藝術工作總結

藝術工作總結集合15篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的藝術工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術工作總結1

　　過去的一學期是忙碌、充實而又收獲的，在校領導的支持、老師的配合、幫助下，我校的藝術工作搞得如火如荼。我們得了一定的成績，在總結成績的同時我們也清醒地認識到工作中還存在著不足，爭取在新的一年里加強工作力度、加強學習，改革創新，與時俱進，開拓進學藝術工作再推向一個新的臺階而共同努力奮斗�，F將本學期藝術工作總結如下：

　　1、管理更加規范化

　　學校成立了由校長、主管副校長、主任、校藝術骨干教師等人員組成的領導小組，積極落實藝術各項工作要求，分工明確、責任落實到人。本學期創造性地開創了“藝動空間”網絡博客，形成了與時俱進的網絡模式，并做到求真、求實、求細、科學創新，加大了藝術教師之間的聯系與交流。

　　2、教研科研方面：我們組經常進行美術、音樂理論學習，了解最新的教學動態，交流藝術教育的教學方法，摸索可行之處。每周都要進行教學研討、科研交流。在不斷的學習研究實踐的過程中，教師的素質都得到了穩步的提高。

　　3、這學期三對兩組一歌等小組，通過音美教師的不斷探索，自編教材、保證課時等有力手段，學生的美術素養和音樂鑒賞能力都得到了提高，并能積極地參與到各項比賽中，取得了優異的成績。

　　4、加強校園文化建設，渲染育人氛圍。

　�。�1）本學期在吳校長的帶領下，美術教師全新布置了學校的樓廊文化：一樓的風范長廊、二樓風雅長廊、三樓的風姿長廊、四樓的風韻長廊、風雅壁、還有美術老師親手制作的愛心墻、

　　智慧果園

　　等宣傳區的建立，形成了豐富多彩特色鮮明的校園藝術教育環境。師生校園生活照片、剪紙藝術、魚皮畫、剪影藝術分別在樓廊中呈現，每一面墻壁都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，也使其精神得到凈化。在校領導的大力支持下，學校新購置了塑封機，美術教師把一千多幅學生的卡紙畫和學生課堂作業中的優秀作品塑封，分別以“學生課堂作業展”、

　　“家鄉夜景”

　　“美麗的花紋”

　　“走進動慢”、“廢舊畫報剪貼畫”為題目在一樓二樓三樓展出，既美化了學校環境，又增強了學生學習美術的自信心。恰逢學校迎接標準化學校驗收，得到了領導們的一致好評和認可。

　�。�2）藝術活動方面：在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的千人繪畫比賽、

　　“引路點撥品評”

　　為主題的.千人手抄報比賽，并把獲獎作品在一樓展出。以此激勵學生進一步加強對美術學習的熱愛之情。各個班級開辟風格別致的藝術長廊、宣傳窗，為學生提供藝術展示的舞臺，不定期地展出學生的書畫作品。

　�。�3）、每周三的藝術欣賞，通過校園音響系統，向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。

　　5、論文、課題方面：在本學期陳玉鳳、劉佳敏和孫博老師上交了市級論文。本學期音美組五位年輕教師都參與到了學校承擔的課題研究中，并積極地書寫階段小結，和全校老師進行交流。

　　下學期，我們將積極探索藝術教育新路，拓寬藝術教育時空，充分調動藝術教師的積極性，使學校的藝術教育工作更上一層樓。

藝術工作總結2

　　時間飛逝!又一個學期接近尾聲，回顧本學期的教研工作，感觸很多，本學期我們積極探索課程改革的新出路，配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質量。整體感覺就是一個字“忙”!

　　一、加強業務理論學習轉變教育觀念，加強集體備課，為上好每一堂課保駕護航。

　　我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課，研討新的教學方法，增強新課改意識，在廣泛學習的基礎上還認真做好學習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學校的學生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節課集中聽一位教師的課，第四節課進行全體教師評課，肯定優點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假!每個教師都感覺收獲頗多!教研活動效果明顯。

　　為了提高教師綜合素質，我們全體美術教師還積極參與了“省優質”課聽課活動，及時給自己進行充電，以便更好的教好學生。在學校舉行的課件制作比賽中，我們藝術組全體教師全部參加，并取得了優異的.成績!王錦老師榮獲一等獎的好成績!

　　二、加強教研組常規管理，做到“嚴”“細”“實”。

　　配合學校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作，要求每個教師都要嚴格過關!平常工作要求細了再細，集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個老師都提前準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說!”全體教師都能做到團結一致，共同進步。

　　三、開展各種藝術活動，提高學生美術素養。

　　配合學習積極開展各項藝術活動，我們藝術組五名教師除了上好自己的課外，還開發了自己擅長的學校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發了學生的藝術學習興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學環節，每門課程都深受學生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“20x元旦書畫展”，給學生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領導的一致好評。

　　當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現!

藝術工作總結3

　　課堂講授是一門科學，也是一門藝術，教師在了解教學對象、設計教學內容、選擇講授方法方面應具有深厚的功底，才能把學生帶入一種深刻、崇高和優美的藝術境界，達到教師與學生之間知、情、意的交流、交融、交匯。

　　對教學內容分析設計，科學地把握講授內容是課堂講授體現藝術性的必要條件。

　　首先教師要吃透教材"講授內容不完全等同于教材，教材是講授內容的核心和基礎，吃透教材是講授內容的基本要求�，F行的教材中每章每節內容都有一定內在聯系，充分挖掘章與章、節與節之間的內在聯系，通過分析、比較、綜合，從而找出共性、異性和規律性的東西。只有掌握了教學過程中的每一環節，在講授新課時，在全面理解和處理好教材的基礎上，才能恰當地指出重點、難點和關鍵問題，對這些內容教師可多方強化，層層剖析，精講多練。每一門學科的邏輯結構中都存在若干個關鍵問題，這些關鍵問題是整個理論體系的綱，是重點，同時往往又是難點。吃透教材并不僅僅在于對教材備章節的把握，應當是系統地、整體地、靈活地把握教材，就是與本學科理論體系有關的知識都應加以研究，并把它們有機地納入講授內容中，講授內容研究得越寬，課就會講得越靈活。

　　教師吃透了講授內容，講課時就可以不看講稿，密切注視學生的聽課反應，隨時調整自己的講授方法，才能揮灑自如。

　　其次，要對教學對象分析研究。教學過程包括從學生的起點狀態到測量與評價教學結果的全過程，其中的許多環節都影響著教學目標的實現。透徹了解講授對象是科學地把握講授內容和正確地選擇講授方法的前提條件和內在要求。講授的內容一般由教學大綱決定，而熟悉了學生的情況再來安排講授內容就能做到得心應手;根據不同的教學對象，增刪取舍教材，講授時根據學生的具體特點選擇講授方法，這符合因材施教的原則，也是課堂講授獲得成功的秘訣。

　　透徹了解講授對象還為教師使自己的課堂講授發揮藝術性取得了必要的心理準備，講授的效果好壞不僅僅取決于對教案熟悉，更要對學生熟悉。課前越了解學生的各種情況，講課時越輕松自然。

　　了解學生主要是學生的學習狀況。包括學習成績、學習興趣、課堂紀律、參與習慣、閱讀范圍。了解這些情況，有助于掌握學生的實際學習水平，增強學生的自覺意識，引導學生向學習深度、廣度進軍。其次要了解學生對本學科的了解程度高低、深淺。這樣可以幫助教師提高講授的針對性和吸引力。再次，要了解學生的期望值，恰當她調動學生的期望是教師的基本功，高的期望值易使學生產生失望情緒，過低的期望則缺乏內在動力。第四，了解學生對教師的評價，這包括教師的人格品質、理論水平、工作態度、講授方法、教學特點等內容。通過學生的評價掌握自己課堂的真實水平是提高教學效率，實現教學藝術化的有效手段。

　　第三，正確選擇講授方法;正確選擇講授方法是教師實現講授藝術化的重要方式;在教學過程中，教材、學生都是可變目標。課堂教學時間受到限制，教學信息的獲取又呈多樣性。所以應選擇真正適合本課教學實際的教學法。教學方法就大的分類有發現教學法，講解式教學法和概念控制教學法，是三種智慧技能的獲得方法。在具體選擇講授方法時應遵循一些原則。

　　藝術室教學工作總結第一個原則，教師學生雙向參與。教師和學生互為主體和客體，通過提問、回答、討論、講解等途徑，教師以主導者身份，學生以認識者主體身份直接參與課堂講授成為師生雙向參與的生動活潑的.學習過程，教師學生雙向參與課堂講授是人的認識活動的要求。教師對本學科的認識活動在課前己經完成。教師以主導者身份指導學生對本學科的認識活動，這個任務主要通過直接參與課堂講授來完成，學生在課堂上是以認識者的身份存在著。

　　人的認識活動有兩個基本過程，一是占有信息，二是處理信息。學生在課堂上從教師那里接受了大量信息后，必須經過自己的選擇、重組、創造才能逐步完成信息處理的過程，才能獲得智慧技能，在課堂上必須給學生一定的時間和渠道來完成此項工作，所以學生應有一定的機會直接參與課堂講授，通過學生的直接參與，不僅使學生逐步完成其認識活動，而且使教師更好地了解學生對知識的掌握程度。體現師生雙向參與原則的課堂講授方法有多種，"問題講解法"是其中的一種。認識的發生和發展是一個過程，它始于問題提出而終止于問題的解決。提出問題、解答問題、檢驗答案是幾個關鍵環節，它們共同形成具體認識發生和發展的程序。教師要善于設問，對本學科的整個理論體系，對每一章節的具體內容。要讓學生帶著問題去學習"思考，激發起他們探求問題答案的強烈愿望，提高他們對課堂講授的參與意識。對特別重要和復雜的問題，教師通過精煉的講述來解決。學生直接參與課堂講授，教師通過設問、引導、評價、精講、總結，學生的積極性得到發揮，提出問題、分析問題、解決問題的能力得到了提高，其它方法諸如"自學啟導"、"目標反饋"式或"讀講議練"式等，這些教學法要自始至終貫徹好啟發性原則。

　　第二個原則，綜合運用歸納演繹。

　　所謂綜合運用歸納演繹是指教師和學生在課堂講授中從歸納入手，從個別的具體現象出發，歸納出一般的抽象概念和原理，然后通過演繹運用概念和原理揭示具體事物的本質和發展趨勢，從而使課堂講授過程成為學生積極思維的學習過程。人的思維運動有兩種基本途徑，一是從個別到一般，這稱為歸納;另一種是從一般到個別，這稱為演繹。歸納和演繹相互區別，歸納提供一般性結論，結論較前提擴大了認識范圍，但結論有偶然性;演繹則提供個別性結論，結論較前提沒有擴大知識范圍，但結論有必然性。歸納和演繹又相互聯系、滲透和補充。演繹只有依靠歸納才有可靠的出發點和前提，而它又為歸納提供了論證工具和方向。思維運動的一般運動程序是由個別到一般，再由一般到個別。課堂講授要遵循思維運動規律，從歸納入手，綜合運用歸納法和演繹法。第三個原則，共同投入情感。

　　教師和學生在課堂講授中不僅要運用理性去探求真理，而且要投入情感來完善人格，從而使課堂講授，成為充滿生機的學習過程，在課堂講授中要激發情感。通過提問、解答問題、檢驗答案等環節，使學生的期望得到滿足，從而引發學生高度愉悅的學習情緒。在課堂講授中要細心培養情感，不斷提高學生的學習情緒。在課堂講授中要適度地控制情感，把學生的情感調節得恰到好處，促進學生智力的發揮和人格的完善。

　　另外，要考慮教學手段的合理運用，以增強教學的直觀性和趣味性�？刹捎猛队捌�、幻燈片，實驗觀察和教學軟件等。教學過程是極其復雜的。既有師生各自獨立的活動，也有師生雙向交流。如何提高課堂教學效率，達到教與學的最優化?必須合理、科學地確定教學過程的各環節，全面考慮教材的邏輯結構，教學對象的特征，師生之間的情緒，教法學法的適應性，運用現代教學理論實現課堂教學的藝術性。教學是技術也是藝術。

藝術工作總結4

　　一學期已經過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。最值得自豪的是我校在本學期被評為上海市藝術教育特色學校�？傮w看，全體藝術教師認真執行了學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校課堂教學改革的同時，把握新課程標準的新思想、新理念和藝術選修課教學的新思路、新設想結合起來，狠抓選修課的管理，創新選修課課程的設計和安排，改革藝術選修課的教學方法和學習形式，實施素質教學，收到很好的效果。

　　一、加強藝術選修課的管理。

　　在學校嚴格管理的大環境下，藝術組對選修課提出了“向管理要成績”的口號，規范藝術選修課的常規教學，逐漸形成制度化、專業化的新型的藝術選修課。

　　首先是加強藝術教師的思想業務學習，組織組內同事認真學習學校的各類規章制度，嚴格把好教師的思想關，從思想認識的高度提高教師對藝術選修課教學的重視。

　　其次，組內對藝術選修課實行制度化管理，嚴格考勤制度，狠抓教師和學生的出勤率，加強領導巡視。要求所有教師在開學初就要寫好藝術選修課計劃和授課內容，制訂好三年課程達標要求，提前備好課，準備好教學工具和學生的學習工具，不浪費時間，以爭取最大的.教學效率。

　　二、新藝術選修課課程的設計和安排。

　　在藝術選修課的課程設置上，美術組進行了大膽而又創新的改革，組里把課程的選擇權充分的交給了授課教師和學生，根據教師的專業特點和學生的興趣需要來設置。以往的美術選修課大多是單一的、純專業的課程設置，學生的學習也是機械的、缺少生機和活力的�，F在通過全體師生的努力，形成了綜合的、靈活的課程設置，學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創造力，是真正以培養學生的藝術綜合素養為目標的藝術文化教育。例如，江璐麗老師是教授卡通畫的，她就根據組內學生的要求和特點，真正做到“因材施教”，學生也樂學，愛學，積極性很高。全體教師輔導的學生作品也屢獲佳績。在20xx年成功舉辦了上海圖書館大型藝術展覽的基礎上，本年度又在上海海洋水族館成功舉辦了“上�？禈驅W校學生藝術作品展”，取得了廣泛好評，也進一步激發了學生對藝術學習的興趣。

　　三、改革選修課的教學方法和學習形式。

　　以往的美術課以教學為主，大多是教師講學生聽，教師示范學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創造力。通過學習與整改，本學期的藝術選修課改變過去傳統的教學方法和活動形式，突破教室的束縛，把學生“放”出教室，“放”出學校，充分利用大自然這個大環境，組織學生學習實踐。學生的視野開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學習興趣自然也就高漲了。例如周明老師的攝影課，充分利用了我們康橋學校校園“處處皆是景”的有利優勢，把學生“放”出課堂，開展攝影活動，不僅提高了學生的表現能力，還增加了學生敬校、愛校的美好情感。例如吳宸老師的書法課、張維維老師的陶藝課，則利用學生的特長，走向社會，結合民俗節日開展“寫春聯送溫暖”活動，書法陶藝作品義賣活動捐款資助西部貧困學生等。

　　為了豐富校園文化，展現學生的藝術特長，培養學生全面素質，造就新世紀的創造性人才。我們美術組的全體同仁都在積極的探索和實踐，藝術選修課的教學雖然取得了一些成績，但仍有許多值得我們思考的問題，如藝術選修課繼續發展的問題、選修課的整編問題等等。下面就談談我們的思路與對策：

　　1、克服“固步自封、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學校學習。加強教育理論和文藝理論的學習，多多吸收各類藝術的涵養從而充實自己、提高自己。開闊我們的視野、培養我們的創造想象思維的目的。

　　2、專課專用。保證學習、訓練時間，不隨便讓給其他老師作為他用。

　　3、加強藝術選修課活動空間的開發。策劃“藝術夏令營”，赴云南內蒙等地寫生采風、和兄弟藝術學校進行藝術交流等，領略祖國大好河山，開發學生藝術靈感。

　　4、加強藝術選修課與社會的聯系。上海是一個經濟高度發展的地方，經常有水平比較高的藝術展覽。而我們這種寄宿制學校的學生往往在生活視野和生活體驗上表現不足，就更需要與外界加強聯系，增進了解，開闊視野，提高藝術修養。

　　5、團結一切可以團結的力量。加強與我市中小學美術老師的廣泛聯系，加強與市、區教研員以及各學校藝術老師的聯系與合作。打開我校美術教育的新局面，為我校成為全國知名學校而努力拼搏！

　　美術教研組

藝術工作總結5

　　本學期即將過去，在剛開學展開教學工作時，我們科組的成員，都根據自己的工作和所任教的科目，認真的計劃和完成有關工作。我們科組成員在工作中謹遵學校的指導思想堅持以德育為首，教學為主，育人為本。認真做好藝術修養教育，促進學生的全面發展。工作中團結負責，求實創新，以生為本，優化課堂環境，創設課堂情境，努力打造學生的優良品質。以下幾點是我們科組所做的相關工作。

　　一：師德修養

　　在日常行為中我們遵守教師職業道德規范，加強道德修養，以身作則，做學生的表率。以良好的師德品質去教育，影響學生扎實做好教育教學工作。對學生曉之以理，動之以情，樹立良好的形象和威信。

　　二：工作表現與安排

　　在工作方面我們科組成員嚴格遵守學校的規章制度，按時提交學期工作計劃，認真落實教學工作。嚴格遵守考勤制度，作息時間，不遲到，不早退，不缺席。我們科組有美術和音樂兩門學科，因此分成兩個備課小組，聶小花老師擔任音樂備課組長，負責七八年級音樂教案的備課安排以及議課記錄工作。林松英老師擔任美術備課組長，負責七八年級美術教案的備課安排以及議課記錄工作。每周都要進行集體備課與議課，并做好議課記錄。本學期共按排四位老師上公開課，聶小花老師第七周在七年級舉行音樂公開課，課題是《壯麗的詩篇》教學效果良好。王清香老師在十一周舉行說課，課題《運動》，教案準備的詳細有條理，重難點突出；教學目標明確，實施方法使課堂生

　　動形象，有活力，能調動學生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級音樂公開課，他的《民樂奇葩》帶領著同學們走南闖北領略了各地的風土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學生明白音樂來源于生活，創造于生活，也應用于生活；希望同學們能在生活中善于發現音樂。林松英在十六周舉行美術公開課——《素描基礎》使學生掌握素描的基礎畫法與技巧。

　　在平時工作時，我們每周都會進行一次集體備課和議課，通過議課使我們的教學水平提高，做到取長補短，互相學習。

　　三：開展第二課堂活動

　　根據我們學科的特點開展一些第二課堂活動，例如美術競賽，，合唱隊，舞蹈隊等。這一學期我們美術從競賽中選拔兩名學生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節拍》，唱歌有三個節目分別是《友情出演》，《明天會更好》，《北京東路的日子》。

　　這個第二課堂給我們學生帶來了學習的機會，能培養學生的'個性，也全面推進校園的文化建設。繼續辦好第二課堂使學生都能找到自己的特長。

　　四：提高教學質量，加入理論知識。

　　音樂課中的“學歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識，如節拍，節奏，音高，視唱等。美術加入一手工制作，理論知識，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進，巧妙的融入課堂。這一學期我們亦按這個思路進行教學工作，一學期下來不難發現學生在各方面都有所進步，能大膽的表現自我個性，發揮特長。藝術教育史素質教育的重要組成部分，它對開發學生的潛能，提高學生的綜合素質，培養適應新時代人才起到非常重要的作用。

　　本學期的藝術課及第二課堂活動累計了一定的教學經驗，也取得一定的成績，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認真學習理論知識，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開展各項藝術教育，培養學生的學習興趣，提高學生藝術修養，為創建文明校園作貢獻。

藝術工作總結6

　　一、加強學習，不斷提高加強師德師風修養。

　　為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發展和全面素質的提高。能遵守學校各項規章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發學生的藝術情趣，培養學生的藝術表現和創新能力。

　　二、加強實踐，不斷提高教學工作的質量。

　　教學質量是學校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經常在一起交流研討，聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初，認真制定教學計劃，恰當安排教學進度;在平時的教學工作中，認真鉆研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導后進學生;在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學生學習情況，并做好學科教學分析。一學期來，在學校教學常規抽查中，我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚，其他教學常規在評比抽查中情況良好。我們還經常性地開展師徒結對活動，新老教師相互學習相互促進，使教育教學水平不斷上一個新的臺階。

　　三、加強研究，不斷提高教育教學科研水平。

　　一學期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實踐中提高教學水平。

　　四、不斷進取，努力奉獻，實現自身的價值。

　　我們教研組全體成員在工作中，能努力發揮自身的專業特長，爭取為學校多得榮譽、為學生的'成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執筆、其他藝術組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎;郁偉定老師評上了美術高級教師;由郁小云老師指導并參與的歌舞節目獲得了鎮、區級領導的一致好評。

　　由幾位勞技教師共同參與指導的區勞技比賽也是碩果累累……

　　五、存在問題：

　　(一)對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的理性的思考。

　　(二)對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。

　　(三)藝術課堂教學的質量還需進一步提高。

藝術工作總結7

　　一、指導思想：

　　也是全面建設小康社會的年，全面貫徹黨的十六屆四中全會和中央經濟工作會議精神的第一年。推動各項工作再上新臺階的關鍵年。根據《藝術館改革方案》要求，加強辦公室工作人員的隊伍建設，努力提高人員素質，強化管理與服務意識，為單位各部室提供全方位的行政、后勤服務，全面提高工作質量，為藝術館的工作上水平做出貢獻，為藝術館的全面工作保駕護航。

　　二、加強辦公室人員的隊伍建設：

　　加強理論學習、業務學習，努力提高辦公室人員的綜合素質。強化服務與管理意識，明確分工，充分調動工作積極性，使我館的行政、后勤服務管理工作再上新臺階。

　　三、下一步工作計劃：

　　積極參與政治學習，認真學習各種深化改革的文件精神。定期召開辦公室工作人員會議，學習崗責。

　　解決各部室工作人員的辦公室的問題，繼續做好單位的財富登記工作。使每個人都有一個辦公的地方，為更好的開展工作發明良好的條件和環境。

　　和各部室做好協調工作，分配好各部室工作地點的前提下。重新劃分衛生區，責任到部室，辦公室成立衛生檢查小組，負責定期對其檢查，并公布檢查結果。

　　為評定績效工資、年終考核等提供詳實的依據。認真做好簽到考勤工作。

　　以高質量的服務，圖書室管理人員要發揚創新精神。為全館人員提供良好的借閱的環境，做到借有登記，還有日期。

　　完成全館人員年度考核工作和一年一度的職稱評定和評聘分開工作。

　　及時報表，財務報賬人員嚴格遵守財會制度。做好領導的顧問，定期向領導匯報財務收支情況，并做好全館人員的工資發放、調整和提高職補等工作。

　　檔案室人員要有嚴格的組織性、責任心，完善檔案管理工作。自覺維護檔案的完整與安全，負責上級機關及外單位來電文，做好文件的傳閱、收回、定其歸檔和整理立卷工作。

　　認真做好館務會、全館人員會議以及由館組織的大型會議的各項準備工作。

　　每年對全館退休人員進行至少一次的走訪慰問活動。

　　加強單位人員的用水、用電管理。

　　完善本單位的報紙、刊物、信件的`收發和管理工作。

　　做接待工作，對上級領導和外地來賓。使其高興而來，滿意而歸。

　　健全平安捍衛和防火防盜規章制度，加強單位辦公區域和家屬院的平安捍衛工作。堅持預防為主，確保平安。

　　無私的精神，以飽滿的工作熱情。開展本學期的各項工作。

　　開創辦公室工作新局面，辦公室全體人員將以飽滿的熱情和開拓創新、努力進取的奉獻精神。為藝術館的工作提供強有力的行政、后勤服務。

藝術工作總結8

　　學校本著“辦規范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，取得了令人矚目的成績。

　　一、加強領導，提高教師自身的素質

　　開展好藝術教育，領導是關鍵。我校領導對此有著清醒深刻的認識。為此，在校長的帶領下，結合我校實際制定了藝術教育發展規劃，并把其納入學校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學校體、藝教研組還各自制定出對學生進行藝術教育的教學目標、計劃和具體安排。

　　二、形成制度，保證特色教育的實施。

　　人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

　　1、時間保證。

　　要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周四的第四節課定位學生學習第二課堂的時間。根據學生的年齡特點我校開設有不同的學習內容：一年級兒童畫；二年級武術；三年級國畫、電子琴；四年級街舞；五年級樂器葫蘆絲等。每次在我�！皯c六一”藝術節時進行匯報演出。得到家長、學生的一致好評。

　　2、組織競賽。

　　我們今年主要組織了多次競賽。通過競賽活動激發了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。

　　三、強化教學，提高學生人文素養。

　　1、建立興趣小組。為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

　　2、重視優生培養。

　　培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

　　3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。

　　四、貫徹精神，達到全面育人目標

　　在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的'純藝術教育模式，培養了一批具有特色的全面發展的高素質學生。

　　1、充分發揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。

　　藝術教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核，合理有效地安排課堂的時間，提高課堂效率，長此以往，通過音樂、美術教學及實踐鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的活動培養了學生濃厚的藝術情趣，發展了對美的感受與高尚情操。此外，教師把美育內容滲透到其它學科的教學中，每位教師都能自覺地結合本學科特點對學生進行藝術審美教育。語文教學中，通過課文的學習和美文誦讀大賽，讓學生感受到祖國語言文字的韻律美；數學教學通過認識圖形等讓學生感知美的不同外在表現形式；科學教學讓學生認識和了解大自然的美麗和神奇，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美；體育教學讓學生體驗到充滿活力的運動美和健康美

　　2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。

　　學校在每周四下午都組建了繪畫、街舞、樂器等第二課堂活動，其中美術興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術教育活動開展得扎實到位，碩果累累：

　　9月份開展我校的興趣學習班；10月份參加鄉“四環節”賽課活動；11月份參加區“四環節”賽課活動；

　　11月份選送大量學生作品參加全國第四屆青少年書法、美術大賽。11月30日選送大量學生作品參加區舉辦的“小發明、小制作、小論文”活動比賽。

藝術工作總結9

　　御花苑外國語學校第xx屆藝術節閉幕晚會于12月6日晚舉行。晚會得到了廣泛關注，各級領導、嘉賓，以及全校師生員工、家長約6000人參與盛會，訪問微信投票平臺的人次達到55萬，有效投票達到4.8萬。閉幕晚會結束后，廣大師生、家長對晚會給予了普遍的贊譽，認為本屆藝術節閉幕晚會在現場氛圍、節目質量、編排組織上較往屆有了明顯的提升。

　　本屆藝術節整合了幾項校園體育藝術活動：“燃夢青春，唱響未來”好聲音比賽；“釋放運動活力綻放生命光彩”秋季運動會；“金鉤銀畫水墨飄香”藝術品展覽；“自信的生命最美麗”年級專場展示；“你我的青春你我的御外”藝術節閉幕晚會�！白孕诺纳�命最美麗”年級專場展示，是第一次加入藝術節的形式，主要解決往屆藝術節學生參與面不夠的問題，讓更多的孩子能夠走上藝術節的舞臺，不能上學校的大舞臺，就上年級的小舞臺。小學六個年級，上臺表演的學生接近百分之百，真正體現了我�！懊恳粋�孩子都重要”的辦學理念。

　　一、值得肯定的方面

　　1.藝術節得到了學校各部門的大力支持和配合，保證了藝術節各項工作的順利推進

　　教學保障服務部合理調動教師資源，保證藝術節的排練、節目審查、彩排等工作，確保藝術節期間的正常教學秩序；學生思想生活服務部根據藝術節的需要，指導、檢查各班級采購熒光棒等物品的情況，征集家長志愿者，參與化妝、交通指引工作，組織學生志愿者維持現場秩序；后勤保障服務部組織停車位，組織安保力量，準備場地，制作道具，做了大量服務和保障工作；食堂也給了藝術節最大的支持：精心準備師生、家長就餐（時間不定、人數不定），晚上準備姜茶，晚會結束后主動組織食堂員工幫助清場。

　　2.本屆藝術節的學生參與率得到大幅度提升

　　小學部年級專場展示的學生參與率接近100%。閉幕晚會各節目都擴大了表演規模，讓更多的學生能夠參與到演出中。中小學部參加表演的學生達到646人，較往屆增加約200人。

　　3.藝術節閉幕晚會主題明確，并努力圍繞主題編排節目

　　第15屆藝術節閉幕晚會確定的主題是“你我的青春，你我的御外”，以“成長”作為關鍵詞，設置序曲、初心、成長、歡歌、未來五個篇章，表現學校的成長、學生的成長、教師的成長主線，表達愛校、尊師、愛生的情感。比如，中學部專為晚會編創的詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、音樂劇《御外交響曲》，民樂合奏選擇的曲目《青春狂想曲》、合唱選擇的曲目《最好的未來》都很好地契合了晚會的主題。

　　4.節目質量整體提升，得到師生、家長的肯定

　　在6個暖場表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演員數量，節目編排和表演水平也上了一個臺階。13個校內正式表演節目中，詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和諧陽光》、《鳥鳥鳥》、《心靈之翼》、中文劇《哪吒》、英語劇《冰雪奇緣》表現出了比較高的藝術水準；T臺秀《我型我秀》、詩朗誦《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱響御外》、民樂合奏《長安十二時辰幻想曲》體現了師生同臺、家校同臺，得到了師生、家長的歡迎。

　　5.現場氣氛和臺上臺下互動較往屆有改善

　　在學生思想生活服務部的大力支持下，各班級都組織學生、家長購買了熒光棒，各班主任在節目表演過程中積極組織學生互動；在節目編排中，增加了中場的英語拉歌；在設定的篇章結構中，進行節目動靜結合的編排，保持各篇章節目的平衡；加入了現場宣傳微信投票的環節，調動了現場氣氛，讓學生、家長在三個多小時的晚會過程中保持高昂的情緒。

　　6.各部門密切配合，保證晚會流程清晰、緊湊

　　為了保障晚會的順利進行，我們召開了兩次工作協調會議，一次全體教師專題會議，明確晚會的基本流程；召開工作人員專題會議，制作了《第15屆藝術節閉幕晚會導演臺本》、《御外第15屆藝術節閉幕晚會舞臺控制工作表》，每一個環節的操作控制精確到分、秒，讓每一位工作人員明確晚會每個流程的工作要求。最后階段進行了兩次聯排，一次彩排，演練晚會的全部流程。晚會過程中，在各部門的'密切配合下，各項工作流程非常順暢、緊湊，體現了御外高度的團隊凝聚力和強大的戰斗力。

　　7.各節目負責人殫精竭慮，為保證節目質量付出了心血和汗水

　　節目排練進入沖刺階段，各節目組加班加點，中午放棄了休息，組織學生排練；搶時間，抓住一切時機帶領學生走臺，甚至因為走臺時間的安排而發生過小小的不愉快，表現出高度的責任感。許雅婷老師一個人排練了兩個舞蹈節目，《心靈之翼》展現了較高的藝術水準，得到了師生、家長的一致贊譽。

　　8.各節目負責人通過本屆藝術節培養和鍛煉了專業能力

　　本屆藝術節，李海軍、葉麗梅、蔣琦、黃詩燕、杜欣瑜等老師是第一次參加，占到了藝術專業老師的一半。通過本屆藝術節的鍛煉，他們熟悉了藝術節組織的過程，了解了舞臺表演的基本要求，豐富了學生組織的經驗，專業能力得到了培養和鍛煉。

　　二、存在的主要問題

　　1.晚會共有6個暖場表演，16個正式節目，整場晚會時長達到三個半小時，在氣溫較低的情況下，對演員、工作人員、觀眾都是一個不小的考驗，部分家長也表達了這方面的意見。

　　2.錄音供應商確定的時間比較晚，錄音的工作效率也不夠高，嚴重影響了各個錄音節目的工作推進和排練效率。供應商提供的燈光師不夠專業，和節目負責老師的配合缺乏默契，導致各節目組付出了許多重復勞動。

　　3.因為預算限制，舞美和燈光設置方面還不夠好，燈光師可調配的燈光資源有限，一定程度上影響了節目的呈現效果。舞臺的深度設計也不夠合理，給節目的舞臺走位帶來了困難。

　　4.教師的專業素養不夠，在節目編排方面缺乏細節表現。尤其在舞臺燈光的使用方面，缺少基本的認識和理解。

　　5.節目排練的過程中，負責老師的紀律意識不夠，沒有能夠合理高效地組織學生排練，休息，導致部分學生因為休息不足，上課沒有精神，影響課業，引起家長的不滿；個別老師安全意識還不夠，學生沒有得到很好的控制和管理，甚至險些造成安全事故（許雅婷）。

　　三、今后努力的方向

　　1.及早確定下一屆藝術節的主題，以及閉幕晚會的基本框架。各主要節目組開始圍繞主題及基本框架確定節目內容及表現形式，并挑選演員，利用潛能開發課程、早訓等時間組織排練。此項工作在20xx年3月完成。

　　2.調整節目準備方式。在確定主題和基本框架的前提下，中文劇、英語劇、日語劇等節目可以提前完成劇本創作（20xx年3月），利用潛能開發課程，在不同年級同時組建劇組進行排練，以培養、發現更多的人才。其他藝術類節目組也必須提前確定節目內容，利用潛能開發課程組織排練，以實現藝術節的節目來源于平時的課堂教學的目的。努力改變藝術節期間突擊排練，老師、學生都辛苦，家長不滿意的現狀。

　　3.努力創新節目表現形式。本屆藝術節中的《長安十二時辰幻想曲》創新地把幾位民樂老師組織在一起，既表現了民族器樂清新典雅的藝術特色，又集中展示了我校在民族器樂教學方面的師資力量，對我們的民樂特色方向是一個很好的宣傳。同樣，沿用多年的民樂合奏開場的形式也可以進行創新，可以選擇、改編更合適的曲目，以輪奏、合奏，師生同臺表演等各種形式呈現。

　　4.繼續在節目的串編上進行探索，通過節目內容的編排實現觀眾互動，調節晚會的氣氛。例如，暖場節目不一定都安排在開場前，可以穿插安排在各個章節中，因為暖場節目比較動感熱烈，可以調節現場氣氛。年級拉歌也可以改變形式，變集中為分散，主持人帶動，臺上是年級學生代表，臺下與臺上互動呼應。年級拉歌的歌曲內容也要精心選擇更有代表性的英文歌曲，符合學生年級特點的歌曲，提前訓練，讓所有學生都能夠熟練演唱，保證學生都能夠開口唱。在網絡直播間的氣氛也應該用心營造，安排專門的人員擔任直播員，播報直播情況，引導觀看直播的觀眾發表正面的言論。

　　5.精簡節目內容，控制晚會的總時長在三小時以內。暖場節目4個，校內正式節目10個，校外節目2個。21：00結束晚會。

　　6.年級專場展示的形式深受學生的喜愛，深得家長的歡迎，要繼續開展，并努力提高節目質量，大膽創新節目表現形式，真正實現100%的學生都能上臺表演。中學生如果能夠加入，年級專場展示將從內容和形式上得到完善。如果畢業年級不參與，希望七八年級聯合組織一個專場。同時，把年級專場都安排在晚上進行，既提高展示的效果，也能夠方便白天需要上班的家長。另外，適當調整年級專場展示和學校閉幕晚會之間的間隔（也不宜距離太大），避免師生連續作戰，疲勞作戰。

　　7.敦促集團盡早確定供應商，保證藝術節工作進度不受影響。增加舞臺預算，要求供應商保證舞臺燈光配置，保證燈光師的專業水準，給舞臺表演增光添色。

　　8.努力提高藝術教師的專業素養，進行舞臺表演方面的學習和提升，尤其是在舞臺燈光的配置、調度方面，要多學習，多觀摩，提高自身修養。

第15屆藝術節組委會

　　20xx年12月12日

藝術工作總結10

　　本學期，我校的藝術工作，以美術、音樂新課程標準的精神為指針，以激發學生學習興趣為動力，注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長�，F將學期工作總結如下：

　　一、加強理論學習，把握教改動向，引領教師專業發展。

　　藝術教育是素質教育不可缺少的組成部分。課堂藝術教學是實施素質教育的主陣地，在這教師發揮著至關重要的作用。建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證。

　　1、組織老師學習我校特色選修課程，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。

　　2、進一步學習《音樂、美術新課程標準》和新的教育教學理論掌握新的教育動態、教育思想，提高了自身的理論修養和業務水平。

　　二、教學、教科研方面

　　1、加強集體備課活動，精心設計每節課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點，向45分鐘要質量。課后及時進行教學反思，將教學中遇到的問題記錄下來，然后尋找解決的辦法和策略，再針對不同的班級、不同的學生，設計出不同的教學思路，以幫助自己更好地認識、了解學生，找到更好地教學方法。

　　2、積極學習現代科學技術，充分利用了學校教室的硬件設施，制作教學課件，運用多媒體教學，提高教學效率，體現藝術作品直觀形象的優越性。

　　3、加強教研工作，全組教師都能積極參加市、學校組織的各級教研活動和各項培訓。在活動中探討、汲取其他教師的好的教學方法，以提升自身的教學水平。在校公開課活動中，各位老師發揚集體合作的精神積極投入，為了學習他人的教學經驗，老師們都是自己換課聽課。在公開課中老師們也是精心準備，以最高水平的展示自己的教學風采。

　　4、在團結互助中，我組實施科研與藝術課堂教學相結合，落實教學相長，全面優化課堂教學。加強教研組的'凝聚力，音樂美術相互聽課，互相取長補短，把互相備課、聽課作為教科研的依據。加強對青年教師的培養，新老教師間簽訂師徒合同，通過“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時間內掌握教材教法，迅速成長為合格的教師。

　　三、開展選修課程活動，指導學生參加各項競賽活動

　　我們也盡量地為學生提供活動的舞臺，因為學生是教育的主體，教師的價值也同時體現在學生身上。

　　1、開展形式多樣的校園藝術活動活躍校園美術文化。我們組在選修課程活動中開設素描靜物寫生、有趣線條、非遺、聲樂等課程。組織學生探索新知識，提高學生的繪畫、音樂能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在藝術中心里，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。豐富了學生的課外生活，也培養了許多藝術人才。

　　2、積極組織學生參加各項藝術比賽、活動。如：校藝術節、市藝術節并在省、市獲得了獎項。

　　成績屬于過去，在新的一學年里，我們將團結協作，和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學工作中去。

藝術工作總結11

　　一、 人員安排及例會制度

　　經藝術團團長、副團長開會商討決定，20xx年上半年，我們決定把工作重心托付給大一的新同學，也就是藝術團的新能源，藝術團團長，副團長退居二線，讓團員有更多的機會得到鍛煉，讓團員們在各個活動中學習和運用，從而鍛煉他們的積極性和能力，讓他們慢慢熟悉藝術團的整個運作，從而進行人員調配，以及內部人員的能力培訓。在本學期，因為活動較多的關系，所以沒有很好的對每次例會遲到、未到、早退的`團員進行相關的懲罰

　　和記錄，在下學期，團長和副團長著重抓紀律問題，對凡是松散的干事進行批評、處罰，完善簽到制度，團長副團長做好每次的開會記錄。

　　二、 重點任務

　　下期的重點任務就是大學生藝術節以及第二屆校園歌手大賽 大學生藝術節：

　　1、前期工作：整理照片以及文字內容，團長和副團長開會商議海報的形式以及內容。

　　2、提前規定解說人員，對解說人員進行專業的普通話培訓。

　　3、讓藝術團的展位有創意性、吸引性和激勵性。

　　4、內部成員對藝術節進行剖析，了解藝術節的含義以及目的，開會進行商討，最終拿出一套方案。

　　第二屆校園歌手大賽

　　1、前期工作：與宣傳部開會討論，怎么讓大賽具有吸引性和火爆性。

　　2、規定評委，以及大賽的制度，章程。

　　3、規定初賽、復賽、復活賽、決賽的時間地點，并根據參賽人數規定每次晉級人數。

　　4、參考《超級女聲》、《快樂男聲》以及《中國達人秀》的節目形式和比賽形式，讓大賽在院內引起一陣熱潮。

　　5、提前召集相關部門進行開會，對大賽決賽當天的現場秩序以及。

藝術工作總結12

　　為適應市場經濟體制下企業和職工的精神文化需求，進取發揮職能作用，漯河市總工會以工人文化宮為陣地，以職工文體協會為依托，匯聚市區優秀文藝人才，于20××年8月成立了職工藝術團，并首赴市卷煙廠慰問演出獲得成功。20××-20××年度中職工藝術團在市總工會的正確領導和大力支持下，按照面向基層，貼近職工、服務職工，扎實工作，樂于奉獻的建團宗旨要求，為豐富職工群眾的精神文化生活，促進精神物質禮貌建設，做出了有益的貢獻，正在精心筑建著一項市總工會關愛職工的暖心工程。以下是對兩年來藝術團所作具體工作的回顧。

　　一、認真抓好藝術團建設，進一步完善功能

　　由于職工藝術團屬于業余松散型性質，故建團之初存在演、職人員不固定，編創排演節目困難多，演出設備靠租借，演出費用支出較大的諸多問題，自然就制約了團的發展和工作成效的提高。針對這些問題，負責藝術團工作(兼職)的市總領導和文化宮領導，經過認真分析、研究，決定把市區一個有固定演職人員和簡易演出設備的小型文藝團隊作為職工藝術團的基礎演職人員隊伍，并在協商一致后予以冠名。有了必須資金支持的這個團為滿足下基層慰問演出和舉辦大型文藝演出的需要，不僅僅高薪招聘了一批造詣深的年輕藝術人才，并且又購置了能適應多種場合演出的高檔音響、燈光設備。這樣一來，團里的固定演職人員比過去增加了一倍，到達45人，演出藝術構成也從過去單調的戲劇小品類拓展到集歌、舞、戲曲、小品、相聲、快板、器樂合奏等藝術形式為一體。除此之外，遍布于市區各行業的編外演職人員隊伍也由原先的60余人增加到百余人，為職工藝術團完成好慰問演出任務和舉辦其他形式的演出活動，奠定了良好的人才基礎，我們稱之為厚積薄發，借力發展。

　　二、科學合理制定慰問演出計劃，保質保量完成慰問演出任務

　　職工藝術團赴基層進行慰問演出，是市總工會為企業和職工辦的好事，送去的關愛與溫暖，但如果不能科學合理的制訂演出計劃，不僅僅會給企業帶去許多的麻煩，并且也難以到達慰問演出的預期效果和產生良好的社會轟動效益。為此，按照市總要求，團領導在制訂年度慰問演出計劃時，首先分析擬慰問對象的行業特點，工作性質，生產規律，提前預約，協調一致，力爭做到觀看演出和工作、生產兩不誤。比如把到企業慰問演出時間放在重大節日前夕的生產空當時在或行業慶典之際，把到縣、鄉慰問演出的時間放在春節前夕的農閑時節，而面向市區廣大職工群眾的.慰問演出，宜放在重大節假日或雙休日的社會文化休閑廣場等等。這些做法受到基層工會和職工的普遍歡迎�？茖W合理的演出計劃確定后，團領導就把注意力集中到抓落實上來，團長楊同申、副團長高偉反復要求，慰問演出不僅僅要保證數量，更要保證質量，力求到達藝術形式和藝術資料、政治性同娛樂性的完美統一。

　　為此，業務副團長王洪躍及編創人員常常為編排好一個節目、寫好一部主持詞、創意出好的舞美效果，多次深入基層企、事業單位和社區，收集第一手資料，篩選好的創作素材;并多方征求意見，捕捉靈感，創作出了貼近職工，反映他們真實工作、生產生活的文藝作品，例如:反映現實完美生活，慶豐收過大年的群體舞蹈《大地飛花》、《踏雪尋梅》，揭批××功毒害性的戲曲小品《看病》，歌頌企業轉機建制后取得經濟精神禮貌建設雙豐收的快板書《夸夸咱宏運集團》，頌揚市電業職工克服重重困難團結一心勝利完成農網改造任務的群體快板《再創新輝煌》相聲《電為媒》等等，為企業和職工群眾奉獻出一道道閃爍著社會主義精神禮貌光芒的文化美餐。

　　此外，市總工會黨組領導對每次慰問演出活動都給予大力支持，黨組書記、主席田愛華還要求市總機關的同志只要沒有特殊事情纏身，都要到演出現場觀看節目，異常場合有特殊意義的慰問演出市總還邀請市里四大班子有關領導親臨現場，充分體現了對職工的關愛，使演出活動成了真正的暖心工程。如20××年9月27晚，職工藝術團到市宏運集團進行慰問演出時，一位司乘人員看完演出后，激動的對團領導們說:俺們這些干客運工作的，常年累月起早貪黑的在外跑客運，今兒個公司組織職工同這么多市里領導一齊觀看咱藝術團的精彩演出，機會難得，還看到夸我們單位的節目，心里咋不高興哩!再如，20××年4月28日晚，漯河市總工會慶五一暨慰問電業職工大型文藝晚會在市人民會堂隆重舉行，市四大班子有關領導、市總機關全體人員同著裝統一的電業職工一齊觀看了職工藝術團精心編排的文藝節目，華麗的舞臺，精彩的演出博得了觀眾們一次次熱烈的掌聲，證明了暖心工程的強烈感召力。又如，20××年9月26日午時市職工藝術團又一次來到市區最大的社區文體休閑廣場--雙匯廣場舉辦慶‘國慶’，迎‘中秋’慰問全市職工文藝演出，兩個多小時的演出，吸引了約2千觀眾駐足觀看。

　　熱情歡快的舞蹈，旋律優美的歌曲，娓婉動聽的葫蘆絲獨奏，豪放入味的豫劇演唱，不斷贏得觀眾經久不息的掌聲和叫好聲。當市電視臺的記者采訪幾位現場觀眾對演出活動有啥評價時，他們幾乎異口同聲一樣說:好，好，感激市工會給職工群眾辦了件大好事，這些年象這樣的大活動太少了，期望今后市里能多辦些。據統計，在市總工會的正確領導下，在基層工會的進取支持配合下，市職工藝術團在20××-20××年度當中，深入基層進行較大形式的慰問演出10余場，其中新創編節目20個，此外還指導幫忙基層企事業單位工會內部運作重大節日慶典文藝演出6場，無償為他們供給節目支持近30個，受到了基層企、事業單位職工和社區職工群眾的一致好評。為此項工作付出辛勤努力的工人文化宮也被漯河內陸特區報以《文化官里的文化》為標題進行綜合報道。

　　三、總結經驗探新路，再接再勵爭取更多輝煌

　　回顧市總工會職工藝術團成立兩年多走過的探索之路，我們堅定的認為它是一條發展職工先進文化、弘揚精神禮貌，促進經濟建設、穩定社會的健康之路、正確之路，市總工會、工人文化宮在市場經濟體制下，為解決企、事業單位、職工在精神文化生活方面存在的難題而獨辟的這條蹊徑，不僅僅加強了市總工會、工人文化宮同企事業單位工會間的工作交流與溝通，更好地履行維權、教育、參與、建設職能，并且又進一步拉近了同廣大職工間的情感，增強了工會組織的凝聚力和職工的向心力。職工藝術團的建設與發展，離不開市總工會的正確領導，更離不開基層工會的大力支持，否則就會變成無水之魚、無本之木，就會失去長久的生命力，在過去的兩年多里，職工藝術團雖然取得了必須的成績，但在完善團的建設方面仍存許多不足，所以，在未來的建設發展上，我們要不斷學習，善于總結經驗，尋找差距，克服不足，探索更新更好的發展路子，以適應新形勢下企業職工的精神文化需求。在追求藝術方面，我們要充分調動全團演職人員的進取性、創造性，推陳出新，打造精品，打響品牌。相信經過我們不懈的努力，必須會把市總工會職工藝術團赴基層慰問演出這項暖心工程筑建的更加輝煌和深入人心。

藝術工作總結13

　　本學期，在學生會文藝部的領導下，我團成功地舉辦了若干項活動。我團舉辦任何活動都以體現外院特色為宗旨，目的在于給大學生供給一個展示自我才華的舞臺，讓同學在學習之余能夠有一個休閑放松的機會;同時經過這些活動的舉辦，能夠提高外國語學院學生的各方面素質，培養出更多的十字型人才�，F將我團舉辦活動總結如下:本學期我部舉辦活動較少，主要比賽為戲劇小品大賽�；顒淤Y料為由同學自由選材并編排上臺進行展示。最終評出一二三等獎、最佳男女主角及最佳組織獎。此次活動圓滿結束，但我們仍從中發現了很多問題:

　　1.準備不夠。由于參賽節目較多，我們沒有提前做到一一落實，所以造成賽前較為混亂的局面。

　　2.人員安排不合理。我部干事均為空中乘務專業學生，禮儀性活動較多，所以投入在社團內部活動的時間較少;且人員數量有限。

　　3.缺少與其他社團的內部聯系。為此次活動撰寫新聞稿的同學雖然提前聯系了，但比賽時沒有及時到位，對新聞稿的撰寫有必須的影響。

　　針對以上問題，我部決定與下學期對大學生藝術團內部事物進行大規模，徹底性的調整。

　　1.基于一年的經驗，以后我們在舉辦活動時或周到、細致地研究并準備各個事項，以保證各項活動的順利進行。

　　2.對于人員的安排，我部也做了大幅度的調整，對于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次，在下學期的納新中，我們還是更加注重實用性，所有成員務必能真真正正為社團做貢獻，不會再納入花瓶式的成員。

　　3.與其他社團的'內部聯系也會加強，做到更好的協調與配合。

　　4.對于活動的舉辦，我們的方式也會有所改變，將增加活動舉辦的次數，開展更多的文娛活動，更好的為同學供給放松的舞臺。

　　既然發現了問題，再下一學期的工作中，我們就會一心一意的改變，爭取把大學生藝術團打造的更完美。并且會竭盡全力創造出屬于大學生藝術團獨有的風格，使之成為外國語學院社團中的一大亮點。

　　總之我們會盡自我最大的努力，將全部精力與熱情投入到大學生藝術團及其舉辦的工作中。

藝術工作總結14

　　一、教學工作方面：

　　本學期使三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。在上學期知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專業知識。對于立定跳遠、50米往返跑、坐位體前驅等體育考核項目已經掌握，并取得了較好的成績。在上學期中的學生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

　　在一個學期的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的`動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

　　在平時的教學中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護。因此，在本學期體育教學工作中，沒有發生過不安全事故。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的好思想、好品質，培養他們為祖國而鍛煉身體的好習慣。

　　二、學期教學中存在的不足：

　　三年級學生經過下學期的學習，雖然取得了一定的成績，對達標有了一定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

　　首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

　　第二，學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

　　第三，學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形還不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。

　　三、采取的措施與方法：

　　1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

　　2、教師要不斷學習專業知識，提高自身素質，充實自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。

　　3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課，知道上體育課時應該干些什么，對于游戲，讓學生學會游戲方法，游戲規則，并從游戲中學到社會知識。

　　4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯系，多對體育知識進行研究，提高自己的專業文化知識。

　　4、組織開展了初中生青春期專題教育講座2次、學生衛生知識應知應會搶答比賽1次，確保衛生知識宣傳到每一個學生。積極開展甲流防控工作，制作了宣傳刊物50余版，印發了宣傳材料4000余份。

　　5、組織開展了排球運動會和田徑運動會，并參加縣中小學生排球運動會獲得第四名的優秀成績。

　　6、隆重舉行了慶國慶體操比賽和師生書畫比賽。

　　7、積極參與校園文學社進一步豐富了學生體衛藝活動內容。

　　四、活動籌劃到位，人員分工明確，取得效果明顯

　　在每一項活動開展前，學校都積極籌備，以人員的分工為出發點，安排好安全保衛組、宣傳報道組、資料設備準備組、活動工作組等相關人員，做到分工明確，責任到人。及時召開活動籌備會，集體討論活動議程、活動項目，在總結以往同類活動的經驗和不足的基礎上，逐步完善活動的制度計劃和考評機制。通過精心的籌劃，確保了活動的高質量開展，活動中無一例因籌劃疏漏而導致的意外事故發生。

　　五、認真總結經驗，完善工作細則，指導以后工作每一次活動后，學校都要求具體負責人員書面寫出活動開展情況報告和得失分析，及時總結經驗，查找活動籌劃和開展上的不足之處，并對在活動安排意見上進行注明，指導下一次的活動開展。

　　一年來，我校的體育、衛生、藝術教育工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求和還有一定的差距，學校體衛藝工作發展不平衡等，有待于在以后的工作中不斷加強和改進。決心在新的一年，與時俱進，扎實工作，努力開創學校體育、衛生、藝術教育工作的新局面。

藝術工作總結15

　　校園文化藝術節圓滿結束，我們的工作也即將告一段落，對于這次的活動，我們在活動之前就做了一切的籌劃。作為組織部委員，我在活動前期所做的事情并不多，但是我們在這一過程中也全力支持著其他各部門的工作。

　　在這次活動期間，我們所做的事情的優點在于：

　�。�1）開幕式上很好的統計了各班人數，對于到場的同學也進行了合適恰當的'安排，讓大家在我們學院的位置上團結的為我們學院的運動員加油打氣。

　�。�2）活動期間，對于每個參加項目的運動員都做到了有個人與個人點對點的照顧，讓我們運動員無后顧之憂的參加比賽。

　�。�3）對于學院的財產很好的保護，盡力配合著其他部門的工作，努力做到與其他部門之間的團結協作。

　　當然，在這次活動中，我們也存在很多的不足，例如：

　�。�1）對于各班的拉拉隊召集不到位。

　�。�2）對于有些運動員的點對點后備人員沒有切實合理的安排。

　�。�3）第二天下雨的情況在之前沒有切實考慮到，導致后面工作出現了一些手忙腳亂。

　　不過盡管出現了一些問題，但是我們還是盡力處理了這些問題，

　　讓我們的活動得以順利進行，最后順利結束。

　　通過這次活動，讓我們與其他各部門也增強了團結協作的能力，便于以后更好的開展工作。

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