• 環創春節設計方案

    時間:2023-01-06 08:17:32 設計 我要投稿
    • 相關推薦

    環創春節設計方案范文(通用6篇)

      為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的環創春節設計方案范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    環創春節設計方案范文(通用6篇)

    環創春節設計方案范文(通用6篇)1

      活動目標

      1.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

      2.了解春節的一些風俗習慣,加深對中國傳統節日的認識。

      3.大膽自信地用完整、連貫的語言表達自己的想法。

      活動準備:關于過年的PPT、紅包若干個

      活動過程

      一、導入:幼兒觀看圖片放鞭炮,引起興趣。

      師:看一看圖片上的人們在做什么?漂亮的禮花和鞭炮使你們想到了什么?幼兒自由講述。

      小結:在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是新年的時候,家家戶戶都要放鞭炮。

      二、了解過年的習俗。

      討論:過年時除了要放鞭炮外,還會干什么?幼兒自由表達。

      如:收到長輩紅包、包餃子、點孔明燈、吃團圓飯、走親戚、收禮物、大掃除、穿紅色的衣服、貼春聯、拜年、舞龍舞獅等(出示相關圖片)。

      教師出示紅包,引導幼兒討論:為什么會收到紅包?在收紅包后應該怎樣做?

      小結:紅包是長輩把祝愿和好運帶給孩子們,紅包里的錢,只是讓孩子們開心,紅紙象征好運。在收到紅包時,不要當面打開紅包,在分派紅包的長輩面前打開紅包是不禮貌的做法。

      三、朗誦兒歌《過年真熱鬧》

      老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念等。

      四、活動延伸

      1.圖書區,提供有關過年的圖畫書、連環畫,激發幼兒的`閱讀興趣,加深對年的認識。

      2.請幼兒收集有關過年的各種活動的圖片。

      3.爭取家長配合,搜集更多春節有關的物品,在美工區進行展示與制作。

    環創春節設計方案范文(通用6篇)2

      一、活動目標:

      1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動,體驗親情、友情和師生情。

      2.感受過春節的快樂。

      3.知道春節是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      二、活動準備:

      1.召開班級家委會、布置教室環境等。

      2、音樂和制作卡片材料。

      3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

      4.新年小禮物

      5.幼兒自帶水彩筆

      活動時間:20xx年x月xx下午4:30(如果家長還未下班,可等下班后過來)

      三、活動過程:

      各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

      1.團團圓圓自做餐

      各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

      家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的`活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。

      2.甜甜蜜蜜送祝福:

      家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

      3.快快樂樂親子游

      游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

      4.喜氣洋洋舞起來

      家長和孩子在快樂的樂曲時同跳起歡樂的舞蹈。

      5.送上新年的禮物。

    環創春節設計方案范文(通用6篇)3

      一、主題目標

      1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長大一歲,了解春節的一些習俗(貼春聯、拜年、壓歲錢等)。

      2、感受春節的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂。

      3、參加豐富多彩的春節活動,用連貫完整的`語言講述春節中的所見所聞。

      二、預設內容安排

      語言:

     、僬勗挘耗戤嫼痛郝

     、谠姼瑁嘿R年卡

      數學:

     、賲^分上中下

     、谶壿嬯P系

      音樂:歌曲《新年好》

      科學:美麗的冰花

      美工:剪窗花

      社會:你給誰拜年

      體育:卷炮仗

      健康:保護身體

      主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。

      門窗裝飾:門上張貼各種喜慶的圖案、春聯,窗戶上貼窗花。

      語言區:

     、偬峁┯嘘P春節的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

     、谑占嘘P新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。

     、蹖W習人們互相拜年和祝賀的話。

      生活區:

     、偈占鞣N窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;

     、谟酶W、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

      表演區:

      準備各式服裝、頭飾、音樂等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

      美工區:

     、贉蕚浒櫦y紙、剪刀、膠棒、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

     、谟眉舻都舾鞣N形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡等。

      三、家園共育

      1、家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

      2、帶領孩子逛年貨市場,欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

      3、給孩子講解《年的故事》,介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

    環創春節設計方案范文(通用6篇)4

      一、活動目標

      1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物,它們預示著人們對新年美好的祝愿。

      2、了解年畫和春聯的特點和含義。

      3、初步產生多民族文化的興趣。

      二、活動準備

      1、師生共同收集的年畫和春聯。

      2、白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

      3、有關過新年的錄像。

      三、活動過程

      1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

      師:他們在干什么?為什么這樣做呢?

      師:你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

      師:你知道春聯上寫的什么嗎?春聯為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯上些什么?為什么會寫這些內容呢?

      2、將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上,并引導幼兒仔細觀察、討論。

      師:這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

      師:門兩邊貼的紅紙上寫的`是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

      師:你還見過什么樣的春聯和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)

      3、教師小結:年畫和春聯是中國人在迎新年時用的吉祥物,年畫是用畫面來表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯則用文字的形式表達,它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。

      4、鼓勵幼兒嘗試編對聯,教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后,帶領幼兒念一念春聯。

      5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫,鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過年的氣氛。

      6、幼兒介紹自己創作的年畫。

      《剪窗花》

    環創春節設計方案范文(通用6篇)5

      一、活動目標:

      1.豐富xx年1月份的教學活動,讓孩子們感受中國傳統節日“春節”,了解春節的一些風俗習慣。

      2.通過系列手工和美術活動,發展孩子的動手動腦能力。

      二、活動時間:

      20xx年1月份

      三、活動形式:

      微型課程、手工美術活動。

      四、活動內容安排:

      美術手工課程:繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

      課程內容設置:讓孩子了解新年的.來歷,學習拜年禮儀,學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》,在春節期間的安全教育“安全在我心中”,內容:春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。

      環境布置:進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

    環創春節設計方案范文(通用6篇)6

      活動目標:

      1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。

      2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。

      活動準備:

      1、家里過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。

      2、對聯、炮竹、福字等過年物品。

      活動過程:

      1、教師與幼兒互相問春節好。

      老師:你知道春節嗎?春節你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節你吃過什么好吃的東西?

      2、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

      3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

      4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的墻上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

      延伸活動:

      幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。

      效果分析:

      通過寶寶過春節的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

      從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

      在教學活動中,我分成了四個環節:認識春節,觀看春節照片,講述過春節與自己有關的趣事,互相交流自己在過春節中的有意思的事。

      在第一環節中,我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什么節日用到的東西,引導幼兒回憶過春節的情節。

      第二環節中,讓幼兒介紹自己過春節的'圖片,來加深幼兒對春節的認識,知道春節的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。

      在第三環節中也是最重要的一個環節,我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道,春節是我們中華民族的傳統節日,也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方。

      第四環節中,讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式,并且互相講述過春節的趣事,激發幼兒間的交流和認知。

      在活動中,應讓幼兒自主說,把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。

      本次活動開展的還是比較成功的,成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者!迸d趣對學習有著神奇的內驅動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學習的過程中,老師引起幼兒的學習興趣至關重要,它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

    【環創春節設計方案】相關文章:

    幼兒園春節環創方案12-22

    幼兒園春節環創的活動方案02-26

    幼兒園春節環創主題方案12-14

    幼兒園春節環創方案17篇04-01

    春節環創設計方案(精選7篇)12-22

    幼兒園春節環創主題方案精選8篇02-11

    幼兒園春節環創主題方案6篇02-22

    幼兒園春節環創主題方案(6篇)02-22

    幼兒園春節環創主題方案8篇02-05

    黄频国产免费高清视频_富二代精品短视频在线_免费一级无码婬片aa_精品9E精品视频在线观看