演講活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的演講活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講活動方案1
20xx年是我校建校的第x年，在上級教育主管部門的正確領導下，在精誠團結的校委會帶領下，在全校4000余師生的'共同努力下，年輕的xx學�？朔酥刂乩щy，奪取了一個又一個的勝利，正邁步走向新的征程。這一切成績的取得離不開全體教師，更離不開默默耕耘在各條戰線的工作者。為激發全體教師的愛校之情，展示新時期xx教師追求真知、勇于創新的時代風采，經學校研究決定，在全體教師中開展第x屆教師演講比賽。
一、活動主題
做一名幸福的xx教師。
二、活動對象
本次活動以年級組為單位，每個年級組推薦兩名教師參賽。
三、比賽形式
1、各年級組可自行組織選拔賽。
2、比賽前參賽教師通過抽簽決定上場順序。
3、演講時間為5分鐘。
4、比賽采用100分制。
四、評分標準（100分制）
1、形象風度（20分）：衣著整潔、儀表大方、舉止得體。
2、語言表達（30分）：普通話標、表達流暢、激情昂揚。
3、思想內容（40分）：緊扣主題、富有號召力、富有教育意義。
4、綜合印象（10分）：基本功扎實、發揮出色、振奮人心。
五、比賽規則
1、演講文章應避免使用詩歌體裁，要求脫稿演講。
2、演講時間：演講5分鐘，超時扣2分。
3、比賽計分：各位參賽教師得分計算方法為去掉分和最低分，取其他評委平均分。
4、演講可以配樂，參賽教師需自帶光碟或u盤。
5、獎項設置：設個人一、二、三等獎若干名。學校將頒發榮譽證書及獎金，一等獎獎金為100元，二等獎獎金為80元，三等獎獎金為50元。
六、比賽時間及地點
1、比賽時間：20xx年x月x日x：x
2、比賽地點：學校報告廳
七、相關要求
1、各年級組須于x月x日前將參賽教師名單、演講題目、演講音樂或光碟交教科處xx主任。
2、演講稿電子稿于x月x日前發送至教科處郵箱。
3、各年級組負責邀請20名家長代表觀摩比賽。
八、工作人員
1、xx：負責賽前抽簽，收集評分表。
2、xx：負責制作評分表、統分表，制作獎狀。
3、xx：負責計時并作最后一分鐘倒計時提示。
4、xx：負責統分、算分。
5、xx：負責電腦操作。
6、xx：負責音響設備及攝影。
演講活動方案2
一、 活動宗旨
為了推進中小學“書香校園”建設，充分發揮學校圖書室在教育教學中的作用，培養學生自主學習和樂于探究的品格，幫助他們擴寬視野，增長知識，陶冶情操，同時為選拔優秀選手參加縣教育局組織的“我讀書，我快樂”演講比賽。根據縣教育局裝備辦通知精神，經研究決定在全鎮中小學開展“我讀書，我快樂”的讀書演講比賽活動。
二、活動時間安排
20x年x月中旬―――20xx年x月上旬
三、活動內容及形式
本次演講比賽活動以“我讀書，我快樂”為主題，要求思想積極，內容健康，重點體現讀書快樂，快樂讀書，開卷有益。演講內容應主要是對所閱讀的書內容的總結，對書中人物的歌頌，讀后感等方面。
�。ㄒ唬⿲W校宣傳發動及初賽階段
1、召開校長參加的`動員會，下發活動方案。
2、各學校發動全體學生讀寫，以班為單位挑選選手參加學校比賽。
3、以學校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮級比賽。
�。ǘ┤傤A賽階段
1、中心學校組織全鎮演講比賽，參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行（演講內容4分，演講藝術5分，演講者臺風1分），現場根據得分評獎。
2、本次比賽中學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名、，小學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名，并由中學組和小學組的一等獎獲得者代表本鎮參加全縣的“我讀書，我快樂”的演講
比賽。
3、中心學校決賽地點：
時間：10月29日（星期三） 上午8：00――11：30
�。ㄈ┛h教育局決賽階段
縣教育局準備于11月中旬組織決賽。
四、對演講比賽活動的組織要求
各單位在演講比賽活動的組織、準備、實施等各個環節中要注意以下幾點：
1、各單位要把這次演講比賽納入到學校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織扎實。各單位初賽時應加大此次活動的宣傳力度，確保有更多的學生參與。同時，要懸掛“‘我讀書，我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。
2、各學校要以本次演講比賽作為學校德育工作的一個重要內容，在全校學生中掀起一股“學讀書，樂讀書，讀好書”的高潮，真正對學生進行一次思想道德教育。
3、本次演講比賽活動中要充分發揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的作用，使學生在演講活動中真正得到鍛煉和成長。
4、各單位應于10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續。報名時須交報名表、演講稿一份（字數不超過3000字，以A4紙打�。�。同時上報鎮級比賽評委一名。
五、組織領導
為確保演講比賽的順利進行，中心學校成立 “我讀書，我快樂”活動領導小組：
組長：
組員：
六、活動安排
附：演講比賽評分標準
演講活動方案3
一、主題目的
以“愛崗敬業”為主題，通過演講交流，強化工作責任心，全面提升全體干部職工的執行力，營造愛崗敬業、勇于奉獻的.氛圍，全局上下牢固樹立“優秀才是合格”的理念，切實增強廣大干部職工的主人翁意識、崗位責任意識和大局觀念意識。
二、時間地點
本次演講比賽擬定于10月下旬，在會議中心一樓報告廳舉行(具體時間另行通知)。
三、參賽范圍
本次演講比賽由局機關4個科室及安全保衛、金瑞物業、東萊賓館、府新良友、魯美園藝5支服務隊伍分別推選一名參賽選手參加比賽。
四、內容要求
各科室的參賽演講稿自擬，以“愛崗敬業”為主題，結合個人的崗位職責和對機關事務管理服務保障工作的認識體會，如何進一步做好機關管理服務工作。演講稿字數為1500字，要求緊扣機關事務管理服務理念職責，主題突出、素材豐富、事跡生動、文筆流暢，有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。
五、獎項賽制
本次演講比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎6名。比賽由評委現場打分，根據參賽選手得分排名評獎。演講次序在賽前以抽簽方式決定。
六、其他要求
1、各科室要高度重視本次比賽，在安排好日常工作的同時，要及時做好參賽準備，確�；顒尤〉脤嵭�。
2、各科室務于6月15日前將參賽人員、演講稿報局辦公室初審把關。紙質版要求a4版本，標題為宋體2號加粗，正文要求仿宋3號，行間距要求單倍行距，同時上傳電子檔。
3、演講人員著裝要整潔大方，有制服的單位要著制服，演講時必須脫稿，局辦公室將對演講過程全程錄像。
七、評委
由局領導班子成員擔任此次“愛崗敬業”演講比賽活動評委。
八、評分細則
1、稿件內容：30分。
(1)緊扣主題;(10分)
(2)文筆流暢，真情流露;(10分);
(3)題材新穎，內容豐富;(10分)
2、語言表達：30分。
(1)語言規范，口齒清晰;(10分)
(2)普通話標準，發音準確，表達流暢;(10分)
(3)事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚;(10分)
3、儀態表情：20分。
(1)衣著整潔，儀表大方;(10分)
(2)表情自然，舉止得體;(10分)
4.綜合印象：20分
由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價(20分)
演講活動方案4
一、指導思想
根據上級教育部門的有關通知精神，為學習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，充分發揮和激勵教職工在全面推進教育現代化進程中的`積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業的熱情，學校工會、團支部聯合組織開展師德故事演講活動。
二、活動時間：
20xx年4月19日下午3點30分。
三、參加人員：
小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。
四、演講（撰稿）內容及要求
選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優秀故事（一人或多人的事跡都可以）。
文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性，字數在1500字左右。
五、演講要求
語言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鐘內。
六、組織領導（兼評委）
略
為充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。
演講活動方案5
一、指導思想：
以高新區文教局教育精神為指導，圍繞學校工作思路，進一步深入開展素質教育，推進學校的整體水平。本興趣小組提倡興趣小組活動在教師輔導下， 以學生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學生身心健康發展的規律出發。通過靈活多樣、生動活潑的演講活動，促進學生語言發展和想象力，培養學生健康的個性，促進學生素質的'全面提高。 二、教學目標：
1、了解演講的類型與基本要素。
2、學會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。 3、學會運用肢體語言，使演講更加生動。
3、在訓練過程中讓學生逐步提高演講的能力，掌握演講的技巧 三、教學重點難點： 1、掌握演講技巧
2、將演和講有機的結合起來，形成自己的演講風格。 四、指導老師： 李群娥、莊秋霞 五、活動對象及人數：
3——6年級每班由班主任推薦2—4名學生 六、活動時間：
周五下午第二、三節課 七、活動要求：
1、上課采取指導教師上課制度。
2、教師上課有計劃、有安排、有教案，并對上課情況做好記錄和反思。 3、教師定期進行階段小結和學期總結，并及時對活動情況作出調整以便更利于活動。
4、上課實施點名制度，學生不能無故缺席、曠課，有事必須提前向指導老師請假。
5、上課時學生要認真聽講，積極參與，聽從指導老師的安排，并按時完成布置的作業。
演講活動方案6
一、活動引言：
為了彰顯我校學子對農運會的期盼與支持，展示師院風采，豐富師院校園文化，在校團委的指導下，我校五大社團聯合舉辦南陽師范學院第三屆攜手綠色相約環保大型校級演講比賽。
二、活動目的：
一方面，宣傳環保理念，讓環保、和諧等思想深入人心，為學校及環保工作積蓄力量。另一方面，為同學們提供一個分享自己夢想，一同感受青春以及一個展現自己和交流思想的平臺。
三、活動主題：
和諧夢想青春
四、主辦單位：
共青團南陽師范學院委員會
策劃承辦單位：綠色環保協會
演講與辯論協會
大學生研究調查協會
五、活動概況：
活動對象：
南陽師院全體學生
活動地點：
初賽逸夫樓n31 4月2324日六點半
復賽逸夫樓n31 4月27日晚六點半
決賽逸夫樓c13 5月4日晚六點半
參與人員：
南師全體同學
參賽形式：
個人
比賽形式：
初賽可帶演講稿，復賽決賽必須脫稿演講
獎項設置：
一二三等獎各一名優秀獎五名
演講內容：
以和諧夢想青春為主題，宣傳節約、環保知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的'生活方式，提高社會責任感、樹立正確的環保、節約觀。從而提高我校學生保護環境，熱愛家園，創建綠色、健康、低碳校園的意識。
活動時間：
�、�4月23至24日在東、中區餐廳門口接收報名人員
�、�4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
(1215人，時間3分鐘)
�、�4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
(812人，時間5分鐘)
�、�5月4日晚在逸夫樓c13舉行決賽
(8人，時間8分鐘)
注：決賽時自我介紹1分鐘，4分鐘為命題演講，3分鐘為即興演講
六、活動流程：
1、前期準備
(1)宣傳安排
�、僭诓蛷d門口放置宣傳展板，宣傳此次活動
�、谠谛@內懸掛橫幅，擴大影響
�、墼趯嬍覐堎N海報宣傳
�、茉谥胁蛷d門口放置桌子現場征集選手
�、菖c各兄弟社團聯系，一起進行宣傳
(2)評委及主持人的邀請
�、傺埳缏摷捌渌鐖F部分人員擔任評委(初賽)
�、谘埾道蠋煋卧u委(決賽)
(3)申請工作：安排專人，分別負責比賽場地、評委用筆、證書等申請工作。
(4)比賽場地布置：音響、燈光、場內秩序分別安排到人，有專人管理。
(5)出場順序：出場順序分別在比賽當天選手抽簽決定
2、中期選拔
(1)、4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
(1215人，時間3分鐘)
(2)、4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
(812人，時間5分鐘)
3、決賽程序
(1)主持人講話，對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。
(2)第一位選手進行演講。
(3)評委打分。第二位選手進行演講，同時工作人員收取評分表，并由專人統計，交于主持人。
(4)第二位演講完畢，主持人公布第一位選手得分，并請第三位選手進行演講。
(5)活動依次進行，當所有選手演講完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。
演講活動方案7
一．活動主題：“xxxx”演講比賽
二、活動時間：xxx
三、活動地點：xxx
四、參與人員：
1、大賽演講人員：xxx
2、大賽評委組：xxx
3、大賽主持人：xxx
4、大賽工作組：xxx
五、比賽規則
a、各參賽選手必須遵守規定，按時參加開會、抽簽、比賽。抽簽時間為20xx年11月30日14：00
b、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。
c、本次比賽參賽的選手分為3個小組（小組內出場順序采取抽簽決定），每位參賽選手講演時間為10-15分鐘，演講完畢后由評委進行點評，點評時間為5分鐘。
d、本次演講比賽比分實行以小組為單位現場報分制，在評委點評完畢之后由主持人對上一選手得分現場公布；
e、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
六、評分標準
1、本次比賽評分實行百分制，由大賽5位評委本著公平、公正的`原則對選手進行評分，選手得分計算方法為去掉一個最高分和去掉一個最低分后取3個分值平均值為選手最終得分。
2、評分細則
3、本次大賽經評委評分后評出一等獎、二等獎、三等獎各1位（當出現并列時取思想內容分高的獲勝）；
4、獲獎選手獎品
5、頒獎嘉賓
七、祝福語
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！愿各位比賽選手在此次大賽中取得優異成績。
演講活動方案8
根據師德動員大會精神，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，進一步明確師德要求，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全園范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的`熱潮�；顒拥挠嘘P事項如下：
一、參加對象：
35歲以下青年教師
二、活動內容：
圍繞“你的故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇于奉獻的典型教師，通過真人真事，促進同事間的相互交流、學習，從而提升教師的社會公德和職業道德水平，讓師德標準貫穿于日常的保教工作之中，促進幼兒全面發展。
三、競賽時間：20xx年4月7日中午12:40
四、競賽形式：
1、每位選手準備一篇演講稿，本周六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據教師所撰寫內容進行第一輪評選，確定10名晉級人員。
2、晉級選手進行第二輪演講比賽。
五、競賽地點：二樓會議室
六、評分標準：
比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2.語言表達：25分。要求最好脫稿參賽，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。
3.形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。
4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。
六、比賽辦法與表彰獎勵：
1. 評委會組長：z
副組長：z
文章評委：z
演講評委:z
2.參賽選手出場順序通過抽簽確定。
3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。
4.根據每位選手得分，確定一等獎一名、二等獎五名頒發證書。
5.根據教師演講稿中提到的典型教師次數，選舉出本學年度師德標兵。
演講活動方案9
活動主題：“感恩于心，責任于行”
活動內容：備稿演講（詩歌、親情美文、友情故事）；即興演講（校園生活——同窗義、恩師情，人生感悟等）。每位同學上臺先作簡短自我介紹，再進入主題演講{參賽選手自備稿件（由各班主任老師把關）}。
活動主旨：
1、深入貫徹素質教育，全面培養學生具有愛家、愛校、愛國的“三愛”情懷。
2、通過活動的開展，使學生“能說會道”的能力得到進一步提升。
報名方式：各班級參賽學生到班主任老師處報名，填寫所在班級和所要演講的題目，報名截止時間6月14日晚21：00 。
比賽時間：
初賽：6月15日晚7：00—9：00；
復賽：6月18日晚7：00—8：00；
決賽：6月20日晚7：00—9：00。
比賽地點：階梯教室i——教工俱樂部
評選規則：
1、從參賽選手的衣著、舉止、嗓音、機變能力、情感處理、精神狀態、普通話水平等方面進行綜合評比。
2、八區、直屬區各取前10名進入復賽，在復賽中對應分為5組，進行一對一的`pk，取前10名同學進入總決賽。
3、評委現場點評，并給選手亮分，經求平均值后確定選手的得分，評分標準為滿分10分。
邀請評委：潘金星、李照東；八區區長：徐杰（和學生科長 程偉 以及區長助理張潔兵）；直屬區區長：黃春雷（和學生科長何曉蓉 以及區長助理郭龍）；宣傳處主任：張浩。
決賽：王院長、余海平、儲總、潘金星、李照東、徐杰、張浩、張浩
獎項設置：第一名（1人 收音機一臺+榮譽證書）、第二名（2人 李健簽名cd+榮譽證書）、第三名（3人 練習簿+榮譽證書）；最佳表演獎（1人 榮譽證書）、最美嗓音獎（1人 榮譽證書）；最具活力獎（1人 榮譽證書）。
演講活動方案10
為進一步弘揚師德風范，提高幼兒教師師德修養，展現我區幼兒教師“愛崗敬業，嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取”的精神風貌，經研究，決定在全區開展幼兒教師演講比賽，現將相關事宜通知如下：
一、活動主題：
以“幼兒教師職業道德”為主題，體現教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌。
二、參賽對象：
開發區各幼兒園教師代表，名額分配：除李集幼兒園1名，其他幼兒園各2名。
三、活動時間：
20xx年11月2日下午1:30
�。▍①愡x手提前半小時到指定地點抽簽）
四、活動地點：
淮安市廣州路小學綜合樓二樓會議室
五、評委成員:
劉金鳳、刁玉萍、石雪紅、呂東升、駱愛紅、周巧毅、顧秀英、高艷雙、張春梅
六、活動規則:
1、采用百分制打分，現場亮分，以去掉一個最高分，去掉一個最低分，取評委總分的平均值為選手的`最后得分。
2、演講要求脫稿，時間5—10分鐘。
3、參賽選手提前半小時到參賽地點抽簽決定比賽順序。
七、獎項設置：
一等獎2名，二等獎5名，其他為三等獎
備注：
1、參賽幼兒園于10月27日之前將參賽選手名單上報至廣州路幼兒園。
2、請各幼兒園除選手外，另安排2人參加觀摩。
演講活動方案11
一、活動領導小組
顧問：方夏明 陳福輝 組長：陳紅明 陳歷龍
組員：方清河 羅圣雄 陳佩清 龔高標 方 萬 陳華玉 龔愛軍 陳一紅 陳志敏 賀永軍 徐建凱 陳明田 夏清保
二、承辦機構：本次活動由學校政教處和初、高中語文教研組聯合主辦
三、比賽目的：
為了充分展示我校學生的文明素養，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的.語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年學子風采，根據新化縣教育局關于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。
四、演講內容及要求：
1、以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。
2、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。 3、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。 4、行文簡練流暢，具有較強的思想性。
五、實施步驟
1、初賽階段：以班為單位開展班會演講活動，選拔出參加全校復賽的選手。
2、復賽階段（時間另行通知）：在教師公寓六樓會議室舉辦演講復賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。
3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會課時間舉行演講決賽。 時間：預定為20xx年11月19日下午。（如變動則另行通知） 地點：高中部中心操場。
六、演講比賽評委與人員安排
1、總協調：夏清保
2、邀請評委：伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明
3、統分員：羅望林、鄒浩
4、后勤服務：徐建凱
5、主持人：（待定）
6、宣傳報道（宣傳、照相、新聞）：陳一紅
7、比賽設備（桌凳、擴音器等）：志愿者隊
8、組織離入場：各班班主任
七、獎項設置
本次演講活動設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎若干名（不頒發獎狀），獲獎學生分別頒發獎狀及獎品。
八、演講比賽活動流程
1、組織評委、觀眾入場
2、主持人開場白
3、活動負責人宣讀比賽規則及評分標準
4、1號、2號選手依次上場
5、主持人報1號選手最終得分
6、3號選手上場
7、主持人報2號選手最終得分
8、以此類推，直至所有選手演講結束
9、評委老師對本次比賽作總結和點評
10、主持人報末號選手最終得分
11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺
12、學校領導為獲獎選手頒獎、合影留念
13、比賽結束、向老師學生致謝！
九、比賽規則
1、本次比賽采用限時演講，時間限為4分鐘以內。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組參加優秀演講稿評審。
4.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。 十、評分標準（10分制，基本分為8分） 1、演講內容積極向上，主題鮮明。（3分）
2、普通話標準、表現力強，語言生動形象，聲音響亮。（3分）
3、演講中能夠靈活運用語速、語調、肢體動作等演講技巧，有較強的現場感染力。（2分） 4、參賽者衣著得體，儀態自然大方。（2分）
演講活動方案12
一、指導思想：
為培養學生養成良好習慣，提高學生的思想意識，加強學生紀律觀念，鍛煉學生自我教育、自我管理及辯論演講能力，進一步促進良好班風、學風的形成，結合本年級實際情況，使前段時間“學守則、學規范”的成果得到鞏固，七年級組決定組織舉行“做合格中學生”演講比賽活動。
二、活動主題：
以“如何做一名合格的中學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做合格學生的重要意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生怎樣遵規守紀、尊敬老師、感恩父母、團結同學、努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。演講稿內容應從我校的實際情況出發，切忌泛泛空談。
三、比賽時間、地點：
初賽即日起進行；
決賽時間：10月22日（周四）下午第三節課開始； 決賽地點：學校大操場。
四、活動步驟：
1、請全體語文老師將此次活動納入一次作文教學內容，布置學生寫一次這一主題的正規作文，選出優秀稿件準備各班的演講比賽，并對各班學生作一次演講的指導。
2、初賽：以班級為單位在教室進行，班主任老師主持，語文教師指導并選出所帶班級一名優勝者參加決賽。（全年級共十名，名單10月20日前上報）。
3、決賽：年級組統一進行，評出一等獎2名、 二等獎3名、 三等獎5名。
五、活動要求：
1、請班主任老師認真組織，把活動的細節工作落實到位，請語文教師配合做好學生演講的指導和輔導工作。
2、整個活動是一次對學生行為的規范教育，是通過學生的演講達到自我教育、自我管理的目的，要高度重視過程的教育作用，不能搞成單純為了比賽的比賽。
3、演講內容要以“怎樣做一名合格的.中學生”為主題，特別針對學校、班級同學中不符合中學生應有形象的種種行為展開分析和評論，并對這些行為給出積極向上的具體建議。
4、采用站立式演講，鼓勵脫稿演講，使用普通話，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠很好的調動現場氣氛，演講過程生動流暢。
5、選手著裝須整潔、得體。
6、每位學生的演講時間不超過5分鐘，也不得低于3分鐘。
六、評分標準：
比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分8--10分，保留到小數點后一位）
�、�、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1.5分）； 語言流暢自然，（1分） 主題深刻富有感召力。（1分）
�、�、發音標準（1.5分）； 語調準確（1分）；節奏優美，富有感情。（0.5分）
�、�、表達生動，動作恰當（1分）； 感情處理得當（0.5分）； 感召力強，富有創意。(0.5分)
�、�、儀表、上下場致意、答謝（0.5分）； 服裝得體，自然大方。（0.5分）
�、�、演講時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。（0.5分）。
七、評委：
七年級語文組成員
演講活動方案13
一、參加對象
四、五、六年級每班一名學生。
二、比賽時間：
20xx年5月2日下午2:30相關班級由班主任組織形式整隊到學校操場。
三、觀眾：
四1、四2、五1、五2、六1、六2
四、演講素材（3分鐘）
1、讀書感受
2、介紹身邊有關文明美德方面的感人故事，可以是自己，也可以是他人。
五、評委
王主席、周主任、殷主任、彭新老師、陳程老師、易莎老師
六、現場準備
1、易娥——負責現場布置
2、許細偉——事先檢查音響設備。
3、周勇——指導班主任組織好現場觀看的班級學生的.秩序
4、沈妍瓊----負責串聯詞，報道的撰寫。
演講活動方案14
書籍是人類進步的階梯，為引導學生閱讀課外書，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，推動書香學校、書香班級的建設，我校特組織小學生“書香伴我成長”演講比賽。具體方案實施如下：
一、演講主題：
書香伴我成長。
二、活動目的`：
1、通過活動，引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。
2、通過活動，引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設。
四、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
第一階段：中高年級各班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會。
第二階段：各班選出1名同學參加學校比賽。
五、比賽要求
1、演講題目自己選定。各班級利用課余時間組織學生認真背誦。
2、在演講過程中要運用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好地調動現場氣氛。
4、每人演講時間3－4分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
六、活動時間：
20xx年4月30日下午。
七、活動地點：
后操場。
演講活動方案15
一、活動背景：
由于流行文化的沖擊和網絡時代的到來，中國青少年學生普遍存在厭學、網癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合群、反叛父母師長、缺乏責任心等問題。這些學生問題的存在，困擾著望子成龍的父母，困擾著嘔心瀝血的老師，也困擾著渴望成才的莘莘學子，給學校的正常教學與管理帶來很大壓力，導致師生關系、親子關系和家校關系疏遠，影響青少年學生的健康成長與順利成才。
為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學校與學生，協助各級各類學校更好地開展德育工作，改善學校學風、教風、校風，緩解學校管理壓力，融洽師生關系、親子關系和家校關系，激發廣大青少年學生的愛心、感恩意識與責任意識，提高青少年學生的綜合素質，引爆在校學生的學習動力，擊碎學生厭學、網癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對抗父母師長、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹立積極向上的人生觀、價值觀，并激勵學生奮進求學、立志成才以報效父母、師長、國家及社會。從而促進社會和諧與整體國民素質的提高。由中國口才網與北京大學公眾演講與管理溝通課題組聯合推出的大型情景實戰感恩教育公益演講會全面啟動。
二、活動主題：
弘揚感恩勵志文化共建美好和諧校園
三、活動時間：
每場演講2個小時，時間設定在下午3點——5點為宜。
四、活動對象：
中小學在校學生及家長、老師
五、活動時間流程：
1、主持人（一般為副校長）發言：致歡迎詞，介紹講師和活動內容，宣布會場紀律；
2、相關領導發言；
3、專題演講；
4、真情互動；
5、現場募捐貧困優等生；
6、學校領導（一般為校長）作總結發言，致答謝詞；
7、報告會結束。
六、內容介紹：
《讓感恩喚醒心中的巨人》融合了國內所有感恩主題演講的精華，運用國際先進的情感體驗式教學模式，加上國內首創的情景實戰教練技術手段，其演講達到登峰造極震撼人心之功，其訓練達到脫胎換骨蛻變生成之效。
每個人的內心深處都隱含著一股失敗的力量稱之為“心魔”，每當積極的暗示在你心理產生時，消極暗示隨之而來，這股失敗的力量一旦占據內心的上風，就會影響你的思想，干擾你的行為，最終掌控你的靈魂。
中小學生心智尚未成熟，易被社會和網絡上的種種誘惑強烈吸引。他們有的逃學厭學、有的網絡成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的競爭意識淡薄。有的孩子欠缺行動力，懶惰、拖拉、作業馬虎；有的孩子耐挫力差，面對社會、學校、家庭的各種壓力不敢面對；有的孩子不懂感恩，缺乏責任感；甚至有的孩子為逃避責任而離家出走。更為普遍的是，許多孩子缺乏學習熱情和學習動力，厭學心理日漸加重。種種問題導致了親子關系、師生關系越來越緊張。
孫啟老師經過多年的研究與實踐，研發了大型情景實戰演講《用感恩喚醒心中的巨人》，他自創的52張“強心訓練王牌”精華部分貫穿于整個演講和培訓的始終，無疑是學生和家長的“強心針”和“金鑰匙”，讓學生有效突破自我、瞬間蛻變，擊碎心理枷鎖，喚醒孩子心中的巨人，引爆學習動力。
該課程最震撼的部分是感恩行動力訓練。感恩教育是一種由內而外的內化生成教育，她從人性本善出發，深挖人心深處真善美，喚醒人們麻木的心靈和蒙昧的良知，以此勵志雄起，激活學習和生活的原動力，讓孩子真正感悟到學習的本質和目的不只是為了自己，更是為了感恩家人和報效祖國。感恩是一個永恒的話題，感恩意味著責任，感恩能夠締造和諧。因為感恩教育的缺失，許多孩子我行我素，使喚父母就像使喚奴隸一樣，許多人成功了換房子換車子卻置自己的子女于不顧，許多人因種種誘惑遠涉重洋置國置家于不顧。我們必須把感恩教育從青少年抓起，只有人人都有一顆感恩的心，家庭才會和睦，國家才會穩定，社會才會和諧。
多年的實踐證明，凡是舉辦過感恩勵志教育報告及其后續活動的學校，學風、教風、校風都會很快得到改善，師生關系、親子關系和家校關系瞬間相溶。學校教學壓力和管理壓力得以減輕，和諧的氣氛洋溢在校園的`每一個角落。凡是舉辦過感恩教育培訓課程的企業，員工愛崗敬業和團隊合作精神得到提升，企業老板和員工關系瞬間相吸，員工忠誠度和企業凝聚力得到有效增強。
《讓感恩喚醒心中的巨人》全程分“強心王牌訓練”和“感恩激勵喚醒”兩部分。
◆強心王牌訓練：孫啟老師運用潛心研究的強心王牌訓練精華針對學生學習心理的實際狀態，進行實戰訓練，打碎心理枷鎖，戰勝體內失敗的力量。讓現場學生點燃激情、找回自信、潛能引爆、潛意識催眠、超強行動力生成。在訓練過程中，孫啟老師還針對厭學、網癮、暴力傾向、早戀等顯而易見的問題學生進行專項引導和特訓。
◆感恩激勵喚醒：孫啟老師用極具感染力和震撼力的心語，以心靈對話的方式，引領學生回憶往事，重溫過去，感念父母和師長恩情。讓曾經麻木的心靈感知痛苦，讓曾經蒙昧的良知得以喚醒，幫孩子重新找回學習的原動力。在此前的培訓活動中，許多學生和家長自發走到臺上向老師、父母和孩子懺悔自新。公眾承諾，當聽到許多學生聲淚俱下地喊出“我再也不去網吧了”的時候；當所有學生發自肺腑的呼喊“爸爸、媽媽我愛你”的時候；當聽到孩子自信滿滿喊出“我要上清華、考北大”的豪言壯語的時候，現場的每一個人都超強震撼。
七、演講效果及數據統計：
這是一場出人意外的演講會，這是一場震撼人心的演講會；這是一場催人淚下的演講會；這是一場足以改變人一生的演講會。這是一場價值百萬的演講會。
一場演講：
87%的人遠離自卑，變得超級自信；
92%的人提升了學習的動機；
73%的人感悟了親情；
79.6%的人激發了心理潛能，不再脆弱；
87%的人遠離了網吧；
93.4%的家庭親子關系瞬間相溶；
100%的人被震撼心靈！