔚恼Z句，但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。
小豆豆有今天的成就，是因為的校長——小林宗作校長，小林宗作校長用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長走了過來，他并沒有說：“太危險了，快停下�！被蛘哒f：“讓我來幫你”，校長只說：“弄完以后要把土全放回去�！毙ｉL十分尊重小豆豆，認為她完全能干好這件事�？峙率郎蠜]有像校長這樣的人。
這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽光燦爛的時光。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 6
前段時間，我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書的內容十分有趣，令我印象深刻，難以忘記。
這本書是日本作家黑柳徹子所寫的，里面講了作者的真實童年：一位名叫小豆豆的小女孩因過于淘氣而轉學到一所名叫巴學園的學校，這所學校沒有固定課程表，每一節課都是按孩子的喜好決定的，孩子們可以在大廳地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營······這些快了的事情引起了小豆豆的心趣，使小豆豆不僅學會了知識，又學會了如何待人，如何做人，成了一個懂事的小女孩。
這本書使我體會了小豆豆的童真童趣，幼年時的她雖然如此幼稚，但我依然十分羨慕他，我的童年沒有像她那樣充滿戲劇性，沒有像她一樣找到一個好老師，接受如此開放式的教育。就是因為作者的`童年如此與眾不同，所以才會吸引讀者的眼球。
在這本書中一個章節特別的吸引我，這個章節講了小豆豆的錢包掉進了便池。因為小豆豆有個壞習慣，就是上完廁所以后總會低下頭往便池下面看一眼。這樣一來，許多貴重物品都會掉進便池里，取也取不出來，這次她又犯了這個毛病，把她最心愛，最漂亮的錢包給掉進了便池了�？吹竭@里，我覺得小豆豆一定會傷心，絕望的離開�？闪钗殷@訝的是，小豆豆并沒有放棄，而是去庫房里拿來了灑水的長把勺子來掏便池！我驚呆了，一般的孩子發現自己的東西掉進在廁所里時，都會束手無策，絕望的離開。而小豆豆卻像一個大人一樣在便池了掏來掏去！我又想到了我自己，我有一次不小心把一塊積木掉進了馬桶里，而我看也不看就走開了，甚至都不看看它是否掉進了管道里，之后我再也沒有去想那塊積木。我連一個小女孩的不如，我對小豆豆感到十分的敬佩，同時也對自己感到慚愧。
童年無趣，成長何來！是呀，同學們，如果我們沒有快樂的童年，那我們今后的成長道路上就會多一分悲傷，多一片烏云。讓我們一起來看看這本書，重溫我們絢麗多彩的童年吧！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 7
寒假來臨了，在這個假期里我讀了一本書，書的名字叫——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》這本書是由日本女作家黑柳徹子寫的，它記錄了黑柳徹子自己的童年生活。這本書講的是作者上小學一年級時，因為上課淘氣被原學校退學，之后又來到了
她的新學�！鞍蛯W園”。在巴學園的校長小林宗作先生的愛護與指導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并為她的未來奠定了基礎的純真故事。
在這本書里，作者黑柳徹子記下了在的許多趣事，如“山的味道、海的味道”、“試膽量”、“溫泉旅行”、“不能跳！”、“野炊”等等，令人捧腹大笑。我最喜歡的一章是“‘旱田’老師”，講的是校長先生將一個農民作為了小豆豆他們的老師，教他們種田種地種莊稼。農民老師還帶領著小豆豆他們除草、培壟、播種、施肥……總之，種莊稼要干的活，“旱田”老師都教給了小豆豆他們。讀的時候我還會想：如果我們也能有像“旱田”老師這樣的`老師該多好啊。
在這本書里，我深切地體會到了小豆豆童年生活的純真美好，讓我更加地了解了小豆豆眼里偉大的校長小林宗作先生的偉大與對孩子們的呵護、喜愛。
《窗邊的小豆豆》不僅適合孩子們閱讀，同樣也適合家長朋友們。我的媽媽就通過我的介紹與我一起讀。她讀得可有滋味了，簡直就是到了無法形容的地步，她對我說，她讀著就仿佛是返老還童，回到了她的童年一般。
我將《窗邊的小豆豆》這本書極力推薦給大家，相信每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 8
《窗邊的小豆豆》是那天在書店里無意中看到的，我感到幸運的是，我選擇了這本書……
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小豆豆第一天就跟校長說了四個小時的話，校長一直都認真聽著。小豆豆入學后小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
讀了《窗邊的小豆豆》使我感受頗深，巴學園特別的教學方式十分令人向往。在巴學園里學校會給學生足夠的自由和選擇權；巴學園里的學生都會帶好自己的午餐：山的`味道，海的味道，營養均衡；巴學園的校長可謂是用心良苦，他組織了一次次特別的活動，讓巴學園的學生在一點一滴中成長起來；最讓我感受頗深的是：小林先生在學生們壓力大時，舉行一個不可思議的活動：拍桌子活動。每個同學一邊用力拍著桌子，一邊大聲說出自己的煩惱，等到拍累了，喊累了一切煩惱也就一掃而空了。如果我們的學校也能舉辦這樣的活動，那該多好！
當然，在這本書里我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗并不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什么困難都會自信滿滿的面對，第一次失敗了，來第二遍，第二次失敗了，來第三遍……，直到成功為止。而我遇到一點小困難就想退縮，做練習題目稍微難一些就不想做了，上特長班，被老師批評幾頓就不想學了�，F在想起都覺得慚愧，讀完這本書后我下定決心要勇敢的面對困難，不要退縮，失敗并不可怕，只要持之以恒，就一定能成功！
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到的校園的美好和快樂，現在的學習壓力越來越大，我好向往巴學園��！因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我帶來笑聲和快樂，我喜歡這本書；因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 9
中秋節假期里，兒子的新班主任要孩子們讀《窗邊的小豆豆》這本書，并寫出讀后感。兒子三年級的時候，班主任老師就推薦讀過這本書。我也和孩子一起來讀它。
這本書講的是作者上小學時一段真實的經歷，作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學院。在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
小豆豆在原來學校的老師看來，是個典型的問題孩子，和現在家長們所說的多動癥孩子挺相像。但是幸運之神眷顧了她，因為她有一位好母親。面對女兒對校方勒令退學如此大傷顏面的事情，依然疼愛著她的女兒，絲毫沒有責怪孩子，撒了一個美麗的謊言后，默默地為孩子尋找適合女兒的.學校。母親成功了，她找到了巴學院，一個與眾不同的學校。小豆豆在巴學院校長的精心照顧下自由自在、無拘無束、自尊自信的成長。
如果小豆豆沒有這樣一個好母親，沒有遇到這樣一個好學校，我想她不會取得今天這樣的成績。是巴學院改變了小豆豆的人生觀。
讀了這篇小說，剖析自己，對待孩子方面。盡管知道孩子是需要贊揚，需要不斷鼓勵，才能前行的�？墒敲鎸λ腻e題、面對他的一篇潦草、錯字連篇的作文，我還是不能夠理性的去教育他，往往直接上去就是批評、教訓、或者狠心撕掉孩子費心寫的作業。試想一下，如果我的孩子上學的時候，也會出現像小豆豆那樣被退學的情形，盛怒之下的我恐怕很難做到像她的媽媽那樣的舉動。真的是這樣，后果可能就是扼殺了孩子的學習積極性。
盡管學�，F在普遍的教育模式下，在我們這里，不可能再有巴學院這樣的學校。但是，向小豆豆這樣的孩子還有，那就需要家長和學校的老師們用共同的愛心、耐心、細心去呵護每個孩子，盡可能地發揮孩子們的特長，使他們能努力學習，安心地度過他們的學生生涯。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 10
《窗邊的小豆豆》這本書是由日本著名作家黑柳徹子寫的，當我第一眼看到這本書時便不由自主地喜歡上了它。
當我翻開這本書時，最吸引我的還是黑柳徹子的校長小林宗作先生，他所擁有的博愛與別人未所能及的對學生的關懷深深地感染著我。
小林宗作先生不僅管小朋友的學習，還管好小朋友的飲食呢！記得有一篇文章叫《山的味道海的味道》，小豆豆當時非常疑惑，什么是山的味道？什么又是海的味道呢？哦，原來是校長小林宗作先生吩咐的營養要均衡，在學校的午餐得有一道陸地上的蔬菜和一道海里的動物菜。因為小林宗作先生知道小學生的身體健康是最重要的。
最令我敬佩的是：他有一句名言——所有的孩子都是平等的。他會以同樣的態度去對待每一個孩童。是他使得可愛的小豆豆上課不再如以前那般調皮，因為他不會像其他老師一樣去罵學生。而他卻是把每個學生看作自己的孩子，盡量去滿足孩子的好奇心。如果孩子犯了錯誤，他會以端正的態度去告訴孩子，你哪兒錯了，然后孩子們便會紅著臉承認錯誤。
當可惡的戰爭快要來臨的時候，一架飛機確認了這恐怖的.訊息。當時，孩子們正在門口看可愛的小貓，突然“轟”的一聲，校園里一片死氣沉沉，孩子們被嚇壞了，沒有了歡聲笑語。大家意識到了這件事的嚴重性，巴學園毀了，山的味道和海的味道都被送到前方的戰場上了。這時校長小林宗作先生苦笑一聲說道：“雖然巴學園毀了，但是只要這場戰爭結束，我就又可以為你們上課，和你們在一起了，對嗎？”沒有人回答，因為大家都不知道這場戰爭什么時候結束，什么時候大家才能在一起了。小林宗作先生多愛這群活潑可愛的孩子呀！愛到并不在乎自己經營這么久的美麗學校被毀了。
合上書本，小林宗作先生的身影依然浮現于眼前，偏偏又幻化成我的生活中出現的可敬可佩的老師：精心呵護的許老師，和藹可親的程老師，知識淵博的傅老師……她們和小林宗作先生一樣，有著一顆金子般的愛學生的心呢！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 11
小豆豆是一個天真、活潑、惹人喜愛的孩子。她在一年級就被退學了，但開朗的她依舊笑著面對生活給她帶來的磨難。小豆豆有著對異性最純粹的好感，與一個無憂無慮而又自由的幸福童年。而那個巴學園的校長也是平易近人，處處為孩子著想……
這本書教會我們要天真一點，如今的這個社會上到處都是明爭暗斗，不論是工作還是學習與競選，勾心斗角好像就成為了生活中那個必不可少的一部分�？谥毙目斓男愿�，笑對生活的心態，成就了她的輝煌人生。對外間事物的好奇使她的人生充滿了快樂。待人真誠，活蹦亂跳成為了別人眼中最好的自己。
今天，我們就主要來說一說人生中遇到磨難依舊要堅持的'開朗與樂觀，這是一個真實的事例：王莉（化名）與冰華（化名）是一所重點高中的三好學生，并且是學校公認的好學生，她們勤奮好學，韋編三絕可是卻在至關重要的大考上名落孫山，都沒能考上理想的大學。王莉心情低落，她經常窩在被子里大哭一場，不久就得了抑郁癥。而冰華呢，她更加努力，常常在夜深人靜時寒窗苦讀，她比平時更加認真，終于在下一年考上了清華。
同樣是兩個好學生，都名落孫山，可是她們的遭遇卻截然不同，是什么改變了冰華人生的軌跡？是她的開朗與樂觀。海倫凱勒她沒有抱怨過自己的人生有多么曲折，這是上天對她的考驗，可最后人家還是成為了偉人。
同樣的，我們做人要懂得向前看，不能一直對過去的事情耿耿于懷，繼續開朗、樂觀面對人生的磨難！莫到路途坎坷，莫懼前路有風雨，愛拼才會贏！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 12
一年級時，媽媽給我讀“小豆豆”，我笑她的傻勁兒；二年級時，我自己讀“小豆豆”，我喜歡她的有趣；暑假里，我又捧起了《窗邊的小豆豆》，這一次，我深深地愛上了小豆豆，愛上了小林校長，愛上了巴學園。
三讀“小豆豆”，我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人，小時候曾經是一個被退學的問題兒童；三讀“小豆豆”，我知道了世界上有一種教室，建筑材料不是磚瓦，而是廢棄不用的電車車廂；三讀“小豆豆”，我知道了有一位用愛心呵護學生心靈，把問題兒童塑造成天才的'校長——小林宗作。
走進巴學園，當我讀到217頁“泰明死了”的時候，我的心不禁顫抖起來：“為什么？泰明怎么會死了呢？多么聰明的山本泰明呀！小豆豆該有多么傷心哪！越往下看就越傷心，活著多好呀！我禁不住潸然淚下，怎么也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋，以前那個快樂的泰明，后面的書中再也不會出現了嗎？小豆豆握著那只手想：”這是我握過多少次的手��！“此時，我也多么想握握那只手��！我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆，還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事，校長總會說：“你真是一個好孩子！“我們班主任張老師也特別愛表揚我們：一年級時，她讓我和于金宏一起去請美術老師來上課，我說：”辦公室、畫室我們分頭去找吧！”張老師對我說：“你真是一個會辦事的小人精兒！”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆，又瘦又小，我也經常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是愿意當一個快樂的“小豆豆”！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 13
《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，里面的主人公是小豆豆，她經常蹦蹦跳跳的，一刻都坐不住，又怎么能專心聽課呢？所以才一年級就被開除了，媽媽無可奈何，只好將好動的小豆豆送到了別的學校。校門是兩棵從地下長出來的大樹，小豆豆一看，立刻興奮了起來，這個學校叫“巴學園，這是個與眾不同的學校。在這里，小豆豆認識了很多朋友，每天都很過的很開心。
小豆豆是個樂觀向上的小女孩，她臉上永遠是笑咪咪的的表情，不管遇到什么事，都是笑著去面對，當她因為多次遲到而被開除時并沒有沮喪，依然樂呵呵地。跟她比起來，我感覺真的應該好好的向她學習，時刻保持一顆積極向上的心，比如不要在每次考試以后，因為成績不理想而沮喪，不記的在哪里看過一句話叫“失敗乃成功之母”，只要我自己用心了就可以了，下次加油。
你可不要以為她只有一個優點哦，她還十分聰明呢。有一次，她最喜歡的錢包掉到了馬桶里，這個時候如果是別人的話，大概束手無策了吧，可是她絲毫不緊張，而是絞盡腦汁地想辦法，她最終找來一根竹竿，小心翼翼的把竹竿伸到錢包的拉環里，慢慢的'拉起竹竿，把粘滿糞便的錢包在水池里洗干凈，講到這里，我真的很佩服她呢，不是因為她會想辦法，而是因為她居然有勇氣去洗糞便，哈哈，她果然跟我想的一樣，是個有勇氣的女孩子。
不過就算她有那么多優點，也是有缺點的，那就是太嘮叨了。剛見校長的時候，小豆豆就嘰里呱啦地說個不停，整整從早上八點說到中午十二點，直到跟校長去吃飯還接著在講呢。想想我平常，媽媽也一直嫌我話太多了，老是說個不停，她說我是“話匣子”，還是改掉吧，也許我的話真的說太多了呢，哈哈
我覺得小豆豆身上有很多值得我學習的地方，比如樂觀、聰明……這些我跟她都不相同，我應該向她學習。不過再好的人也難免有缺點，正所謂“金無足赤，人無完人”嘛，這句話就是形容像小豆豆那樣的人，沒有人是十全十美的。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 14
這個故事講的是一個小女孩在兩所學校上學的真實故事。而這個故事發生在第二次世界大戰結束前的日本東京。
這個小女孩兒名叫小豆豆，黑柳徹子。小豆豆第一所學校的校名是赤松學校，可是小豆豆沒讀多久就轉學了。因為她在赤松學校太不聽話了，上課把抽屜開來關去，這還不算有時候她會扒到窗邊和屋檐下正在筑巢的小鳥說話，如果看見有宣傳藝人經過還會在那里叫著：“藝人們，給我們表演一個吧！”宣傳藝人們看見了，難得小學生這么懇求，于是就開始了盛大的演出。這時，全班同學都來到窗邊看，老師只有先告一段落再來講課�？尚《苟鼓剡�是站在那兒對老師說：“等一下宣傳藝人還會來的”這可讓老師沒了辦法。就這樣老師們以為小豆豆是個不聽話沒有紀律的壞孩子，所以學校只好讓她轉學了。
媽媽幫小豆豆找到了第二所學校，這個學校非常的特別名叫巴學園。一到學校她看見教室是一輛電車，跟以前的學校完全不一樣。還和校長小林宗作先生談了四個小時的'話，于是小豆豆開始有點喜歡這個學校了。之后，學校里的各種學習習慣也跟以前的學校不同比如吃的、穿的、玩的，簡簡單單里透著不一樣的新奇太吸引人了。連我也覺得很稀奇要是我們太平小學也是這樣的學校那該有多好��！可好景不長，當小豆豆上小學三年級的時候她的同學泰明死了，小豆豆很傷心。又到四年級的前一個春假，由于世界大戰爆發了，美國的一架B—29飛機在巴學園的上空投了數枚燃燒彈，就這樣校長先生的夢想被毀在了這熊熊烈火之中……
我覺得小豆豆既天真又可愛，還很鬼靈精我很喜歡她。也很可憐巴學園，要是沒有戰爭多好��！因為這個學�！呛⒆觽儗W習的天堂就這樣被毀了，同時也毀了孩子們的心，太可惜了。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 15
《窗邊的小豆豆》是我讀過的最令人印象深刻的一本書。它是由日本作家黑柳徹子寫的。主要說：一年級因淘氣而輟學的小豆豆，進入了一所新學�！蛯W園。在那里，小豆豆認識了很多人，一天天快樂地學習和成長。
巴學園很有趣！那里的教室是一輛廢舊的電車。學生們可以隨意坐在他們想坐的地方。書包可以放在籃球籃或櫥柜里。在巴學園，你可以先上任何你想上的`課，只要你完成一天的作業OK了！
最讓我貪婪的是，巴學園的午餐是自己準備的，還有海的味道，山的味道。這是什么意思？也就是說，午餐應該有山，海，如果沒有山，小林夫人會給芋頭，沒有海，小林夫人會給魚丸。讀著我的唾液就會流出來！
幸運的是，小豆豆在巴學園遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆四個小時的故事，中間沒有打哈欠，也沒有不耐煩。有這么好的校長真是令人羨慕！
然而，我也很幸運遇到了一位好老師，那就是我的班主任——老師。一年級的時候，我經常在課堂上控制不住自己。我會低聲說話，做一些小動作……但這些都沒有改變老師對我的愛。下課后，她會和我聊天，微笑著聽我說我認為很有趣的事情……
我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我想像小豆豆一樣快樂地生活和學習。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 16
自從記事起，媽媽就告訴我：人的一生有兩種朋友，一種是現實生活中真實的朋友，另一種是虛擬的，精神上的摯友，那就是書。與書為友，你會得到別的朋友不能賜予你的真理與知識，在書的美妙世界里暢游，不僅可以增進我們的課外知識，還可以提高寫作水平呢。
好書伴我過大年。春節期間，愛看書的我沒有松懈，和媽媽一起讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。主要講述了小豆豆退學后來到巴學園，在這里找到了真正的童年，找到了真正的樂趣。在小林宗作校長的教育下，由一個調皮、淘氣的孩子變成一個大家能夠接受的好孩子的過程。
書中每一節故事都非常精彩。很快我就被可愛的小豆豆吸引了，在書中我感受到了她的天真、自信、樂觀。
令我佩服的是小林校長那別出心裁的教育方法�！吧降奈兜�、海的味道”的盒飯也好，露營也好，農耕也好；還有運動會上他特意設計的運動項目，溫泉旅行時讓孩子裸體游泳，不就為了讓高橋君、泰明這些孩子不再自卑嘛；印象中最深的'是他每次見到小豆豆都會說：“你真是一個好孩子�！边@雖然對平常人來說是再普通不過的了，可對小豆豆而言非同小可，是這句話不斷激勵著她，支持著她。讓她擁有更加快樂，更加有愛的童年。我很敬佩校長先生，他因材施教，為每個孩子著想，真是一位好校長！
令我羨慕的是巴學園那獨特的上課方式。他們老師在早上把一天需要學習的課程全部寫在黑板上，孩子們從自己喜歡的課程開始學習，只要在一天之內學完就可以了。如果能夠上午學完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式��！
令我惋惜的是，巴學園最后消逝在熊熊烈火之中，從此毀滅。但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅，因為在巴學院記錄了她成長足跡，有著她最純真的童年……
我也喜歡巴學園，喜歡電車教室，喜歡校長先生，如果將來我也能創辦一所屬于自己的“巴學園”豈不更好？高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。我要更加努力學習，廣泛閱讀，讓好書一直伴我成長，為創辦我的“巴學園”而奮斗！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 17
《窗邊的小豆豆》是一本我讀了四五遍的書，我特別喜歡。
巴學園是一所學校，是一所非�？鞓返膶W校，小豆豆和他的同學們上午上課，下午就可以散步。
我最喜歡里面的泰明（泰國的泰，明天的明），因為他得過小兒麻痹癥，卻還在小豆豆的鼓勵下，成功的爬上了樹，泰明很勇敢，我也想成為像他那樣勇敢的人，我要向他學習。
讀書的'前部份時，我一直很快樂。當我讀到最后一章時，卻特別想哭，因為巴學園被火燒了，可小豆豆他們卻沒有哭，因為他們相信巴學園還會重新建起來，我覺得他們特別的堅強。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 18
每一個孩子都有一顆純潔的心靈，我一樣，小豆豆更是一樣�，F在，就讓我們來了解了解這個有趣的孩子吧。
小豆豆是一個十分調皮的小女孩，在上課時，總愛違反紀律。因為調皮，她被多所學校勸退。最后媽媽帶著她來到了巴學園，小豆豆被這所有趣的學校完全征服了，因為這兒是她最憧憬的小學！可是后來，巴學園被炸毀了，一切美好都消失了。
每個孩子在心底都有一個最純凈的地方，純潔的`就像一張白紙。只不過這個地方是隱藏的，若是找到一個喜歡的環境，這個地方就一定會顯現出來。如同孩子們去游樂場，他們會不開心嗎？一定不會的，因為他們喜歡游樂場，也可以從那里找到快樂。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 19
黑柳徹子---小豆豆，一個在大家眼里的“怪女孩”，一個因淘氣一年級就被退學的孩子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林先生的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴學園被燒毀了，小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。
我最難忘的是校長先生對小豆豆說的一句話“你真是一個好孩子”，校長先生想讓小豆豆知道：“你雖然有很多地方不像一個好孩子，但是，你真正的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你�！毙ｉL先生是多么的愛小豆豆啊!
的確，小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的.同學。在日常生活中，我有時也不能盡自己的能力去幫助一些有困難的人。有一次，我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜，走起路來非常吃力。而我只是看了一眼，就轉過頭去，沒有當做一回事。如果這時候小豆豆是我，她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以，就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣，小豆豆真的是一個好孩子。
校長先生對小豆豆的愛護和引導，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 20
這學期也看了很多書，雖然學習考試的壓力很大，但是排解的話大概必不可少的還是要看一些書。很長時間不看書的話就會變得無知，這是經常要警醒自己的話。無論是東野圭吾《白夜行》里的人性，還是龍應臺《目送》里的親情，抑或是苗煒《寡人有疾》的諷刺，這個世界上我們總可以看到形形色色的人在身邊走過，帶著他特有的茫然匆匆地前往下一個目的地，無動于衷。但是總歸是不一樣的，坐井觀天和大隱隱于市終究是不一樣的。想了很久，最終決定談談小豆豆們。
我其實是很不喜歡小孩子的人，我覺得小孩子們很煩，因此也經常被人批評沒有愛心或者詰問將來自己有了小孩怎么辦這樣的話。但是或許是仗著自己還年輕便很少考慮這些看起來很遙遠的話題。在我的小的時候，我記得我看過一個小故事出自黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，雖然時間間隔太久以至于我并不記得故事的內容是什么了，但是對于《窗邊的小豆豆》這本書卻留下了美好的兒童類的睡前故事這樣的深刻印象。所以當我看到《小豆豆和小豆豆們》這本書時，我就猛然想起了很多甜蜜美好的`童年歲月。于是我理所當然的認為這本書也是富有想象力的、充滿世間美好純真夢想的兒童讀物。但是我錯了。當我真正開始閱讀這本書的時候，我真的覺得眼淚在心底流淌。
“成年人死的時候，會說出自己的痛苦或悲哀；孩子們卻什么都不會說。他們信賴成年人，在香蕉葉底下默默地死去�！边@句話是第一處讓我震撼住的地方，我們現在或許還沒有成為真正有承擔能力的成年人，但是我們是否應該成為已經具備關心家事國事天下事的有理智的大學生呢？毫無生存能力的孩子們、純真善良全心全意依賴著成年人的孩子們、對于什么都愿意相信具有最純潔眼神的孩子們，就這樣在戰爭、貧窮、饑餓、疾病中默默忍受著死亡的威脅與傷害，連痛苦都不能說出口。這樣令人絕望的事情每天都在發生，或許就在身邊或許在遙遠的地球另一端�？墒浅赡耆说降鬃隽耸裁茨�，號稱具有絕對主權的成年人、擁有無限智慧的成年人、對什么都要負責的成年人到底做了什么呢？地球的那一端到底有多遙遠，讓你們我們都望而生畏呢。還是說你們我們只是漠不關心靜靜地看著那些慘劇上演，無動于衷呢。抑或是你們我們竭盡全力加劇了那些慘劇的發生呢？我不知道，這些問題的答案在每個人自己的心中，我無法替自己替你們回答。
“人不是為了互相憎恨來到世上，而是為了相愛才來到這個世上�！边@句好出現在這本書的中端。書中講到一個故事：當聯合國兒童基金會的一個攝影師問起埃塞俄比亞的小姑娘她長大了想做什么的時候，小姑娘仰起天真的臉大聲說：“我想活下去�！笨吹竭@里的時候，我不禁默默想起了現在越來越高的自殺率。本書的作者黑柳徹子女士也提到這點，因為作者本人是日本人，而日本是現今自殺率比較高的國家，尤其以青年人為主。黑柳女士也為日本本土的自殺率而擔憂，同時她也想表示，在這么艱難的情況下埃塞俄比亞的小姑娘仍然想好好地活下去，而那些青年人僅因為找不到工作、失戀或者家庭不和睦等瑣碎小事就要尋死覓活，實在是讓人覺得恥辱的一件事�，F在的世界雖然看上去很太平，但那是假象，只不過是因為我們生活在和平的國家。戰火仍然在世界的很多地方蔓延，不斷奪去數以萬計平民的生命。到底是為什么而印發戰爭，到底有多么深的仇恨而印發戰爭呢？我還去詢問了我父親，我記得他是一邊看著新聞聯播一邊不在乎的說，不就是因為錢、種族歧視和資源么。是啊，原本應該相親相愛的人們，因為那些身外之物，不斷地將死亡指向無辜的人們，甚至是指向自己的血親好友們。這樣的紛爭什么時候才能得到化解呢？誰也不知道。
我曾經看到這樣一段話：“我們這一代人，錯錯落落走在歷史的山路上，前后拉得很長。同齡人推推擠擠走在一塊，或相濡以沫，或怒目而視。年長一點的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或漠然而果決。前后雖隔數里，聲氣婉轉相通，我們是同一條路上的同代人�！碑敃r并沒有感到什么，但是當我看完小豆豆們之后，我就突然想起了這段話。我們在比我們稍年長的同代人的帶領下慢慢前進，并且小心翼翼地帶領著比我們稍年幼的同代人。那么那些孩子們呢，他們到底靠誰的帶領，到底是因為誰而陷入這樣的境地，到底是做錯了什么才會遭遇這樣的不幸？我想我們應該羞愧地低下頭。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 21
《窗邊的小豆豆》這本書是我們小學生都很熟悉也很喜歡的一本書。
這本書講的是在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，而巴學園里親切、隨和的教學方式也使小豆豆和這里的孩子度過了人生中最美好的時光。
書中的小豆豆是一個非常頑皮的小女孩，也是一個善良而有愛心的孩子。她干過許許多多的傻事，其中最傻的莫過于在廁所里掏錢包。如果你想象一下那堆臭哄哄的東西堆在你面前又被你親自送回原位，你肯定也會覺得自己傻得冒泡吧。
書中最有意思也最讓我向往的畫面是孩子們全部爬在小林校長的身上。每次讀到這，我就會自然地想到：要是我們全班爬在班主任許老師的身上，那該是多么壯觀又滑稽的畫面呀！
同學們讀到這里的時候，一定特別羨慕！也許還會忍不住地發出感慨：
巴學園太棒了！——小豆豆在這里是那么地自由自在、無拘無束！這里沒有師生之分，大家都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前應該有的緊張與拘束。
小林校長太贊了！——他通過巴學園的環境、老師的言行以及各種活動讓孩子們體驗到愛、平等、自由與秩序。他還通過對每個孩子無微不至地關心與幫助，讓孩子們體驗到愛的美好感覺……
小豆豆的媽媽太好了！——她在小豆豆被退學后四處奔波尋找新的學校，卻始終沒有告訴小豆豆被學校退學的事。她沒有在小豆豆犯錯回家之后厲聲責問小豆豆，你為什么這么做？為什么要離開座位？為什么……小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損！
小豆豆實在是太幸運了！——她進入了巴學園這所完美的學校！她遇到了小林宗作這位完美的校長！她還有一個完美的媽媽！她遇到的一切都那么美好！
或許，你還想放聲大喊：我也要去巴學園！
曾經，我讀完這本書時，也是這樣的感受�？勺罱�，當再讀這本書時，我又讀出了許多不一樣的想法。
通過查找資料，我知道了巴學園的故事以及小林校長的教育方式都有一定的歷史背景——它和當時日本的教育環境以及小林校長接受的教育影響有著很大的關系。
而我們是生活在今天的中國。站在當下，這個學校并不適合我們每一個人，更不適合當今時代的發展和咱們中國的國情。今天我們讀這本書，不能奢望也有這樣一個學校讓我們去上學。
讀的`時候，嘗試著換個角度去思考和看待，也許你也會驚訝地發現：原來，我們也有著一座自己的巴學園！
例如：巴學園里有著與眾不同的午餐——山的味道，海的味道。那是小林校長不想讓小朋友們偏食，所以用這兩個詞告訴小朋友們：蔬菜、肉類、魚類都得吃�！宜詈蛯W習的學校叫做鳳凰花園小學。我們鳳凰園的午餐并不比巴學園差！蒜香排骨、香辣雞翅、紅燒牛肉燉土豆……品種豐富，色香味全！許多畢業后的哥哥姐姐都無比懷念我們鳳凰園里的好味道呢！
再例如：巴學園有著與眾不同的校長。第一次見小豆豆，這位小林校長就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話�！覀凐P凰園的校長可不止一個。雖然校長們沒法聽兩千多個學生一人說上四個小時的話，但是只要我真的想找她聊聊，會有比小豆豆更多的辦法。當面聊、寫信談、打個電話、發個emAil……這也都是有意思的事情呀！
再例如：巴學園有著與眾不同的學習方式。每一天的第一節課，老師就把當天要上的課和每一課的重點寫在黑板上，然后讓同學們從喜歡的那一門學科開始學�！覀凐P凰園的老師可厲害多了！他們的課堂總是那么的精彩！教學的手段總是那么的多樣！一會兒來個課件，一會兒來段視頻，動不動搞個三分鐘演講，時不時搞個調查報告……比起巴學園的老師，我們鳳凰園的老師可一點也不遜色呢！
所以現在，我更愿意對讀過或是即將要讀過這本書的同學說：你不用羨慕小豆豆！只要你愿意，你就是小豆豆！不用羨慕巴學園！因為你正身處美麗的校園！你不用羨慕她有善解人意的老師和媽媽。因為，你所擁有的一點也不比她少！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 22
《窗邊的小豆豆》用第一人稱的口吻講述了小名“小豆豆”的黑柳徹子在巴學園的求學歷程。小豆豆是個天真爛漫又頑皮可愛的孩子，但是她沒辦法安安靜靜地坐下來聽課，不停地開開關關桌子上的蓋子，和路過的藝人打招呼，和燕子說話，這些都讓原來的老師沒有辦法容忍，也使得她才讀一年級沒多久就被退學了。媽媽把她送到了巴學園，校長親自聽小豆豆談了一個上午，并且接收了小豆豆。
巴學園在作者的描述中是一所非常理想的學校，在那里師生關系和諧友愛，每個學生都能得到健康發展。巴學園成功的根源，在于老師對每一位學生的寬容和尊重。巴學園的老師寬容學生天真無邪不諳世事犯下的錯誤，但不會對學生姑息遷就，而是用潛移默化的方式去教育他們，用循循善誘的方法引導他們走上正軌。
作者曾經在《丟三落四的小豆豆》一書中寫道，在她成年后，有教育學家在閱讀了她的《窗邊的小豆豆》之后，認為她可能是患有“學習障礙”，簡稱LD。但是，當時的'巴學園校長并不知道這個概念，也沒有學習過專業的LD訓練方法，他只是對小豆豆予以關心、呵護，讓她跨越了障礙，走向成功。
每一位教師都應該尊重那些成績不好、調皮搗蛋、被認為是“后進”的學生，讓他們走向屬于自己的成功人生。但是，也許是因為我們國家的學校學生數量太多，班級過于龐大，老師不可能像巴學園校長那樣關心和幫助每一個學生的成長。大部分老師教師只喜歡學習好和遵守規矩的同學，面對那些頑皮、淘氣的學生，往往就是用嚴厲的話語訓斥，甚至有的老師還會輕蔑地取笑和諷刺一些學生。陶行知先生曾經說過：“你的教鞭下很可能有瓦特，你的冷眼下很可能有牛頓，你的譏笑中很可能有愛迪生�！钡�，老師們卻常常忘記了這一點，只顧嚴格要求學生，忘記了尊重學生的人格。就我所觀察到的，班級里很多同學并不是真正討厭學習，只是因為遭到老師的批評、挖苦，被傷害了自尊心，才產生了對學習的抵觸情緒。
如果小豆豆當年沒有遇到懂得尊重學生的巴學園老師們，一直在別的學校里遭到嚴厲斥責，或許今天我們就不會讀到她的書，不會看到這位日本的社會活動家為全球兒童的幸福奔走。如果老師們能夠多從學生的角度去想一想，用溫柔善良的心去熱愛學生，相信一定會有更多優秀的人才不被埋沒。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 23
這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非�；顫娍蓯�，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。
這本書主要敘述了作者小時候所發生的事情。
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的巴學園里，認識了很多新的朋友，唯一的'一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣。
我的人生中也因為有了小豆豆和她的文字帶給我的鼓勵，生活變得絢麗多彩，我變得更加堅強起來。
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 24
小豆豆是個調皮的孩子。學校的桌子和家里的桌子不一樣，所以小豆豆覺得很奇怪，總是打開和關閉桌蓋。而站在窗前，讓路上的宣傳藝人為她演奏，我忍不住笑了。我身邊好像有很多調皮的小豆豆！
但是，小豆豆很幸運，因為她有一個好媽媽，媽媽沒有罵她，也沒有打她。她只是私底下給她找了個合適的學校。試想一下，小兜頭如果不轉學，她可能會變成一個窮學生，那么她就不是日本最偉大的女人了。
小豆豆很幸運，因為她遇到了一個好校長。我們第一次見面的時候，校長先生聽了四個小時的小豆豆，根本沒有打哈欠，也沒有表現出不耐煩的樣子。和小豆豆一樣，他俯下身子，聚精會神地聽。于是小豆豆說：能和這個人永遠在一起就好了。不僅如此，校長一有機會就對小豆豆說：你是個好孩子！所以，小豆豆思考這句話，做的很好。
小兜頭很幸運，因為她來到了一個好學校。電車是教室，午餐是高山作文的味道，是大海的味道，你可以在禮堂支起帳篷，你可以在暑假去一趟溫泉，所以小豆豆越來越喜歡巴學園，而小豆豆也在慢慢改變。
比起小兜頭，我也是個幸運的人。我的運氣來自我的'家庭。我媽媽是音樂老師，所以從小就教我彈鋼琴和古箏。在媽媽的影響和指導下，我現在可以演奏很多音樂了。我父親曾經是一名士兵。他告訴我，做人要負責任，要有擔當。他白天在公司忙了一整天，但一回家就把所有時間留給我和我妹妹。我還有一個可愛乖巧的妹妹，整天在家唱歌跳舞，背誦唐詩。我的生活帶來了很多樂趣。
我的運氣也來自我的家鄉。九月初的杭州，美極了。無論是西湖的湖光山色，還是錢江新城鱗次櫛比的高樓大廈，都讓我這個小小的杭州人大吃一驚，家鄉這么美。隨著G20的開幕，越來越多的人了解杭州，了解杭州，甚至想去杭州旅游，這讓所有杭州人特別自豪。在杭州生活是多么幸福。
其實我們每個人都有和小豆豆一樣或者一樣的缺點，我們每個人都能遇到很多像小豆豆一樣幸運的事情。幸福就在我們身邊！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 25
第一次翻開《窗邊的小豆豆》，我就被這個活潑、淘氣、可愛的女孩吸引了。這本書讓我愛不釋手。
書里的主人公叫小豆豆，就是本書的作者——著名作家黑柳徹子，這本書講的就是她的童年回憶。小豆豆是一個頑皮的`小女孩，她曾經被學校退過學，媽媽要帶她來到了巴學園。小豆豆一來到那里就遇到了校長先生，校長先生小林宗作十分和藹可親，也十分有耐心，竟聽了小豆豆講了一個小時的話！這點讓我為小豆豆能遇到這么好的一個校長而感到幸運。
小林先生是一個非常偉大的教育家，為了讓孩子們改掉挑食的毛病，他別出心裁，讓孩子們帶“山的味道，海的味道”；他鼓勵孩子們，舉行了稀奇古怪又有趣的運動會，帶著孩子們去“海水溫泉”玩，甚至和孩子們一起住在校園里，睡在帳篷里，給孩子們講故事。
巴學園的課程也非常有趣，老師會把要上的課寫在黑板上，然后學生們根據自己的喜好上課，老師也會輔導同學們�？吹竭@一段，我很驚訝：這也太好了吧！在這個學校里，沒有因為小豆豆是女生就不理不睬，也沒有因為得了小兒麻痹癥就區別待遇，大家一樣，都是平等的。
巴學園的教育方式讓我驚訝，小林先生的教育方式讓我敬佩，小豆豆的純真無邪讓我喜愛，巴學園的生活讓我羨慕，即使戰爭來臨，小豆豆也沒有改變她對生活的樂觀態度。我希望我也能像小豆豆一樣，快樂自由的成長！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 26
剛下過一場雨，空氣清新，心情感到無比的舒暢。我倚坐在窗邊，手里捧著一本書，書本散發出的墨香那可是我最喜歡的味道。這個暑假，有了書的陪伴，心里已經不覺得太寂寞了。
這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》這本書了，心里又多了一份感動。書中主人公小豆豆那天真的話語、敏捷的運作、純真的想法，都令我喜愛不已。小豆豆其實就是作者黑柳徹子，他小時候很調皮，上課時竟然把課桌的抽屜一開一合的，一節課時間重復足有上百次。老師不讓小豆豆這樣做，說會吵著別的學生，小豆豆就假裝把自己所有的東西放進抽屜再打開拿出來，這和剛才的行為相差無幾。他還把路邊的“藝人”引來學校演奏，畫畫時還把課桌涂得亂七八糟的，你們說惱不惱人？他上課做出來的動作讓人眼花繚亂，數不過來的小動作最后老師不得不讓他轉學。就這樣，小豆豆因太過淘氣被原學校退學了，他無奈只能來到了“電車教室”的巴學園。但沒想到的是，在和藹可親的小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能夠接受的善良可愛、帥氣大方的孩子，并奠定了他輝煌一生的基礎。
小林宗作校長格外熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格的。另外，他也喜歡真實的自然界，他總是對學生們說：“讓我們去尋找一下自然界的節奏吧！”他也經常對小豆豆說：“你跟大家都是一樣優秀的，無論做什么事情，你一定都會做得很出色的�！蔽蚁刖褪切×中ｉL對待自己學生的這種態度和交流引導的方式，才會讓小豆豆逐漸改變的`吧？
合上《窗邊的小豆豆》，小豆豆做的事說的話歷歷在目，我仿佛看到我與小豆豆正牽著手并肩一起奔向“成長的大道……”
讀了這本書之后，我不僅學到了很多課外知識，也讓我懂得了一個最重要的道理：不論做任何事都要有恒心、有毅力，堅持到底，不能半途而廢，付出的努力一定可以得到回報的，讓我們一起加油吧！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 27
假期里，我再次拿起《窗邊的小豆豆》來閱讀，里面每一章都有讓我難忘的情節，這本書真是太值得回味了！
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者小時候一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，巴學園里親切、隨和的教育方式，使這里的孩子度過了人生最美好的時光。
讀完這本書，我特別羨慕小豆豆，她那么幸運地遇到了懂她的`小林校長。應該說整個巴學園的孩子都是幸運的。在小林校長的影響下，他們健康、陽光、努力、積極向上。
我喜歡書中《校長先生》和《放回原位》這兩篇故事，因為這兩則故事讓我看到了小林校長的親切，他是那么了解小孩的心思，他的做法讓我耳目一新。如果我能遇到這樣的老師該多好。有暖暖的鼓勵，還有朋友般的關懷。只有幫助，沒有壓制。能順應自己的天性和特長發展自己。
剛開始讀故事的時候，我還覺得這樣的教育方式是想入非非，不切實際的呢。他對愛心，耐心，想象力等的要求超過了對知識的要求。但我仔細一想又覺得這是順應了孩子心聲�？�，小林先生絲毫不采用理性化的言語，他與孩子的交流都是站在孩子的起點。諸如：“好了，你跟老師說說話吧，說什么都行。把想說的話全部說給老師聽”。接著先生饒有興致、津津有味地聽著，還不時地問“后來呢”。校長又和藹而耐心地問她“還有什么可說的呢？沒有了嗎？”因為這樣放低姿態，才能打開小孩子的心扉。以至于小豆豆可以滔滔不絕地與校長先生談上四個小時，還得到了校長的肯定，讓從未得到表揚的小豆豆，開始有了自信，喜歡這位善于傾聽的校長先生了！
小豆豆多么幸福��！能遇到這么好的校長，可是我們平時規矩太多了。我們常常為做錯事而受到懲罰，卻找不到解釋的機會。很多時間老師都沒有像小林校長那樣，微笑著面對我們，總是很嚴肅。我們很少有機會，能主動自己處理好事情！
當然，偌大的巴學園，學生只有50位，而我們學校一個班就有50位左右，學生是一個問題，老師沒有太多精力好的教育分享給每一個學生。希望小班化教育能夠實現！希望我能多遇見幾個像小林校長一樣有智慧、熱愛教育的老師！
《窗邊的小豆豆》優秀讀后感 28
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子(書上的名字叫小豆豆)上小學時有一個刻苦難忘的故事:
小豆豆因淘氣被退學，一所全新的學校(巴學園)接受了她。巴學園的教室是廢棄的電車車廂。巴學園校長第一次見到小豆豆時，就笑著聽小豆豆講了四個小時。他一點也不不耐煩，也不累。巴學園的午餐是每次午餐開始時，校長都會問：大家都帶著“海味”和“山味”來了嗎？海的味道，山的'味道最初是校長不想讓孩子偏食，所以蔬菜、肉、魚，必須吃；巴基斯坦學院的教育方法是開始學習他們最喜歡的課程。巴學園的活動是在早上。如果你完成了所有的課程，你可以在下午集體出去散步
小豆豆從一個壞學生變成了一個好學生。正是因為校長對小豆豆的關心，小豆豆最終決定選擇做一個好學生。小豆豆在巴基斯坦學院自由自在。沒有師生之分，老師、學生，甚至校長都是他們的好朋友，完全失去了學生在老師面前的約束。字里行間流露出孩子的思想和那種簡單的語言，給讀者更深刻的啟發和感受。讀完這本書，我想我會得到父母和老師的細心照顧，像小豆豆一樣快樂地在巴基斯坦學院長大。
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