有關舞蹈的作文集錦7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文7篇，歡迎大家分享。
舞蹈的作文 篇1
說到夢想，我們每一個人都有屬于自己的夢，并且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬于他們的夢，那是一種追求和憧憬。而我的夢，就是中國夢。中國的夢，等著我們去實踐。
爸爸的夢是當一名保家衛國的警察，媽媽的夢是去法國五星級大酒店當一位廚師長，我的夢是長大后當一名出色的舞蹈家，成為舞后，走進藝術的殿堂。雖然舞蹈這兩個字好寫，但去學它可不容易，必須付出許多代價。比如像伊莎多拉.鄧肯。她出生時，父母已經離婚了，上有兩個哥哥和一個姐姐。
在這樣的單親家庭，小時候的她生活貧寒，經常搬家。母親是音樂教師,從小就給予她良好的音樂教育,培養了她的舞蹈志趣。
鄧肯6歲就能教小伙伴跳舞,并表現出對僵化、刻板的古典芭蕾的'反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的節奏和動作之上,去解釋和表演音樂家的作品。
她不屑于為生活而去跳低級的商業化舞蹈。21歲時她被迫去英國謀生,在不列顛博物館潛心研究了古希臘藝術。
她從古代雕塑、繪畫中找到了她認為理想的舞蹈表現方式:身著長衫,赤腳,動作酷似樹木搖曳或海浪翻騰。她從古典音樂中汲取靈感,追求“可以通過人體動作神圣地表現人類精神”的舞蹈。她認為:技巧會玷污人體的自然美,動作來源于自我感覺,舞蹈應該自始至終都表現生命。
因此,她在倫敦的表演,使觀眾耳目為之一新。她像森林女神一樣,薄紗輕衫、赤腳起舞的形象,在整個歐洲受到人們的歡迎。其實她心目中的舞蹈是革命性的，與一直統治著西方舞壇的芭蕾舞大相徑庭，充滿了新鮮的創意。做為一個舞蹈家，她獲得了成功。她成為美國現代舞蹈的奠基人，并以自己創辦的舞蹈學校，傳播推廣了她的舞蹈思想和舞蹈動作，影響了世界舞蹈的發展進程。
在我三歲的一個晚上，我在看電視突然一陣優雅的音樂從我的耳旁飄過，媽媽告訴我這是舞蹈是伊莎多拉??鄧肯跳的《舞之神》在那時我就喜歡上舞蹈。舞蹈自然離不開手舞足蹈，但是不能說手舞足蹈就是舞蹈。因為，人們欣喜或悲時，所表現的動作，不能算是舞蹈，它只是一種表達一種自己感情的一種自然形態舞蹈動作。
于是，爸爸也給我報了舞蹈班。自從我開始上課，爸爸都會每個星期六和星期天風水無阻的去上課。甚至寒暑假也不例外。每堂課老師都會溫習鞏固，上一堂課所學習的內容。就這樣我堅持了6年，也不枉費我之前的努力。這次我去參加舞蹈比賽有了付出才有收獲，這是我展現的時候我要好好表現，最后我獲得了一等獎。我非常高興，我愛舞蹈！
舞蹈的作文 篇2
在美麗的昆蟲世界里，有一只愛跳舞的小毛蟲。
有一天，它在昆蟲世界告示欄里看到了一個廣告：三月的第一天，昆蟲世界將錄制《昆蟲有你》，選拔出色的舞者！小毛蟲興奮不已，心想：我一定要參加這個節目。
從這天起，它一回到家就開始練習。做飯時跳舞，拖地時跳舞，擦桌子時也跳舞無論什么時候都在跳舞。網紅舞者七星瓢蟲路過，通過窗戶看到小毛蟲正在練舞，傲慢地說：就你這肥胖的體型還想跳舞？導師看到你只會兩眼冒火吧。小毛蟲認真地說：人生就像射箭，夢想就是箭靶子。有了箭靶子，每天拉弓就更有力。七星瓢蟲惱怒地說：聽不懂你在說啥，反正你不會成功！
小毛蟲并沒有因為七星瓢蟲的話而泄氣，反而越發用功。鄰居們每天都能聽見小毛蟲練舞的節奏聲，并且一天比一天響亮。它們打心底里佩服它。
這天，《昆蟲有你》開始錄制了。輪到小毛蟲表演時，它邁著輕快的`步伐走上舞臺，在閃亮的聚光燈下，翩翩起舞。它卯足了勁兒跳好每一個動作。當它跳到高潮部分時，臺下的小昆蟲們都忍不住高聲喝彩，唯獨七星瓢蟲滿臉羨慕嫉妒恨！隨著音樂的停止，臺下響起了雷鳴般的掌聲
最終，小毛蟲獲得了《昆蟲有你》的冠軍，實現了它的舞者夢
舞蹈的作文 篇3
一說到舞蹈，我的話就多了。
我想說的，倒不是那四歲就開始接觸的民族舞，也不是小學時，和同學手拉手跳的拉丁舞，而是十歲那年，我踏入了上海舞蹈學校，成為了一名專業的學生后，學習的芭蕾舞，從那一刻起，我對舞蹈的喜歡漸漸變成了愛。我想，舞蹈的魅力所在，便是它可以讓你體會到美，這美，是肢體的美、是思想的美、是生活的美！
要說肢體的美，沒有哪個舞種比得上芭蕾，它不僅需要你擁有完美的身體條件，還要有一顆擺脫“不完美”的心。想要跳芭蕾，就必須去注意每一個細節：一個眼神、一次落地、一次旋轉、每一個動作要求都不能忽略而過。也許，在學習文化課時，你今天背一首詩，明天就可以背另一首，但是芭蕾卻不是：今天你需要從一個PLIE開始，仔細的練完一整套組合，但明天，你又得從頭再來。正是這種日復一日枯燥乏味的練習，你才會向完美邁進那么一小步。但正是這“一小步”的誘惑，才會使我們磨練自己的耐心和意志，為觀眾展現這種嚴謹而美好的高雅藝術，這難道不是芭蕾的魅力所在嗎？
舞蹈，它不但會讓看的人感嘆美，更會讓跳的人、編的人去“發現美、創造美”。從五年級開始，我們有機會去編創一些小的舞段�！吧朴诰幍娜艘欢ㄊ怯兴枷氲�.”！我牢牢的記住了這句話，但一開始，我并不理解如何做一個有思想的人，于是我開始“裝著”有思想，去看很多很多書，了解作者不同觀念和生活態度；去悄悄觀察周圍人的言行，總結哪些動作可以融入舞蹈；去聽很多很多音樂，感受除視覺以外，聽覺所帶給我們的觸動。慢慢的我從“裝”變得“懂”。一個好的作品，就是需要編導去發現生活，感受自己的內心，探索肢體的奧秘。這其中的“來頭”是無窮無盡的。你看，這是多么吸引你的一件事��！
舞蹈，深深的吸引著我，但是同時，也在改變我。如果一開始我不是選擇來到舞蹈學校，也許我今天還是一個馬馬虎虎、不拘小節的孩子；也許我現在正麻木的坐在教室里，為了完成一堆寫不完的卷子而奮斗；也許我沒有一個屬于自己的宣泄方式；更或許，我不會意識到，生活是那么美好，處處充滿藝術。
感謝，舞蹈的魅力，在我的生活中，深深吸引著我！
舞蹈的作文 篇4
“茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好的人家，讓你的花香飄滿世界，讓你的神秘……”《茉莉花》這一首歌，是我第一次上臺表演所用的曲目。
8歲那年年底，因為腳受傷了，媽媽想讓我的腳以后走路不難受，9歲那年，媽媽在臨清市少兒舞蹈團給我報了名，從那開始我的舞蹈“生涯”就開始了。一開始，連下叉、下腰、壓腿都做不到的我，竟然成了最后的“勝利者”。因為當時，我和我的兩個妹妹還有一個姐姐一起練，但沒想到，最后我們四個人當中只有我自己堅持了下來。
從一開始下叉、下腰、壓腿都需要別人幫助的我，到現在所有基本功可以獨立完成，可想而知，這需要多么大的毅力呀！
一開始學舞蹈時，其實我也挺不情愿的，但當在臺下看別人演出時，我又是多么羨慕嫉妒她們，所以我又堅持了下來。
下橫叉，一直都是我最煩的一件事。因為左叉和右叉我全部都可以下去，但唯獨橫叉，怎么劈也劈不直，上課老師幫忙撕叉，回家貼墻根連，同學幫忙壓叉，但怎么都下不直，所以只好再默默地努力了唄。
下腰其實我還是挺順利的，一開始老師從正面摟著我的腰，讓我從墊子上下腰，慢慢的側面扶腰，再到無墊子，再到不扶腰獨立完成，當我自己獨立完成下腰時，起不來，老師把我“拎”了起來。但事后，老師又對我講了許多的起腰技巧，最終經過一個星期的苦練，起腰與下腰終于可以獨自完成了。
記得第一次上臺表演時，心里面又興奮又害怕。老師讓我們早到了半個小時，又給我們順了一遍舞蹈和隊形，告訴我們上臺時不要緊張，就和平常在練舞房一樣，只是底下多了觀眾，并且你們也可以把觀眾想象成自己最親的人��！這不就行了嗎！
我們懷著不安的心上了舞臺，就這樣我的第一次登臺表演就開始了。記得在表演過程中我還錯了幾個小動作，好像是那一段舞蹈沒記熟吧，但最后我們還是獲得了一等獎，還有了去濟南表演的機會；在第二次去表演的時候，因為這次表演是要上電視，所以我們要把最好的一面展現出來。
不知不覺一年過去了，舞蹈考級就要來臨了，我們開始準備考級所要考核的舞蹈和芭蕾舞蹈組合�？技壴絹碓浇�，我們的心也越來越緊張，考級來臨的那一天我們就穿了老師規定好的衣服，盤起了老師規定的頭發，拿著準考證進入了考場�？技壷杏袔讉�做錯的地方，在考級中老師說錯了五個動作的不合格，不發考級證書�？技壨曛�，我在心里默念沒事兒，只錯了四個。
到發證書的那一天，許多同學考級都過了，又有一小部分同學明年要補考，老師說他們錯的'動作太多了，沒有考過去。
一年又一年的過去了，我練舞蹈練了已經有五年了�？技壸C書從一本也沒有，變得漸漸多了起來；從一張獎狀也沒有，到有了許多獎狀；從第一次不敢上臺表演的新人，到敢于表現自我。
有想過放棄，想過逃脫，但又想到收到那一張張成績證明時的喜悅，有不由自主的堅持下來。
自從跟著管陽老師以后身體上的傷也多了起來。
記得練《小報童的歌》時，有一起要搭“前橋”的動作我們練了兩節課，最終沒有練會。但在練的過程中，許多同學的手破了，膝蓋紅了，胳膊搓破了。但是在這過程中沒有一個同學想過要放棄，想過要去逃避，而都是堅持了下來。還有一組要跪著做，記得我們從做完基本功之后，就整整跪了一個半小時，但誰也沒有一聲怨言，沒有一點兒埋怨。
在舞蹈表演的時候，同學們的表情控制的恰到好處，動作做出了當時小報童那種堅持不懈。最終我們的舞蹈獲得了舞蹈比賽的第一名，就是讓我們最興奮、最激動的成績。我們向老師證明了我們可以做好，而且比他們想象中的更好。
現在到了初二，課程緊了，沒有時間練舞蹈，媽媽把舞蹈課給我停了，但也沒有止住我對舞蹈的熱愛。課余時間自己復習一下基本功，讓舞蹈時刻在自己的心中。
舞蹈，我相信我們還會再碰到，我要記住你，我的舞蹈。
我所熱愛的舞蹈。
舞蹈的作文 篇5
夢想是帆，是懸掛在理想之船上的帆；夢想是船，是帶動我們走向大千未來的船；夢想是風，是吹動徜徉在未來之路上的船的風。每一個人都為自己心中的理想而奮斗過。
那，我的夢想是什么呢？
4歲的我走進寬敞而明亮的舞蹈房，看著在鏡子面前翩翩舞動的我，一顆從遠方飄來的種子在我稚嫩的心中深深扎根——長大了，我要當舞蹈家！我努力的練習，只為在未來舞出屬于我自己的風采，可我卻忍受不了練習的痛苦。每天晚上，冰冷的燈光照映出的是我較小而孤單的身影。我放棄了。
我的舞蹈夢始于舞蹈房，也止于舞蹈房。當冬日的一束暖陽將這段塵封的記憶重新暴露出來，心里有一種說不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈夢，但它并不來自曾經的.舞蹈房，它來自閱讀。
無意中從我的小書柜里翻出一本書，正打算消磨時間，可翻開第一頁，我的目光就不打算再去別處了。一張圖片引入我的眼簾：舞臺上有一位舞者，穿著一身緋色舞衣，面罩輕紗，腳上有一雙銀色舞鞋，她正跟著節拍婆娑起舞。她的每一個動作都那么自然，似一朵浮在水上的白蓮�？吹竭@，我再也按捺不住自己的心情，換上曾經的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞動起來。此時的我不再為它而痛苦，而是以它為樂趣，享受。一曲完后，我找回了曾經的感覺：我獨自一人站在炫麗的舞臺上，五彩的燈光打下來，臺下的人們為我歡呼。關上書，我又走進自己的房間，打開書柜，翻出了幾本有關舞蹈的書籍，坐在課桌前，細細品味起來。這里，有氣質典雅的華爾茲，有節奏活潑的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾給我帶來的是痛苦，無味，可現在，它給我的是享受與樂趣。每翻一頁，我就堅定了一遍自己的信念——我要當舞蹈家！
是閱讀，讓我重新認識了舞蹈，讓我堅定了心中的信念。是它，讓我將那塵封的痛苦化作如今的享受，讓我的夢想從虛無到堅定。
我愛舞蹈，更愛閱讀。我的舞蹈夢來自閱讀。
舞蹈的作文 篇6
我最喜歡跳舞。有一次，我和媽媽去看跳舞的演出，我看到大姐姐門跳民族舞真美��！她們隨著優美的樂曲翩翩起舞，像一只只五彩繽紛的蝴蝶。從那時起，我深深地愛上了舞蹈，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想去學跳舞！”媽媽高興地說：“好啊，明天就帶你去報名”，可爸爸就是不同意，經過我和媽媽的`勸說，爸爸終于答應。
剛開始去學，老師教我們下叉，我看見別人一下就到位了，就我一個離地面還是遠遠的，老師走了過來，我還以為老師叫我做個簡單的動作，可老師來了卻把腳踩到我的腿上，“好痛啊”我哭著向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不學了！”媽媽溫柔地對我說：“孩子，做事要有耐心，要堅強！不要害怕困難，這樣才會獲得收獲�！甭犃藡寢尩脑�，我臉紅了。
第二次，老師又叫我們下叉，我想起了媽媽對我說的話，于是，我忍著苦、忍著痛壓了下去。幾個月過去了，經過我的堅持不懈，我的跳舞水平得到了很大的提升。
通過學舞蹈這件事，我懂得了做事不要害怕困難，要堅持不懈，才會有收獲，每一朵美麗花兒的綻放，都經歷過無數的風雨。
舞蹈的作文 篇7
每個人都有自己的愛好。我就愛好跳舞，于是，我便從小就開始了我的舞蹈“生涯”。
因為跳舞，所以才有了我的一次次淚水。我在一歲時，就可以走的很利索了，而且很喜歡和媽媽一起跳舞。媽媽跳我也跳，但是那個時候，我總是心高氣傲，心里總會想：這有什么，我也會！想到這里，我露出了得意的神情。但是，我卻總是把兩條腿別在了一起，經常會摔到地上。因為一陣陣疼痛，我的眼淚流了下來。
在我兩歲那年，我上了幼兒園，參加了那里的舞蹈班興趣培訓，也就是跳跳兒歌舞蹈�？粗切┍任掖蟮慕憬愣伎梢蕴每吹腵舞蹈，我的心里充滿了羨慕之情，并且在心中責怪自己：“你說你怎么那么笨！連一個好一點兒的舞蹈都不會跳！看看人家的舞蹈，跳得多好。再看看你跳的舞蹈，多幼稚呀！”
六歲時，我上了一年級。報了民族舞蹈的培訓班，開始正式的學習舞蹈。李老師為我們壓腿、開肩，還要我們下腰。李老師讓我們壓腿，把兩條腿伸直，盡量壓平、繃直。我那個時候，腿都是彎的，李老師來幫我壓平，坐在我的后腿大跨上，一種說不出來的痛，涌上了我的心頭。我的五官扭在了一起，咧著嘴，想喊出來，卻又不敢喊，因為疼痛，我眼眶里再次濕潤了。我的額頭上也伸出了汗珠，豆大的汗珠在向下滴著。我死死地咬住牙齒，希望可以減輕疼痛。接著，老師又要給我們開肩。我們雙手抓住欄桿，跪在地上，面朝鏡子。老師用膝蓋用力地頂我們后背，骨頭里面發出了一聲聲清脆的響聲。很疼！我用手指用力的抓住了欄桿，手心里出了汗水，變得濕潤。我用力的閉緊了眼睛，似乎在逃避。這種疼痛再一次涌上心頭，我并沒有哭，因為我知道，自己長大了！
……
就在這樣“艱苦”的磨練下，我的身體變得柔弱，可以自己下腰到地并抓住腳腕，前翻，后翻……一切動作行云流水。
我愛跳舞，跳舞磨練了我的性子和毅力！還有一次次舞中淚，也讓我變得更強大！更堅強！
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