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    時間:2023-02-28 10:49:19 作文 我要投稿

    【精選】記敘文作文合集5篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】記敘文作文合集5篇

    記敘文作文 篇1

      事情雖然過去兩年了,但在我心里,就像昨天剛發生的事,它讓我明白:挑戰自己不是件困難的.事。

      那天,晴空萬里,沒有一絲風,真是一個難得的好天氣。我要和媽媽去奶奶家,我自告奮勇地對媽媽說:“媽媽,我騎自行車去吧?”“能行嗎?”媽媽有些擔心地問我。奶奶家離這兒有十多里遠,媽媽怕我中暑,我回答:“沒問題!”于是,我們便出發了。

      我本來有十二分的精神,結果一下樓,熱氣就迎面撲來,我一下子少了二分的精神,我推出我的自行車,一開始我還興致勃勃,可剛騎了一半遠,我就大汗淋漓了,為了不讓媽媽擔心,我仍然咬牙堅持著,在心里一遍一遍地喊:“

      堅持就是勝利!

      快到奶奶家的時候,我感到兩腿發軟,渾身沒勁,已經一分的精神也沒有了,只好蔫蔫地對媽媽說:“媽媽,我累了!眿寢屨f:“那你推著車走吧!薄昂玫!蔽一卮。

      終于到奶奶家了,我一屁股坐在沙發上,喘著粗氣,在心里想:我終于成功地戰勝自己了。

      這件事我永遠也不會忘記的。

    記敘文作文 篇2

      成熟,是一種不透明的藍,讓我敬畏的藍!

      —題記

      站在十七歲的舞臺上,我開始思考我的過去并憧憬未來,回想當年的幼稚與無知,對于成熟卻是既向往又畏懼,可以用“敬畏”二字來形容。

      向往成熟,是因為渴望自立,渴望自強,渴望自主!希望看到在縱橫交錯的十字路口能從容選擇方向的自己;希望看到在激烈競爭的“戰場”上挑戰極限的自己;也希望看到在突發緊急情形下能鎮靜自若的自己??

      所有的成熟都是在自己的保護中完成的,而不再是那為我們撐了一二十年明媚藍天的臂膀。所以,成熟,又著實讓我畏怕。

      害怕再也不能像不孩子那樣在母親懷里撒嬌;害怕在所有人面前都要強裝笑臉地世俗起來;害怕所有時候都只有我一個人,堅強而孤獨地打拼??

      現在,很多個夜晚,我站在陽臺上,看著那些或圓或缺的月兒,我都會想到一個畫面:很多年以后,當我功成名就的時候,當我站在一大片落地窗前看這天空的時候,它還會像現在這樣透明而清澈嗎?當我拼命擠進那所謂地“白領一族”時,我還會純潔而善良嗎?當我在茫茫人海中為生計奔波忙碌的時候,我還會想起我曾經同甘共苦的朋友嗎???也許,在以后的某個不經意的瞬間,我能感到古剎鐘聲的響起,那時我會追憶片刻的`似水年華,但我更愿相信,更多的時候我們都只會匆匆趕路,來不及欣賞我周圍美麗的風景,來不及閑暇思索片刻。

      當然,這些都只不過是我的猜想,只有等到成熟了才能有成熟的答案。無論我現在怎樣的信誓旦旦或是怎樣的滿懷感傷,對于明天,所有的所有只是過眼云煙,甚至還不等及明天就在半路夭折了,灰飛煙滅了。

      明天,是一個美妙而光明的夢想。但若不付諸行動,夢想將永遠成為夢想,只有今天才是實實在在緊握在手心的風箏線,我可以縱橫它的高低與遠近。

      于青春的我而言,幼稚的年代早已一去不返,成熟卻不知在何方飄移。我僅有的能力就是掌握此刻。因此,我要用心擺渡好現在,認真為明天,為成熟做好準備。拿一句哲人的話來收尾吧:成熟,是一種不透明的藍,終究要彌滿我的天空。既然如此,那就讓它與我的夢想一同起飛吧!

    記敘文作文 篇3

      照片,是記錄我們人生中點滴滴的最好印證,而照片的變遷歷史,也見證著時代的變化。

      剛開始,在我的童年,照對我而言,就是那種泛黃的,邊邊帶著卷兒的,甚至還有些四邊是剪成波浪紋的老照片,照片中,是爺爺奶奶那輩人的合照,他們帶著統一僵硬的微笑,似乎拍照對他們來說是件莊重而嚴肅的事情,一定要穿著筆挺的西裝,標準式的笑容,甚至連鞋尖都要打磨的油光锃亮,不染一絲纖塵,至于坐姿,則一定要坐得挺直,雙腳呈八字分開,雙手要莊重的放在雙膝上,然后等待攝影師的一聲令下,迅速坐得更加筆直,咔嚓,一張帶著上世紀八九十年代的厚重感的時代性照片就這樣誕生了。

      而爺爺奶奶對待這些老照片,也不同于我們只是把拍得好的印刷出來,象征性地擺在臥室里,很久都不去看一眼,他們一定要慎重地把照片放在桌子的桌面上,然后特地去割一塊合適尺寸的玻璃,壓在照片上,這樣每每低頭寫字的時候,就能看到照片中舊時的音容笑貌。每當有人問起這些照片的來歷,他們不像我們,只是能說出個大概,比如在什么地方拍的,他們能把一張照片的來歷說的清清楚楚,比如在幾幾年拍的,當時發生了什么事,拍這張照片的原因,甚至不用看,他們都能準確地背出哪幾排是什么人,而我們在模糊的.照片上連辨認出他們都很艱難。

      爺爺奶奶對照片的珍愛,彷佛就像對待他們的心頭寶,不容許別人損害照片的一絲一毫,就連壓照片的玻璃上染了茶漬,他們都要馬上用白布仔細地擦拭,他們用不再青蔥的手指小心地捏著潔凈的白布,慢慢地,認真的摩擦著茶漬,他們的神情,就像考古學家擦拭剛出土的文物上的泥土般小心翼翼,彷佛稍有不慎,就會破壞了天下間最珍貴的寶貝。

      每每有客人來,不經意間問起照片,他們都會如數家珍地一一道來,說起這些往事,他們就像找到糖果的孩童般喜悅,顯得那原本渙散無光的眼眸都變地生動起來,像十八歲的姑娘小伙說起自己心愛的人一般甜蜜。甚至往往有時一說便是一下午,也不管客人早已按耐不住想起身走人但又不想掃了老人的興的心情。

      聽媽媽說,在我還牙牙學語的時候,我就會睜著迷茫的大眼睛,稚聲稚氣地問爺爺這是誰,這時爺爺往往會哈哈大笑一聲,然后抱起我,握著我的小手指在照片上“指點江山”,“這是你爸爸還小時,他小時候可調皮了,每次都......!睜敔斠膊还芪衣牪宦牭枚,就這么抱著我細細說著,布滿溝壑的臉上都是笑容,我則越聽越迷茫,后來索性吮著手指,四處張望,自顧自地睡著了,而爺爺似乎毫不在意,輕輕拍著我的背,像在哼搖籃曲般,繼續述說著那些古老而動人的往事。

      后來,爺爺奶奶都變得更老了,眼睛再也看不清照片,說話也不利索,可每每提及那些照片,他們還是會像發現新大陸的孩童般,一遍又一遍地述說著當年......

    記敘文作文 篇4

      小時候,我沒有朋友,有的只是一個人的孤單。我不善于表達?吹剿齻兺,我便只能眼睜睜地看,也許在她們眼里我只是一個怪小孩。到讀書的年齡,我嘗試著和她們交朋友,因為我不想再一個人作伴。

      小學,媽媽看到我成績比平常差,便問我原因,我沉默了。媽媽便找老師幫我換座位,我無言。我在教室走廊上徘徊時,不知過路有多少人在背后指指點點,唾罵著我的不是,傳著這件事情多個翻本。我走進班上時,班上所有人的眼睛都盯著我看,那尖銳的目光似乎要把我活剝,我當做沒事。那個女生看到我了,便口口聲聲指著罵我是“xx”,我仰著頭看她,聽著她口里自己扭曲說出來的事實,我繼續沉默,曾經我們還是摯友,但現在她惡毒的話把我逼向了絕境,在我未痊愈的`傷口上狠狠地刺了一刀,走之后還不忘撒鹽:“記住,你只是個矯情的xx”。我笑笑。

      以后我便知道:即使難受也要倔強的抬起頭,不讓眼淚往下流。

    記敘文作文 篇5

      窗戶外的楓葉已經飄落了3次。開學了,我已經升讀三年級。

      我的新語文老師是劉老師。她人長的特別漂亮,她的'眼神很溫和,讓我感覺很舒服,而且字也寫的很漂亮。劉老師上課還表揚了我呢!說我字寫的好,上課時坐的很端正,還很積極發言。下課也不跟同學們打鬧。

      我想在這個學期里表現的更加努力,更加進步,讓老師為我驕傲。還要爭做班長,因為我覺的自己很大方,還喜歡幫助別人,只要多加用功,一定會當上班長的。

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