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教師規章制度
在不斷進步的社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編幫大家整理的教師規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師規章制度1
青年教師是未來，肩負著承前啟后、繼往開來的重任。為了使瑞安六中不斷開拓創新，必須重視青年教師的隊伍建設，使青年教師早日成熟。在教學戰線上工作多年的老教師積累了豐富和寶貴的教育教學經驗，為青年教師的迅速健康成長創造良好的環境，進一步提高教育教學質量，使教學水平得到普遍提高。
師徒結對，為新教師指定骨干教師帶教這是一個傳統卻很有效的方法。我校通過這種方式對青年教師進行培養。目標是使青年教師盡快的勝任教學，在教法和教學實踐上有所創新，并成長為青年骨干教師。指導師帶教的過程，是一個對青年教師有目標、有計劃、分階段的經驗傳授過程和自身提高過程；新教師必須對指導師的診斷與指導作出自己的分析與提高，付諸反復實踐才能有所發展，兩者教學相長，開拓創新。
今年剛來校的青年教師必須同有教學經驗豐富的教師結對，拜師學藝。指導老師由學校發聘書，指導期為一年。
具體要求：師傅要為徒弟講課，做教學輔導，帶他們聽各級各類優秀教師和骨干教師的公開課并進行評課，帶領他們參加各教學活動，鼓勵他們參加教學競賽，評比活動，用自己的'肩膀托起一個個新星；徒弟認真聽師傅的課，認真揣摩，結合自己特點，摸索出適合自身特色的教學風格。
一．指導師職責：
1．負責組織新教師學習教育教學理倫，掌握教學基本功，指導他們在做好教學常規工作的基礎上不斷提高業務水平。
2．每學期要制訂培養新教師的實施方案。
3．每節課都向被培養青年教師開放，或每周至少為被培養青年教師上一節示范課。
4．一學期對新教師聽課不少于5節，課后要有評課并提出改進意見，有情況記錄。
5．指導新教師命題(單元復習題、檢測題、期中、期末考試題等)的方法和技巧，每學期指導新教師評析一份試卷。
6．指導新教師確定教科研課題及研究方案。
7．經常開展交流探討，研究教材教法和學法。
8．推薦、輔導新教師參加市、縣、校組織的各類評比，并力爭取得好成績。
9．每學期對被培養新教師取得的效果、存在的問題作全面詳實的小結。
10．學期末要及時上交活動的所有材料備案。
二．新教師職責：
1．訂出自己奮斗目標、計劃。
2．主動向指導師請教教材、教法中的問題，每學期主動向指導師聽課不少于8節，至少提供5篇教案交導師評析，逐步掌握和提高設計教案的能力及駕馭教材的水準。
3．主動向導師學習命題的方法和技巧，每學期至少提供一份試卷請導師指教。
4．積極參加各級部門組織的評比活動，在導師的輔導下，力爭在評比中獲得優異成績。
5．導師指導下學習有關專業的教育、教學理論，并寫出心得體會或論文，每學期至少擬定一篇論文請導師指教。力爭在市論文評比中獲獎。
6．導師指導下，確定一個教科研課題，并制定研究方案。
7．學期對照自己制定的奮斗目標與計劃作一次全面的小結。
8．學期末要及時上交指導活動的所有材料備案。
三．獎勵：
1．每學年由教務處組織審核評估導師的工作及被培養新教師的學習考核情況。通過審閱活動材料、常規考核、新教師匯報課評比、教案評比等活動落實優秀見習教師和優秀指導師的評選工作。
2．給指導師發放聘任證書，并記入業務檔案，作為晉級的依據。
教師規章制度2
20xx年10月16日至10月31日，我參加“國培”計劃教師全員培訓的學習。這次培訓主要從六個專題進行，分別是：總論源于教材，高于教材數與代數空間與圖形統計與概率實踐與綜合應用，另外還加上啟動儀式、專家講座和后續研修幾個內容。短短半月中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質的飛躍�，F簡要總結如下：
自開展了公司規章制度學習活動以來， 通過對 “職業技能鑒定考評管理辦法” 、 “產品質量安全事故(故障)管理辦法”等規章制度的學習，我更加清醒地認識 到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。
前面提到的幾個方面想要做好，我認為基本出發點還應該是出于對學生的愛。首先，熱愛班主任工作。熱愛一項事業是做好一項工作的動力。只有對班主任工作的熱愛，才會有對工作強烈的責任感，勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創新的精神，才能面對當前學生德育的特殊環境達到更好的教育目的。
下面根據學習情況，結合個人實際談談體會。
通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規章制度學習與己關系不大、可學可不學的想法，對規章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。
通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。 通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中， 從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。 在工作中嚴格按照各項規章制 度履行自己的崗位職責。
班主任是學校班級工作的組織者管理者，班主任自身的業務素質，責任心和使命感，對于班集體建設，學風建設及學生成長發展起著十分重要的作用。教育實踐證明：班主任是保證學校教學秩序正�；幕玖α�，學校工作一大片，抓好班主任是關鍵。因此我校高度重視班主任隊伍建設工作。
學樣在選任班主任時，首先對教師的師德修養、業務水平、組織能力、參與管理等方面進行綜合考查，從中挑選出優秀的教師擔任班主任;在實行班主任資格聘任制的同時，對不稱職的班主任可以解聘，極大地激發班主任的崗位責任感。
通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足： 一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問題和經 驗。三是對工作中不善于自我創新，不進行深入的研究。 四是對自己的'工作態 度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時工作態端不端正從而影響到工作。
針對自身存在的一些問題， 在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平 時應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高 自身的綜合素質及各項能力。 二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤 總結勤反省， 爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而 提高自己的工作效率， 做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一 些有利于工作與公司發展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。 四是對于自己 的工作態度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。
教師規章制度3
為了深化人事管理制度改革，進一步推行非教師人員聘任制，根據學院工作的需要，按照“按需設崗，面向社會，公開招聘，全面考核，擇優聘用，合同管理”的原則，加強外聘非教師人員的管理工作，特制定本辦法。
一、聘用條件
�。ㄒ唬⿷溉藛T應滿足如下條件：
1、堅持四項基本原則，忠誠社會主義教育事業，愛崗敬業，遵紀守法，嚴格履行崗位職責；
2、具有較強的實際工作能力；
3、身體健康，能堅持滿負荷工作；
4、應聘人員年齡原則上男性小于60歲，女性小于55歲；
5、應聘技術、管理工作崗位人員必須具有大專及以上的學歷，或中級以上專業技術職稱，或在政府機關、大中型企事業單位擔任過正科級及以上職務，或具有某種特殊技術技能為學校急需者。
�。ǘ┮韵聧徫怀邆湟陨�5個條件外，還須符合下列條件：
1、系部聘用管理人員（干事）
�。�1）大專及以上學歷，并具有管理實踐經驗；
�。�2）有較高的文字和口頭表達能力；
�。�3）具有較高的計算機操作和文稿處理能力；
�。�4）外語系、國際學院等外事部門干事要求具有較高的外語能力；
�。�5）檔案干事要求政治可靠，系中共黨員。
2、學生輔導員
�。�1）政治歷史清白；
�。�2）道德品質好，能以身作則，為人師表；
�。�3）具有一定的領導、協調和解決問題的能力，有較好的語言表達和溝通能力，敢于管理，能勝任工作；
�。�4）應具有大專及以上文化程度，或大中型企事業單位、機關、院校正科級及以上干部并具有相應的管理工作經驗；
�。�5）形象氣質適合教育工作，身體健康，能坐班，能住校。
3、圖書館管理人員、技術人員
�。�1）大專及以上學歷；
�。�2）有較高的文字和口頭表達能力；
�。�3）具有較強的計算機操作和文稿處理能力。
4、實驗實習人員
�。�1）大專及以上學歷，或特殊工種的能工巧匠，或中級技術職稱（含技師、高級工）；
�。�2）具備較強的相應專業的.實際操作技能。
二、聘用人員待遇
�。ㄒ唬⿲W校根據被聘用人員資歷、聘用崗位性質及任務等，確定相應的工資待遇。
1、技術與管理人員
�。�1）大專生（或助理職稱）：400元～800元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
�。�2）工程師（技師、科級、特殊技能人員）、本科生：500元～900元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
�。�3）高級工程師（高級技師）：600元～1000元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
2、勞務人員：350元～600元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
�。ǘ┲蛋嘌a貼
外聘人員原則上節假日不安排值班，確因工作需要值班的（須經主管部門或領導批準）給予一定的值班補貼。標準為：技術管理人員每天值班費20元，勞務人員每天值班費15元。
�。ㄈ┦芷溉藛T醫療保險采取學校與個人分擔的辦法，學校發給受聘人員醫療保險費20元/月。（受聘人員辦理社會養老保險事宜，等學院正式職工啟動此項工作時再定。）
�。ㄋ模┖罴傩菹⒋�
寒暑假休息期間外聘技術管理人員享受100的基本工資；勞務人員享受50的基本工資。
�。ㄎ澹┮罁ぷ鳂I績給聘用人員發放年終獎200～500元/年。
�。┦芷溉藛T不再享受其它福利待遇。
三、聘用程序
�。ㄒ唬┯上�、部、處在編制內提出聘用書面申請（附聘用人員身份證、學歷、職稱等復印件），經主管領導批準，由人事處備案、審核、核定工資。
�。ǘ┢赣们耙淮涡越患{押金200元。正常解聘，押金如數退還。
�。ㄈ┦芷溉藛T試用期為三個月（不包括寒暑假），試用期間工資按待遇的85計酬。
�。ㄋ模┦芷溉藛T因病或其他意外事故（因公除外），一律由本人負責，費用自理。
�。ㄎ澹┦芷溉藛T在聘期內，應遵守學院的一切規章制度，服從聘用部門的管理。
�。┦芷溉藛T在聘期內要求解除合同關系，應當提前15天以書面形式通知聘用部門和學院人事處。
�。ㄆ撸┦芷溉藛T因違紀違規或觸犯法律，學院可提前解除聘用合同。
四、工資晉升
為了鼓勵聘用人員盡職盡責完成本職工作，對30的聘用人員實行工資晉升制度，月工資晉升標準為20元。
由用人部門根據當年聘用人員工作的情況提出推薦名單，學院綜合平衡后，按年度審批。
五、本辦法由學院人事處負責解釋。
六、本辦法自二0__年十二月一日施行。
教師規章制度4
一、嚴格遵守學�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
十、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。
十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
一、嚴格遵守學�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。
三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的.地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
五、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
六、做好家長工作，認真填寫“家園聯系手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全， ( ) 加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園保育員崗位職責 一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地 照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前后的準備和整理工作。04 助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。
三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪甲。每天及時統計幼兒人數。
四、06 常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。
教師規章制度5
一、服從
1、嚴格遵守學校及生活部的各項規章制度，不推諉、不敷衍。
2、對上級領導交代的工作，積極主動，按時無條件地完成。
二、責任
1、盡職盡責，把自己轄區的每一間宿舍按照準軍事化管理的標準真完成，達到全天迎接檢查和參觀的標準。
2、有效地進行學生宿舍管理指導工作，工作中不斷創新，不斷總結，主動自覺，不等不靠，百分之百地完成好本職工作。
3、在作息間內，不脫崗，睡崗，學生午休、沖涼、晚寢時逐室巡視，并認真寫值班、交接班記錄。
4、安排、組織好學生的就餐、就寢、沖涼等學生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引導學生遵守就餐、就寢及學生宿舍的各項管理規定。
三、服務
1、對每一位學生奉獻出愛心，了解掌握每一位學生的具體情況(如學習情況、家庭情況、身體情況、思想情況等)
2、精心照顧幼兒一日生活，及時提供給幼兒足夠足量的水、飯、菜。
3、做好宿舍衛生的清潔、整理工作，高質量地完成學生宿舍內的學生日常生活用品及學生服裝的換洗、晾曬工作。
4、做好學生的分餐，消毒工作。工作認真、細致、不漏項。
5、注重糾正幼兒挑食、偏食現象。教育幼兒吃飯不說話不打逗，注意力集中、不撒飯，保持桌面、地面、身上干凈。
6、讓幼兒養成良好的習慣飯前飯后要洗手。
7、戶外活動前后，注意提醒幼兒并幫助能力差的幼兒穿脫衣服、鞋子、扣好紐扣、系好鞋帶，保持幼兒儀表整潔。
8、及時清洗被幼兒大小便污染的衣物，并及時與家長聯系或是學校備用的衣服，為幼兒換上干凈的衣服。
9、根據天氣的變化，注意每一位幼兒的情況，如有身體不適、發燒的情況及時處理并與家長取得聯系。
10、要隨時保持教室內外以及所負責管轄的衛生區內的衛生。
四、物品管理
1、要保管好教室內的'所有物品，并擺放整齊、衛生保持好。
2、對幼兒實行一人一巾一杯制，妥善保管，幼兒巾杯要做好記號。
3、保管好幼兒玩具、文具及衣物防止用錯或丟失。
4、每天下班前，管好門、窗、水、電，發現不安全要及時報告有關人員。
5、帶領幼兒管理好本班內的各種物品。
6、清掃衛生區時所用的水堿凈，消毒液，用時注意安全，用后及時交回教室。
五、育人
1、注意培養學生的自律、自理能力，鼓勵、支持學生參與宿舍的管理。
2、指導、幫助學生養成良好的紀律、衛生、生活習慣。
3、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立為祖國而學習的遠大理想。
六、安全
1、生活老師要認真負責學生的安全。(包括：人身安全、行為安全、財產安全、飲食安全、健康安全)
2、學生早晨到校后、中午就餐、及下午放學時生活教師逐室清點人數并認真記錄。
3、每日清查轄區各教師、寢室的水電，設備，如有不安全隱患，及時登記、上報。
4、對患病學生及時送校醫處就診，并登記上報。
5、教育學生不攀爬樓梯扶手、陽臺護欄，不在樓道、宿舍內追逐、打鬧。
6、對外來人員進入生活區應主動詢問，禁止外來人員進入生活區。
注：深入學生中間和學生廣交朋友，教育學生要循序漸進，要有耐心和真心。與班主任、家長及時溝通學生在生活區的生活情況，共同尋找育人的最佳方法。
教師規章制度6
一、師德：
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到：視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，長頭發扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學：
1、教師務必遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點制訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師用心參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的'支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級狀況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣資料。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。
三、常規、衛生：
1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理潛力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長
3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
4、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
5、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。
6、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。
7、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時持續安靜，保證時間，按時起床，指導和幫忙幼兒穿好衣服。
8、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學時間不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。
9、每周五將被褥攤開晾曬一次，持續清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。
10、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
11、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要持續清潔。
12、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到"人到、心到、手到"。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。
教師規章制度7
一、永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。
二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地成長，真正地發展，真正地做到與時俱進。
三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的.，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。
四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的話語。
五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要忘記!
六、要學會適當調節恰倒好處地調節課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監督學生”，當學生上課聽講不認真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當的走動是永遠也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，并且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。
教師規章制度8
一、培訓目標
1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。
2、進一步發展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創造出自己的教育教學風格和特色。
3、掌握最前沿的現代教育技術，提高課堂教學效益。
4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。
5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。
二、培訓內容
1、最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生發展的教育思想、理念、理論等。
2、有利于促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質量和教師課堂教學質量的教育教學經驗。
3、學科專業知識、基本技能。
4、教育科研知識及能力培訓。
5、師德師風、未成年人保護等法紀知識。
6、現代教師基本功：普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具制作等。
7、關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。
8、其他
三、培訓形式
1、教育論壇（網上論壇，專題探討等）。
2、專題講座（計劃在第周的星期一下午，每次2小時）。
3、自學、短期培訓、離職培訓。
4、實踐反思（示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）。
5、幫帶網絡培訓：學科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。
四、管理與考核
1、每個教師學年初要制訂個人進修計劃，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結，并報學校行政和教導處備案。
2、每個教師嚴格按照自己的培訓發展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的'知識水平，完善調整自己的能力結構。（中師以下學歷的青年教師必須參加學歷進修，對教育主管部門組織的繼續教育學習班，必須服從學校安排，認真參加學習，做好筆記，學校組織檢查、交流。）
3、每期末，學校將對集中培訓的內容進行測試，教師人人必須參考。學校將把培訓結果作為該教師評優、晉級、評職等的重要依據。
4、教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。
5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。
教師規章制度9
1、 上課提前15分鐘到辦公室，作好上課準備。
2、 上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不會客，不出教室，不睡覺。
3、 不準穿拖鞋、背心、短褲進教室。無特殊情況，不準坐著上課。
4、 未備課，不準進課堂上課。不準用電腦備課。
5、 教師要用普通話講課。
6、 學生做作業，教師要巡查輔導，不得在課堂上看書看報。
7、 集會做操，教師必須跟班走隨班站，維護紀律。
8、 每月補課4天，課堂作業必須比平行班多4次。
9、 教師要做留守學生的貼心人，要從各方面教育好留守孩子，在安全、衛生、紀律、學習、禮貌，即德智、體、美、勞等各方面爭創一流，為孩子的健全發展奠基。
10、如果在這一年里，教師在德、能、勤、績及教書育人方面表現突出，那么，下一年將可繼任留守中心的教師。否則，將按能者上、庸者下的`用人原則另選他人。
教師規章制度10
一、高校思想政治教育工作教師工作團隊精神:
寬容謙讓,樂觀自信,開拓進取
二、培養學生目標
理論水平高。專業技能強,具有堅韌的品格,頑強的毅力,健康的心態,博大的胸懷,強烈的感恩意識,良好的精神風貌、優秀的`綜合素質。
三、高校思想政治工作教師工作規章制度
1、思想教育制
�、倜恐軈⒓影鄷�,指導班干部開展工作。
�、谡J真按照學�！缎蝿菡摺氛n時大綱要求,認真備課、
2、隨堂聽課制
�、倜恐茈S堂聽取所輔導班級課堂講座一次。
3、宿舍探訪制
�、倜恐芴皆L學生宿舍一次,了解學生活狀況。
4、工作例會制
�、倜恐軈⒓訉W院工作例會制,交流工作經驗,及時通報存在的情況。
5、約談溝通制
�、賹λo導班級重點學生(網癮生、貧困生、后進生、心理疾患學生)定期進行約談
6、安全教育制
�、俣ㄆ谧龊幂o導班級的安全教育及預防工作。
根據季節性重點傷害(春季外出郊游活動、夏季的有游泳傷害、冬季的防火)做好安全教育工作。
3、邀請有安全工作經驗的相關人員,通過主題班會進行宣講。
7、心理教育制
1、認真學習大學生心理教育知識
8、家長聯系制
1、每學期將學生成績寄發至學生家長,對重點學生可附加情況說明。
四、高校思想政治工作人員工作上班期間紀律規定
1、嚴禁上班遲到、早退、串崗。
2、嚴禁上班期間打牌、打游戲、看影碟。
3、嚴禁隨意曠班。
4、嚴禁收受學生禮物。
5、嚴禁惡意打罵、體罰學生。
教師規章制度11
1、教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時間，按時上班簽到，做到不遲到、不早退，按時上下班。
2、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發生意外事故。
3、因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的.醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間微笑面對家長和孩子。
5、各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。
6、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。
7、值班老師遵守值班時間，比正常上班時間早到十分鐘，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。
8、值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。
9、教師若請假提前一天告訴園長，扣除當天工資。
10、教師要認真備課，提前把要上的課準備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。
11、嚴把幼兒離園關，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領幼兒。
12、戶外活動時，要有秩序地組織幼兒進出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。
13、讓孩子養成問好的習慣，有禮貌，會說“謝謝”“對不起”等禮貌用語。
14、孩子出錯教師及時糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的計劃。
教師規章制度12
一、課堂教學管理
1.所有任課教師應按時上下班，做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內樂捐日均工資10%，5分鐘--30分鐘樂捐日均工資50%，30分鐘以上樂捐日均工資100%。
2.所有任課教師要嚴格按照課程表上課，每次上課需提前20分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內）樂捐除日均工資10％，5分鐘以上樂捐日均工資30%。無故曠課樂捐日均工資100%。
3.教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝術教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。
4.上課之前教師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交與辦公室聯系，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者樂捐日均工資10%，不送點名冊樂捐日均工資30%。
5.教師必須嚴格按照學校安排的時間按時上下課，上課不得拖延，下課不得提前，課間休息不得提前、推后、超時。提前、拖延、超時5分鐘以內樂捐日均工資10%，5分鐘以上樂捐日均工資30%。
6.所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生、家長反映強烈者每次樂捐日均工資10%-30%。
7.上課期間通訊設備應設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話、發短信，發現一次，樂捐日均工資20%。
8.教師上課期間不得與配班教師聊天，不得坐著上課，發現一次樂捐日均工資10%。
9.任課教師須做好教室管理工作（衛生、考勤、關燈、拔除電源插座、關閉門窗等），要早于學生到位，放走全部學生方能離校。經辦公室檢查未做到者一項樂捐日均工資10%。
10.任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具、易燃易爆物品、滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等，如沒盡到教育責任或管理不到位，發生安全事故除全額承擔學生醫藥費用外，扣發當月全部工資。損壞公物照價賠償。
11.對待學員及學生家長要隨和可親，不得發生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴則樂捐日均工資10%-50%。
12.課后應積極與學生及家長溝通，積極采納合理的'建議和要求，以便更好地開展教學工作。
13.任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課前兩周內編寫出本課程的教學進度表、教學計劃、教案。交由學校辦公室審閱。
14.學生成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。
二、教師請假制度
1.教師有事有病須請假，請假前須提前在班級里告知學生，做好調課時間安排。并提前在學校備案，以便學校通知家長，做到雙保險。
2.每月教師之間允許調課一次，并在辦公室做好備案工作，每超過一次樂捐日均工資50%。
3.請假分事假和病假。事假和病假不享受工資。每月請假不超過一次。每超過一次樂捐本日均工資50%。
4.請假教師需自行安排本專業有經驗教師代課，教師一切請假、代調課都需提前在辦公室備案，以便辦公室及時做好和家長的溝通工作。謹防落掉一個學生，引起家長不必要的不滿。
5.遇國家法定節假日，在沒有接到學校的停課通知時，各位教師不得擅自停課。（學校除寒暑假期間會有相應課程調整外，節假日不休，教師需按時上課。）
三、學生安全工作
1.課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時間通知辦公室教師，以便告知家長。由于教師管理不到位或疏忽，發生學生安全事故，除全額承擔學生醫藥費用外，扣除當月全部工資。
2.課堂結束后，教師清點本班離校學生，未被家長接走的學生應在交由辦公室，安排妥善后，方可離校。否則，發生一切后果均由該任課教師承擔。
教師規章制度13
一、總護導職責：
早上7：40上崗發護導記錄表。
認真履行職責，秉公辦事，實事求是記錄評分。
進行天天查制度，處理偶發事件，督促當天護導。
12：15~~12：45中午巡視各樓面，16：00~~16：30負責巡視全校，16：30收護導表。
巡視全校，檢查各班結束工作和全校清場情況，16：30收崗。
匯總護導情況，評定護導老師得分，填寫各辦公室衛生工作，以及各班學生行為習慣評比情況。
二、各樓面護導老師工作要求：
檢查各層樓面學生行為規范、保持教學大樓潔凈。
認真履行職責，秉公辦事，實事求是記錄，評分。
周一到周四16：15交護導記錄，周五12：10~12：30在校門口組織放學、交護導記錄。
三、操場上護導老師工作要求：
早上7：40護導老師自行向總護導報到，7：45帶標志上崗執勤。
檢查學生入校文明禮儀。
檢查操場上學生活動情況，注意學生活動安全。
教師規章制度14
一、指導思想與工作方針
1、教師繼續教育工作的指導思想是：以建設有中國特色社會主義理論與教育要“三個面向”思想為指針，以不斷提高全體教師政治、業務素質為宗旨，建立與完善繼續教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強教育教學能力，適應基礎教育改革與發展，適應素質教育需要的中小學教師隊伍，不斷提升辦學水平，全面推進實施素質教育。
2、教師繼續教育的工作方針是：
�、艌猿譃樵诨A教育中全面推進素質教育服務的正確方向，全面認真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓質量和效益。
�、曝瀼乩碚撀撓祵嶋H的原則，按需施教，學用一致，因地制宜，講求實效。以業余、自學、短訓為主，形式靈活多樣。
�、敲嫦蛉w教師，分類指導，重點抓好中青年骨干教師與學科帶頭人的培養，努力優化學校教師的整體素質。
�、冉⑴涮字贫�，完善激勵機制，逐步實現教師繼續教育制度化、規范化、法制化。
二、繼續教育的有關要求與登記制度
1、參加繼續教育培訓的對象是輔導組全體在職教師。
2、教師繼續教育培訓的學時數，每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360學時，年均不得少于72學時。其中師德教育不少于100學時，“四新”不少于260學時。在總學時中，區級及區級以上集中培訓不得少于240學時。
3、教師繼續教育是以提高教師政治、業務素質和教育教學能力為主要目標的培訓，其內容包括;政治思想和師德修養，教育政策和法規，專業知識擴展和更新，教育科學理論學習和教學實踐研究，教育教學技能訓練及現代化科技教育等。
4、教師繼續教育培訓的主要類型有：新教師試用期培訓教師崗位職務培訓或全員培訓;骨干教師培訓;高一層次學歷或第二學歷進修及其他類型培訓等。
5、教師繼續教育登記制度。教師按規定參加繼續教育，達到規定的學時效并獲取相應的學分，由有關培訓單位登記后，由任職學校歸人教師業務檔案。
凡按上述要求和程序獲得小學教師繼續教育憑證或證書的，作為中小學教師職務晉升、聘任、續聘等必備條件之一。在評聘教師時，教師繼續教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關部門審查。未按規定取得繼續教育憑證或證書者，不得晉升、聘任、續聘教師職務。
三、教師學歷繼續教育的具體要求及規定
1、凡輔導組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現代教育技術培訓和考核，并取得合格證。
2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師，都要參加普通話測試，語文教師達到二級甲等、數學等其它學科教師須達二級乙等水平。
3、教師參加函授進修等繼續教育，必須先經輔導組有關領導同意批準后方可報名參加。
4、學校應支持教師參加上級有關部門組織的繼續教育。教師外出學習應不影響本職工作，對自己的課職務要妥善安排，并提前一天向所在校領導做好請假手續，如不辦理請假手續，作曠職處理。
5、教師參加學習應努力將所學知識用于教育、教學工作，不斷提高教育教學質量。
6、嚴禁教師以參加函授等繼續教育為名外出辦理私事，一經發現，一律按曠職處理，情節嚴重者，將上報上級教育行政部門，作嚴肅處理。
四、輔導教師工作職責
1.明確培訓目標，執行教學計劃，教書育人，保證質量。有完整的科目培訓計劃、培訓講義、培訓總結。
2.鉆研教材，把握教學要求，知識系統，重點難點，保證業務過關。
3.完成規定課時，確保教學效益。
4.搞好教學輔導，堅持跟班學習答疑，認真理解課程內容，作好總結和復習輔導。
5.作好自學安排和輔導，加強自學的督促和檢查。
6.落實訓練，組織平時測驗，作好平時作業的布置、檢查及指導。如實地登記學員的考核、考試成績。
7.開展教學研究，進行質量分析，積極提出教學建議。
8.要作好學員參加學習的考勤記錄。
五、學員學習制度
1、學員必須按時參加各個科目各項內容的培訓，認真完成各科作業、階段檢測。
2、學員要根據自身的實際情況，制定出本人的科目的學習目標計劃，針對學科學習的情況，寫出學習總結。
3、除面授外、學員要安排好自己的`自學自練時間，以保證科目的考試考核順利達標。
4、若學員在學習培訓中無故不參加，作業不認真完成，考試、考核成績不達標的，年度考核視為不合格。
六、繼續教育的獎懲辦法。
1、對在教師繼續教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續教育予以表彰與獎勵。
2、對無故不參加中小學教師繼續教育學習或擅自中斷參訓的教師，或考核、考試不合格的教師，當年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業技術職務和評優評獎。對在“十二五”期間，兩次不參加中小學教師繼續教育學習或擅自中斷參訓，或考核、考試不合格的教師，已經評聘教師專業技術職務的，予以解聘或低聘，工資津貼待遇按解聘或低聘的有關規定執行;若為見習期教師，不得如期轉正，應待其參加完相關培訓課程的考試、考核并取得合格成績后方可轉正。
教師規章制度15
為建設一支素質精良，業務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規范化、制度化，實現我校的可持續發展，特制定冠市中學教導處相關管理制度：
一、常規教學
1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。
2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統一從而精心備課。與此同時，結合學生的認知水平和學生的素質差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表（開學一周內以備課組為單位上交教導處備案）。
3、教學語言要規范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具（掛圖、實驗儀器、數學教具、電教設備等）。
4、學生作業內容必須精選，數量和難度要適當（可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標）。批改作業或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質得到發展。
6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發的通知單方可有效。
二、實驗教學
1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現的問題要做到心中有數。學生實驗時應認真巡視，及時發現和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現違規操作，指導不當等造成對學生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結束后應及時整理、收齊相關的儀器等并妥善安置，確保物品的.質量與安全。
2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。
3、所有學校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。
三、教學處罰規定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內應交好教學工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。（按教學大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據期中教學調查中的調查記錄和學生的反映執行）。
3、批改作業要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準）
5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無關的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉入一名學生加0.5分。（基數以上期期末人數為準）
四、教學事故處理認定：（以學期計算）
每次期中、期末考試時由教導處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發給相關學生，每班抽調5個學生填寫《常規教學情況反饋表》，由教導處干事在規定的時間內收回統計結果，有3/5的學生認為該教師不稱職則為教學事故。
2高級中學教師獎勵制度
“興國的教育必有興教的良師”，而良師的產生，發展和形成又必須有正確的激勵機制進行引導。為了實現我校教學管理的目標化，本著激勵先進，鞭策后進的原則，特制定教師獎勵制度，根據學校已有的獎勵方案進行獎勵，同時實行獎勵記分制。在評優
選先、晉級晉職聘任中，獎勵分將作為考核推薦依據之一。
一、優秀教師
根據我�！秲炐憬處熢u選、獎勵辦法》，每學年評選出10%的優秀教師，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣300元，并記獎勵分10分；
二、優秀教育工作者
根據我�！秲炐憬逃ぷ髡咴u選辦法》，每學年評選出10%的優秀教育工作者，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
三、優秀班主任
根據我�！秲炐惆嘀魅卧u選獎勵辦法》，每學年評選出30%的優秀班主任，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
四、優秀年級組長
根據政教處有關規定，每學年評選出優秀年級組長1人，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
五、優秀教研組長
根據學�！秲炐憬萄薪M評優辦法》，優秀教研組的教研組長即為優秀教研組長，每年評選2人，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
六、優秀共產黨員
根據我�！秲炐愎伯a黨員評選獎勵辦法》，每學年評選出10%的優秀共產黨員，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分5分；
七、教育教學科研
根據我�！督虒W科研獎勵辦法》，對取得教育教學科研成果的教職工進行獎勵；
八、教壇新秀
根據我�！督虊滦阍u選辦法》，每學年評選出教壇新秀2人，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣500元，并記獎勵分10分；
九、骨干教師和學科帶頭人
根據我�！豆歉山處熂皩W科帶頭人評選辦法》，每學年評選出骨干教師和學科帶頭人1－５人，頒發榮譽證書，每人每月享受固定津貼，并一次性記獎勵分10分；
十、課賽
凡參加各級課賽，比照《教育教學科研獎勵辦法》進行獎勵和記分；
十一、高考獎
依據《高三年級獎勵辦法》，每年對完成任務的高三年級教師進行獎勵。
十二、會考獎
所教學科參加會考，滿分獎勵20元/生，并記獎勵分1分/生；所教班級快班一次性合格率達到90%，普通班一次性合格率達到80%，一次性獎勵100元，并記獎勵分2分；
十三、其它
1、新聞報道獎：每學年對在新聞報道工作中作出突出貢獻的班級、教研組進行獎勵，頒發榮譽證書，并一次性獎勵50—200元。
2、課件獎，學校每年進行一次電教課件評比，對獲獎者進行獎勵，頒發榮譽證書，并一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；
3、見義勇為獎：保護學校財產和人民生命財產方面見義勇為，作出貢獻的，學校視情況給予獎勵，頒發榮譽證書，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；
4、開源節流獎：財務、財產、水電等管理人員增收節支，修舊利廢，成績顯著，創造明顯的經濟效益的，學校頒發榮譽證書，一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；
5、優秀方案、議案獎：凡對學校教育教學管理提出可行性方案和建議的，學校視情況給予獎勵，頒發榮譽證書，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；
6、特殊貢獻獎：為學校獲得良好的聲譽，對學校發展做出重大貢獻者，由校長辦公會議討論決定發給不少于1000元的特殊貢獻獎，并記獎勵分5-10分；
7、創新獎：在教育教學實踐中，積極參加課程改革，轉變育人觀念，探索教改新路，有改革創新成果，效果顯著，獎勵金額：200－500元。
注：
1、評獎方式：個人申報－組織審核－民主評議－校長辦公會認定；
2、本辦法自公布之日起執行。凡學校已有的其它規定與本辦法不符的，按本辦法執行。
3、本辦法由行政辦公室負責解釋。
3中學教師師德師風管理制度
1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻；服從學校的管理和安排，按要求完成各項教育教學任務，不敷衍塞責；不參與有償家教，不得擅自在校外開班授課。
2、有正確的教育觀、質量觀、人才觀。面向全體學生，關心熱愛學生，尊重學生人格，公正對待學生，不增加學生的學習負擔。
3、教師在儀容儀表上應為人師表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業特點。男教師不得留長發（過耳、披肩）；女教師不得穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，穿戴飾物和化妝應刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型，上班時間不得穿背心、拖鞋。
4、教師要注意使用文明規范語言，不得講粗話、臟話；不得歧視、侮辱學生；不得打罵、體罰和變相體罰學生；不得以抄代罰；不得以任何理由向學生及家長收受財物；不得借職務之便謀取私利。
5、教師必須遵守勞動紀律和規章制度，堅守崗位，忠于職守。不得停薪留職、請人代教、自動離崗，不得超假、曠工，盡量不遲到、早退，坐班時間不隨意進出校園。
6、教師在教室內禁止抽煙，工作時間不得酗酒，不得酒后上課、輔導學生。上課時禁止接打電話。工作時間不得組織打撲克、搓麻將及賭博活動。上班時間嚴禁登陸證券網站查看股市行情和上網交易。
7、文明執教，積極認真備課、上課；主動參加各項教研活動和學術研討；積極利用多媒體課件組織教學活動；自覺遵守上級規定的收費制度，不得隨意組織學生訂閱、購買教輔資料。
8、教師應熱愛學校，愛惜學校一草一木，不得隨意損壞學校財產，不得隨意浪費學校物質。
9、教師嚴禁參與封建迷信活動，不得進入不健康的娛樂場所，不得做有損教師形象和影響正常教學秩序的事，不得參與非法和不健康組織和活動。
10、老師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學�？煽己藶椴缓细�；經教育勸導仍不糾正的，實行師德一票否決制，上交縣教育局處理。