《只有一個地球》讀后感匯編15篇
當細細品完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《只有一個地球》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《只有一個地球》讀后感1
我今天讀了《只有一個地球》，我體會到了地球不僅渺小而且在太陽系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因為人類不斷的破壞地球上的資源使地球上的`生物不能再生。
河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進河水、大江里。
樹木的破壞原因是人類亂砍伐樹木，做成我們學習所需要的學習用品和生活用品，有關于樹木的知識：有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們人類會失去全部森林。
我們到20xx年，會失去所有的土地，所以我們應該保護好地球上的所有資源。
《只有一個地球》讀后感2
前幾天，我又把《只有一個地球》這篇文章讀了一遍，讀完后，感受很深。文章主要通過各方面的事實，向人們證明了只有一個地球，只有地球才適合人類和其他動物生存，而人類不愛惜自己的家園，不停的污染環境，令我們的.地球傷痕累累、危在旦夕。
沒錯，目前已發現的星球只有地球才適合人類居住，如果不好好愛惜，地球變成了一個安靜的荒蕪之地，那人類該怎么辦呢？如果地球變成了科幻電影中，很多年后的沒有人煙的地方，人類能到哪里去生存呢？
現在的人類一味的只顧著錢，從未想過傷痕累累的地球，人類濫砍亂伐，令地球失去了一片片森林；為了錢，人類不合理的開采礦產資源，使地球上的資源越來越少：為了錢……
人類的污染環境導致南北級臭氧空洞；導致了世界各地的水變臟，喝了就會生��；導致了全球變暖；導致了各種疾病在人群中橫行霸道；導致了土地荒漠化；導致了……
我多么希望人類能夠共同愛護我們的脆弱的地球呀�。�！
《只有一個地球》讀后感3
《只有一個地球》本文是說明文，用了很多的說明方法；第一，是列數字；
它是一個半徑只有6300多千米的星球。第二，是舉列子：拿礦物質資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百年，甚至幾億年的地質變化才形成的。第三，是打比方：有人會說，宇宙空間不是大得很嗎？那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第四，是作比較：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。和在群星璀璨的.宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。這就是本文用到的說明方法。
本文說了一個很嚴重的問題，就是地球的資源！地球的資源分成兩個；一是不可在生資源，二是可在生資源。不可在生資源分：狂妄資源，土地資源等，可在生資源分水資源，森林資源等。
地球只有一個，我們一定要愛護我們的地球，如果它｜——地球被破壞了，我們就會別無去處！
《只有一個地球》讀后感4
今天，我們上了一課，名為《我們只有一個地球》。這篇課文講的是我們要保護地球，如果地球一的資源用完了，我們很難得到補充，而且別無去處。
我讀了這篇課文懂得了：我們不能總是破壞地球，在使用它的資源時，也要考慮自己這樣做會不會帶來什么不好的后果。要為地球著想，如果地球沒有了資源就像電燈沒有了電再也亮不起來了。我們只為自己的事情著想，如果所有人都這樣的話，廢氣直接排放到空氣中破壞臭氧層，使我們只要經常出門就會得皮膚��；直接把廢水排入河水中，使人們無法喝水，造成渴死的人越來越多。大量伐木使城市和森林無法阻擋沙塵暴。使一片片的綠地變得荒無人煙的.沙漠�？傊藗冊龠@樣使用資源，地球就不在像個晶瑩的球體，而是像個腐爛的蘋果，會被人們變得千瘡百孔。
我們一定要節約資源，不能浪費，不然人類不復存在，歷史將倒退到恐龍時代。
《只有一個地球》讀后感5
讀了＜只有一個地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思．
當我讀完＂地球總是無私的為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制的開采和隨意的'毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時，我想是啊，現在由于人們濫用化學品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態災難．
�。保梗常的辏吩路荩覈l生了一件事：幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失，同學們：科學家已經證明，在以地球為中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去．
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園－－－－地球
《只有一個地球》讀后感6
我讀過這篇文章后，覺得人類是破壞地球的罪魁禍首。人們不加節制的開采礦場資源地球必將快速的枯竭。而我們卻無法生存，所以我們要好好的保護地球。
水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里卻空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……你是否看過類似的'現象？是否做過類似的事呢？
是啊我們只有一個地球，如果我們不好好的保護地球我們將會別無去處。珍惜資源，保護環境，完全可以從身邊的小事做起。如：盡量不用一次性物品、注意節約用電，不用的燈要及時關掉。不用電腦、不看電視的話也要及時關掉、節約紙張，如果用完的話可以當演草本去用。
只有一個地球。我們要精心的保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量。
《只有一個地球》讀后感7
今天我看了一篇文章，文章的名字叫《只有一個地球》。
這篇課文講的是：一個有幸飛上太空的宇航員看到了地球。
地球就像一個個水晶球一樣圓，被藍色的海洋環繞著。白色的風眼加上土黃的沙漠，使地球變成了一個更漂亮的球體。我們的地球雖然美麗，但也很容易就破碎。
放學期間，看見汽車排放的尾氣，工廠的濃煙，就會想起充滿傷痕的地球，雖然我們已經在大力的'進行環�；顒�，但還有許多不法分子在破壞我們生活的地球。
不要以為，我們生活的地球的資源是無限的，地球的資源是有限的，取完了，地球就沒有什么了，如果我們不停下掠奪資源的腳步，總有一天地球的資源終究會消失，我們人類及世界一切的生靈都將毀滅。
所以我們一定要愛護環境，保衛我們生活的家——地球。
《只有一個地球》讀后感8
我讀了《只有一個地球》這篇文章才知道我們的地球現在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類的破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護動物，來賣給別人，自己有錢了，可是破壞了動物資源，破壞了動物的家，人是離不開動物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢，但是他有沒有想過，其時那是害了自己，比如你的`菜種在田里，毛毛蟲一定會去吃，燕子發現了就會把毛毛蟲吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進了吃他人的肚里，這不是害了自己嗎？
我想我們現在挽回還來得及的，只要大家精心保護地球，這樣我們的地球環境好了，這不是很好嗎？
《只有一個地球》讀后感9
以前，我總認為地球上的資源是無限的，它是與生俱來的。但是，讀了《只有一個地球》后，我改變了我的想法。
《只有一個地球》這篇文章告訴我們，地球是人類賴以生存的地方，全世界的人們都是地球村的居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的`�？茖W家證明了地球是適合人類居住的唯一星球。
我們身邊的破壞行為隨處可見，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤里的營養，讓莊家不能存活。
再拿水資源來說，人們干什么都離不開水，造鋼、造紙、造車，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無節制的亂用，淡水越來越少，其實一水可以多用，這樣就節省了水資源。
同學們，不要讓最后一滴眼淚成為我們的飲用水，全世界人民應該行動起來，保護我們的地球母親！
《只有一個地球》讀后感10
讀了《只有一個地球》這篇文章后，深深地打動了我的心，地球是人類的母親，是生命的'搖籃。人類，只有一個地球，我們要熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園……
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態平衡，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人們不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
我們的地球太可愛了，同時又太容易受害了。真是不敢想象，如果我們再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景？地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將會在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類！
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。我們只有一個地球，地球的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的大家園——地球！
《只有一個地球》讀后感11
書是人類進步的階梯，書是人類的老師，可以說我們離不開書。我離不開知識，知識是我們進步的源泉。在我讀過的書里，令我印象深刻的是《只有一個地球》。
有一天，上課時老師突問我們：“人類有幾個地球�！蓖瑢W們異口同聲地答道：“一個�！比缓笪覀兇蜷_了書，開始學習。這篇課文的主要內容是：“地球，本來還可以再生的星球，可人類對地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生�！本拖衲秤詈絾T在遨游宇宙時發出的感嘆：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個地球》這篇課文的`感受。在今后的學習生活中，我應該多一些課外書。
評語：雁婷同學，你寫的這篇作文，非常的不錯！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個地球》讀后感受來進行，呼吁我們要自然，保護環境！很好！
《只有一個地球》讀后感12
地球是一個美麗的星球，也是人們居住的星球�，F在因為人類的破壞地球的大氣層開始變的薄弱，地球變成了一個溫室，每年地球正以0。7度的溫度慢慢上升，南極冰山正以難以想象的速度融化。今天我就講講只有一的地球的讀后感吧！
地球它無私的貢獻，不求人類的`回報，但人類卻利用化學物品來破壞大自然，他們沒有想過地球上的礦石不是早就存在的，而是經過幾百年才形成的，可是人類不珍惜，他們排出二氧化碳破壞大氣層。他們向河里排放臟水，河里本來是魚兒的家，因為人們排放污水，現在河里臭氣熏天，而且有成堆的垃圾，真是慘不人睹。
地球的資源是有限的，讓我珍惜吧。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色。
《只有一個地球》讀后感13
讀了只有一個地球這篇課文后，我不禁陷入了沉思。
當我讀完"地球總是無私的為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制的開采和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的'生存帶來了威脅"這句話時，我想是啊，現在由于人們濫用化學品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態災難。
1935年7月份。我國發生了一件事：幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失，同學們：科學家已經證明，在以地球為中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園————地球。
《只有一個地球》讀后感14
今天我學《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的.子孫后代。
學了《》這篇課文后，大家應該感到后悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。
平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛生的好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。
《只有一個地球》讀后感15
今天，我看了《只有一個地球》這本書，受益匪淺。
這本書講了要保護環境，保護動物，保護大自然。
讀了這本書，我深深地懂得了地球母親的苦衷。在我讀的同時，我好像聽到地球的`痛苦哀鳴。當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩。
不知從何時起，我們很少能聽到清脆悅耳的鳥叫聲了，我們很少能見到在天空中自由飛翔的小鳥。有人為了掙錢，為了讓自己的錢包鼓起來，常常捕捉可愛的小鳥。也許將來地球上會只剩下一種動物———人。警鐘已經敲響。如果人們再執迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。
“保護環境吧！”聽，地球在哀鳴�！罢鋹蹌游锇�！”看，地球在呼吁。讓我們共創人類美麗的家園吧！
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