我與紅領巾作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我與紅領巾作文，歡迎閱讀與收藏。
我與紅領巾作文1
少先隊已經建隊60周年了！從兒童團到少先隊是個偉大的發展，少先隊也有標志，是紅領巾。紅領巾是國旗的一角，是偉大的一角，還是新中國成立的輝煌、燦爛的一頁。
上幼兒園時，我看到大哥哥大姐姐胸前帶著鮮艷的紅領巾時，我非常羨慕，非�？释幸惶�，我也能帶上鮮艷的紅領巾。記得一年級時，我光榮的被選入少先隊員，當大哥哥給我戴上紅領巾時，我無比激動。當看著紅領巾在我胸前高高飄揚，我無比自豪。心里在想:我終于是一位少先隊員了！就這事，我興奮了好長一段時間。
但是，有一件事讓我記憶猶新。在一個陽光明媚的上午，老師帶領我們去上體育課，老師讓我們玩游戲，游戲規則是：兩個人一組，并排站好，把一個人的左腳和另一個人右腳用繩綁牢，“一二一”，一起向前走，哪一組先走到終點哪一組就贏。我找不到繩子，急得團團轉。于是我拿下了胸前的紅領巾，把它當繩子，綁在了大腿上，就出發了。游戲玩好了，我把皺巴巴的紅領巾塞進了褲袋里，正想離開。老師叫住了我，我嚇了一跳，不知道老師叫我干嘛，來到老師旁。她嚴厲的問我：“剛才你用什么當繩子！”我臉紅紅的，吞吞吐吐的說：“用……用……紅……領……巾�！崩蠋焽烂C對我說：“紅領巾象征著國旗的一角，是戰士們的.鮮血染紅的，要像國旗那樣尊重！你是一位少先隊員，應該加倍愛護紅領巾！下次不能這樣了！”聽了老師的批評，我后悔莫及。
從那件事以后，我很愛護紅領巾。記的有一次，我不小心把墨水沾到紅領巾上去了，我急得馬上拿去沖洗，可是洗也洗不干凈，最后還有痕跡在上面，我非常心痛，急的眼睛里閃出了淚花。媽媽安慰了我，并想辦法用彩漂給紅領巾漂了一下，這才把上面的墨汁痕跡洗干凈了。當我看到一條鮮艷的紅領巾展現在我眼前時，我小心翼翼的折好掛在了胸前。
紅領巾啊紅領巾！你永遠在我心中高高飄揚！
我與紅領巾作文2
很小的時候，每當我看到哥哥姐姐胸前飄揚的紅領巾時，總會流露出羨慕之情。因為我覺得紅領巾那鮮艷的顏色十分漂亮。
有一天，我對媽媽說：“媽媽，紅領巾好漂亮啊，您也給我買一條嘛�！眿寢尭嬖V我：紅領巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，每個少先隊員戴上紅領巾就要用自己的行為為紅領巾不斷增光添彩。等你上了學，只要好好學習，就能戴上紅領巾的。
上一年級時，我真的如愿以償，戴上了紅領巾。當我在國旗下宣完誓，再看看自己胸前的紅領巾，心中無比自豪，并輕聲地對紅領巾說：“我一定會做一名稱職的少先隊員�！�
去年夏季的一天，我去老師家練了一天的古箏。傍晚從老師家出來，感到手好酸，腳又脹，走起路來腳上好像灌了鉛一樣。我拖著疲乏的身子，好不容易走到車站，剛好遇上下班高峰期，站牌下擠滿了等車的人。人們時不時地向外傾斜，張望著汽車是否到來。終于，車來了，我拼盡全身力氣擠了上去，運氣真好，有個空位，我一屁股坐了下去，長長地舒了口氣，心里暗暗慶幸，今天可以舒舒服服地坐著回家了。
汽車剛啟動不久，就到了下一個站點，又是一大群人蜂擁而上。在人群中我看到了一位瘦弱的阿姨，她抱著小孩很艱辛地在人群中想找個位子站定。興許是孩子太沉，只見她不停地換手抱小孩。我很想把座位讓給她，可是今天我練了一天的琴，實在很累，心想著還是等別人給她讓座吧！于是我把頭扭向窗外，假裝看風景�？赡苁且驗樘珨D，小孩感到不舒服，開始不停地哭，小孩哭一陣，我就揪心一陣，可我還是舍不得把座位讓給她們。我抬頭望了一下四周，也許是工作了一天，大家都腰酸背痛，絲毫沒有讓座的舉動。突然，司機一個急剎車，全車人都往前撲，我的'袋子也落在了地上，里面的紅領巾掉了出來，我心頭一震，想到：我是少先隊員��！讓座是我應該做的，我再累，忍忍也就過去了，可是那位女士抱著小孩站在擁擠的人群中，可想而知有多累了，她們是多么需要這個座位��！想到這里，我毅然站了起來說：“阿姨您坐這里吧！”阿姨對我笑了笑，并連聲說謝謝！
我站在人群中，摸了摸袋子里的紅領巾，嘴角浮起了一絲燦爛的笑容，我遵守了與紅領巾的約定，心里感到無比的自豪。
我與紅領巾作文3
紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的代表，是莊嚴。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。而在我與紅領巾之間又有個耐人尋味的故事……
剛入學的時候，我是一個極其天真的女孩，每天早上都早早的來到學校，看見那些大哥哥大姐姐的胸前都飄動著鮮艷的紅領巾，看上去精神抖擻，他們的臉上都洋溢著一種獨有的風采。每當我看到那胸前的一抹紅色，內心就出現一種莫名的渴望，渴望有一天，自己也能像他們一樣掛上屬于自己的自豪感，這是一種向往��！
終于有一天，我期盼已久的心中的愿望終于實現了，在莊嚴的入隊儀式后，我掛上了那耀眼的`紅領巾，它在我胸前飄揚。當時，我極其自豪，極其興奮，還有一種甜蜜。每當去親戚朋友家玩的時候，總會自豪地說：“我是少先隊員，我有紅領巾了！”
隨著年級的增高，我慢慢地明白了紅領占的意義，更感覺到紅領巾對我的約束。它不僅僅證明我是少先隊員，同時約制了我的言行舉止。當我走在大街時，從地上拾起一張紙屑，那并不了不起，別人也不會笑著夸你“真棒”；而當我在不經意中扔下一張紙屑，別人就一定會在背后指手畫腳，說我身為少先隊員卻不保護環境；當面對老師，我親切地叫一聲“老師好，”老師只會微微地向你點一點頭；而如果看見老師沒有打招呼，她一定會在心里想：真是沒禮貌的孩子；當我遇到同學有困難時如果不幫忙，一定會讓人覺得我不配掛上紅領巾；當……漸漸地，我對這樣一直克制自己行為的生活感到不耐煩了，覺得這樣生活自己很不自在。
直到有一天，電視里的一句話又重新喚起了我對紅領巾的尊重和珍惜�！凹t領巾是國旗的一角，我把它弄丟了，我犯了一個大錯！”你聽，這本只是一個小姑娘說的話，可這對我是一個多么大震撼呀，我曾丟過好多塊紅領巾，但我從來沒有如此傷心，只是買了丟，丟了再買，從來沒有覺得這是一種侮辱性的行為。當時，我就羞愧不已，覺得自己還不如一個小女孩。
這件事讓我深有感觸，而它也無意間深深印在了我的心里，從那時起，我又重新開始重視紅領巾，讓它每一跟著我愉快地心情隨風飄楊……
我與紅領巾作文4
在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮艷的紅領巾時，一張微笑的面孔便浮現在我眼前，使我久久難以忘懷。
一天早上，媽媽送我去上學，她把我送到學校附近的路口，便沖我揮揮手，匆匆忙忙地去上班了。我大步流星地向學校走去，突然，我一低頭，發現胸前那鮮艷的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
剎那間，我想到了沒帶紅領巾的后果：可能會被值勤員發現后給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那么沉重。
走了兩三步，我突然被前面一輛擺滿各種文具的三輪車吸引住了，一個阿姨正站在車旁忙碌著，車上掛著幾條紅領巾在微風中翩翩起舞。我的眼前一亮，急忙跑到三輪車前，摸摸口袋，卻發現一分錢也沒有，我急得團團轉�！靶⊥瑢W，你要買東西嗎?”剛才在整理文具的阿姨問�！拔摇彝鼛А瓗Ъt領巾了�！蔽抑е嵛岬鼗卮�，“可是…可是我又沒…沒有錢買�！蔽业椭^，拼命忍住快要流出的眼淚。那個阿姨看了看我，又看了看掛在三輪車上的紅領巾，微笑著對我說：“小同學，我可以送給你一條紅領巾�！闭f著便從架子上取下一條紅領巾，遞給了我�！罢娴膯�?”我有些不敢相信，望著阿姨笑瞇瞇的眼睛，再看看阿姨手中的.紅領巾，我的眼淚不爭氣地掉下來�！爸x謝您，阿姨!等放學后，我一定讓媽媽給您錢!”阿姨愛撫地摸摸我的頭，催促著：“快戴上紅領巾去上學，別遲到了�！蔽疫B忙系上紅領巾，這條紅領巾仿佛比平時更加鮮艷了……
一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情!我暗下決心，今后也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。
我與紅領巾作文5
每位同學的校衣領上，都會帶著一條鮮艷的紅領巾。每條紅領巾和它的主人背后或許有什么故事。我和我的紅領巾就有幾個小故事，雖然談不上震撼人心，感人肺腑，但這幾個平平凡凡的小故事卻改變了我的人生，讓我的一生不再平凡了。
大家現在可以看到，現在的我是班里的正班長，語文組長，是三科老師的好幫手，甚至是學校里的大隊委、校風督導員……但是，你們知道嗎？當我還沒是少先隊先鋒隊隊員，少先隊員，也就是當我還沒正式佩戴上紅領巾之前，我是怎樣的一個學生嗎？
一年級的時候，我是一個經常欠交作業，見到老師不打招呼的學生，老師經常打電話給父母，為的就是投訴我的狀況，父母卻又因為教育我的事情吵架，差點走到鬧離婚的地步。一年級第二個學期，我們全體同學正式進入少先先鋒隊，成為少先隊員之后，經過唱隊歌，宣誓，佩戴紅領巾后我便是一位少先隊隊員。那天晚上放學后，我興高采烈地回到家，迫不及待地把這個喜訊告訴我的父母�？筛改敢荒槆烂C的神情，鄭重地對我說：“嘉怡，其實你根本不配佩戴紅領巾，佩戴上紅領巾的`學生是位有禮貌，按時交作業，學習成績好和負責任的同學。而你不是，老師經常投訴你，你過意得去嗎？”我的眼淚在眼眶里打轉，對爸媽說：“爸爸媽媽，對不起，我以后一定不會再這樣了，我一定會改正過來的。請你們相信我�！卑职謰寢屝牢康匦α�，點了一下頭，對我說：“嘉怡，爸爸媽媽永遠都相信你，加油！”
從那以后，我開始奮發圖強，按時交作業，遇到老師主動打招呼，做一個有好思想好習慣，好品格的少先隊隊員。老師經常打電話給父母，不過，全是表揚我的：老師說，我改變很大，變得很棒，不像以前那嘉怡了！
紅領巾，是我的恩人，否則，我也不會像現在這樣。我要感謝我的紅領巾。
我與紅領巾作文6
鮮艷的紅領巾是每一位少先隊員的驕傲，它象征著熱愛祖國；象征著文明禮貌；象征著好好學習風，輕輕地吹過，胸前的紅領巾隨著風飄飄揚揚。一年級還小的時候老師告訴我：“紅領巾是紅旗的一角；是戰場上勇敢的戰士犧牲后鮮血然后得，也是革命烈士的`鮮血染紅的�！卑职謰寢屨f現在你已經是少先隊員了，要好好學習，天天向上�！蔽覍ψ约赫f：“紅領巾是自己的象征，不能給它丟臉�！泵恳淮涡瞧谝坏纳炫_前少先隊員們穿著統一的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾在冉冉升起的國旗下敬著標準的隊禮，眼睛盯著國旗徐徐上升，知道它升到桿頂。之后又唱起了雄壯的國歌，嘹亮的歌聲在校園上空蕩漾著。在每一個人的背后，每一位少先隊員的背后都會有一個或者更多關于紅領巾的故事。
記得在一年級時，想要成為少先隊員都要寫一份申請書，當時年幼無知的我們不明白什么是“申請書”但就是這不知道讓我們更加重視這唯一的機會。使自己更加努力地去完成這份申請書。第二天早上，聽大家介紹說為了這份書，大家都寫得很晚，眼睛都紅了。但是，有付出就一定會有收獲的，他們那份辛苦換來的成就也不�。阂粋�逗號，一個“您”字，一句“加油”都是努力換來的果實。紅領巾是每一唯少先隊員每天都必須佩帶的，有時候就連我自己也會經常忘記戴紅領巾了。那就得急匆匆地跑回家，那好紅領巾又急匆匆地去趕車了。有些同學身為少先隊員還經常用紅領巾來打架，用力地一甩。
不是打到眼睛了，就是手被打紅了。不僅僅只有同學不愛護紅領巾，連老師也利用紅領巾來做各種活動：接力賽時沒有接力棒就用紅領巾充當；比賽跑步時沒有起跑點就把紅領巾放在地上；還有的時候玩兩人三組，沒有布綁腿就拿條紅領巾來綁紅領巾是少先隊員的驕傲，保護它，愛護它也是每一位少先隊員，每一位小學生要做的事情，我們應該為有一條紅領巾而感到驕傲，感到自豪。不能給它丟臉，要為鮮艷的紅領巾爭光，為少先隊爭光！
我與紅領巾作文7
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”每當《少年先鋒隊隊歌》在我耳畔響起，就會想起入隊時的情景：在入隊儀式上，我在隊旗前莊嚴宣誓，戴上了鮮艷的紅領巾。至今，耳邊依然能回想起老師說的話：同學們，從現在起，你就是一名少先隊員了，你要認真做好每一件事情，好好學習，天天向上，用自己的行動為紅領巾增光添彩……
上個學期，我們在語文課本中學習了關于我國西部的.幾篇文章，使我們對西部有了進一步的了解。與此同時，我們班在班主任徐老師的號召下，發起了“走進西部手拉手”的活動，同學們紛紛參與其中。當晚，我進入了寧波“路人有愛”的博客，看到寧波的幾位叔叔阿姨去廣西融水洞頭三岔屯走訪時拍的照片和文字記錄，內心感到十分震撼——我幾乎不敢相信自己的眼睛，以前只知道西部農村交通比較閉塞，經濟比較落后，萬萬沒想到他們的生活竟如此艱苦：那搖搖欲墜的吊腳木樓；為了上學，他們翻山越嶺，經常走8—10小時的泥濘山道；而學校的教室竟然是四面通風的……看到這里，我的眼睛濕潤了，他們多么需要幫助��！作為一名少先隊員，我是不是應該盡一下我的綿薄之力呢？
于是，我在一些同學的個人資料里選擇了“手拉手”對象卜科成——一個活潑可愛的小男孩，給他寄去了第一封信。在信中，我詳細地介紹了我的家鄉以及我個人的一些情況，希望通過書信的交流，彼此能成為好朋友，我又熱誠地邀請他有機會來我們這里作客。另外，我還附上了我的照片和我的書法作品……直到現在，我們一直保持著書信聯系：他學習上有什么困難？我心里有什么想法？通過相互之間的交流，來增進彼此的友誼。之后，我們班還專門搞了一次義賣活動，用義賣所得的錢款買來了一些學習用品，寄到了他們所在的學校。
鮮艷的紅領巾一直飄揚在我的胸前永不褪色。是他，陪伴著我走過了五個春夏秋冬；是他，鞭策我不斷努力、勇敢面對挫折；是他，教會了我如何幫助別人；是他，見證了我的成長……
我與紅領巾作文8
記得在我上幼兒園的時候，看見大哥哥。大姐姐們，帶著那鮮艷的紅領巾時，心中無比羨慕。我總是看著那漂亮的紅領巾呆呆地出神：紅領巾真漂亮呀！大姐姐們帶著它多神氣呀！ 如今，我已四年級了。我和紅領巾以相處四年多了，每次佩戴上它，我都非常自豪。
但是有一次，我卻對自己的行為感到深深的慚愧，使我覺得我不是一位優秀的少先隊員。
在那個美好的星期五里，我嘴里哼著小調，邁著輕快的步伐，走向新華書店，準備好好地看一會兒書。走著走著，一股臭氣大兵便浩浩蕩蕩的向我的鼻子發攻。我頓時皺起了眉頭，用手使勁兒地捂住鼻子。我用眼睛迅速掃描了一下那兒的“兵團”，只見一位阿姨穿著一身藍衣服，嘴上戴著一塊白白的口罩，手上戴著長長的的手套。時不時地把身子彎下去揀起那一堆堆臟臟的垃圾。垃圾上停滿了令人討厭的蒼蠅�？伤幌优K，不嫌累，一次次的趕走它們，一次次地揀起這些塑料袋。餐巾紙。易拉罐……我的心里頓時感到惡心：萬一我們在上面沾了鼻涕，或擦了尿尿等，不臭死了。這個人還干個，真丟臉，惡心死了。我的眼里充滿了厭惡，臉上布滿了討厭。正當我要加快步伐時，一個戴著紅領巾的小男孩跑進我的眼簾�！鞍⒁�，這是我吃剩的易拉罐，你要不要�！毙∧泻⑿Σ[瞇地說�！耙�，謝謝小朋友，謝謝你！�！卑⒁填D時展開甜美的笑容�！鞍⒁�，不用謝，這是我應該做的，你們那么辛苦的工作都不是為了給我們帶來美好的生活環境嗎？照常說，應該是我們該謝謝你呀！”我看著眼前這位差不多一年級的小朋友，簡直不敢相信自己的耳朵，他小小年紀竟能說出這樣的`大道理。
這時，一陣風吹來，脖子上的紅領巾迎風飄揚，我的臉刷的紅了。是的，我承認，我錯了，我對自己剛才的行為而感到慚愧，我不應該那么做，清潔工是為了我們的世界更加干凈呀！
看著眼前的紅領巾，我底下了頭……
我與紅領巾作文9
紅領巾依然在我的胸前飄揚，我已經從一個無知的孩童變成了一個名副其實具有責任感的少先隊員了。
自從我戴上紅領巾的那一刻起，我的心中油然而生一股自豪感，我相信自己戴上紅領巾的那一刻是世界上最幸福的人，紅領巾是國旗的一角，是用戰士的鮮血染成的，他承載了中華民族的優秀品質，有一次我卻做了一件對不起紅領巾的事。
媽媽每天早晨照顧我吃早點，偶爾也有很忙亂的時候，這時候媽媽總會給我錢去我家小區附近的小吃攤吃我最喜歡的臊子面，記得有一次吃完面，看到收錢的阿姨很忙，于是我突發奇想：如果我偷偷的溜走不給錢，那么我就可以在學校買一瓶飲料喝了。于是我裝做若無其事的樣子離開了小吃攤，其實在走的那一剎那間，我的心忽然撲通撲通直跳。
我一直擔心這樣的事情在我的背影離開時被阿姨發現，萬一那一天被媽媽知道了那就麻煩了，于是一連幾天經過那個小吃攤時我都不敢正眼看那位阿姨，當然擔心媽媽突然問起這事。
“最近做事沒錯吧？看著你的眼神很惶恐，是不是做了對不起他人的事了呢？”一天中午媽媽目光犀利的問我。
“什么事？沒有啊�！蔽仪忧拥恼f。
“還敢狡辯，今天在路過小區里的小吃攤時，阿姨告訴我說你大前天吃了早飯沒有付帳，這是真的嗎？”媽媽狠狠的看著我問。
我的臉唰的一下紅了，支支吾吾的說不出話來，心率急劇加快，只有等著挨揍的份了。
媽媽停了停，然后說：“你以為這樣做很聰明嗎？真愚蠢�。�！你還是少先隊員呢，你這樣做對得起你胸前佩帶的紅領巾嗎？”
我無言以對，羞愧難當，恨不得找個地縫鉆進去，后來媽媽還是讓我去睡午覺了，我躺在床上，翻來覆去睡不著，內心一遍一遍想著媽媽剛才說的話，是啊，自己做的.這件事的確不好，有愧于少先隊員這個光榮的稱號，于是，我心里暗暗發誓，以后決不做有損于紅領巾尊嚴的事。
紅領巾像一個朋友，規勸我不要犯錯誤；紅領巾如一位圣人，告訴我如何做人；紅領巾如一位老師，教導我們什么可以做什么不可以做；紅領巾如我人生大海上的指示燈塔，指引我歸航的路程。紅領巾是我永遠的精神財富。
我和紅領巾的故事很多，唯獨這件事永遠印在我的腦海中，每每想起一次，覺醒一次。
我與紅領巾作文10
紅領巾，是責任，無形的責任；是榮譽，特殊的榮譽；它裝載著夢想，見證著我的進步……
�。ㄒ唬�
幼兒園時，每天早上都可以聽見校園里傳來的國歌聲，看見一個個背著書包匆匆而過的大姐姐、大哥哥，每個人的脖子上都有一條異常醒目的紅領巾，飄揚在胸前。羨慕的眼神時刻流露在我的臉上，爸爸就會不停地跟我說：紅領巾是少先隊員的象征，是紅旗的一角，是革命的預備隊，是……
�。ǘ�
小學一年級了，看著同班第一批帶上紅領巾的同學，我很興奮，畢竟紅領巾離我又進了一步。那種渴望的神情，無數次地占據著我的面龐。一次，我在學校操場上摔了一跤，痛得我齜牙咧嘴，很久都沒有站起來，此時，一個戴著紅領巾的小哥哥把我扶了起來，一直攙扶著我回到教室……，如今，我已記不清那小哥哥長什么模樣了，但是，那飄揚在胸前的紅領巾，卻永遠不會淡忘……
�。ㄈ�
當我自己也帶上紅領巾的時候，那滿心的歡喜更不用言說了，回家之后，第一件事就是自己帶上紅領巾，站在鏡子前面不停地欣賞。照完后，還忍不住要再摸摸，再看看，把那紅領巾當成寶貝一樣藏起來。我已經把紅領巾當成自己的眷戀和前進的`象征。四川地震時，我看到溫家寶總理在汶川的小學里慰問小朋友和老師，他老人家接受小朋友系上的紅領巾那一刻，我的心被深深地震撼……紅領巾不再是一塊簡簡單單的紅領巾，它是熱情、希望、奮進、抗爭、團結的象征。
�。ㄋ模�
如今紅領巾在我心里變成了更高的責任與更多的承擔，為了更好地發揚它的光芒，我努力地做好自己該做的每一件事，雖然很累，卻很快樂；滿懷著希望，昂揚著精神，佩戴著紅領巾，我要告訴比我年幼的小朋友們：我很自豪，我是榜樣，我會更好。紅領巾如同火一般地在我心里燃燒……
�。ㄎ澹�
馬上，我就要摘掉了那伴隨了五年的紅領巾，心里很不舍，又很開心，因為，我已經長大了，紅領巾將滿載我的思念與幸福，再次遠航，它將傳送給我的小弟弟小妹妹們……傳送著理想的火種和革命的希望，我相信：歷史的歲月不會沖淡紅領巾的顏色，紅領巾將伴隨著歲月的流逝而越加光榮和鮮艷。
我與紅領巾作文11
我始終記著列寧的夫人克魯普卡婭說的一句話：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾是神圣而又不可輕犯的，它的精神感染了一代又一代人，它就是中國革命勝利的象征，它就是祖國紅旗的一角，它就是用獻血染成的精神。
那天新聞上說“達維”臺風已進入濱州市內，果然下起了大雨，路上還積著大約20毫米厚的水。
我想下樓看看可誰知樓道里也滿是積水，我趕緊上樓叫上朋友，穿上雨鞋，拿上撮箕，手忙腳亂的下了樓。他一下樓驚訝地下巴磕都快掉了，他問：“怎么這么多水？”“還不是那個臺風‘達維’鬧得，快開始吧�！倍挷徽f，作為少先隊員我一馬當先的沖在了前面。既然水是從外面流進來的，那一定要先把外面的水清理干凈。我一撮箕一撮箕的鏟，把水都倒進了土里，雖然做好事是開心的，可我真是可憐我們家的香菜。
“嗚！嗚！”忽然我聽見了發動機不斷打火的聲音，我隨聲望去，原來是一輛小面包車陷入了泥坑，司機正在使勁打火，可車卻不斷熄火。我見樓道里的水已經清理干凈，不顧臉上的臟水和大雨，一個箭步沖上去，用雙手推車，兩腳使勁往前蹬�！皢�！嗚！”發動機的聲音不斷響，我衣服上滿是車輪子打上來的'泥巴，我不知怎么了腦子里靈光一閃，突然想起了紅領巾的精神，我使出了九牛二虎之力才把車從泥坑里給推出來�！罢媸翘x謝你了小朋友�！笔迨鍧M懷感激地對我說，“不用謝，這是我應該做的�！蔽疫h遠的看著駛向遠方的汽車。
紅領巾它是用為祖國而光榮犧牲的戰士們的鮮血凝成的，它代表著國旗的一角，代表著祖國，代表著死去的戰士們，代表著新中國成立了，也代表著億萬人民真摯的心。
雨過天晴太陽出來了，它把紅領巾照的映紅了大地，映紅了藍天，映紅了整個中國。它的精神是中國13億人民的驕傲！
我與紅領巾作文12
紅領巾是國旗的一角，它是由無數革命先烈用鮮血換來的。我從小就希望有朝一日能夠戴上鮮艷的紅領巾。上小學一年級時，我剛踏進校園，看見大哥哥大姐姐們脖子上戴著鮮艷的紅領巾，羨慕極了，心想：我要是能戴上紅領巾那該有多好��！
二年級的`某一天，我終于如愿以償，每天戴著紅領巾去上學，心里甭提有多高興啦。特別是在少先隊輔導員的教導下，讓我漸漸懂得了“紅領巾”的神圣，它就像啟明星，無時不刻指導我前行的方向。
往事如歌，就因“紅領巾”，有一件事使我至今難忘。
五年級時，我邀請幾位同學一起去兒童公園玩。兒童公園內人山人海，熱鬧極了。我們徑直向碰碰車走去，我邊走邊提議道：“我和你們兩人PK一下，怎樣？”大家異口同聲地說：“好啊，就這么定了！”我們興高采烈地小跑過去。我心里暗暗高興：哈！你們這群烏合之眾，我要把你們撞得東倒西歪，等著瞧吧。忽然，一個大約六七歲的小男孩不小心摔倒了，趴在地上一個勁地哇哇大哭。我立刻沖到他的面前，拉著他的胳膊把他扶起來，拍拍他身上的灰塵，還不時地哄他不要哭。這時，一位中年婦女不知什么時候出現在我面前，望望哭泣的孩子，眼睛瞪著我，扯著嗓子道：“你干嘛呢？我兒子怎么你了？”我忍氣吞聲，輕輕地回答：“阿姨，我沒有啊，是他自己摔倒的�！薄澳悄銥槭裁慈シ銎鹚�？除了你還有誰！”她怒氣沖沖的說。這時我的兩個伙伴也趕來為我打抱不平，挺身而出替我解圍�！八麤]有絆倒你的孩子！”中年婦女悻悻地說：“你們仨是一伙的，你們倆當然幫他說話�！闭f完頭也不回拉著孩子走了。我委屈極了，這人怎么這樣不講道理。我們“玩”意全無，正準備打道回府。忽然，那個小男孩又沖我們走來，像是找我們玩。我想起了他那不講理的媽媽，心中像打翻了五味瓶似的……
一陣微風吹來，胸前的紅領巾隨風飄起，仿佛在提醒我什么？我情不自禁的伸手拉起小男孩的手再次向碰碰車走去……
我與紅領巾作文13
胸前的紅領巾，打一年級掛上脖子的那天開始，經風風歷雨，就從沒離開過我，差不多陪我六年了。
這六年里，是她讓我在遇上難題，很想偷懶的當兒，在耳邊告訴我：抄別人的作業是可恥的；也是她在讓我因打籃球而不小心被砸傷，疼得直想打轉的當兒，告訴我男兒有淚不輕彈，應有一種哪里跌倒就哪里爬起的堅強；當我犯下了錯誤，正猶豫著是否要向老師坦白承認的當兒，還是她幫我想起“錯能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”的圣賢教誨，使我終于能抬起頭來直面錯誤。
每天早晨，當我戴上紅領巾時，那份紅色的熱烈和鮮亮，仿佛給我的精神注入一股巨大的能量，讓我倍感每一天空氣的`清新，陽光的明艷和生活的美好。
記得有一次，到了學校，我才發現紅領巾忘記在家里了，因為脖子上缺了這抹紅，覺得那天的心情也添了不少的灰，老感覺自己掉了什么，真有點魂不守舍的樣子。
經過這次的教訓，每天出門，我總會檢查一下脖子上的那塊紅領巾。晚上睡覺前，我還會把紅領巾放在最顯眼的地方，免得再出類似的差錯。
盡管我做得如此細心，但總還是免不了失誤。有一次，我放學回到家，又發現脖子上的紅領巾不見了。我猜想掉在路上了，如果這樣，那這塊伴我多年的紅領巾，就不辭而別了。
失去了才倍感珍惜，想起與這塊紅領巾一起嘗過的“酸甜苦辣”，好像就要與曾經風雨同舟的好“伙伴”分開一樣的傷痛。想著想關，我忍不住哭出聲來。
媽媽見我為了一塊紅領巾而傷心到這般地步，就嗔怪起來：“灝灝，別太難過了，不就是一塊紅領巾嗎，我明天幫你去買塊新的來�！�
但我還是無法快樂起來。因為我知道：舊的那塊與新的不一樣，因為我與她畢竟是朝夕相處幾載了啊，能說離開就離開得了的啊。
我擦了擦臉上的眼淚，不想再讓媽媽看見我的痛。
第二天，我走進教室，發現那塊紅領巾原來在自己的抽屜里呢。我高興得差點要哭出來，嘴里情不自禁地叫了起來：“上天照應啊，能讓我們再次重逢�！�
如今，一眨眼的功夫就到了六年級了。老師說，進了初中，就要摘了那塊脖子上的紅領巾的，看來，天下還是沒有不散的宴席的。但我已對我的這位相伴多年的“伙伴”許諾了：那時，雖然你不能伴我身邊了，但我還是為將你放在床頭，夜夜共眠的。
我與紅領巾作文14
春天，我獨自徘徊在校園的故事的小路上。春天的校園綠草如茵，花團錦簇。教室里傳來陣陣瑯瑯書聲；校園各處都染上了春的氣息。春風輕輕地撫摸著我的臉盤，花兒開心地對我點頭，小樹高興地對我招手，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為春天歌唱。忽然，我眼前一亮，一條鮮明而艷麗的紅領巾靜靜地躺在花園的小路上，我心里由生敬意，踱步走過去，撿起它。
紅領巾，是五星紅旗的一角；紅領巾，是用革命烈士們的鮮血染成的；紅領巾，代表著我們中國人民堅強不屈的意志。它帶給我們勇往直前的動力，讓我們不斷向前。
在抗日戰爭的時候，有多少孩子不能上學，不能坐在寬敞明亮的教室里，不能學習文化知識。只有那些富家子弟，才能上學。那個時候的貧苦孩子，坐在家中，干著勞苦的農活。不懂得什么叫知識，只能聽爸爸媽媽講述著外面那個槍林彈雨并充滿著殘惡和恐怖的世界。腦海里常常浮現出日本帝國主義殘忍殺害中國人民的畫面。
在艱苦的抗日戰爭里，我們犧牲了革命烈士，消歲，而妹妹卻才有9歲。眼看遠處的暴風雨就要來了，羊兒卻向四處跑去。小姐妹為了保護群眾的羊兒，迎著暴風雨跑去。天終于放藍了，羊兒一只不少的回了家，兩個小姐妹卻再也不見了。
他們也是紅領巾的`一角，是他們的貢獻給我們帶來了現在這美好時刻，他們的精神是那么難能可貴，難道不值得我們學習嗎？
現在，當我們坐在寬敞明亮的教室里學習時，看到那些抗日戰爭時偉大的故事，想想過去，再看看現在，中國變了，中國真的變了，變得更加繁榮富強了！
紅領巾，你時時刻刻鼓勵著我；紅領巾，你是我們的榜樣；紅領巾，你給予我前進的動力。你是大家的驕傲，是國家的自豪。紅領巾，你帶領我們永遠向前進！
每當我看到鮮艷的紅領巾，飄揚在胸前時，我就情不自禁地想起我與紅領巾的故事。
我與紅領巾作文15
還記得一年級的入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧著紅領巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經成為了一名光榮的少先隊員。
自從戴上紅領巾以后，老師就告訴我們：“少先隊員要發揚誠實的作風�！笨墒侨昙墪r，我的成績總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。于是我便想出出了一個“好”主意：不給媽媽看考卷。
一次單元測試后，我回到家里，媽媽問我考試成績，我吞吞吐吐地說：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我說：“反……反正我不知道�！闭f著沖進了書房，假裝開始做作業。其實我是心虛，我害怕媽媽再沒完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。
終于沒能逃過媽媽的懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的話，你最好自己把考卷交出來�，F在你可是少先隊員了，你必須誠實，要學會勇敢地面對事實�？荚嚦煽儾缓檬且换厥�，不誠實這是品德問題了，媽媽非常生氣�！闭f完，她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的.腦海里也浮現了老師的教導：要誠實。那刻，我既后悔又無奈。
我的成績總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時，我心里的兩個影子明顯浮現，它們一個叫誠實，另一個叫欺騙。它們開始在我心里強烈地掙扎。誠實對我說：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導你要誠實嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實再次發話：“這樣被你媽媽發現了，她會更傷心的�！�
考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽說：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發現了你的誠實�！蔽医K于戰勝了自己，我終于跨出了誠實的第一步，我很開心。
紅領巾代表著：誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去，讓自己更加充實、完美。
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