• 生物老師崗位職責

    時間:2023-02-14 14:53:28 生物/化工/環保/能源 我要投稿

    生物老師崗位職責(3篇)

      在不斷進步的時代,大家逐漸認識到崗位職責的重要性,崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容,該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。崗位職責到底怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的生物老師崗位職責,希望能夠幫助到大家。

    生物老師崗位職責(3篇)

    生物老師崗位職責1

      1、主要負責初中生物學科的教學授課,必要時在教務主任的同意下,承擔其他科目的教學授課任務;

      2、根據學期時間,制定教學計劃,安排好教學進度;

      3、根據學科內容布置課后作業;

      4、設計并改進課程課件;

      5、對教學工作及課程進行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開展及取得進步;

      6、對不同的學生制定合適的學習目標及要求;

      7、針對不同學生的年齡,特點,運用不同的教學方式讓學生能取得共同的進步;

      8、上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;

      9、在課堂上創造即有積極的學習目標并保持井然有序的.學習秩序;

      10、保持教師及工作區域的干凈整潔;

      11、保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學習氛圍;

      12、組織并開展課后的業余活動;

      13、確保班級學生的健康與安全;

      14、促進所負責學生的身心健康及提高整體發展水平;

      15、參加學校組織的各種相關會議,其中包括早會或寄宿學校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學校工作的安排;

      16、定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學生的在校表現;

      17、通過家長會提供學生的在校表現情況;

      18、參與并支持學校的各種市場推廣活動;

      19、擁護和支持學校的辦學理念和價值觀;

      20、根據學校的規章制度,主動積極與學校管理層溝通為維護學生身心健康的任何建議或意見;

      21、參加職業再教育及專業技能培訓,確保教學水平達到要求的水平;

      22、根據教學安排或承擔班主任工作;

      23、承擔學校安排的其他工作任務、

    生物老師崗位職責2

      職責描述:

      1、負責相關課程授課,學生年級為g7—12

      2、負責學生輔導、答疑及考前輔導等工作

      3、負責課程跟蹤,按照教學管理要求定期提交教學報告及其他相關教學資料

      4、教學內容設計并不斷更新,為學生提供高質量的教學服務

      任職要求:

      1、統招相關專業本科畢業

      2、在大型培訓機構、國際學校,或海外學校有相關課程的授課經驗

      3、有海外學習從業背景者優先

      4、語言表達能力強,應變能力強,有團隊合作精神,有責任心和毅力

      5、英語功底扎實,發音純正,普通話標準

    生物老師崗位職責3

      1。主要負責初中生物學科的教學授課,必要時在教務主任的同意下,承擔其他科目的教學授課任務;

      2。根據學期時間,制定教學計劃,安排好教學進度;

      3。根據學科內容布置課后作業;

      4。設計并改進課程課件;

      5。對教學工作及課程進行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開展及取得進步;

      6。對不同的學生制定合適的學習目標及要求;

      7。針對不同學生的年齡,特點,運用不同的.教學方式讓學生能取得共同的進步;

      8。上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;

      9。在課堂上創造即有積極的學習目標并保持井然有序的學習秩序;

      10。保持教師及工作區域的干凈整潔;

      11。保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學習氛圍;

      12。組織并開展課后的業余活動;

      13。確保班級學生的健康與安全;

      14。促進所負責學生的身心健康及提高整體發展水平;

      15。參加學校組織的各種相關會議,其中包括早會或寄宿學校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學校工作的安排;

      16。定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學生的在校表現;

      17。通過家長會提供學生的在校表現情況;

      18。參與并支持學校的各種市場推廣活動;

      19。擁護和支持學校的辦學理念和價值觀;

      20。根據學校的規章制度,主動積極與學校管理層溝通為維護學生身心健康的任何建議或意見;

      21。參加職業再教育及專業技能培訓,確保教學水平達到要求的水平;

      22。根據教學安排或承擔班主任工作;

      23。承擔學校安排的其他工作任務。

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