• 抒情作文400字

    時間:2024-10-18 10:08:16 作文 我要投稿
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    關于抒情作文400字4篇

      在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的抒情作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于抒情作文400字4篇

    抒情作文400字 篇1

      母愛隨處可在,在我生病時,我感受到的母愛——那是最濃最親切的母愛。

      記得在二年級下學期的一天中午,我在放學回家的路上,突然感到劇烈的頭暈和肚子痛。索性不走了,坐在路旁的長椅上,等媽媽來接我。媽媽果然來了,她把我背回家,用她自學的中醫養生保健知識為我治療。隨著“哇!”的一聲,我把早上吃進去的早餐全部吐了出來,媽媽不顧經過“胃液”加工過的食物發出的酸臭味,把地板擦干凈,給我拿來盆子繼續吐,吐完后又給我拿來水漱口。后來我還發起了高燒,媽媽又心痛地拿來濕毛巾幫我敷在額頭上……經過媽媽精心的護理和治療,我的病第二天就完全好了。

      還記得在20xx年2月下旬的`一天,我長了水痘,全身癢得難受,住進醫院。晚上,媽媽留在醫院陪我。我們買了飯,媽媽吃硬梆梆的青菜梗,把好吃的菜都留給我。臨睡覺前,水痘開始發作了,我渾身上下癢得要命。媽媽輕聲安慰我,想盡辦法為我消除身上的癢……那一個星期,媽媽一直用心地照顧著我直到我康復出院。

      媽媽用她那寬廣如大海的母愛把病中的我照顧得無微不至,我不會忘記媽媽對我的愛,我要好好學習,用優異的成績來回報媽媽,報答她曾給予我的那些點點滴滴的母愛。

    抒情作文400字 篇2

      漫步于金色的沙灘上,驀然回首,是一個個成長的腳印。

      兩歲·彷徨

      正是在這個“人之初”的年紀,成長的腳印是那么細碎而美好。母親在大榕樹下與我相伴,溫聲細語的沉醉下令我愈加堅定腳步。她將稚嫩的我置于五步遠,想要考驗我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著身子,直直著望著母親。在一聲令下“開始”我邁起了彷徨的步伐,洋溢著載不動的歡樂,擁進母親懷中。噢,兩歲的腳印,是彷徨的,但不失欣喜。

      十歲·快樂

      告別了幼稚的年紀,隨之而來的,是這金色童年給予我無盡的快樂。我的童年,在靜謐的鄉村里度過,但我依為此感到懷念。在海風吹拂的金色沙灘上,有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印,還有腳印上的點點滴滴的快樂。我在這里用快樂來堆砌成一座座美麗的沙堡,螞蟻的樂園在這里開始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光,疑是地上霜”,感受海風的輕輕撫摸。噢,十歲的腳印,是快樂的,難忘的。

      十六歲·抉擇

      時間如白駒過隙,在恍惚之中,我逐漸長大了。身無童年的一身輕,而是要即將面臨抉擇的'腳印。中學的大門開敞著只剩一載,留給我的是一系列的挑戰。在這過程中,不僅是我,還有你和他,讓知識成竹在胸,刻苦而奮發,堅持著拼搏的步伐,勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的,那么就讓腳印走得漂亮,走得精彩!噢,十六歲的腳印,是充滿抉擇的,需要我自己去努力奮斗。

      站在十六歲的金色沙灘上,我要細數腳印點點,回味這些成長的腳印。

    抒情作文400字 篇3

      在一切,漸行漸遠,慢慢點綴在星空中。那些花兒存在過,直到世界的盡頭……

      在這個世間,此時此刻這個時間點上,有許許多多,你意想不到的美妙發生。

      世界回不到最初的原點,而我們一直在前行的路途中。邁過荊棘叢生,仰望浩渺的星光,那些花兒仍彼此深愛。人,是這樣的,我們探索著,尋找著。

      隨時光走過,一些人一些事,刻在路途中……讓我學會感激,學會堅強。即使站在最陰暗的地方,仍會對著這平凡的世界微笑,人,越長大,應越溫柔。站在陽光下,仰臉對曦。流年劃過,流離的柔情,安穩的堅定……

      愛在這世界中,細細看,像滑落的露,清瑩透徹;傾傾聽,如小橋流水那樣細水長流。親近的關系中,彼此真摯相待。

      人是否應當生長在荒涼的沙漠,流放出一朵地老天荒的花。遙遙無盡。我們明媚希望,擁抱溫柔和堅強。明了后,隨心而望。

      少年的心中,訴著幾多愛,幾多血汗柔情。

      岔路口,不趕不急,在你的`選擇中,那些期盼。匆匆時光,但愿與你相伴。

      寂寥的夜空,歲月溜走的痕跡,透過疲憊的身軀,合上雙眸。一股溫情,沁由心頭,席卷遍地。片段的閃爍,灼燒著腦海,點燃了炙熱的火焰。不察流年飛舞,留念溫情。

      這一年,是那樣向往流云,是那樣渴望觸手可及的陽光,還貪戀著你的溫情。那些花兒,遇見你,陽光盛開這夏季。

    抒情作文400字 篇4

      自由,像一只小鳥,想什么時候飛就什么時候飛,想飛到哪兒就飛到哪兒。對于我來說,自由卻遙不可及。

      每逢周末,我剛把老師布置的作業一一“消滅”,老爸給我加的“菜”卻來了。他給我出了十道習題,做對則獎,做錯則罰。不管我作業做到什么時候,爸爸還是照樣會布置題目。只是會根據時間的早晚酌情增加或減少一些題目。我對于這些加的“菜”極不情愿,只好偷工減料地完成。

      也不知什么時候起,爸爸“開放改革”了,也不給我布置練習了,讓我熟背課文,一周一次,一次兩篇。一開始,我十分不適應這種特耗腦細胞的.任務,罰抄課文,那是家常便飯,漸漸地,兩篇中的一篇被我背得滾瓜爛熟,而另一篇,總背得結結巴巴。正當我結巴時,樓下傳來小伙伴的嬉戲打鬧聲,真想下樓痛痛快快地玩上一會兒,只可惜,我只能待在這個為我精心準備的“鳥籠”里長吁短嘆。

      每天沉浸在緊張學習中的我沒有任何輕松的時刻,我真的好渴望自由,就算給我一兩個小時的自由,我也心滿意足。我不想把我的自由淹沒在作業中,什么時候我才能飛出這只鳥籠,在天空展翅飛翔!

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