• 自由的作文

    時間:2024-10-26 08:33:29 作文 我要投稿

    自由的作文(15篇)

      在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的自由的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    自由的作文(15篇)

    自由的作文1

      每個人心中都充滿渴望,那是人們生活的動力,如果世間缺少渴望,則生命將變得毫無意義。缺少渴望,人們將不想上班、上學,整天呆在家里無所事從,使世界變得一片混亂。之所以人們并沒有放棄學習、工作,是因為人們渴望賺錢,渴望發財,可望有個好成就……

      隨著我年齡的增長,迎之而來的是初中的生活。在學習期間,一些從未有過的感覺,一下子浮在我的腦海之中。漸漸地,它變得越來越強烈,它使我向往自由。

      從不知哪一天起,我發現我睡覺的時間越來越晚,偶然望見我手中疾書的筆,剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的'作業附加加著學習的壓力,正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時候擁有充足睡眠的生活。

      一天又一天,我感到我的心中越來越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業,投奔到大自然的懷抱之中,感悟它的美麗,游覽祖國的千山萬水……而這一切,都只是一種渴望,一種夢想。它現在僅僅只是一支筆,一只寫作業的筆,而它現在正被我緊緊地握在手中……

      這些都讓我明白,只有好好學習才能將那只筆化作美好的未來。而我現在仍然向往自由,我期待著那一天的到來……

    自由的作文2

      現在一放假,家長就給孩子報各種興趣班,從來沒有尊重過孩子的意愿。我們小時候多可憐!

      今天看了一個卡通,兩個籠子,一大一小。大籠子上寫著“各種補習班”,小籠子上寫著“假期”。小籠子一打開,畫面中的鳥兒立刻像箭一樣沖向大籠子,大籠子旁邊的幾個人向他招手。

      我覺得現在的家長盲目的把孩子報各種補習班,從來不尊重孩子的意見。我知道,父母是為了我們好。但是,請家長尊重我們,讓我們選擇自己喜歡的`班級和老師,讓我們在學習中獲得樂趣,在享受中享受學習,在享受中享受學習。這種學習效果很好。

      我曾經遇到一個同學,他媽媽讓他去上數學補習班。但是他對這個老師和這個班不感興趣,上課無精打采,導致每次都是班里最后一名。最后他沒有學到知識,浪費時間和金錢,耗盡了自己和父母的精力。去年暑假,我媽給我上了一堂優秀的唐代文學課。我對這門課很感興趣,也很喜歡教我的兩位老師。這兩位老師都很幽默,教學經驗豐富,很受歡迎。我也從中學到了很多。我在課堂上和考試中應用了我所學的知識。也豐富了我的課外知識,增長了我的知識面。

      學習其實是有趣的,不是枯燥的。上課外補習班也是對的。很好玩,可以學到知識。但是請父母尊重我們的意愿,給我們一片自由的藍天,好嗎?

    自由的作文3

      從前,有一只鳥,它沒爸爸媽媽,受盡了風吹雨打。有一次,它看見別的小鳥在鳥籠里,不受風吹雨打,也不需要自己找東西吃,又不會孤獨,感覺非常不錯,于是,它就飛到一個有鳥籠沒小鳥的家,死活也不走。

      有一天,這座房屋的主人看到了它,就把它抓住,給小主人做玩物了,這下好了剛好符合它的需要,于是它就在鳥籠里開心的生活。過了一個月,它發現自己其實非常想念在藍天中飛翔的日子,可是它又不想放棄目前的生活條件,于是它就忍著。又過了一個月,它加倍的想念高山和天空,與我們的小伙伴。這個時候的它,有點兒后悔了。每天都在探尋機會逃出去。

      一年將來,機會終于來了,小主人搬家了。它想:我必須要趁這個機會逃出去。小主人打看鳥籠,鳥籠打開后,這只小鳥趁機飛出去了鳥籠,在他們頭上盤旋一圈后,機會到了我們的'家園,它非常高興,由于它重新回到了大自然,又可以和朋友們與自由自在的飛翔。

      我想鳥兒們勢必是是大自然的,清醒吧!人類,不要再殺害無辜了,還它們們自由吧。

    自由的作文4

      幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點好,可以到處自由地走動,不用過著跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨立”了。

      如果腳不扭傷,我就不用經受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷,我可以跑出去和同學玩,暑假里可以會很多同學;如果腳不扭傷,我就可以天天去游泳了,去我想去的地方。

      坐在自家樓下,看到小朋友們在跑來跑去的,特開心,總會想為啥我會那么的倒霉呢?那時候,妹妹也有踩那個臺階,為啥我踩的時候就會扭腳呢?如果當時扭的是我妹,我現在還不行走自如。哎,怪我當初不小心,小心一點我就不會這樣了。

      每次爸爸媽媽出去吃飯的時候,就因為我的腳不方便沒有帶上我;每次學完作文,老哥都會叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的.命啊。

      等腳好了,我要把前個月沒游的泳補回來,爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去,外面的美食我要和同學吃個遍,最重要的是我要去好多地方玩個痛快。幸福目前對我來說就是自由行走。

    自由的作文5

      雨綿綿地落下,小巷被小雨坡切割成不規則的方塊,奇異而神秘。

      我扯了一雙涼拖鞋套在腳上,隨意披了件衣服,向小巷深處晃蕩去,尋覓著自由,“自由,你在何方?”

      (一)向往

      一江春水,一波水灣,一朝陽光,一葉孤舟,隨風徑流,汪洋碧潭,何等瀟灑逍遙!

      斜靠木藤椅,手折紙飛機,向著遠方的極點劃過一條最美麗的拋物線!

      執一枝梅,輕輕舞動,隱隱的風聲,微微的'燭火,漫天漂泊,刺穿茫茫白霧!

      獨自醉倒,薄唇輕啟,口吟自由詞,心勞累,足跡初衷仍不悔!

      (二)得到

      世事輪回,那日“自由”竟轉到我那渴望已久的靈魂,附著在上面,訴說著尋覓的委屈。憔悴的臉龐溢滿憂傷,憂?前世的不珍惜,后世的遺忘。斗轉星移,一切皆已成滄海桑田。今世,我既有幸得到,又有何求呢?所有的向往成為現實,所有的美夢已成真。

      整日無盡地自由,閑散,無所事事

      (三)迷惑

      自由的路,步步行進,卻找不到理想,目標。晨光飄飛,世事碾轉成云煙,秋風漸起,百花凋零。我深深陷入強勁又黑漆漆的漩渦,再也找不到路的盡頭與方向。

      (四)醒悟

      自由之神,她的耀眼美麗在于真實,在于約束規則的光環下的普照。偏偏這種有限制之下的自由才最迷人,而非無限的張狂。

      無悲無歡,心如止水?雌茐m世煩擾,看透自由精神!

      看!多如密網的雨絲就像抽不斷的思緒綿延,紛紛揚揚。

      迷人的自由,但卻是在天空的環抱下!

    自由的作文6

      “我是一只漂亮的石狗!”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑,展示我英俊的身材,獲得自由。我還沒來得及跑幾步,就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣,正要掙脫出來,突然瞥見脖子上有個圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。

      我試圖向前推,但鏈條無情地把我拉了回來。

      鎖鏈惱怒地看著我,說道:沒有我,你會受傷。沒有我,你會受到威脅。只有和我在一起,你才能平靜地過著幸福的'生活!

      說什么?幸福?不,沒有自由和快樂,它還快樂嗎?

      風箏和線

      我是一只彩色的風箏,我又看到了光明。我興奮地對著天空大喊。我想飛!我想飛!”我想在天空空的時候,投入母親的懷抱,享受無盡的幸福。然而,我不能飛得很高。我沮喪地轉過頭。原來是一根線。為什么普通的詩句會阻止我的幸福和自由?

      “沒有我,大雨會傷害你脆弱的身體。沒有我,風會碾碎你。只有和我在一起,你才能確保和平!彪娫捿p聲對我說。

      不,我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由!我張開雙臂向前沖去,但它是a 空!

      自由,我要自由!那是因為我周圍普通的小東西使自由這兩個字逐漸模糊了!

    自由的作文7

      給孩子一點點的自由,讓孩子的童年笑聲連綿不斷;給孩子一點點的自由,讓孩子的世界遼闊寬廣;給孩子一點點的自由,讓孩子的夢想揚帆起航!

      有一篇文章叫《五猖會》,是魯迅先生寫在《朝花夕拾》中的。五猖會是一個迎神賽會,也是鎮上孩子們心中的節目。魯迅先生沒有正面描寫賽會場景,而是通過兒時對賽會的熱切向往,抨擊了封建家長制度和封建禮教的丑陋徑,還表達了一點孩子對自由的向往。

      文章中寫了作者聽到的賽會,心中渴望著想去瞧一瞧。有一天可以去了,但去之前父親叫我去背書,結尾作者寫了至今還沒明白父親叫我背書的意義。

      在生活中,或許家長們哪個不希望自己的孩子十全十美,全面發展,成為優等優的好學生,成為他們的驕傲,所以家長就將孩子的.周末安排滿課程,讓孩子一刻也別“放松”學習,要“抓緊”學習。

      我認為,安排滿課程是件好事,可以提高我們課外知識,但我認為應該給孩子一點點的自由,讓孩子勞逸結合,在快樂中學習,在學習中成長,在成長中快樂,這樣,或許孩子學得更好。

      在文章中,父親讓孩子先學再玩,學不完不準玩,魯迅先生認為父親太封建,太嚴厲,搶占孩子的自由。但換一個角度想,父親希望自己的孩子璀璨閃耀,希望孩子學好,認為孩子玩完了就很難收回心,便更難學,這不是每一個家長心中的愿望與想法?

      總而言之,給孩子一點點自由,讓孩子快樂成長!

    自由的作文8

      蒲公英真的是自由地飄著,想去哪就去哪么?這難道不是人類的想象么?蒲公英是被風吹散的,風往哪兒吹,它就去哪兒。

      我也是一樣的。

      我想要成為我想要成為的人,可是,這不可能。

      絕對不可能。

      家人們已經為我鋪好了人生的軌道,鏟除了一切的障礙,F在,我需要做的就是在他們已經鋪好的道路上小心謹慎地走著,漫無目的地前行。鐵軌往哪兒鋪,我就往那兒走。

      誰不想過著自己想要的生活呢,可真正過上理想生活的人,又有幾個呢?

      有錢就是幸福的.嗎?有美女帥哥陪伴左右就是幸福的嗎?我看未必。

      幸福是在理想上堅定的基礎,實現了了理想,過上了自己想要的生活,成為自己想成為的人,然后,好好陪伴家人,這便是我心中的,幸福的生活。

      我,們都是人,憑什么你們要為我規劃人生?是害怕我吃苦嗎?那么對不起,在我看來,無苦,非人生也。

      我明明可以通過“高考"這座橋梁來考上我想要的大學,畢業后去到我想要去的城市,過著雖然不富裕卻快樂的生活呢?

      我知道我的想法都很幼稚,但是,你們不能因為我幼稚的想法而斷送我大好的前程呢?

      在并不自由的道路上前進著,恐怕,我的未來,不能如你們所愿。

    自由的作文9

      我們都知道地球有吸引力,這讓我們不能像鳥兒一樣在天空自由的飛翔,這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢?那就接著往下看吧。

      有一次,我去高層找同學玩,在走廊的窗戶上我看見了吉利區的夜景好美麗呀。要是能再仔細看看遠處的景色該有多好。突然我看見一只小鳥從頭頂上飛過,好羨慕他呀能欣賞到到自然的無數的美麗景色,我渴望自由的飛翔。

      晚上,天空中的星星眨著眼睛,都困了。月亮也蓋好了被子準備睡覺。我呢?也進入了甜美的夢鄉。我夢見我的身上長了兩個大翅膀,在大地上伸開雙臂,使勁向上飛翔,終于飛上了天空。過了一會兒,我飛到了廣場的上空。我看見小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務事、年輕人有的在廣場周圍散步,有的`在扭秧歌,還有的坐在一邊觀看。我被這景象迷住了,心里想吃了蜜一樣甜。突然間,我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了,原來這是一場夢呀!我渴望自由飛翔。

      我想象鳥兒一樣自由自在的飛翔,看著祖國的美麗景色。我想對著天空大喊:“我渴望能自由飛翔!”

    自由的作文10

      自由,我渴望自由!我渴望和魚兒一般暢游?上颐刻烀鎸Φ闹挥心侨缁\般的壓力,我想呼吸,我快窒息!我大聲地喊道:“自由,我要自由!”可惜只有回聲在四周回蕩,回蕩。自由,你在哪里?能否回答我?自由,我渴望自由。

      一大早,媽媽就把我從床上拽起來,說了一句話:“我給你報了語文班、數學班……”我一下子就清醒了,開始唉聲嘆氣,我連早餐都沒吃,就被媽媽送去上補習班。一個人孤獨地走在走廊上,我心想:為什么我不能像小鳥一樣自由自在飛在天空上,為什么就不能像魚兒一樣在廣闊的大海里游來游去?

      我的時間都被困在補習班里。我上了一節又一節,回到回家,我有些麻木了,感覺自己都快變成學習機器了。我安慰著自己,明天又是新的一天。第二天,因為補習班的作業,我五點半起來。初升的朝陽充滿生機活力,陽光透過窗戶灑在我的手臂上,我的心里溫暖極了,太陽在慢慢地升起,我對自由的向往也慢慢累積,我看了看外面有幾個小朋友在騎自行車,我也有一輛自行車,但只是用來擺設的`,一次都沒騎過。我二話不說拋下作業就帶上自行車下去騎,迫不及待地坐了上去,左腳踩著腳踏板,車輪開始轉動,我的內心終于從籠中飛了出去,在大喊著:“我找到自由了!”

      我真的渴望自由,不是大人們施舍的那點玩的時間,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由。明白嗎?

    自由的作文11

      我渴望自己是一條魚,可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔;我渴望自己是一棵樹,可以在大地上自由的生長;我渴望自己是一切與自由有關的事物。

      我向往自由,是因為我已經長大;我向往自由,是因為我想獨立翱翔;我向往自由,是因為每天作業堆積如山;我向往自由,是因為每天的生活千篇一律,白天我們把光陰交給課堂,晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈,我渴望……自由。據說自由屬于明天,屬于一長大的孩子,那么,什么時候才叫明天?到什么時候才叫長大?我想做一個快樂的人,像鳥一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人,像魚兒一樣在水里游來游去。

      鳥兒在空中自由自在的.飛翔,每當看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像鳥兒一樣歡快的唱歌?為什么不能似小魚歡快歡快的遨游?為什么背著沉點點的書包去上學寫作業,做完了還得家長檢查簽字呢?難道就是因為我是人?不,我和我小鳥、小魚一樣有生命,我同樣也需要自由,我不想當寵中鳥、缸中魚。我向往自由!生活上,我同樣也沒有自由。

      哎!為什么?我向往自由!

    自由的作文12

      今天是星期日,我一大早就起來了,我想要快點寫作業,然后出去玩。

      我寫得可快了,也非常認真,不大一會兒就把所有的作業都寫完了。

      我走進客廳一看,媽媽正在玩電腦。

      我說:“媽媽,我的作業都寫完了,可不可以出去玩?”媽媽一聽,馬上問:“我給你留的.卷子和習題都寫完了嗎?”我說寫完了。

      媽媽說:“那也不準出去,天氣太冷,再說車也多,萬一被撞到怎么辦?”唉,我的心一下子就涼了。

      我慢慢走到陽臺,打開窗戶往外看,天那么藍,云那么白,陽光那么明媚,可我卻不能去感受。

      我往樓下一看,有一群小朋友在那里踢足球,歡聲笑語不斷傳來。

      我就想,那些小朋友的媽媽真好,我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!

      這時,有一只小鳥飛在旁邊的樹枝上,唱著婉轉動聽的歌,好像對我說:“小朋友,你怎么不出來玩呀?”我對著小鳥說:“我也想出去,可媽媽不讓,我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思,在樹枝上不叫也不動了。

      我想,我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!

    自由的作文13

      自由了,太好了,父母要出去需要一個星期才會回來,這段時間我可以瘋個夠了。

      父母臨走前,絮絮叨叨一大堆,非常舍不得。而我呢則是一個勁的說:沒事,你們放心吧,我會照顧自己的。送走了父母,我痛快地往沙發上一躺,電視打開,盡情享受樂趣。

      可好景不長,才一天過去,我就急迫地希望父母趕緊回來,因為我不會做飯,所以第一天吃的'方便面,而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點什么墊一下肚子了。第三天晚上,我又因為沒蓋好被子感冒了,鼻子難受死了。倒數第二天,實在沒什么吃了,鄰居把我叫到他家吃了一餐,明天媽媽就會回來了。

      這天,父母回來了,我飛奔到他們面前,就大哭了起來,抱怨這幾天的生活。媽媽安慰著我、哄著我。

      中午,媽媽為我做了一頓豐盛的大餐,我吃的津津有味,那時我仿佛就在天堂一般享受著人間美味。

      我回憶著在那段自由的日子里,明白了為什么會那樣。是因為我沒有獨立性,我應該學會做飯、洗衣,以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。

      人人都向往自由,擺脫麻煩和煩惱,然而沒有基礎是建立不起自由的。如果你不會做飯,你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會洗衣,你怎樣保持自身干凈?所以自由不一定是好的。

      自由對于鳥兒來說,藍天就是自由。自由對于動物來說,森林就是自由。自由對于人類來說,擺脫煩惱就是自由。

      有了那段我永生難忘的自由的日子,讓我明白很多自己應該自立自強的事情。

    自由的作文14

      每個人在生日上,都可以許下自己的愿望,這樣就可以實現。我的生日也不例外,而我許下的愿望是----自由。

      我想要自由?梢院团笥鸭s在一起玩,可以選擇做自己喜歡的事,可以帶著"公平"兩個字去爭論問題的對與錯。不用再去絞盡腦汁去想該怎么藏好自己的日記本,生怕自己的隱私公布于眾;不用再隨身攜帶著手機,生怕短信息又被偷窺;不用再在家里也像個小偷一樣的`過著小心翼翼的生活。請給我自由,童年已成為了過去式,我也不必再去追究,但我未來的路還很長。請給我自由,讓我擁有者獨享的小秘密,過著能為自己的事煩惱的生活。請給我自由,讓我有可以和朋友一起談心的機會。自由,我要自由。

      生活又多無奈?現在的我坐在陽臺一角,時不時看看窗外的景色,這么美的意境下,如何看出十七的我內心承載著多么沉重的壓力?在別人看來,我很幸福,只因為別人都是局外人。我想,我一直在等,等能夠被理解的那一天,真的有那么一天嗎?這又是一個令人無語的疑問。

      今年生日,同樣的,我許下的愿望還是自由。自由,我真的很渴望。

    自由的作文15

      “我想要自由,就像藍鳥從我頭頂飛過,就像大海中的海浪”。每當聽起這首歌,就會感覺到一份渴望,那就是自由。

      春秋末期的孔子曾經說過“玉不琢,不成器。人不學,不知義”。不錯,現在的孩子除了學習外還剩什么呢?心靈的壓力越來越重,空虛的靈魂卻越來越多,在這美麗的世界中誰不曾渴望有幾分自由呢?

      升入初中的我,每天在學習中漫游,在知識中翱翔,學習的壓力卻越來越大,此時的我,看到小孩子們像那無拘無束的馬兒在草原奔騰,心中不免泛起層層的渴望,那就是自由,F在的'父母誰不希望讓自己的孩子成龍成鳳呢?因而報了更多的補習班,特長班。我算是幸運的一個,沒有這無畏的煩惱。但是,我依然向往自由,渴望像那群孩子一樣奔騰。

      俯視大地,啊,如此的碧綠,可我以前怎么沒發現呢?大地上,有小貓小狗在追逐,有花兒在綻放。我能成為他們中的一員嗎?突然鋼鐵的“當當”聲,在我耳邊回響,原來是弟弟在玩他發明的架子鼓呀。我羨慕弟弟他是那么的自由自在。即使是自己的發明失敗,可是他卻發現著自己的快樂。而我的自由呢,只是在書中嗎,心中回味著陣陣的悲哀。

      自由,意味著蝴蝶展開翅膀,意味著小鳥飛上藍天,自由!我向往自由!

      我向往自由,渴望像鳥兒一樣飛翔,像剛落地的孩子一樣得到快樂,像白云一樣在蔚藍的天空中漂浮,我渴望……

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