奔跑的作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的奔跑的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奔跑的作文1
我想,抬頭暖陽春草你給我簡單擁抱。
我想踩碎了迷茫走過時光,睜開眼你就會聽到。
我想,左肩有你,右肩微笑。
我想一個眼神,就到老。
17歲是多么美好的年紀啊,是人生中最情況放縱的年紀,17歲的蔣丞遇到了顧飛,他們是兩位少年。在斷橋后摘光,我躲在后面偷看,有時摘下的心在他們手中。而光卻落到了我的身上。
獎懲因為和養父母鬧僵了關系而被送去了親生父母身邊,江城到鋼廠就撿到了一個小姑娘。通知給他哥打電話領人回家,誰知下一秒暈倒在店門口,等蔣丞醒來時,也是他們結緣的開始。
到后來講成想拉著顧飛向前走,可顧斐因為患病的妹妹,家里的電和一個不省心的老媽,只能眼睜睜的看著。鎖鏈鎖上自己,不再去嘗試沖破束縛,可能是束縛有多大,被發現的`那一刻就有多激烈吧。我睡著了我就可以什么都不知道,為什么一定要叫醒我?你可以走,你也必須走我呢,你想讓我知道什么,但當他沖出來的那一刻,就真的無所畏懼了。
我想,朝陽依舊,抬頭暖陽春草,在你眼里撒野奔跑。
跟著光,向前撒野奔跑。
奔跑的作文2
“嘩”,一本充滿著憧憬與希望的書被翻開了第一頁,好像揭開了我小學六年的點點滴滴。
書的開頭字跡工整,翩翩起舞,充滿了快樂與充實。使我不禁想起了剛來這所學校時的情景,結識了可愛的44位同學,還有和藹又嚴格的張老師。上課時,我們聚精會神地在這里汲取知識,下課時,走廊里到處洋溢著我們的歡笑聲,這段日子是最美好的。
在閱讀到三分之一時,字跡有些顫抖,還有片片泛黃的痕跡和褶皺。使我想起那時班里連續換了幾任班主任,我們也經歷了幾次“生離死別”的痛苦,這段日子也是最難熬的。
后來,快讀完時,字跡又恢復了往常的模樣,還包含著對新生活的期望。也正是在這時,對我們幫助最大的`肖老師在危難時刻如天使般降臨,將我們從懸崖邊拉了回來。她認真、嚴謹、獨特的教學方式使我們班學風日上,在隨后的幾次大考中語文成績都名列前茅、有肖老師在,讓我們對小升初充滿了希望。
書中有這樣一句話:“生活就像剝洋蔥,你每剝一層,味道就重一層,當你剝去最后一層時,已是淚流滿面!笔前,小學的生活即將結束,同窗六年的我們也即將分離。但我在書里的奔跑卻永遠不會停止,因為,我已淚流滿面。
奔跑的作文3
春暖花開的時節,我們學校迎來了一年一度的春季趣味運動會!
那天,學校里人山人海,處處是叔叔阿姨們精心布置的趣味游戲的道具、場景。老師給每人分發了一張游戲積分卡,上面寫滿了精彩又有趣的'游戲項目,有:大灌籃、足球繞桿、百步穿楊、眼疾手快、趣味高爾夫、盲人擊鼓和巨型飛鏢等等……
同學們被分成了八個小組,由義工家長們帶領我們去參加趣味運動會,我和同組的同學們一起玩了很多的項目,其中我印象最深刻的是“巨型飛鏢、趣味高爾夫和眼疾手快”!熬扌惋w鏢”是教練分給我們六個飛鏢,然后我們要瞄準靶心一個一個扔出去,假如所有的飛鏢都能扔到靶上,我們就能得到教練獎勵的一枚印章;“趣味高爾夫”是教練分給我們一根球桿和三個高爾夫球,然后我們要把球打進球洞里,三次機會假如有一次能打進球洞里就能獲得教練獎勵的一枚印章;“眼疾手快”是我們要拿著一個小盆子,然后教練會把網球放在蹺蹺板的一端,我們需要踩住蹺蹺板的另一端,如果網球在緩緩滾下的過程中滾進了我們手中的小盆子里,我們就能得到教練獎勵的一枚印章。
一整天過去了,我得到了十一枚印章,回到教室后,老師按照印章數量給我們每人都發了相應的小獎品,這一天我們大家都覺得很快樂!
我希望下一次還能有機會參加這么有趣的運動會,讓我們去盡情地奔跑!
奔跑的作文4
一直以來,我都在尋找。尋找些什么呢?我也不知道,也許還會這樣下去,持續不斷地在尋找。
生命已經走過十五個年輪了,我一直都在尋找。偶爾會有些收獲,可我一直找不到我最渴望的,那東西在哪?我無法回答,我一直都在尋找著答案。
歌手阿杜說:“閉上眼睛就是天黑!闭娴哪敲春唵?我不這么認為,至少我閉上眼睛與睜開眼睛都在做同一件事:尋找。
我在飛奔,我在狂叫,但是我知道,這沒有用。于是我想逃跑,我試著不理會別人,試圖封閉自我,試圖讓這世界遺忘我。果然,沒有人再注意我,整個街上,只有我一個人沒有奔跑,沒有尋找。
我有些得意,甚至嘲笑他們?墒,一種力量又迫使我站起身來,奔跑起來。我不得不這么做,因為一旦坐下來,久了,我就會喪失奔跑的能力和動力。起初,我不知道,也不相信,但是我親眼看到了永遠不會奔跑的人,他們陷得很深,已經無法擺脫,F實,是現實逼得我只有跟著人群飛奔,尋找。
我很是無奈。
一圈,一圈,又一圈,我在奔跑與尋找中度過了十五個漫長的年輪。米跑一圈,我都試圖放棄,可是我不能,我必須堅持下去,雖然我未曾很失敗,也沒有成為出類拔萃的`佼佼者。
我依然在奔跑,大家依然在奔跑,于是匯成了奔跑的河流,于是世界便也在奔跑了,宇宙也便在奔跑了。
這便是我尋找的東西嗎?我不知道!
我只知道,我必須奔跑,必須尋找!
奔跑的作文5
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
——題記
落日的余暉灑滿了校園的每一處,最后一節的體育課,我在校園的跑道上獨自奔跑,想著這三年后中考的到來。
初一時,一群懵懂無知的少年為了三年后的中考而來到中學,為了目標努力奔跑著;初三時,那群成熟的青年已經完成了人生中的第一場考試——中考,準備迎接高三時的高考。初中三年,無時無刻都需要我們奔跑、進步、收獲,這其中是異常辛苦的`。
在成堆的作業面前,我們不能驚慌、恐懼,要以樂觀的心態去完成它。面對一張又一張的卷子,我們不能退縮,要知難而進、勇往直前。面對歷、地、生、政等副科,要像正科一樣重視。面對一條又一條的重點,要用心去對待。
不僅在學習方面奔跑,這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學校的活動:歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責的競選……
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功。
無論中學三年有多么辛苦,我都要奔跑,不停地奔跑,直至成功。而以后的我,還會奔跑于事業,奔跑于整個世界……
奔跑的作文6
伴著淅淅瀝瀝的小雨,盡情的奔跑在操場上。盡管早已氣喘吁吁,仍舊堅持著。小小的雨滴落進了眼中,有點不舒服。但跑后會溫暖起來吧。
每天晚上,只要不下雨的話,都會出去跑步。慢慢的,也便成為了習慣罷。
漸漸的,開始體力不支,邁著那沉重的步子,卻而拼命地用力氣讓自己跑的更快些。一步又一步的前進,哈!就剩200米了,100米,50米……到了!或許奔跑更能得到內心的釋放和快樂。
奔跑也亦是人生。
光陰似箭,日月如梭,我已過了十四年,一直奔跑,追尋,不會停下腳步。路上的風景有很多,但路上所看到的',所遇到的,也便都記不清。但我依舊在人生的跑道上奔跑,不論放慢還是加快速度,我都會一直奔跑著啊,因為我們的人生還要繼續,不是么?
從前,會因為跑的太快而摔倒,人生哪能沒挫折,摔一摔,或許會更堅強。人生難免跌跌撞撞,就只是在于你能否立馬站起來,繼續前行。
我之所以奔跑,是因為前方有著我的追求,所以要努力奔跑。向前奔跑,追尋自己的理想,時而的迷茫?勺非缶驮谇胺,堅持跑下追求夢想。這樣,我,不迷茫。
在任何時候都在奔跑,時而蕓蕓眾生,時而形單影只。但“走自己的路,讓別人說去吧!”
繼續奔跑,只有奔跑,我才能學習,才能進步。
奔跑的作文7
這個世界,最多的就是人。人善于思考,懂得選擇。在生活中,有很多需要做出選擇的瞬間,這時候有的人選擇在路邊鼓掌,有的人選擇在路上奔跑。
人生在世,有幾個人能站在金字塔的頂峰俯瞰大地,又有多少人在金字塔底端默默地努力?在我看來,平平淡淡才是享受人生的.最好態度。生活中不需要太多的濃墨重彩,遠離平庸,做最真實的自己,收獲點滴的喜悅就足夠了。
然而又有多少人曾幻想自己在路上奔跑。每個人都有年少輕狂的時候,想受到別人的關注與追捧。但奔跑不是幻想,是行動。奔跑不是一蹴而就,需要你經歷一個漫長而又艱辛的過程。
“我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛!边@是《蝸!防锏囊欢胃柙~,多少人就像這只蝸牛一樣,為自己最初的夢想努力拼搏著,然后逐漸經過時間打磨,直到再也沒有了最初的勇氣和精力。曾經的雄心壯志也不過是過眼云煙,我們最終只能坐在路邊鼓掌,看云卷云舒。
但是,路上奔跑卻同樣也是可行的,百度創始人李彥宏、阿里巴巴創始人馬云、美國總統林肯……這些人曾經都是和我們一樣的普通人,但他們有信念,有夢想,有機遇,有激情,正因如此,他們創造了巨大的成功,擁有了在路上奔跑的資格。
在路邊鼓掌也好,在路上奔跑也罷,都是人生的選擇。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。人生中不要后悔自己的選擇,要學會尊重選擇,活出自己的精彩。
奔跑的作文8
天逐漸變黑,風也逐漸變大。我不由得加快腳步。
終于,到家了。我站在門口,不禁猶豫起來。我低頭看向手中的試卷-一上面醒目的寫著50分。我呆呆的站在那里,想著:滿分一百,才考了五十分,媽媽會不會打我,我該怎么辦,到底要不要進去呀!時間一-分一秒的過去了,風愈來愈大,天色也愈來愈深,終于外界的恐懼感使我推開了門。媽媽從廚房走出來說:“回來了呀,你可回來的'真是時候,我剛做好飯,快坐下吃吧!”聽完,我更愧疚了,哭著跑進了房間。
過了一會,媽媽走進房間,對我說:“怎么了 ?為什么要哭呀。 我把頭轉過去,小聲的說:“我考砸了!” 媽媽眉頭緊鎖,問道:“多少!” 我用我自己幾乎都聽不到的聲音說:“五十! 媽媽大吼道:“多少!”我大哭起來,喊道:“五十!”我害怕極了,生怕媽媽打我?墒遣恢醯,媽媽竟笑了起來,溫柔的說:“沒事的,下次努力點就好啦?禳c寫作業吧,一次考試而已。 ”我詫異的看著媽媽說:“你不是說,我考不好就打我嗎?”媽媽摸了摸我的頭說: “那都是嚇你的,只是想讓你更努力。
媽媽又說:“你看,現在天雖然是黑的,可明天依舊有太陽。并不是任何時候都是黑暗的,你應該不被這些小困難所打敗,你應向著明天的陽光而奔跑,永遠勇敢的向前走!蔽铱粗鴭寢,點點頭。媽媽將我扶起說:那就快去吃飯吧!
第二天清晨,一縷陽光照了進來。
奔跑的作文9
窗外陰沉得很,烏云密布,風在呼呼地刮著,自己不由得縮了縮脖子,深吸一口氣,心頭涌起一股莫名的傷心?粗种心菑埐紳M紅叉的物理試卷,手不由得緊了緊,那個顯眼的不及格分數還是刺痛了我的眼睛,更刺痛了我那顆要強的心。
我不明白為什么會這樣的差勁,初三第一堂入學考試差成這樣,關上房門望著潔白的天花板,我昏昏沉沉地想著自己的失誤,還有在暑假中的種種表現,自己似乎知道是為什么了——自己渾噩地過了整整一個月,早上不起,晚上不睡,下午還要睡個午覺,作業草草完成,將物理遠遠拋在腦后,不管不顧。
我想了很久,忽然從床上躍起,呼了一口氣,冷靜下來把試卷展平,拿起紅筆,找到那本似乎已經鋪滿灰塵的'物理課本,一筆一畫地寫公式計算,找到習題集,一個一個翻看以前的錯題,我似乎找回信心了,對這張試卷竟有了不一樣的感覺,我想這也是對自己的一種警醒吧。
初三了,懵懂的我們已經不知不覺的踏上了中考的跑道,雖然終點就在前面不遠,但是這一路有很多艱難困境在等著我們:你會有成功的喜悅,有失意的憂傷,還會有著落入低谷的茫然無措……這些都會化作一條鞭子,不斷激勵你前行,奔向成功的終點。
迷茫的時候不妨試試伸出你的右手蒙上眼睛,打開一條縫隙,你是不是又見到了光明和希望了?請再將手放在胸前問自己,你會放棄繼續奔跑嗎?中考前的沖刺正在進行時,少年你做好努力奔跑的準備了嗎?
奔跑的作文10
清晨的一縷陽光,透進我的窗戶,我,在美好的睡夢中醒來,望著窗外那湛藍的天空,我不禁想:!又是一個美好的假期!
正當我美美地想著,又準備回到我的夢鄉時,媽媽推門而入,大聲地吼著:“還睡什么睡,昨天你跟哥哥約好的,要一起去跑步的,你可不要失約喲!”說完,媽媽便死拽著我,把我拖到了大操場。
大操場上,已經聚集了許多晨練的人們,有的在跑步,有的在打羽毛球,還有的人在做早操……
這時,突然耳邊響起了一陣驚天動地的'吶喊聲,我尋聲望去,原來,在不遠處,正在舉行著一場激烈的籃球賽。
看著這些熱愛運動的人們,我的雙腿竟開始不聽使喚了,直沖沖地奔向了跑道,邁著大步,興致飽滿地飛奔起來。
一陣陣清涼的、和著露水地微風撫過我的臉龐,一路上,小草搖頭晃腦,小樹舞動著滿身的葉子,天上的白云凝望著我,它們個個都好像在為我加油。
漸漸的,我越跑越快,超越了前方一個又一個人,我的雙腳似乎裝上了風火輪,怎么也停不下來。正當我細細地體會這種舒服地感覺時,一個黃色的身影疾速地將我甩在了尾后,我的雙腳開始不服氣了,自行加起速來。風兒們呼嘯著從我臉旁刮過,我感覺自己的每一寸肌肉都在有力的收縮著。
終于,我看清了那人的廬山真面目,他竟然是哥哥!
“哈哈哈!”,在一片歡笑聲中,我們再次飛奔起來……
奔跑的作文11
每個人都在奮斗,奮斗的過程是難熬的而前途是光明的。辛苦在前,幸福生活在后。
認識一些有眼光,有膽識,一直向前的朋友,是我的榮幸和一生的快樂的事。他們性格踏實穩重,做人大方,知恩圖報,更重要的是他們有自己的思想。
堅持不懈就能改變人生,只要你堅持成功只是早晚的事。一些人投機取巧他們游蕩于職場的方方面面,同時也涉足于官場的角角落落,通過走后門,偷奸;瑏碲A取本不屬于自己的.一切?墒鞘虑檫t早會敗露,天下沒有不透風的墻,同樣也只是早晚的事。
近些年來,一些社會現象引起了我們的深思:我爸是李剛,等等一些拼爹,拼媽,拼身世,拼權利,拼錢的事情,那我們這些窮人拼什么呢?拼努力,拼汗水,拼的是誰能扛過誰,拼的是那些人眼中的不理解和不屑。。這就是我們需要做的不靠爹,不靠媽,靠自己的真本領行遍天下。
一些人總是抱怨,抱怨上天的不公,抱怨自己的家庭,自己的身世,可是你自己曾努力過嗎?不要老是看著別人的成功而羨慕不已,因為它不屬于你。眾所周知一個故事,鋪在路上的石塊,整天被人踏在腳下,可是同要石塊,它卻受眾人膜拜,高高在上,這是為什么呢?因為它經歷了鋪路石沒有經過的痛苦,千錘萬鑿才能有今日的輝煌。所以不要羨慕別人的成就,自己努力吧,不要去感嘆別人的身世,別人的家庭,別人的財富。
沒傘的孩子當然要努力奔跑。
奔跑的作文12
秋日的陽光那么溫暖,指引著每一個懷著目標與信念的人,向前奔跑。
運動會的開幕,伴隨著太陽,伴隨著笑容,伴隨著激動。無數顆跳動的心,在這天歡呼。彩旗飄揚,氣球騰飛,紅領巾迎著風,展翅飛翔。
太陽高懸在天空,以肉眼不可覺察的速度微微轉動,輕柔而無聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽光探著頭,躲在樹梢后,靜靜地給即將比賽的我們加著油。一不小心,栽入樹下,透過茂密的.樹葉,灑下一地碎金般的希望。
橙道白線,在陽光下,竟別樣的綿長。
運動員們在比賽的起點,在橙黃跑道上,做著熱身。小跑解壓的,喝著水的,還有向著同學拍拍胸口說一定會加油的。
當槍聲響起,運動員撩起兩條結實的腿,邁著堅定而又快速的步子,不顧一切地往前奔跑。太陽在他們正前方微笑,陽光給他們鍍上金邊,汗水閃爍著珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾,一切都顯得那么青春,那么活力四射,又是那么的莊嚴神圣。
運動員們帶著老師的期望、同學們的盼望、自己內心的希望,沖向那近在咫尺卻又遙不可及的終點。
向著陽光奔跑,向著期望奔跑,向著目標奔跑,向著理想奔跑。
雖然運動會伴隨著致辭而結束,雖然我們班只是得到了第十名的成績,但我們仍然會記住運動會積極向上的奮勇拼搏,仍會向著目標不顧一切地奔跑。
加油吧,同學們,向著期中,向著未來,向著一切心中的陽光,奔跑!
奔跑的作文13
因為它,我不甘放棄,即使傷痕累累,也要繼續堅持;因為它,我永不屈服,即使道路坎坷也要翻山越嶺;因為它,我不甘墮落,即使前面一片黑暗,也要努力奔跑。
它就是我的學習之夢。
上小學時,我年紀小,許多事情上都是不擇手段。有一天,老師給我們班布置作業,用紙做正方體、長方體等各種數學模型;氐郊,我就四處翻找又大又漂亮的紙張?墒,我沒有找到一張符合心意的紙。我想,這次肯定完不成作業了。我盤腿往地上一坐,雙手撐著沉重的腦袋。這時,我突然看到床腳處有一疊藍色的圖紙,臉上頓時露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來,瞬間沉浸在那藍色的海洋中。圖紙上面的`圖案像海上的波浪,擊打著我那顆熱愛學習的心。
我拿起剪刀從中間剪下兩張,又拿出尺子和鉛筆,在上面盡情地揮灑。一張張剪壞的圖紙被我無情地扔到了角落里。功夫不負有心人,我的數學模型終于做好了。我回頭一看,厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。
媽媽下班回到家,看見我手里的模型都是圖紙做成的,氣得二話不說直接把我打了一頓,還把模型都拆了。我傷心地哭了起來,好不容易做好的模型,怎么能說拆就拆呢?我氣不過,半夜里又偷偷地做了幾個模型。
因為學習,我不曾后悔;因為學習,我無所畏懼;因為學習,我努力奔跑。
奔跑的作文14
遠方,對于它的概念,我極其模糊。遠方,有兩座大山那么遠?遠方,是所在城市到別的城市那么遠嗎?它到底會發生些什么?
"撲通,撲通,心里如亂麻,螞蟻在上輕爬,滴答,滴答,手表發出的'聲音,似是從岸邊向湖中心投了一塊石頭。""好,我們來講這道題!"老師講的慢,我也聽的認真,我們像是猜透了自己的心思。
有時,我會因做不出題而急躁;有時,我會因為一個知識點聽不懂而感到煩惱。但我也會因為一次分數痛哭,發泄之后,還是要挺著胸膛,追逐遠方,勇敢的前進,賣力奔跑。
我試著在做數學題時調整自己目前的狀態,也會向別的同學"取取經",時間長了貼出也能磨成針;時間長了,滴水也能把石穿透,但結果并不那么盡人意。每次考試,每次成績,每次倍受打擊的我,每次都懷疑遠方的我在干什么?
滿腔熱血到頭來,卻被現實打敗。難道一切都只是假努力?我并沒有比別人少上一節課,我并沒有比別人少寫作業。然而,我也沒有突破自己,卻還在原地默默打轉,甚至還后退。有那么一段時間,對未來感到迷茫,但細想過后,還是要整裝待發,重新征程。
越心向遠方,越想要奔跑,可世界充滿了無常,很多時候并不能如自己所愿,但也要披荊斬棘,努力的向遠方,向未來奔跑。
奔跑的作文15
在槍聲響起的那一刻,我們開始奔跑。我們繞著操場奔跑,仿佛是正在用一個又一個堅實沉穩的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時間的蹤影,終于在這一圈圈的預示著人生的鮮紅中,我們找到了自己。
脈搏從邁出腳步的那一刻,便開始跟隨著生命的節奏律動。風輕輕劃過臉頰,帶動一種微妙的聲息。提速,將風暢快的拋棄在身后,越過一個又一個對手。眼角看見一個身影,眼里不禁閃過一絲喜悅,那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步于生命的隧道,終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里,我們找到了自己。
喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒,眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下,滴落于奔向終點的沿途。知道了時間的寶貴,知道要與時間賽跑,知道要超越對手。感受著腳與地面的碰撞發出的有質感的聲音,仿佛是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息,就好像時間從未忘記前進,即使路上有失落有悲傷。無論結果如何,總有太多的情緒,堵在那一圈圈妖艷的紅色面前,無從宣泄。
“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的'力度與韌性,它是對生命的許諾和催促,是人生與時間進行著一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負,因為結果并不重要,最重要的是我參與了這場對抗賽,我延長了生命的長度,我增加了生命的寬度,我提升了生命的高度,我升華了生命的精度。
時間如奔流之水不停流淌,奔跑結束,但我的生命還在繼續,奔跑亦不曾停息。
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