大專自我鑒定

大專自我鑒定15篇

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的大專自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大專自我鑒定1

　　在幾年的學中，使我具備了一定的工程素質，在機電一體化和計算機輔助設計（制造）方面有較好的基矗在數控技術方面，熟悉手工編程和計算機輔助編程；在電氣方面，對機床電氣、電子電工、單片機和plc有較深的理論知識；在計算機方面通過了國家計算面等級二級（c++）考證、熟悉cad軟件（autocad、proe、mastercam、nx3.0）和辦公軟件；在數控機床操作方面，通過了數控中級銑工、數控高級銑工、操作過華中一型數控銑床和fanuc21im加工中心。

　　我是一個對數控技術有著濃厚興趣和熱情的人，中專和專階段我學習的都是數控技術應用，現在我能夠手動編程，也能夠使用計算機輔助編程，在學校期間專業課一直是我的最愛，幾乎每門專業課都達到了85以上，并且在每次的綜合獎學金的評定中，我都拿到了二等獎的好成績。并且我善于學習新鮮事物，善于思考和創新，吃得起苦、做事踏實，有較強的上進心和責任感，積極主動，注重團隊精神，能很好的''處理人際關系，善于交際。在班級中我擔任團支書一職，我積極組織同學謬團組織生活，豐富了同學們的課余生活，也促進了我與同學們的友誼，同學們都說我是他們的開心果。另外我還積極配合老師工作，不僅成為了老師的好手，還成為了同學與老師溝通的橋梁。另外我也有極強的適應能力，能迅速適應新的環境，找到自己的位置并發揮出自己的作用，我曾在麥當勞和步步高公司實習過，在那里我學會了如何與人溝通，并培養了解決問題的能力，更值得一提的是在去年暑假期間，我還被步步高公司認定為當季優秀促銷員稱號。

　　我在思想上也積極向上，積極向黨組織靠攏，還積極參加學校組織的中級黨校和高級黨校，在黨校期間對黨的本質有了更深的了解，于是成為黨員便成了我的一個目標，現在我被學校列為入黨積極分子并在觀察期中。

大專自我鑒定2

　　本人政治思想上：有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。

　　函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養。

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的.欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘xx師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

大專自我鑒定3

　　短短三年的時間過的比我想象中的還要快一點，在學校里面，我們可以沒有什么束縛的玩耍著，但是現在就不一樣了，我們有了新的任務、新的目標了，在畢業之前，我們得找到實習工作并完成畢業答辯，這對于我們來說其實也不算是很難，只要我們多花費一些時間就能夠做好。三年的時間已經讓我們改變了不少，我們已經褪去了一部分的青澀，多了一部分的穩重，現在就讓我來對自己這三年來的表現做一個簡短的自我鑒定。

　　在學校里面，我的思想有了很的轉變。在進入學校的時候，我的確是抱著學習的心態來的，但是由于學生活是比較自由的，很多時間都是自己來控制的，所以我也是沉迷到了吃喝玩樂之中去了，對于上課就失去了積極性，這個問題直到二才有所好轉，因為學習的東西越多、經歷的事情越多后，我對于這些娛樂之類的事情興趣會變得越來越少，我更加希望自己的`生活變得有意義一些，至少要為畢業之后的生活做提前準備才行。到了三之后啊，我把部分身心都投入到了提升自己能力這方面上，這也給我帶回來了不小的回報。

　　在這三年里，我的學習情況還是不錯的，從一到三，我從來都沒有出現過掛科的情況，別看我平日里偶爾會出現曠課的現象，但是我還是知道分寸的，該上課就上課，該學習的時候就學習，我在生活里還是有不少學習的榜樣的，例如我的學長、一些大專業成績好的同學等等，他們都取得了不小的成就，這也讓我明白了把自己的大專業給學精是多么的重要，至少我以后找起工作來都不用愁了，不過這對于我一個基礎比較薄弱的人來言，我需要花費不少的空余時間去學習才行。

　　越是臨近畢業啊，我的迷茫就越多，我不是很清楚未來的路要怎么走，我甚至都沒有想好自己以后到底會從事什么樣的工作，在生活中我算是一個喜歡隨流的人，但是現在我不想再成為這樣的人了，我要走出屬于自己的路，現在，我會去參加“大專升本”考試，其次再把實習任務給做好，我要確保以后不會后悔。

　　在三年前，我已經失落過一次了，我可不想再做出令自己后悔的事情，無論前方的路有多么崎嶇，我會堅定地走下去的！

大專自我鑒定4

　　短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。

　　我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。 在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的`能力，培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

　　今后，我會繼續以"熱情、求實、盡職"的作風，持著主動求學的學習態度，積極各科室的老師學習，秉著"健康所系性命相托"的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

大專自我鑒定5

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了的高考，考取了廣東第二師范學院數學與應用數學專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較的提高。

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　　本人有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力學習專業知識，培養自己的能力。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。

　�。ǘ�）學習目的及態度

　　我已圓滿的完成了學院規定的'課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　�。ㄈ�）工作與學習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知薯解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更的成績。

大專自我鑒定6

　　通過三年的函授學習，我在業務水平及能力方面都得到了極大的進步，這將這次的充電作為人生的一大出發點。于是，我將我三年來瓷果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

　　(一)政治思想上。

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學愛好。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是歡快之本。

　　(二)學習目的及態度。

　　我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課內間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。由于我深深明白：這是我進步自己水平和能力的機會。

　　(三)收獲和體會。

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大進步。

　　(四)工作與學習的處理上。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的盡不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　(五)存在題目及努力方向。

　　雖說是三年的函授學習，大藥鼎下方的火焰猛的漲了漲實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并未幾。大部分的`知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

　　有人把函授學員讀書的目的回納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴冷酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業生自我鑒定，今后，我煥佳做老師的路走得更好，更充實！

大專自我鑒定7

　　但卻把我培養成了一個現代大專生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。

　　在思想上，我不斷的努力學習和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

　　在專業技能上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，努力掌握專業技能；發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，通過我的努力，曾獲得*****

　　在學習方面，我覺得認為大專生的首要任務還是學基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為的學習方法對學知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們本專業的現代大專生來說，光靠學書本上的知識是遠遠不夠的，我們需要將理論知識運用于實踐之中，才能更的適應社會，才能為社會做更多的貢獻。

　　在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致評。大學三年中，我參加了不少的校內活動，也做過很多社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任班委，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，讓大學生活更加豐富多彩，做過志愿者、推銷員，有時會感到累，但樂此不疲。

　　在生活上，養成了良的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很的`朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要地把握住。

　　三年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。

大專自我鑒定8

　　我是20xx藥學畢業生，學生活使我在思想認識和專業技能方面都有了很的提高。目前，我是從一個對藥物一點都不懂的情況下到現在都比較了解并熟練應用，這便是我對自己的學習成果最的個人鑒定。三年期間，我努力學習，成績優異，掌握了深厚的藥學專業知識，專業課程主要有我藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學和其它的基礎醫學課程，并通過了英語六級，有良好的英語聽說讀寫能力，并通過了國家計算機考試二級證書，熟悉辦公軟件如word、excel等操作。

　　為了讓自己能夠在畢業之后更快地適應社會，課余時間，我積極組織院內外的活動以及假期的勤工儉學，不僅能自己掙到生活費，更重要的.是提高了自己的交際能力和適應能力。

　　三下學期，我在xx藥業股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，初步了解顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產的管理等，并受到實習單位的一致好評。

　　當然，本人思想上進，用馬列主義武裝自己，帶動和影響周圍人，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　當然，我還存在一些不足，如做事優柔寡斷，在以后的工作中我將改正缺點不足，改善，提高理論水平，加強動手能力，做一個“四有”新人。

大專自我鑒定9

　　三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，應對過去，我無怨無悔，來到那里是一種明智的選��；應對此刻，我發奮拼搏；應對將來，我期盼更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，堅信自己必須會演繹出精彩的.一幕。三年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩。一點一點的轉變，而如今，我能夠說，我個性隨和，沉穩。時刻提升了我的語言表達潛質。我傾向言出必行，答應別人的事就必須會做到。待人熱情誠懇，因此人際關聯不錯。

　　在專業學習方面，在學好理論的同時，注重與實踐相結合，在三年的學習中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當中讓我學到了很多知識，思想潛質方面，我用心遞交入黨申請書，懷著極大的熱情向黨靠攏，學習黨的思想，樹立正確的價值觀人生觀。同時用心配合班級活動，配合老師班干的工作。大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也發奮提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　大學三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。作為用心樂觀新時代青年，我不會正因自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善　　大專學習生活是我一生中的重要階段，大專時期學習的職業技巧，是我受益一生的財富。從跨入大專校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的三年大專學生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清楚我的未來。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。大專這幾年保持理性地認識自我，不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

　　誠實、熱情、性格堅毅是我的優點。我認為誠信是立身之本，是我今后立身處世的根本。我應該繼續保持這一優良傳統，鼓勵自己奮發向上。我有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾。做事從來都是有始有終，要做的事就要全力以赴，追求最好的結果。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，不某全局者，不足謀一時。這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。

　　如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心多用。通過兩年的職專學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會大專能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗。

　　兩年的大專學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。就在將要踏出校門的這一刻，我回想起許多在學校發生得事情，有悲有喜、有憂有樂。在這里我的人生作出了又一次得感慨，時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，我相信收獲絕對遠遠大于付出！

大專自我鑒定10

　　專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，3年就這樣過去了！ 在學校的日子里，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很守心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時立自主的生活在我的美好的學3年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了學立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

　　在思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了入黨積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

　　在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次；我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的'思想。

　　在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉和一個人的付出與成就。在學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

　　通過這3年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　　這3年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創造我的價值并去認真實現自我的.價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力，愛拼才能贏得更精彩。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　從剛跨入專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的一挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更多的認識。

大專自我鑒定11

　　在xx學校三年的學習和生活中，我是始終堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。在過去的三年里，使我逐漸從稚嫩走向成熟，使我經歷了甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的磨練中，我逐漸成長。

　　在學習上，我深知學習是學生的重職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰。我除了努力學習自己的專業英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績全都通過。

　　敬業方面，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優”的成績。三年中我未間斷過家教工作，這對未來的教育事業，會有很助。

　　在生活上,我崇尚質樸的`生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績一直是優等，曾任班級中的`體育員。不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，并自學多年，積極參加學校的文娛活動。

　　思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業中盡一份綿薄之力。在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。

　　今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的英語教育工作者，做一個全面發展的建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

大專自我鑒定12

　　在三年的大學�？评�，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，大學的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。

　　回顧已經過去的三年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

　　在剛進入大學的時候，我并沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的.過渡。

　　在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了大量計算機方面的課外書，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具。

　　在工作方面，我積極參加各種社會實踐，大二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到大三的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，并獲得了在xx中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗，

　　在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。

　　對于一名大三即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年回顧，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

大專自我鑒定13

　　三年學生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很提高。

　　一、在思想品德上

　　我有著良好道德修養，堅定的方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　二、在學習上

　　嚴格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。身為學生的我，在修好學業的同時也注重于社會實踐的積累。

　　三、在工作上

　　積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了家的'一致好評。

　　四、在生活上

　　養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。

　　五、三年的學生活，使自身的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

　　在這即將揮手告別美好學生活、踏上社會征途的時候，我整待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大專自我鑒定14

　　回首三年的專生活，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。以下就是本人的學習生活的自我鑒定：

　　回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的.全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。專校園生活與社會生活是相互映射，所以專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代專生的主題。

　　在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯系實際，并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

　　三年的專生涯是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗我自信，能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價

　　價值和追求的目標。

大專自我鑒定15

　　社會高速發展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高�，F自我鑒定如下：

　　專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能 ，板書技能等。

　　思想認識：本人在期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　業務知識：三年的學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的'框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

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