• 六年級的作文

    時間:2023-02-24 08:05:44 作文 我要投稿

    【推薦】六年級的作文3篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】六年級的作文3篇

    六年級的作文 篇1

      有一種愛,它是無言的,是嚴肅的,在當時往往無法細訴,然而,它讓你在過后的日子里越體會越有味道,一生一世忘不了,它就是那寬廣無邊的父愛!讓我們用心去感受他,讓我們用手去觸摸他,用感恩去回報他!

      這是一個感人的故事,也是一個從容的抉擇,在一個大雪紛飛的傍晚,一位父親接到了一個電話,電話中朋友說:“你兒子公司一輛車掉入了山涯,死了二十多人,他會不會有危險!蹦俏桓赣H聽完,來不及跟他家人打招呼,拼命騎著自行車趕往出事地點。車摔壞了,臉摔青了,鞋丟了,腳出血了,可他堅定的信念沒有動搖,經過 小時的努力,終于到達了出事地點,這時兒子來了,他激動的歡心鼓舞,兩行淚水順著臉頰流下來,那凍僵的臉上擠出一個“笑”;氐郊液,父親暈倒在地,最后離開了人世。

      夢雖破滅,可父愛的力量沒有停止,人雖結束了生命,可精神卻流芳百世,讓我們去感受父愛,理解父愛吧!父愛他不像母愛那樣無私,他不像友情那樣純真,他不像兄弟情那樣直接……他,也許只是拐彎處的回頭,也許只是在困難中說出的一句話……

      在生活中,父愛也無曾不是這樣嗎?記得有一次,我英語考試失誤只得了 分,媽媽見我考這么差,憤怒的對我說:“你怎么搞的,還當班長考這么差,怎么做表率!蔽倚睦锖懿皇亲涛,一心在責怪自己。而就在此時,爸爸出現了,他對我信心十足的揮了一拳,還使了一個快樂的眼神。!理解我,我愛的'父親,我充滿信心了,就在那時,一種自信的感覺涌上心頭,給予我一種父愛的力量!為我下一次考試打下成功的基礎。

      父愛這字眼是多么的平凡,但這種愛是多么的不平凡。

      一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到幽雅,父愛就是這樣,猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方,父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

      千言萬語說不盡我對父親的敬愛,萬語千言道不盡我對父親的感激,父愛無言,我愛父親!

    六年級的作文 篇2

      父親的愛如巍峨的高山,為我遮風擋雨。父親的愛如一縷陽光,讓我幼小的心靈不感到悲涼。父親的愛又如一場及時雨,在我心靈受到創傷時,這場雨就會來到,為我沖洗受傷的心靈。我的父親一向是沉默寡言,在我記憶中我和爸爸見面的機會總是很少,導致這些的原因是﹕爸爸為了養家糊口常年奔波在外,每年到了春節來臨之時他才會坐著火車一路顛簸回到家,只為過一個團圓年,頂多二月份就再一次離開家到合適的地方找活干。

      一年中我和爸爸只有短短的一個月相處時間,再加上走親戚,見面的機會就更少了。一提起父親,我的心里便覺得既生疏又親切。心里總會有一種很難說出的感覺,要我描述父親,對于我來說真的很難,我努力在腦海里去構思:一頭稀少的頭發、一雙眼睛里發出期待的目光、一張緊閉著的嘴巴,背漸漸的駝了,走路不是那么利索了。噢!這就是我的爸爸,有許多人認為作為父親應該很嚴厲,而作為母親應該很溫柔,但我父母親的性格卻恰恰相反。父親的溫柔超乎了我的想象,母親的嚴厲讓我心驚膽戰。

      就拿這次期中考試來說,這次我考砸了,我拿著充滿了苦澀的成績單讓媽媽看。我心里很清楚接下來一場罕見的“暴風雨”就要來臨了,首先是一陣“閃電雷鳴”,媽媽生氣地說:“才考了這點分數,以前并不是這樣,這次是怎么回事?別找借口,老實交代你這些時間都干了什么?”我嚇得不由地閉上了眼睛,媽媽舉起她那粗糙的手,一個重重的耳光落在我的臉上,淚順著臉頰流了下來。我非常傷心,但我也只能一個人默默的哭泣。在那天晚上,爸爸從新疆打電話回來,不用說肯定是問我成績的,由于考試成績不理想又挨了打,我根本沒有心情,當我接到電話時,爸爸溫和地說:“聽你媽說你沒考好,別灰心,分析自己那些地方大意了,改過來就行了。好好學,別耽誤了自己!蔽衣牭贸霭职值穆曇衾飵е鴰追质捅瘋。但他所說的每一句話都是心平氣和,沒有半點責怪我的意思。

      我認為爸爸的溫柔和媽媽的嚴厲凝聚在一起,就像威力無比的魔術,它能使渾濁的心靈在一瞬間變得晶瑩透亮。一個家庭中必須有一個溫柔的和一個嚴厲的長輩,這樣才會使這個避風的港灣變得更加完美,這樣才會使我的.心靈不那么容易受傷。在“暴風雨”的背后我能嘗到“帶有甜蜜的果子”。

      這就是我的爸爸,溫柔體貼又老實巴交的農民。他讓我感受到父愛,和母愛有一樣的無私,不求回報,父愛是一種默默無聞,隱藏在無形之中的感情。這深沉的愛我無以回報,只好用一份優異的成績來回報。

      在這里我要大聲的說:“爸爸,我愛你!

    六年級的作文 篇3

      一年級時,我的理想是當名老師,能用甜美的聲音引導同學們;二年級時,我的理想是做一名畫家……一個個理想不停地在變化著。而現在,我的理想是做一名兒童作家。

      一個個孩子背著沉重的書包走出校門,為沉重的回家作業而煩惱。曾經開心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢?不知是什么時候,大人們開始用學習成績來當標準,用學習成績來衡量別人。孩子們只能用功讀書,像個沒有知覺的機器人一般,過著緊張而忙碌的'學習生活,只能在得到好成績時才能感到一些開心。

      這樣的童年,沒有歡聲笑語,沒有童真。而我,想做一名兒童作家,用美妙的小詩,用有趣的童話,用輕松的校園小說,來傳遞童真,傳遞快樂。

      聽著爸爸講故事,滾鐵圈、打彈珠……游戲是多么有趣!以前的孩子在田野間奔跑,在樹蔭下躲貓貓,在小河里游泳,生活得多么快樂,孩子們能在歡聲笑語中長大。這樣的生活,現在身為孩子的我們是多么向往!

      現在,陰霾的天氣,長久的補習班,只有孩子們的唉聲嘆氣和對這樣生活的厭倦。聽著大人們一次一次催命般的嘮叨,那些大人好像以為把孩子送進補習班就是對孩子的負責,卻完全不會體諒孩子,不了解孩子,F在,是個弱肉強食的社會,成績好不好,才會決定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足腳跟,勝者為王,敗者為寇!

      讓孩子們能得到快樂的,只有書本了吧!你那一個個充滿童趣的故事,使孩子們展開笑臉。而我,就一定要成為這傳遞童真的使者,把僅存的童真從筆尖流出,流進未來每個孩子的心里,收藏孩子們甜美而真心的笑容。

      然而,理想并不是這么容易實現的,要有扎實的基礎、努力和刻苦。我應當在有空時練練筆,提高寫作素養;在空余時多多感受童真,收藏童真……雖然盡頭很遠,但我會為了目標而努力攀爬!

      我的理想是做一名兒童作家,做童真傳遞的使者,永遠保留一顆童心,是孩子們綻放真心的笑容!

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