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    時間:2024-09-10 16:43:06 作文 我要投稿

    【精選】記憶作文四篇

      在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的記憶作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】記憶作文四篇

    記憶作文 篇1

      輪椅上,她浸在月色里,澄澈笑容,蕩漾著記憶。

      外婆的前半生,早就化為汗水,蒸發,溶進空氣中了;后半生,則是那張輪椅。

      原本倔強的她大病一場,昏迷了幾月后,人雖然醒了,但軀體失了知覺,癱瘓了。

      她變了一個人。她在秋風里,整日閉門,久久在那道疤痕投下的陰影里徘徊。我靠在墻外,窗里只有恐怖的寂靜,只是偶爾傳來幾聲嘆息。我對于病產生了莫名的恐懼……

      年末,暖的燈籠映著各家,她便常一個人望著,獨自寂寞。

      早春,她獨自出去,四下環顧,暮然間,望見墻角的那枝微紅,瘦小地扶著墻沿,但仍暗自生長,暗自芬芳。她黯然的瞳孔擴張,蔓延,泛著那點微紅,泛著點微光,不知在想些什么。再后來,她開始戴上假發,還讓推她去轉轉。我望著那株花,感受著生命和磨難與痛苦的抗衡。

      一袋花籽悄然而至,她會心微微一笑,這是我第一次見到。天氣轉暖,她帶上那一袋花籽,叫上我出門了。陽光織染那瓣花,葉間,光影搖曳她的嘴角,她手握一把花籽,自然地伸手,迎著春風,沿著春光,任花籽由指縫間,滑落,灑下,生根,發芽。

      自此,一朝,一夕,她的`嘴角總是溢著和藹、理解的陽光。期待著。不久,她的花開了。一路的花,開著,伴著淡淡馨香流動,匯成她心中的那片花海,滋潤著她。她帶著淡淡的微笑,看著那些從黑暗中掙扎而出,競相開放的生命之花。我有些朦朧的感知著生命。

      她在苦難中掙扎,掙開泥土,掙開黑暗。暗自發芽,暗自開放,暗自芬芳。她自己解脫了自己。

      那樣的記憶,縈繞著。那樣的記憶,苦難的記憶,重生的記憶,痛苦的記憶,她的記憶,我的記憶,花的記憶?嚯y沒有淚痕,苦難只有面對。那樣的記憶,永將成為我前進的動力。

    記憶作文 篇2

      縱使你受了一千次、一萬次的委屈,也要相信:總有一朵花是香的,總有一種情誼是純潔的,總有一片愛心是真摯的。

      ——題記

      往事有的如浮萍,隨波逝去;有的如樹根,深深扎在我心中。似水的往事中,我尤其忘不了那雙眼睛,那雙噙著淚的眼睛。

      那是個暑期的傍晚,我到距家不遠的公路上散步。路上塵土飛揚,這樣的環境里,我居然出來散步,實在傻得很。我正暗笑自己的愚,突然,視野中出現了一個衣衫襤褸的男孩,看上去十歲左右,滿臉的灰塵掩蓋不了他一身的疲憊。他坐在地上,惶恐的眼睛四處張望,流露出孤獨與無助,路人紛紛解囊相助。

      世界上可憐的.人還真多,該讀書的年齡卻來裝可憐,真是世道不古!我冷笑了一陣。為什么接受人的施舍?人要的應是“不為五斗米而折腰”的傲骨。

      那小男孩拿著錢匆匆走了,我繼續向前走著,走著。

      在一個拐彎處,我又看到了那個小男孩。不過,他手上多了幾個饅頭。他沒有吃,而是把它給了一個蓬頭垢面的瞎眼的老奶奶。老奶奶津津有味地吃著,而他在一邊癡癡地看著,銜著手指。我愣住了……

      原來,他討飯是為了養活他奶奶。我用我的冷漠低估了小男孩金子般的心靈,我的心霎時變得沉甸甸的。

      世界上的愛有很多種,卑微的生命之間所體現出的愛更讓人動容。不論何種愛,只要出自真心都是真摯高尚的。人與人之間不應該有歧視,應共建愛的家園。

      至今,我都忘不了那雙惶恐無助的眼睛,那只銜在嘴里的手指……他深深地留在我的記憶中。

    記憶作文 篇3

      生命是條軌跡,或短暫,抑或漫長。但上面的痕跡,又如何能抹得掉?尹老師就是這樣一個讓我銘記的老師。

      那天,夜已濃郁,我做完了其它的作業才發現數學練習冊忘記帶回來了。望著繁星滿天,看著眼前斑駁稀疏的樹影,埋怨著自己的粗心大意,磕磕絆絆地走向學校。雖是百般不情愿,卻終是不愿面對老師懷疑的眼神。

      到了學校,周圍店鋪的卷閘門已經落下,正當我慶幸無人窺見我的`“落魄”,拐進教學區時,一團朦朧的燈光闖入我的眼簾,與滿天漆黑極不相稱。會不會是尹老師?我躡手躡腳地靠近辦公室,果然是尹老師!她一手撐著下巴,一手拿著筆,那么專注那么入神……難怪我們交上去的作業,那么快就能回到我們的手中,上面的圈圈點點,批注都那么細致。

      她很敬業,但絕非古板的“修女”。假日里,她喜歡和我們一起走進田野里,一起圍在磚塊架起的灶臺邊,爭搶著桌布上琳瑯新鮮的美食。她并不像一般的老師一樣嚴肅,她像一個大朋友,雙手輕輕地搭在我們的肩頭,輕松地和我們聊著班上的新聞,說著學習上的煩惱。她不僅僅是老師,更是我們成長路上的伙伴,陪我們走過最純真懵懂的時光。

      最喜歡的還是她課堂上的妙語連珠,無論多怪的作文題,老師都能出口成章,把我們那在天空漂浮迷茫不知方向的思緒拉回地面。她的課,能帶著我們,暢游中外,徜徉古今。開闊了我們的視野拓寬了我們的知識面。老師博客里的文章,更是繪聲繪色,即使是一篇心情小記,也能讓我們拍手叫好。

      那時,尹老師簡直就是我的偶像。離開老師已三年,可老師的諄諄教誨、一顰一笑,又如何抹得掉?

    記憶作文 篇4

      我喜歡的地方很多,但是記憶深處的那個地方還是外婆的小山坡。

      早晨,早早地起來看,小山坡在淡淡的霧中站立著,仿佛來到仙境一般,太陽升起來,小山坡也露出了真面目。那巖石墻一塊凹一塊凸,好像小山坡長滿了皺皺巴巴的皺紋一樣。

      傍晚,燦爛的晚霞映在山坡上,既保留了山坡的原色,又映襯了晚霞的'美麗,兩者合一讓人想多看幾眼,深夜時再看,仿佛一個巨大的黑影在黑暗中凝視著我們,那人有幾分害怕。

      我常常去那邊玩,一天,我和哥哥姐姐們上去玩,我摸摸青菜,看看農作物,那些植物綠得那么新鮮,看著非常舒服。忽然我眼前一亮,看到一棵好大好大的蘿卜,我想:"還拔一棵再回去吧。我使勁拔呀拔呀,可就是拔不出來,好像蘿卜故意跟我作對似的。"嘿,我就不信,連你我也搞不定,我使出了九牛二虎之力才戰勝它,帶回了外婆家。

      我去過的地方很多,但沒有一個比小山坡更深刻,它已經映入了我的腦海,我愛它。

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