幼兒美術主題繪畫教案

幼兒美術主題繪畫教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒美術主題繪畫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒美術主題繪畫教案1

　　【活動目標】

　　1.能根據武術動作畫出相應的簡筆畫。

　　2.在欣賞武術動作的基礎上，創編出各種不同的武術簡筆畫。

　　3.喜歡繪畫活動，感受繪畫樂趣。

　　【活動準備】

　　磁帶：男兒當自強。

　　【教學重點】

　　初步感受、體驗藝術作品中線的美感及武術的動作。

　　【教學難點】

　　如何運用不同線條表現武術動作。

　　【活動過程】

　　一、聽音樂做武術操

　　1.今天，我們把以前學過的武術動作編到我們的音樂里好嗎？

　　2.要求幼兒聽音樂節奏有力地做動作。

　　二、幼兒學習繪畫武術線條人進行創編不同的武術簡筆畫。

　　1.上次我們學習了武術中的基本動作“馬步沖拳”，誰愿意上來做一下，并把動作要領說出來。

　　2.今天要給你們出個難題，誰愿意上來把這個動作畫出來？ 要求只用簡單的線條很快就畫出來。

　　3.設計我喜歡的武術動作線條人。

　　教師：請你來設計，你想設計一個什么樣動作的'武術線條人？ 先想好動作，并把它做出來，然后去創編。

　　4.教師引導提示幼兒繪畫注意事項。

　　三、展覽幼兒作品，教師講評幼兒的作品。

　　1.你們覺得誰畫得既簡單又能讓我們一眼就看出做的什么動作。

　　2.請幼兒向同伴介紹一下自己的創意。說說自己的想法，同時 也聽聽同伴的想法，然后請幼兒看武術線條人做動作。

　　四、活動延伸：

　　讓幼兒收集關于武術的一些動作，下次活動課和大家分享。

幼兒美術主題繪畫教案2

　　活動目標：

　　1.能根據圖形的形狀聯想生活中的事物進行添畫創作。

　　2.發展想象力和創造力。

　　活動準備：

　　畫有各種幾何圖形的紙張、彩色筆。

　　活動過程：

　　(一)出示各種幾何圖形，引導幼兒回憶"圖形拼貼"的過程。

　　1.師：上節活動中我們拼貼了一幅畫，小朋友們還記得你是怎么拼貼的嗎?你是用哪些圖形拼貼了什么?(個別幼兒回答)

　　2.師小結：小朋友們說的.真棒，那這次老師要請小朋友在幾何圖形上畫上東西，使它變成另一種東西。(根據幼兒回答小結)

　　(二)教師示范添畫方法。

　　1.師：接下來看看老師是怎么在圖形上添畫的，看到幾何圖形我們要先想想這些圖形可以變成什么東西呢?(幼兒回答)

　　2.師：哦，可以變成小汽車，然后再這圖形上畫2個輪子使它變成小汽車。(教師邊示范邊講解)

　　(三)組織幼兒添畫。

　　1.教師介紹材料和操作方法。

　　師：老師也給每位小朋友準備了畫有各種幾何圖形的紙張和水彩筆形，你們拿到紙張后，先想想紙上的圖形可以變成什么東西，然后在添畫使它變成另一種東西。

　　2.提出要求。

　　師：但在添畫之前老師有幾點要求，第一，在畫畫時要保持畫面、桌面、衣服的干凈整潔，不可亂圖亂畫;第二，在畫畫時要保持安靜，有問題可以請老師幫忙;第三，畫好后拿上來給老師�，F在請你們回到自己的位置上畫畫。

　　3.幼兒完成操作材料，教師指導。

　　(四)展示與分享。

　　1.師：小朋友們都畫好了，現在請小朋友看看你覺得哪張畫的的最好看，好看在哪里。(個別幼兒回答)

　　2.師：有的小朋友說這張畫的很好看，它很像房子，這張畫的和別人的不一樣。

　　(五)活動結束。

　　師：今天我們都畫了好看的畫，你們回家后可以找找還有什么東西在上面畫畫后會變成另一種東西。

幼兒美術主題繪畫教案3

　　【活動目標】

　　1、理解繪本內容，知道亞瑟生氣的原因。

　　2、知道生氣是一種正常的情緒，以及一些調節情緒的方法。

　　【活動準備】

　　ppt課件

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　談話導入：

　　師：如果你得到一個新玩具，心情會如何?你想看動畫片，可是媽媽爸爸不同意的時候心情又會如何呢?有個小朋友叫亞瑟，(出示封面)看，就是他，你們覺得亞瑟這時的心情是怎樣的?你怎么看出來的?

　　二、基本部分

　　1、幼兒初步了解故事內容

　　(1)幼兒自由欣賞故事

　　師：今天我們就來一起分享《生氣的亞瑟》這個故事。

　　(2)幼兒說說故事的大概內容

　　師：剛才故事里講了什么內容，誰來說說?

　　2、師幼再次共讀故事

　　(1)閱讀第一部分，通過提問引發幼兒思考

　　師：你覺得亞瑟生氣時的做法對不對?哪里做的不對呢?

　　如果你是亞瑟，想看電視時媽媽不同意，你會怎么辦?

　　如果你是爸爸媽媽，會如何處理這件事情呢?

　　(2)閱讀故事第二部分

　　師：你覺得亞瑟生氣停止了嗎?從哪里看出來的?

　　接下來發生了什么事情?

　　亞瑟為什么要用宇宙震把家震成碎片?

　　(3)閱讀故事結尾

　　師：最后亞瑟的生氣停止了嗎?

　　他坐在火星碎片上想“我為什么這么生氣?”他自己都想不起來了，你們呢?

　　3、通過討論，加深幼兒對故事的理解

　　(1)師：亞瑟為什么生氣呢?

　　你想對生氣的亞瑟說些什么?

　　(2)師：你們有過生氣的'情緒嗎?生氣是不是不對的?

　　三、結束部分

　　教師小結：生氣是一種正常的情緒，每個人都會有生氣的時候，但是我們要學會盡快的讓生氣的情緒離開我們，你們有沒有試過讓不開心的自己快樂起來，都有些什么方法?今后我們也不妨試一試。

幼兒美術主題繪畫教案4

　　活動目標：

　　1、學習將各種線條，圖形組合穿插的技能，感受黑白，疏密關系的處理給畫面帶來的不同效果。

　　2、大膽構畫，培養幼兒的`想象力。

　　活動準備：

　　幼兒作品欣賞，筆，畫紙，黑板。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞作品，并提問幼兒畫上有哪些線條，圖形是學過的。

　　2、老師帶領幼兒復習線條，圖形。

　　3、老師和幼兒共同分析作品。

　　4、教師示范畫法，步驟1、割畫面2、割的每塊進行填充加密，幼兒空手練習。

　　5、教師介紹另外一種畫法：“火山”教師進行范畫，幼兒掌握關鍵詞“涂黑”“留白”!

　　6、介紹另外一種畫法：“穿入法”

　　7、老師交代作畫要求：1線條要連接完整，不斷開2畫面整潔。

　　8、幼兒練習，教師巡回指導。

幼兒美術主題繪畫教案5

　　活動名稱：

　　繪畫——馬路上的車

　　活動目標：

　　1、在觀察的基礎上，了解各種車的外形及結構。

　　2、激發幼兒繪畫興趣。

　　活動準備：

　　1、教師范畫。

　　2、各種車子的圖片。

　　活動過程：

　　一、通過談話引出活動內容。

　　教師：嘟嘟嘟嘟…小朋友聽著是什么聲音?你們見過什么車呢?(讓幼兒講述)

　　教師：小朋友們都見過很多車子，都很細換車子，那小朋友們來說說你們都見過什么車子?

　　教師小結：小朋友都見過各種各樣的車子，有公交車、小轎車、灑水車、貨車巡、邏車等!。

　　二、出示車子圖片，激發孩子的興趣。

　　教師：小朋友今天老師帶來了很多不懂得車子圖片，看看這些車子樣子怎么樣。﹙引導幼兒觀察車子的基本特點。﹚

　　教師小結：車子都有車身，有玻璃，有方向盤，車子還有輪子呢!那各種車子有什么不同呢?救護車上有十字標志，代表著醫院的標志，公交車像一個長方形一樣的。

　　教師：看看這些在馬路上行駛的車子，馬路上都有些什么?

　　三、出示教師范畫。

　　教師：今天老師也畫了一張關于馬路上的車子的畫，一起來看看吧。

　　教師：除了車子路上還有什么?馬路兩邊有什么?

　　四、教師示范畫法

　　教師：現在老師教你們怎么一樣畫車子，請小朋友仔細看，首先我們要畫車子的車身，再畫車子上的玻璃，最后畫輪子，車子就畫好了!我們還可以添畫馬路上的樹和房子。

　　五、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規

　　1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配，和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。

　　教師：我們畫畫的時候，可以畫的'與老師不一樣，自己想象，把你想畫的車子畫出來，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要動物后給畫添上場景。

　　2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!

　　教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創意，很特別，看起來很漂亮、舒服!

　　3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

　　4、活動結束，整理桌面。

幼兒美術主題繪畫教案6

　　活動目標：

　　1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀，并用線條和簡單圖形裝飾。

　　2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配。

　　3、初步感受魚類的美，激發幼兒對熱帶魚的興趣。

　　活動準備：

　　1、熱帶魚課件

　　2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆

　　3、黑板

　　活動過程：

　　1 、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我帶來了一些美麗的客人，想知道它們是誰嗎?

　　幼：熱帶魚

　　2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結構，了解熱帶魚的特點師：請小朋友仔細看，這些熱帶魚是由什么形狀組成的?

　　幼：橢圓形，三角形······師：它們身上的花紋是怎樣的?

　　幼：有直線，曲線······小結：熱帶魚的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，并且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹;有的.像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。

　　3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個魔術，看，這是什么?(出示兩個大小不一的三角形)師：它們有什么不一樣的地方?

　　師：請跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會發生什么事?

　　師：變成什么了?

　　4、教師示范講解，正確繪畫熱帶魚師：剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚?

　　師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚，以后我們再學變其它形狀的熱帶魚。

　　出示范畫，這里有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎?

　　講解畫法：

　�、傧犬嫵鲆粋�大三角形做魚的身體;②再畫一個小三角形做魚的尾巴，小尖角要對著大三角形的底邊;③畫好身體和尾巴后，再添畫出眼睛和花紋;④最后用美麗的顏色來打扮熱帶魚。

　　5、幼兒作畫，教師巡回指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景，如水草，熱帶魚一家等。

　　活動延伸

　　幼兒繪畫完成后，在班級中進行熱帶魚繪畫展示，幼兒互相欣賞，并與教師共同布置海底世界主題墻。

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