【推薦】描寫的小學生作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫的小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我家里有五盆吊蘭：一盆放在書柜上，一盆掛在客廳里，兩盆擺在臥室里，還有一盆被放到了陽臺上。
剛剛裝修過后的新家散發著清新的木料味以及濃烈的涂料的氣息�？粗@么漂亮的'家，我等不及想要進去好好的享受一下了！可是爸爸走上前，攔住我說：“不用這么著急，先放幾盆吊蘭�！�
“��？不就是那些植物嗎，我們先搬進去，在放也來得及呀�！蔽抑钢_下幾盆剛買來的吊蘭，嘟囔道：“再說，我可沒看出來這些話有什么用途�！�
“再等一些時間，我們就可以搬進來了�！卑职謸崦业念^，向我保證�？吹桨职譀Q心已定，我沒再說什么，只好跟著他悶悶不樂地走了。
過了一天又一天。終于有一天，爸爸說可以搬過去了，我高興得幾乎要尖叫起來。不一會兒，我便和爸爸媽媽拿著行李搬到了新家。我嗅了嗅，忽然發現之前的木料味、油漆味，全都消失了！這是怎么回事呢？于是，我便問爸爸，可是爸爸只是神秘的一笑，要我自己找答案。
于是，我便從之前看到的《上學就看》里找到了答案。原來，在入住前擺上吊蘭、龍骨草等植物，可以除去裝修材料和家居釋放的有毒氣體呀！據它“說”，還可以起到裝飾的作用呢！
看來，植物真是人類的好朋友呢！
描寫的小學生作文 篇2
今天是星期五，住校的我要回家了，可是放學的時候，天下起了雨，而且雨越下越大，媽媽起著摩托車來接我，媽媽只拿了一個傘，但是雨絲毫沒有停的意思，我們只能迎著雨回家了。
空中飄灑著雨絲，被風裹挾著，撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順著傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。
在風雨中，我們騎著摩托車一路行駛著，來到一個十字路口，遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車準備過馬路時，而紅綠燈似乎要和我們作對，促狹地由綠變為紅。無奈之下，我們只有�？吭诼愤�，焦急地等待著。
這時，我無所事事地東張西望著。在雨簾中，我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，后座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐著，生怕被風掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕擋住她丈夫的視線而影響開車吧。
傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的.頭上，而自己整個身體都在傘外，任憑風吹雨打。盡管身上淋濕了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或將身子往傘下略微縮了縮。
風越來越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然后依然在風雨中為他撐傘。那傘隨著風的吹動左右搖晃著，但始終不離叔叔的周圍。
我再回頭看看媽媽，雖然是我舉著傘，但是媽媽時不時的就把傘往我這邊靠，生怕我被淋濕了，當媽媽再次把傘往我這邊靠的時候，并對我說：“把傘往你那邊靠，要不就淋濕你了�！�
這時眼淚和雨水一起從我臉上留了下來，這就是媽媽，這就是親情，沒有一點掩飾，人世間最真的感情。
描寫的小學生作文 篇3
我是第一次學習打羽毛球。羽毛球館里面熱得像蒸籠一樣，熱得我背都濕透了，球館里的電風扇卻只對著休息室吹，也不給我們扇扇。
開始練習了，老師讓我們先跑步，我想：打什么羽毛球？連跑步也安排進去？
跑步回來，老師說：“我們先墊球，要墊二十個以上�！卑�!二十個以上太難了!
墊球的要求是：把球打上去，落下來接住再打上去，不能斷。我墊一個落一個，有的還砸到頭上，有時甚至球拍也會不小心與別人碰起來。我想這樣可不行，我得多墊幾個。我學著老師的'動作認真地墊球，可我怎么也不能連續墊上十個。
我一屁股坐到地上，有點不想墊了，后來還是站了起來，看到別人都已經能墊十幾個了，我開始緊張起來了。我趕緊接著練習，可越練越差，連球拍也拿不穩了，球掉到地上去撿的時候已經腰酸背痛!
老師看我這樣子，就指出了我的缺點，老師說：“球拍往下面拿，拿緊，球落到胸這里再打�！闭f起來簡單，可我做起來卻很難，我深深地嘆了口氣，“看起來我學不好打羽毛球……”
描寫的小學生作文 篇4
菊花，它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，(.)每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非�？蓯�。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的.……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。
通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！
描寫的小學生作文 篇5
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！
難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的'為我們批改作業到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
描寫的小學生作文 篇6
今天要期末考試，早晨，我早早的來到學校，老師利用考試前最后一節早自習幫我們復習，給我們解答難題，為我們加油。
我一定要考個好成績，數學卷做完后，我認真檢查了一遍，把錯題“揪”出來，改正了;語文閱讀回答問題可能做得不好，我真期待能考雙百分。
描寫的小學生作文 篇7
俗話說：兒行千里母擔憂。不管兒女走到哪里，母親的心里總是牽掛著。母親是這個世界上最疼愛我們的人。
閉上眼睛靜靜地回味母愛，那一幅幅愛的畫面在我的腦海里回蕩!在我呀呀學語的時候，是母親教會了我第一句話，是母親教會了我第一首歌，是母親扶著我邁開了人生的第一步。成長中的無數個第一都浸透著母親的愛。為了我們的成長，母親付出了很多很多……
現在的我上學了，是母親的愛在給我創造著幸福的一天。早晨，當我在睡夢中的時候，灶臺旁的母親已經開始忙碌得不亦樂乎。晚上回來不僅要輔導我寫作業，還要忙著做家務，母親整天為我操心忙碌，在我稚嫩的心靈中留下了難忘的愛的記憶。
災難為偉大而無私的母愛筑起了一座豐碑。我永遠不能忘記5.12汶川大地震中的那個鏡頭：一位母親被發現后已經死了，她的.后背頂著一塊水泥板，在她的懷里卻安詳的躺著一個小男孩，救援人員在小男孩的身上還發現了一部手機，上面短信寫著：寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽愛你。想起這樣的畫面，我落淚了，我想所有的母親都會把生的希望留給孩子!這就是無言而令人感動一生的母愛!
中國古代孟母三遷、岳母刺字……這樣的故事已經家喻戶曉，這些故事中都讓我感到了無與倫比的母愛。我一定要牢記母親的愛，用心學習來回報母親的愛。
描寫的小學生作文 篇8
晚飯后，我坐在院子里，仰頭觀看滿天的繁星。晴明的夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星陶醉了。
深藍色的天空，星光燦爛，真像一個巨大的棋盤里布滿了棋子。群星又像一群調皮的孩子，不時地向我眨眼。
冷眼一看，星星顯得很亂，但你仔細一看，就會發現，它們在天空各有各的位置，組成了各種各樣有趣的圖案。你看北邊天空的那個獵戶座，多像一個獵人，手舉棒子，彎腿弓腰，上身前傾，領著兇猛的獵狗在與金牛打架呀。你再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的`姑娘，手拿麥穗，好像正在享受豐收的喜悅呢。還有許多星座，它們有的像勺子，有的像駿馬，有的像……它們把天空點綴得格外美麗。
望著美麗的星星，我想起了奶奶說過的話：“地上有多少人，天上就有多少星。每個人都有自己的星。心地善良和有貢獻的人的星亮，壞人的星暗�！蔽也粫缘萌撕托切堑陌蹬c亮有沒有關系，如果有關系，我一定要做一個心地善良的好人，讓我那顆星星更亮更亮，把光亮無私地獻給人間。
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