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會計學（�？疲⿲I綜合實踐環節教學大綱
中央廣播電視大學開放教育管理學科工商管理類會計學(�？�)專業培養的是重點面向基層的應用性高等專門人才。本專業融理論、技能于一體，專業性、實踐性較強。為鍛煉培養學生的實際操作能力，增強學生畢業后的工作適應性，特根據專業規則制定本大綱。會計學(�？�)專業集中實踐環節包括社會實踐和模擬實驗兩部分內容，分別計3學分和5學分。具體要求如下：
一、社會實踐
社會實踐是通過介入會計核算與會計管理某個層面的實踐，增加學生對會計核算與會計管理工作的感性認識，培養和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環節。各地電大可根據情況選擇社會調查或實習作為社會實踐的方式。
根據中央電大教學規則的安排，社會實踐安排在第三學期進行。
(一)社會調查
社會調查是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學生分析和解決問題能力的重要教學環節。它要求學生運用所學知識和專業技能，通過對單位會計核算和會計核算程序進行考察和分析，形成調查報告。
1.要求
(1)社會調查具體內容(或選題)由各省級電大確定，教學點組織實施。
(2)社會調查時間以三周為宜。
(3)學生應根據社會調查的選題列出調查提綱(包括調查對象和調查內容)，作好采訪筆記。
(4)根據調查結果寫出調查報告。
調查報告的內容應包括：調查題目、時間、地點，調查對象的一般情況，調查內容、調查結果、調查體會等。字數要求不少于2000字。
調查報告要求語言簡練、準確;敘述清楚、明白;數據、資料可靠;結論有理、有據。
2.考核內容
(1)社會調查時的基本情況與表現;
(2)調查報告的內容與文字表達。
3.成績評定與驗收
(1)由個人填寫社會實踐考核表，由實踐單位蓋章。
(2)社會實踐由指導教師給出初評成績，由教學點初審，電大分校復審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。
(3)成績評定采用百分制，60分為及格。
(4)凡字數不足、內容不全、未參加社會實踐活動、未能達到必需的社會實踐活動課時、未提交反應社會實踐成果的文字資料、抄襲造假者，按不及格處理。
(5)凡社會實踐成績未達60分或要求重做者，可根據所在電大分校和教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內進行。
4.綜合評定合格者可取得3學分。
(二)實習
有條件的電大可組織學生集中到某一獨立核算的企業或事業單位進行12個月的會計崗位現場實習，熟悉會計循環中賬務處理程序的各個環節，以強化學生對財務會計基本操作程序和技能的掌握。
對學生實習的考核由教學點根據學生實習期間的表現、學生所做的實習日記和完成任務的情況分為合格與不合格兩檔，合格者可取得3學分。
二、模擬實驗
模擬實驗是培養和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環節。它不僅要求學生能夠按照財政部頒布的《會計基礎工作規范》對會計循環全過程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過模擬實驗進一步提高其分析問題和解決問題的能力，實現教學目標。
(一)實驗性質與任務
模擬實驗是全面落實中央廣播電視大學開放教育會計學專業(�？�)專業規則的重要實踐性教學環節之一，是培養學生實際工作技能和技巧的一個重要手段。通過本實驗的學習和操作，學生能夠系統、全面地掌握國家頒布的企業會計準則和企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業知識和會計實務有機結合在一起，真正掌握針對企業發生的日常經濟業務準確地填寫原始憑證和記賬憑證、進行賬簿登記、成本核算以及財務報表的編制，從而為學生今后從事會計工作打下堅實的理論基礎，成為應用型的會計專業人才。
(二)實驗目標
本實驗的教學目標包括會計知識教學目標和實際動手能力培養目標兩部分內容。其中：
1.會計知識教學目標
(1)掌握會計核算的基本流程;
(2)掌握會計原理的基礎知識;
(3)掌握各種經濟業務的處理;
(4)掌握登記各種賬簿的方法;
(5)掌握成本核算的各種方法;
(6)掌握各種報表編制的方法。
2.實際動手能力培養目標
處理憑證的填制、記賬、編制財務報表等日常會計核算業務，具備從事企業出納、會計等工作的基本操作能力。
(三)模擬實驗的形式
中央電大推薦模擬實驗軟件。該軟件是構建一個樣本企業的動態會計模擬平臺，由學生對企業發生的各項經濟活動進行會計處理和編制財務報表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。
(四)實驗內容
1.模擬企業資料
(1)模擬企業概況及核算辦法：模擬企業的基本情況、具體的核算辦法。
(2)模擬企業生產流程：模擬企業的生產流程。
(3)模擬企業記賬流程：企業記賬流程
(4)模擬企業前期會計資料
①賬戶余額表：各個科目在12月初的賬戶余額。
②原材料結存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。
③低值易耗品結存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。
④包裝物結存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。
⑤在產品結存表：各種在產品在12月初的賬戶余額。
⑥庫存商品結存表：各種庫存商品在12月初的賬戶余額。
⑦業務匯總：實驗中所要處理的每筆業務及對應的原始憑證。
2.會計業務處理
(1)原始憑證示例
①填制原始憑證說明：簡述原始憑證。
②填制原始憑證練習：通過某些經濟業務的發生，填制原始憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會填制原始憑證。
③填制原始憑證考試：通過某些經濟業務的發生，填制原始憑證。為自我測試或自我考試，是學生正確填制原始憑證的自我測評。
填制原始憑證的練習和考試的示例的原始憑證如下：
1)收據
2)送款單
3)進賬單
4)銀行匯票
5)服務發票
6)委托付款回單
7)本票
8)轉賬支票
9)銷售發票
10)現金支票
11)銀行承兌匯票
12)商業承兌匯票
13)增值稅專用發票
(2)記賬憑證的填制
①填制記賬憑證說明：說明規范填制記賬憑證的要求。
②填制記賬憑證練習：根據原始憑證，按日期對所發生的經濟業務進行處理填制記賬憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，介紹經濟業務處理的原理。
③填制記賬憑證考試：根據原始憑證，按日期對所發生的經濟業務進行處理。為自我測試或自我考試，是對處理各種經濟業務的自我測評。
(3)登記會計賬薄
①登記賬薄說明：說明規范登記賬薄的要求。
②登記賬薄練習：根據原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會正確登記賬簿。
③登記賬薄考試：根據原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。為自我測試或自我考試，是學生正確登記賬簿的自我測評。
(4)財務報表的編制
①編制財務報表基本規范：介紹編制財務報表的基本規范。
②編制財務報表練習：根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報表。強制引導學習，一步一步的交互學習，讓學生學會如何編制財務報表。
③編制財務報表考試：根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報表。為自我測試或自我考試，是學生正確編制財務報表的自我測評。
財務報表的練習和考試：需要編制的財務報表如下：
1)資產負債表;
2)利潤表;
3)所有者權益變動表;
4)現金流量表;
5)合并財務報表
(5)成本核算
①成本核算說明：簡述成本核算的基本知識。
②成本核算練習：通過對各種原始單據的匯總計算，相應的計算出各種的成本。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會成本核算。
③成本核算考試：通過對各種原始單據的匯總計算，相應的計算出各種的成本。為自我測試或自我考試，是學生正確成本核算的自我測評。
(五)要求
1.參加人員。工商管理類會計學專業�？茖W生，必須參加模擬實驗。
2.操作時間。模擬實驗的具體時間由當地電大安排，依據專業規則要求在第五學期進行。模擬實驗時間應當不少于三周。
3.考核組織。由各地省級電大組織考試，并將考試時間安排上報中央電大經管學院會計系。屆時，中央電大考試中心和經管學院會計系將派出有關人員進行抽查。
(六)考核與成績評定
1.考核內容
由模擬實驗軟件自動生成。
2.考核標準
模擬實驗成績分為優、良、及格、不及格四等。
3.指導教師
模擬實驗的指導教師必須是本專業具有中級(含)以上職稱的教師或專業工作者，并具有相應的實際工作經驗。其資格審查由省級電大負責。
4.成績評定辦法
模擬實驗由軟件自動判卷，生成成績。并由教學點進行成績匯總，省級電大驗收，將驗收結果上報中央電大。由中央電大抽查、終審。
模擬實驗經審核合格后給予5學分。沒有參加模擬實驗者不計學分。
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