• 優秀教案:電腦住宅

    時間:2023-01-29 18:04:24 計算機/互聯網/通信 我要投稿

    優秀教案:電腦住宅

      在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的優秀教案:電腦住宅,希望能夠幫助到大家。

    優秀教案:電腦住宅

    優秀教案:電腦住宅1

      【學習目標】

     。、認識6個生字,理解“數據、節能、分門別類、集裝箱、貯存、指令”等詞語。

     。、通過默讀、交流,能夠想象出課文描寫的場景和事物,了解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術給人們生活帶來的舒適和便利。

     。、用普通話正確、流利地朗讀課文。

     。、體會作者按一定的順序說明事物的方法。

      【課前準備】

     。、收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

     。、電腦住宅的示意圖。

      【教學過程】

      一、引入新課

      在科學技術飛速發展的今天,電腦已經成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學習、工作,它給人們的生活帶來了許多方便。這節課,我們要去觀賞一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

      二、初讀感知

     。、請自讀課文:

      遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

     。、分自然段指名朗讀檢查。

     。、再讀課文,考慮:

      電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。

      三、理解課文內容

     。、默讀課文:

      看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你考慮的痕跡。

     。、學習小組交流、討論。

     。、同學用自身喜歡的方式出現學習效果:

      填寫表格或繪制電子住宅的示意圖:

      具體設施 如何工作 有何功能

     。、教師出示電腦住宅的示意圖,由同學來做電腦住宅的講解員。要求以課本內容為基礎,按一定的順序,重新組織語言,準確地介紹電腦住宅中的各項設施的布局、功能和使用方法。

     。、高科技化的.電腦住宅給我們提供了方便,在同學們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?

      同學交流收集的資料。

     。、是啊,正因為科學技術的飛速發展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。

      四、課外拓展

     。、假如由你來設計一棟電腦住宅,你打算怎樣設計?想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設計的是我們心目中的最佳住宅。

     。、如有興趣的話,還可以試者設計智能化的商場、醫院、學校,并把自身感興趣的內容寫下來。

      【板書設計】

     。常、電腦住宅

      一切 電腦 指揮

     。ㄩT外──門口──會客室──廚房──臥室──浴室)

      神奇

      平安 方便 舒適

    優秀教案:電腦住宅2

      學習目標

      1.學習課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。

      2.正確、流利地朗讀課文。

      3.發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。

      課前準備

      收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

      教學過程

     。ㄒ唬┮胄抡n

      1. 《呼風喚雨的世紀》這篇課文讓我們感受到了科學技術的飛速發展,這節課我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的`住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

      2、引入新課,板題:電腦住宅

     。ǘ┏踝x感知

      1、請你自讀課文,讀準課文的字音。課文怎么介紹電腦住宅的?

      2、檢查生字的讀音。

      cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

      倉庫 儲存 烹調 烹飪 防盜 綜合 判斷

      3、課文怎么介紹電腦住宅的?引導學生知道這篇課文的寫作順序:空間轉換(可回憶已學的課文《蟋蟀的住宅》的順序)

      4、分自然段指名朗讀檢查。用一句話談談你的感受:你覺得電腦住宅怎樣?用句話或一個詞概括。

     。ㄈ┠x理解。

      默讀課文思考下面的問題:

      1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設施?那些設施有什么功能?是又怎樣工作的?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。

      (板書:設施功能 工作)

      ▲過度激趣:剛才你們都到了電腦住宅里參觀了,哪個地方的設施給你留下深刻的印象?

      ▲指名匯報,指導朗讀。

    優秀教案:電腦住宅3

      學習目標

      1.學習課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。

      2.正確、流利地朗讀課文。

      3.發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。

      課前準備

      收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

      教學過程

     。ㄒ唬┮胄抡n

      在科學技術飛速發展的今天,電腦已經成為我們生活中必不可少的.伙伴。我們通過電腦學習、工作,它給人們的生活帶來了許多方便。這節課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

     。ǘ┏踝x感知

      1.請自讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

      2.分自然段指名朗讀檢查。

      3.再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。

     。ㄈ├斫庹n文內容

      1.默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。

      2.學習小組交流、討論。

      3.集體交流:

     。1)根據室外的氣象資料進行調節,為主人提供舒適的家居環境。

     。2)大門具有保安功能,防止不明人物進入住宅。

     。3)通過電腦,可以調運屋內自己需要的物品。

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