【精品】設計方案集錦九篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的設計方案9篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
教學目標：
1、指導學生畫圖程序中繪制簡潔的圖案。
2、引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅。
教學重點：
采用畫圖程序創作一幅青蛙。
教學難點：
創作方法的了解和掌握(畫圖程序界面上各種工具的使用)。
教具準備：
電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設施。
課堂教學：
一、 復習導入：
1、組織教學，確保每臺電腦能夠正常運行。
2、復習學過的圖畫程序操作方法及本課的圖案知識、設計、排列、重復等造型知識內容。
3、作品欣賞（激發學生學習興趣），并思考：這些作品有什么特點？是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？
二、 發展階段
1、教師示范：
以清晰的演示復習圖畫程序界面上的.各種工具的用途，當場示范電腦繪畫中圖案繪制、復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸和扭曲等創作方法。
2、師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。
3、學生進一步熟悉軟件中的各種工具。
4、學生創作。
學生選用自己喜歡的電子畫筆和顏色，通過想象與構思，利用工具箱中的各種工具設計并畫出一個有趣的形象。并按照一定的規則進行復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸和扭曲的操作，制作出有獨特情趣的青蛙
作業要求：大膽、自由地創意和繪制。
5、學生作業品評
學生完成作業后，在屏幕上互相評價、欣賞 ，并評出最有創意的作品。
三、收拾整理
指導學生按照正確的步驟安全地關閉電腦，整理桌面、地面。
四、課后拓展
鼓勵家里有電腦的同學多做練習，進行有趣的造型活動，可能的話把自己的作品打印出來，裝飾自己的小房間或教室。
設計方案 篇2
班會緣起：經過 調查問卷發現：全班54名學生中，知道父母生日的同學占9%，會家主動幫助父母作家務的占6%，經常與父母溝通談心的占 2%，在節日時向父母送禮物以示祝賀的占 2%這些數字說明，學生的親情意識淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學生進行親情教育。班會目的：1使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。2豐富學生的俄生活和情感積累，激發學生的親情意識，由己及人，培養 對 親人，對他人，進而 對祖國的感情�；顒訙蕚洌�1準備節目， 搜集相關的文章，歌曲，主持人 準備串聯詞。2制作相關課件。3營造 班會氛圍：裝飾教室，張貼 對聯等。4邀請學生家長參加班會。
活動過程：（班會正式開始前播放音樂《懂 你》 主持人在音樂聲中入場）主持人 開場白：甲：一曲《懂你》把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情誼中。乙：是啊，人生在世， 誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從 呱呱墜地，到長大成人，那已不能離開父母的呵護，教誨，影響和扶持？甲：子女的一個個足跡，那一個 不印記著父母的深深情誼；子女的一步步 成長， 哪一步不浸透著父母的殷殷心血？乙：父母養育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，延續生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？乙：你讀懂這份希望了嗎？（合）：長春市一五八中學二年四版懂你主題班會現在開始。
第一篇，創設情境，走進親情
1配樂散文：《奇跡的名字叫父親》甲：有一個樸素但偉大的名字叫父親。乙：有一種樸實但真誠的情感叫父愛。甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風擋雨的傘。甲：父愛無言，卻博大深沉。乙：父愛無語，卻真摯長久。甲：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》2聽后隨感甲：讀一篇好文章如實甘甜的奶酪，越品越有滋味。乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。乙：好文章是睿智的大師，可以導航思想。甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？（乙提示學生隨意談感受）3情景�。骸段兆∧赣H的腳》甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數次濯洗過我們的腳丫�？墒峭瑢W們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》甲：可憐天下父母心！父母對我們的復出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會成為永恒。同學們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。
第二篇：咀嚼往事，感情新情
�。ㄖ鞒秩艘允紫戎v訴自己和母親的故事感染和帶動其他學生采擷生活中美麗感人的生活細節，去感悟親情。）
第三篇，反思自我，再悟親情
1小品《嘮叨媽媽》甲：有一些事情，當我們年輕的時候，還無法理解，當我們理解的時候已不再年輕。有些東西可以彌補，而
有些事情卻永遠無法彌補。乙：是啊，有時，我們會把叮嚀當作嘮叨把期待，當作壓力母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。２、反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。甲：因為缺少理解，才會產生代溝，因為多了誤解，才會發生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關心，有過多少理解？又有過多回報呢？今天，我們當著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。
第四篇：歌頌親情、回報親情
�。�、舞蹈《燭光里的媽媽》乙：烈日下揮汗如雨的父親累彎了脊背甲：寒風里不輟勞作的母親熬白了青絲。乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。乙：風雨中你寬闊結實的肩背是我溫暖的床鋪。甲：燭光下你溫柔可依的`臂膀是我安全的搖籃。２、用自己的方式表達對親人的感激與愛甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）３、和著音樂共同唱主題曲《懂你》（在歌曲進行中，主持人結束語、班會結束）甲：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。合：勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸�？鞓�，健康長壽，長春市一五八中學二年四二班主題班會到些結束。
設計方案 篇3
教材分析：《歡樂的潑水節》這課緊扣“歡樂”記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育，全文有三個自然段，第一自然寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了，第二自然段是全文的重點部分，這有五句話，具體生動地寫了潑水節的歡樂場面，第一、二句寫人們做的準備，第三、四句寫潑水的場面，第五句點出了潑水的象征意義，第三自然段略寫了潑水節的其他活動。
學生分析：因民族差異，學生對潑水節了解較少，難以與課文產生情感共鳴。學生年齡小，有強烈的好奇心，思維較活躍。
教學目標：根據新課標及教材的安排，再結合二年級學生的年齡特點，第二課時的教學目標及重難點是這樣設計的。
一、知識與能力
1.學會生字，感受課文用詞的精當。
2.培養學生邊讀邊思，邊讀邊想，體檢感悟的能力。
3.正確流利有感情的朗讀課文。
二、過程與方法
創設情境，情感體驗，學生全面熱情參入
三、情感態度價值觀
師生與課文產生情感共鳴，領悟傣族人民過節的歡樂心情。
四、重難點：
1．感悟用詞的精當。
2．融情于文，與文產生情感共鳴。
教學過程：
在確定了目標、重難點的基礎上，第二課時教學授課形式，主要是以創設情境，體驗情感，師生入情入境與文本對話為主。
一、營造氣氛，激發情感導入：
上節課，我們初讀了課文，大致了解了一下潑水節，并且還學習了課文的第一個自然段，來聽著音樂（<<月光下的鳳尾竹>>響起），看看畫面(出示火紅的鳳凰花畫面)，師生背第一節。（開課：用上節課學的第一自然段導入，伴以《月光下的鳳尾竹》的音樂和鳳凰花的畫面導入，學生讀一讀、背一背第一節，進入情境。這樣設計的目的`是，激發學生的情感，即感受異地風情，非常想去參加潑水節）
二.精讀課文第二段感受潑水節的歡樂。
課文第二自然段是全文的重點段，我把它分為三個層次進行教學，不斷地給學生創設情境，發揮想象，體驗情感，朗讀感悟。
A整體感悟第二段
1.過渡：想進一步去感受歡樂的潑水節嗎？學生自讀課文第二自然段.
2.讀完有什么想說的嗎？（這是對第二段的整體感知，同時為下面的教學作好鋪墊）
3.過渡：想參加嗎？這里呀，老師剛剛接到一個邀請，傣家人要我們去過潑水節呢？大家快去準備準備，讀1-2句，讀好了，待會咱們就去。
B第一個層次1-2句，體現“做一做、讀一讀”
1．學生讀1-2句
2．談話：你準備了什么？
C.學生邊說、邊做,理解幾個動詞(提.端.滴.撒)表示的動作．隨機聞一聞、看一看、讀一讀。
1．齊讀1-2
�。ㄗプ 疤�、端、滴、撒”這些動作，讓學生做一做，（憑我以往的教學經驗，低年級的學生會做的興致盎然）從而感悟文章用詞的精當,激發學生饒有興趣的讀1-2句。）
2．第二個層次3-4句是教學重中之重，在此對學生進行讀、說、演、感悟全方位語文素養的培養，因此設計了以下環節。
過渡：課件出示象腳鼓聲，出示3-4句
1.開始潑水了，自讀3-4句，要求：邊讀邊想像當時情景。
2.談話：你都想到了什么？（此處學生的發言很精彩，有描述書上句子的；有談感受的；有提出疑問的；有抒發對潑水節的向往）（學生暢談想法，師相機評點）
3.體驗：老師創設情境:同學們，這是一個潑水的廣場，來把你們的桶提起來,盆端起來，瓢拿起來,
看一看，你的好朋友在哪里，快去潑吧。學生下位，互相追趕，體驗潑水節的快樂。師生互相模擬潑水
4.再讀：讀出體驗
5.出示傣族人民過潑水節的錄像。師生觀看。
6.體驗后，觀看后，把你們看到的、感受到的帶進句子再讀，男、女生賽讀3、4句。（以上環節設計，重在創設情境，激發想像，體驗感悟，讀出層次，突破難點，讓師生融情于文，體驗師生與文本的對話過程）
D第三個層次：5句
1．角色體驗：師指一學生，你身上濕淋淋，為什么臉上還笑開了花?
2．生說：（略）
3．出示第5句，你來讀讀。
4．師述：怎能不高興呢？怪不得人們那么高興，原來清水是吉祥如意的象征，潑出去的水會給人們帶來幸福呀，帶著新的感受再讀3-4句。
5．生讀3-4句。（此環節設計是讓學生更深刻領悟潑水的象征意義，領悟傣家獨有的風情，從而更好的突破重難點）
三.第三自然段的教學，我進行了弱處理
A.出示課件，《月光下的鳳尾竹》響起。師伴以音樂，渲染氣氛，以讀代講第一句。
B.第二句，以聲像手段烘托，讓學生在樂聲中唱起來，跳起來，在象腳鼓聲中賽龍舟。在禮炮聲中，在五彩濱紛的煙花中，感受潑水后歡快的熱烈場面，讀出高興，不忍離去的心情。
1.聽音樂（二上音樂課本中的《金孔雀輕輕跳》伴奏帶響起）師生唱、跳金孔雀
2.
象腳鼓聲響起，看：賽龍舟
3.聽、看放煙火
4.師生讀最后一句話四、回歸全文用讀給在座的老師聽，讓在座的老師聽了你們的朗讀也想去西雙版納過潑水節，激發學生聲情并茂的朗讀全文。
五、生字教學
1．出示生字：“吉”、“祥”
2．給生字找朋友
3．觀察寫時要注意什么？
4．師范寫“祥”生字
5．生描紅臨寫。
板書
20.歡樂的潑水節
提 端 滴 撒
灌 潑
吉祥如意
設計方案 篇4
教學目標：
1、學會聯系劇情領會唱詞的弦外之音，了解和戲曲有關的諺語。
2、寫好鋼筆字，注意整體布局。
教學重點：學會聯系劇情領會唱詞的弦外之音，了解和戲曲有關的諺語。
教學難點：寫好鋼筆字，注意整體布局。
教學過程：
一、教學第一題(語文與生活) 1．教學第一部分。
(1)談話導入：同學們，京劇是中國的國粹，而現代京劇在對傳統京劇進行變革的基礎上，更講究唱詞的優美和內涵。
(2)(教師放錄音)教師要求學生對照題中唱詞來聽。
(3)教師簡介《紅燈記》的劇情。
(可以出示一些劇照)重點把這段唱詞的前因后果說清楚。
(4)學生再認真看唱詞，了解大意。
有不懂的地方提出來，學生間交流，教師相機點撥、講解。
(5)學生聯系劇情來想一想這段話的弦外之音。
(教師引導學生了解為什么要這樣說)(6)學生在了解弦外之音的基礎上，再細讀這段話。
2．教學第二部分。
(1)教師再次放錄音，學生對照這段話聽。
(引導、培養學生的興趣)(2)引導學生來學唱。
3．教學第三部分。
(1)指名讀諺語，學生交流，理解這些諺語的意思。
(2)教師根據諺語適當拓展。
(引導學生進一步認識語文與生活的關系)(3)學生抄寫這些諺語。
二、教學第二題(寫好鋼筆字) 1．指導。
(1)指讀題目，教師進一步明確練習要求。
(2)引導學生觀察書寫的格式，字與字之間、字與標點之間的距離以及每個字放在一行中的位置。
(3)教師重點指導郊野、碧藍、嫦娥等詞和整體布局。
2．練習。
(1)學生練習描紅。
(教師注意對學生寫字習慣的`養成教育)(2)教師根據描紅情況及時小結。
(3)學生仿寫。
要求一氣呵成，注意行款布局。
3．反饋。
(1)展示寫得好的字，指出好在哪里。
(2)對寫得不好的字，進行糾正，強化訓練
第二課時
教學目標： 1、讀背《幸�！�，通過和續寫的對比誦讀增加積累。
2、學寫毛筆字。
教學重點：讀背《幸�！�，通過和續寫的對比誦讀增加積累。
教學難點：學寫毛筆字。
教學過程：
一、第三題(誦讀與感悟) 1．讀背《幸�！�。
(1)指名讀題，教師講清本題的要求。
(2)學生自由地讀，不認識的字可或問老師、同學。
(3)教師范讀。
(4)學生討論幸福在文中的含義，理解著去讀背。
(5)集體練讀，同座練背。
2．拓展。
(1)在熟讀成誦的基礎上，引導學生得出幸福，不在于取得，而在于奉獻這個結論。
(2)根據得出的結論，學生自由討論河流、蜜蜂、小鳥、我的幸福是什么。
(3)按學生討論的結果來續寫。
(4)學生將自己續寫的部分跟原作連在一起誦讀，感受兩種文字在讀時的感覺是怎樣的。
二、教學第五題(學寫毛筆字) 1．出示學生優秀書法作品讓學生欣賞。
2．學生談感受。
3．審題。
4．指導。
(1)教師邊范寫邊講解虎字頭、病字頭的書寫方法。
(2)學生練習、反饋，發現問題再指導。
(3)教師講解虎、病的寫法，學生練寫。
5．練習。
(1)學生再次練寫，教師巡視，幫助有困難的學生。
(2)學生在米字格中練習，教師指導兩個字的位置和大小。
6．反饋。
(1)展示寫得好的字，指出好在哪里。
(2)指出不足，進一步糾正。
第三課時
教學目標：練習口語交際，學會拒絕別人。
教學重點：學會拒絕別人。
教學難點：學會拒絕別人時語氣要婉轉。
教學過程：教學第四題(口語交際)
1．審題。
(1)結合口語交際的話題學會拒絕作啟發談話。
同學們，當別人對你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時，你應該怎么辦?對!我們應該學會拒絕。
(2)指名讀本次口語交際的要求。
2．指導。
(1)學生讀一讀題中所列的三種情況。
(思考怎樣去拒絕) (2)分組分問題練說怎樣去拒絕。
(教師創設情境，學生分角色練說) (3)每組每個問題推薦代表表演，師生評議。
3．反饋。
(1)指名上臺分角色表演。
(2)評議小結。
設計方案 篇5
為了隆重紀念黨的生日，深入貫徹黨的十八大精神，進一步增強流動黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，結合中心流動黨員實際情況，特制定今年“七一”系列活動方案。
組織評選優秀黨員、先進基層黨支部
根據《關于在企業黨委系統基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》（合經區企黨[XX]12號）精神，結合人才中心實際，在流動黨組織和流動黨員中深入開展創先評優總結表彰活動，此次表彰由各流動黨支部組織申報，并在一定范圍內公示后，由人才中心黨總支會議討論確定。具體安排如下：
1、優秀黨員評選：各黨支部于XX年6月25日前，將評選推薦的優秀黨員登記表及事跡材料發送至359c035@xx。報送的事跡材料要以XX年以來的事跡為主，堅持實事求是，事跡翔實，文字簡練，篇幅不超過1500字，并附XX年1月至今，所取得的各種從業資格、技術職稱、評優獲獎等證書圖片。
2、先進基層黨組織評選：各流動支部在6月27日前，系統總結回顧流動黨支部創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法進行全面總結。
3、優秀黨員名額分配：xx一支部2名，二支部3名、上海支部1名、蘇錫常支部1名、珠三角支部1名。
二、組織開展“慈善一日行”活動
1、針對xx市兒童福利院等單位倡議“慈善一日行”活動，7月26日前，向全體流動黨員征集募捐物品，物品要求在九成新以上，具體物品清單為：衣物、文具、玩具、書籍等兒童用品。
2、xx地區黨員可以提前將物品送到人才中心，或活動當天帶至現場，上海、蘇錫常、珠三角地區的`流動黨員請提前將物品物流或郵寄至人才中心，并注明捐贈人姓名、聯系方式。郵寄地址為：xx市經濟技術開發區c路519號人才勞務中心黨總支，張c收。
3、捐款匯總至支部書記處，由書記統一匯至黨總支。所有捐款、捐物在收到后，統一在人才中心黨總支網站進行公示。
三、組織召開專題組織生活會
各流動黨支部以創先爭優活動為契機，圍繞本支部的發展、優秀黨員的評選推介，利用qq群組織一次專題組織生活會，內容圍繞如何創新發展流動黨員管理模式，如何服務好廣大黨員群眾，如何發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用。
四、組織流動黨支部委員交流
XX年12月以來，人才中心黨總支先后成立5個流動黨支部，為更好服務廣大流動黨員、切實推動流動黨員管理工作，黨總支擬組織考察蘇錫常流動黨支部，并開展流動黨建交流座談會。各支部委員在7月6日前匯總廣大流動黨員對于流動黨建工作的意見與建議。
各流動黨支部在開展好以上幾項活動的同時，也可以結合本支部實際，自行開展一些豐富多彩、突出特色的活動。并加強領導，認真做好組織，確�；顒尤〉脤嵭�，活動開展情況要于7月20日前書面報人才中心黨總支。
設計方案 篇6
主題酒店的定義是展示某種文化特色的酒店，主題酒店運營方案設計。在實踐中，主題酒店必須通過特色文化來凸現、來支撐市場，文化主題一定要有差異性，切忌重復和隨大流。因此，尋找特色文化、挖掘特色文化、設計特色文化、制作主題產品和服務，是酒店管理者最重要、最具體、最花心思和精力的大事。
在確立主題之前，不能忽視所選擇的文化主題是否與當地的環境相協調。在一些形象突出，歷史文化底蘊豐厚的城市，過于異類的主題會對城市形象造成沖擊，在形象推廣中會產生互相抵消的效果。然而在那些文化單薄，經濟發達的城市，或者文化比較多元化的城市，主題的選擇有著很大空間，而且對于創造城市文化和樹立城市形象發揮著重要的作用。同樣，過于專業、狹窄和離消費大眾較遠帶有獵奇色彩的文化，都是不宜拿來做主題的。
重視主題酒店功能需求
酒店的功能性需求，只是人們的基本需求，消費是理性的;感覺上的滿足才是高層次的需求，消費往往是感性的、隨性的。社會的發展與進步，制造出了越來越多為感覺而買單的消費者，從時下奢侈品消費的興盛、手機與汽車的頻繁更換等跡象，也可以透視這種消費變化的趨勢。
為功能性酒店附加一個主題，制造出一個概念，首先在宣傳營銷上會有別于一般的酒店，為領先酒店的發展提供了基矗但一個成功的主題酒店不僅僅是創造出一個概念那么簡單，要使主題名副其實，乃至讓主題串聯一個產業，形成超附加值，則要深入研究酒店的區位及其文化底蘊、市場需求、酒店投資、企業文化等等因素，使酒店的主題融入到區域文化環境之中、融入酒店投資企業文化之中和旅館的心境及感官體驗之中，規劃方案《主題酒店運營方案設計》。
強化酒店市場營銷策略
主題酒店是中國市場上能比較好解決酒店同質化競爭的有效方法，不同的主題酒店有其不同的內涵，能迎合滿足不同需求的客源群。主題酒店的市場營銷目的就在于推出和強化主題品牌及其內涵概念。
在考察完市場，分析自身的優勢和劣勢后，應集中全力發揮本酒店的'各種資源綜合優勢，積極主動的宣傳本酒店的獨特文化氛圍，引起特定客戶群的認知感，使其他酒店難以一時抄襲和模仿，從而使本酒店的文化主題具有較長時期的穩定性，適于形成品牌。但是，在對市場進行細分時不能貪大求全，要明確自己分到哪一塊，并保證這塊拿到手。當然我們這里所說的特定客戶群，不是絕對化地排斥其他客源。而是在以主題吸引主要客源的同時，適當拓展若干個其他的細分市常
主題酒店設計注重主題元素
主題酒店設計關鍵是主題的確定。在主題確定后，再確定建筑形態，如城堡型、碉樓型，還是帆船型、塔型等。然后就是內部裝飾的確定，主要在細節上見真功，如在床單、窗簾、燈具、茶具、座椅、電話，乃至衛生間等等細節都注意主題元素的融入。
一個成功主題的確定，應滿足一下四個基本條件：一是適應市場需求，二是根植于本土文化，三是融合企業文化，四是串聯相關產業。此外，一個成功的主題不應該是單一的主題，應該在總體主題的引領下，形成針對細分市場需求的分主題系列，使酒店的客戶群不因主題而被拒之門外。
酒店運營主題化延伸
主題酒店的運營，主要包括四大部分：客房、餐飲、服務和衍生品。
客房服務主要根據細分市場的不同消費偏好與需求，在總體主題下。
餐飲部分則可以結合主題開發設計“主題宴”，包括菜系的配置、菜單的設計、餐飲環境氛圍的營造(如室內裝飾、音樂歌舞的設計)等等。
主題酒店設計公司
最后，wego設計特別提醒： 策劃主題酒店，必須注意這樣兩點：第一，在選擇主題的時候，一定要考慮清楚，要避開那些容易變動的主題，盡可能選擇壽命長的主題。第二，主題必須做到不容易被取替，所以策劃要客觀，集思要廣益，判斷準確性要高。
設計方案 篇7
一.設計總說明
西寧大十字地下商業街作為一處高檔的商業場所，在設計中對地下商業街的智能化系統也有非常高的要求。因此，我們以先進、可靠、經濟、實用為宗旨，本著合理運用建設單位資金為原則，進行地下商業街智能化系統工程的設計。我們的目標——與業主和有關部門通力配合，建設一個高品位的智能化商業園區。
為了這個目標的達成，我們將聯合設備供應商盡所能發揮在綜合電子信息系統建設方面的資源和優勢，包括人才、技術、資金、經驗等方面優勢，以至在尖端科技開發應用、國際信息交流、專業廠商配合等方面的優勢。
二.設計目標
根據甲方的要求，地下商業街的智能化系統設計標準按建設部文件[1999]58號《全國商鋪超市智能化系統示范工程建設要點與導則》的標準設計。
本設計方案結合了先進的現代計算機技術、現代控制技術、現代通訊技術、現代圖像顯示技術實現系統的有機結合，志在建立一個整個地下商業街的綜合服務中心，為住戶提供一個安全、舒適、便捷、節能、高效的生活環境。實現以商鋪智能化為主的、可持續發展的、具有二十一世紀風范的智能化地下商業街。
三.系統設計思想及原則
在充分考慮甲方要求的基礎上，結合我公司多年從事智能化系統工程經驗，對智能化系統方案進行了深入的規劃和設計，充分體現出以人為本、合理美觀又便于維護、服務的特點，主導思想體現在以下幾方面：
可行性及適用性
系統要保證技術上的可行性和經濟上的可能性。當今科技發展迅速，可應用于商鋪超市的技術和產品層出不窮，設計選用的系統和產品應能夠使用戶或甲方得到實實在在的受益，滿足近期使用和遠期發展的需要。在多種實現途徑中，選擇最經濟、可行的技術與方法。以現有成熟的技術和產品為對象進行設計，同時考慮到周邊信息、通信環境的現狀和發展趨勢，并兼顧管理部門的要求，使系統設計方案可行。
先進性和可靠性
系統設計既要考慮系統的先進性，更要注重系統的穩定性、可靠性。系統的設計應具有較高的可靠性，在系統故障或事故造成系統癱瘓后，能確保數據的準確性、完整性和一致性，并具備迅速恢復的功能。特別在重要的系統中，應具有高的冗余性，確保系統能夠正常運行。
開放性和標準性
為滿足系統所選用的技術和設備的協調運行能力，以及系統投資的長期效應和系統功能擴展的需要，系統設計必須堅持系統的開放性和標準性。系統的開放性已成為當今系統發展的一個方向。系統的開放性越強，系統集成商就越能夠滿足用戶對系統的設計要求，更能體現出科學、方便、經濟、實用的原則。
標準化是科學技術發展的必然趨勢，在可能的條件下，系統中所采用的產品都盡可能標準化、通用化，并執行國際上通用的標準或協議，使其選用的產品具有極強的互換性。
可擴展性和易維護性
為了適應系統功能變化的要求，系統設計充分體現以最簡便的方法、最經濟的投資，實現系統的擴展和維護。
理想的商鋪超市，除了要有合理的規劃、優美的購物環境和配套齊全的設施等“硬件”環境外，商鋪超市內的“軟件”環境也同樣重要，即多樣化的信息服務、安全舒適的居住環境、方便周到的物業管理和豐富多彩的社區文化。
四.智能化管理系統概述
商鋪超市智能化是以高新科技為基礎，利用先進的儀器設備和管理手段，在傳統建筑結構上運用現代化計算機技術、傳感技術、傳輸技術、安防技術、自動控制技術等各種先進技術來提高效率、降低損耗、節約成本。不斷提高商場超市物業管理、安全防范以及信息服務等方面的自動化程度，為業主及顧客提供一個安全、方便、舒適的購銷空間。
為了進一步提高的智能化管理水平，我們以該地下商業街為設計目標，結合多年從事商鋪超市智能化工程設計、施工、維護的專業經驗，設計注重整體功能強大、設備完備、系統配置科學合理，強調社區總體和樓內局部防范相結合，真正體現高技術、高標準、高水平。
根據開發單位的具體要求，結合該地下商業街的實際情況，依照中華人民共和國智能化標準、規范，用最佳的設計方案體現最高的性能價格比，這是我們的設計指導思想，也是我們的基本出發點和追求的目標。
五.設計依據
GB/750311-20xx《建筑與建筑群綜合布線系統工程設計規范》
GB/750312-20xx《建筑與建筑群綜合布線系統工程驗收規范》
JGJ/T16-92《民用建筑電氣設計規范》
GBJ79-85《工業企業通信接地設計規范》
GA/T75-94《安全防范工程程序與要求》
GB50194-94《電視監控系統工程技術規范》
GB50174-93《電子計算機機房設計規范》
GB50057-94《建筑物防雷設計規范》
GB50054-95《低壓配電設計規范》
DB50/T5006-1999《智能化建筑綜合布線系統工程設計規范》
國際ISO9001質量保證體系
六.安全防范系統描述
1前言
在安全防范領域里，閉路電視監控系統(CCTVSYSTEM)的地位舉足輕重，它可以即時地傳送活動圖像信息。值班人員通過遙控裝置，還可控制前端攝像機，改變攝像角度、方位、鏡頭焦距等。從而實現對現場大范圍的觀察和近距離的特寫，并可通過錄像設備進行記錄取證。
憑借我公司從事建筑智能化方面的豐富經驗，并經設計人員熟悉現場條件后，特為該地下商業街設計出閉路電視監控系統設計方案。本方案本著安全、經濟、實用、完善、兼容的方針，方案中CCTV保安監控系統采用當今先進的數字化監控系統，系統功能強大，操作簡單，可同報警等其它系統直接實現聯網集成。
若此方案得到實施，將對商場超市智能化管理，安全技術防范，提高內部安全狀況，規范企業形象等方面都將起到積極的促進作用。
2設計目標
1)電視監控系統由前端設備、傳輸設備、顯示/記錄設備、控制設備四部分組成。前端設備包括攝像機以及配套的鏡頭、云臺、防護罩、解碼器驅動器等;傳輸部分包括線纜或光纜，控制部分包括云臺控制器、多畫面分割器、電源、操作鍵盤及與之配套的控制臺電視墻等，顯示記錄設備包括監視器、錄像機等。系統可采用不同類型的畫面分割技術，實現畫面分割。
2)系統在非特殊情況下要求24小時連續自動運行。
3)系統能夠完成對各類攝像機及云臺的控制。
4)系統具有更完善的圖像分配與切換功能及循環顯示功能。
5)通過對云臺、鏡頭控制，控制監視畫面顯示。電視監控系統根據程序設定，定時切換及錄像并能在視頻圖像上疊加各類攝像機的畫面識別符。
6)在特殊情況下，電視監控系統可以對一個或者幾個部位進行連續跟蹤，保證可靠遙控，以獲取最佳攝像效果。
7)在出現意外情況時，電視監視監控系統將按程序設定進入相應的聯運控制狀態，及時地監視和記錄現場發生的情況，以備今后的進一步處理。
8)各種設備必須具有掉電保護功能。
CCTV閉路電視監控系統是一種可靠、經濟的威懾手段，也是逮捕和指控罪犯的有力證據，而數字化的監控報警系統是商鋪超市安全保衛部門對各重點場所、出入口以及案件現場進行實時監控的物理基礎，作為神經中樞的管理部門只有通過它獲得及時準確的現場數據、圖像或聲音信息，對突發性異常事件過程進行及時的監視和記憶，提供決策支持，才能高效、及時地指揮調度、布置警力、處理案件。因此，實現從科技要警力，數字化監控系統已成為安全技術方法系統的.發展方向。
3設計原則
在保證系統先進性的設計目標同時，應該充分考慮系統的合理性、實用性、可靠性、穩定性和可擴展性。
1)合理性原則
為了保證從設備配置到系統構成的合理性系統方案設計嚴格根據該地下商業街的實際狀況及系統的總體要求設計，為了保證未來各系統擴展，需提供開放的軟硬件接口，從而為將來的軟件集成和硬件擴展打好基礎。
2)先進性原則
當前，計算機及通信技術高速發展，要求系統的設計不但要考慮充分利用當前的最新技術，而且還必須考慮技術的進一步發展，能在系統中不斷溶入新技術，使系統始終充滿活力，始終保持技術上的先進性。
3)實用性原則
系統配置和設備布局靈活設計、合理配置、整體統一。
4)可靠性、穩定性原則
電視監控系統作為商鋪超市安防系統的關鍵系統，保證系統24小時安全運行、正確地完成各項功能。保證視頻監控系統的完整性、正確性和可恢復性。系統的不穩定因素從硬件、軟件系統協同運行中給予有效的防止。如有發生也可做到即時地恢復。每個產品都必須具有正式的出廠合格證明和國際權威機構的質量認證。
5)可擴展性原則
可擴展性原則主要體現在系統橫向和縱向的擴展能力上。在系統橫向擴展方面，電視監控系統的輸入輸出容量配置在滿足當前需求的基礎上，留有一定的擴展空間，可方便實現監控系統的擴展。在縱向擴展方面，視頻監控系統具有良好的兼容性和通用的軟硬件接口，用戶可在此基礎上進行二次功能開發，實現立體化、全方位的智能化管理系統。
6)系統安全性、保密性原則
電視監控系統安全的問題，是整個系統建設中一個優先要求考慮的問題之一，整個系統數據保證充分安全，嚴格執行操作規定按級管理，對關鍵數據實施特殊保護，各種操作做好記錄，便于查找。圖像傳輸網絡的建設符合公安部的有關規定，充分考慮網絡的安全性和保密性。當前，計算機及通信技術高速發展，使得系統的設計不但要考慮充分利用當前的最新技術，而且還必須考慮隨著技術的進一步發展，能在系統中不斷溶入新技術，使系統始終充滿活力，始終保持技術上的先進性。
7)設備的選擇
系統采用的設備器材必須是國際上先進和成熟的系統設備。要求性能卓越、功能完善、工作穩定可靠。
8)系統的操作
系統具有“友好”的人機界面，使操作容易掌握并靈活簡便地操作，以實現人和機電設備功能組合的最合理系統。
4系統原理
電視監控系統由前端圖像采集攝像設備、中間有效傳輸介質、終端視頻信號處理、控制及顯示設備構成。它是一個獨立的，通過前端設備把圖像信號轉換為視頻信號，在有效傳輸介質聯接下進行視頻信號傳輸的系統裝置。本方案設計的圖像采集、監視、備案是利用數字監控系統來實現的。用戶可以很清晰地在彩色顯示器上監視前端傳過來的每一幅畫面。監視的同時，可以根據工作需要，對任何一路圖像資料進行數字硬盤錄像。
5系統設計
根據國家公安部等對商鋪超市電視監控系統建設的有關規定，結合“西寧大十字地下商業街”的實際情況，依據保安防盜系統防范與威嚇，管理與使用相結合的設計思想，確定如下方案。
我公司根據“西寧大十字地下商業街”的特點，考慮本系統的設計方面，既要經濟實用、使用方便，又要穩定可靠、利于管理。同時建立一個從前期線路鋪設及設備選用到后期設備安裝及調試運行，具備資金投入少、施工工期短、效果顯著、穩定可靠、使用方便等特點的系統工程。鑒于系統工程質量因素考慮，本系統品質高低、性能好壞視其攝像機、系統控制主機等的性能起決定作用，因此對攝像機和系統控制主機的選型尤為重要。
本系統由電視監控、多畫面顯示、數字硬盤錄像、攝像機云臺控制、報警聯動錄像等功能組成。
系統特點
A)系統根據相關國內及國際標準設計、安裝及測試，組成一個模塊化、系統化和靈活性極高的安全防范系統。
B)系統布線按照能提供視頻及數據的信道進行設計。
C)電視監控系統采用當前最先進安防技術及設備并具有下列特性。
采用數字與模擬相結合的設計方案。
系統具有多畫面長時錄像和報警錄像的功能。
畫面主觀評價不低于4級。
電視監視器和攝像機數量比數合理。
電視監控系統和防盜報警系統聯動，具有程序化管理功能。
監控主機具有靈活編程設置、視頻丟失報警、靈活控制、自動報警接口等功能。
監控系統支持靈活增加分控系統的功能。
攝像機的水平清晰度不低于480線。
攝像機的防護罩及安裝方式美觀大方。
硬盤錄像的錄像回放效果清晰，錄像與回放雙工操作。
具有報警自動錄像功能。
本系統設備初級電源要求220VAC/50HZ,為保證系統正常運行，建議業主配置UPS不間斷電源。前端電源由控制室統一供給。
監控系統接地電阻要求≤4Ω。如果控制室有聯合接地網，接地電阻≤1Ω即可。如控制室沒有接地網，需單獨做接地系統，接地電阻≤4Ω。
全部設備有良好的接地，所有接地符合ANSI/TIA/EIA-607。
所有安裝的電纜框架上提供一個標準接地點，保證能正確與任何現有設備連接。接地體能有效地將所有有關的電纜、機柜、框架連接起來以保證接地的延續性。所有接地由銅線或銅帶組成，并與主要的電氣接地點連接。
6系統主要功能描述
全天候微觀監視：值班人員坐在監控中心就可查看各路攝像信號。數字硬盤錄像機可設置單畫面或多畫面顯示，通過操作鼠標對單畫面進行局部無限電子放大。查看其它畫面，只須用鼠標點擊相應圖像框即可，滿足值班人員的目標監視需要。
視頻錄制及回放，可設定硬盤錄像機對各路視頻信號進行不間斷的實時視頻錄制。視頻錄、放像每秒可達25幀，完全滿足視頻畫面歷史資料查詢的實時回放要求。
定時錄像設置：支持單畫面或多畫面定時錄像的編程，具體可設置到某年某月某日某時某分，系統即開始自動啟動錄像。系統允許用戶設定不同的參數：錄像速度、報警后錄像速度、錄像時間等。用戶可根據要求及情況自由設定上述不同參數，從而滿足不同狀況的需要。
圖像抓拍存儲：數字硬盤錄像機在進行正常顯示的同時，還可同時進行錄、放像，且不影響回放的實時性及效果。當系統正處于錄像或放像，值班人員依然可通過鼠標對當前顯示的任意一個畫面進行抓拍，且不影響錄制的圖像質量。抓拍的圖像自動存儲在特定的文件夾里，查詢時，依據抓拍時間進行檢索。
7傳輸設備
傳輸網絡介質設計的好壞是關系到監控報警系統質量優劣的關鍵。傳輸媒介的選擇取決于傳輸距離、環境和設施布局等多種因素。傳輸通道包括視頻電纜、信號線和電源線，應保證信號傳輸的實時性和精確性。同軸電纜適宜近距離傳輸，而且比較經濟，在距離近的系統中使用較多。因此本系統采用SYV75-5視頻同軸視頻電纜作為主要傳輸介質�？刂凭�采用五類雙絞線。系統應有可靠的接地。
視頻線、電纜采用PVC阻燃套管暗裝敷設方式，盡量保證隱蔽，線纜套上PVC管，軟管接口處由膠水和塑料膠布包扎，防塵防潮;電纜連接處應有絕緣膠確保系統安全可靠。施工時可視現場情況制定具體的施工方案。
監控中心所有設備、控制箱、臺外殼均互相聯接但不形成回路后單點與土建經避雷處理的地線采用銅絲線聯接。
8中心設備
中心控制室由2臺16路嵌入式網絡硬盤錄像機組成，7臺21寸100A無閃爍純平專業監視器、1臺29寸100A無閃爍純平專業監視器，一臺32進12出的矩陣，4臺視頻分配器組成。2臺16路硬盤錄像機可連接32個監控點，本系統現有監控點為26個，留有6個監控點余量，為以后系統擴展準備。
9主要設備分析
1)攝像機
攝像機是電視監控系統中最主要設備之一，其性能好壞直接影響系統的正常運行，目前市場上攝像機80%以上多采用數字處理，黑白攝像機的分辨率和照度等特性都優于彩色攝像機，而彩色攝像機通過逼真的色彩效果更能得到清晰真實的圖像。此系統安裝的多數是紅外夜視攝像機，白天光線充足時是彩****像，夜晚在沒有光線的時候，紅外燈起作用的時候，顯示的是黑白圖像。
2)錄像系統
錄像設備從模擬錄像機到今天的數字硬盤錄像系統已經發生了質的改變，模擬錄像機不管從操作、圖像質量和保存時間等與數字硬盤錄像已無法相比，本設計錄像系統采用嵌入式網絡數字硬盤錄像。
3)監視系統
監視器是視頻信號的還原設備，其性能的好壞決定了圖像的質量和系統的穩定性。本設計在監控中心采用創維監視器。
10監控系統設備選型及功能介紹
閉路電視監控系統設備考慮系統的可靠性和業主投資，主要設備采用國內名牌產品。
1)嵌入式網絡硬盤錄像機
隨著電子產品的不斷發展，數字技術已越來越多的被各行各業所應用，監控設備也已經進入了數字化的時代，嵌入式數字網絡硬盤錄像系統就是監控設備進入數字化時代的標志。
本方案選擇浙江大華嵌入式網絡硬盤錄像機。DH-DVR1604LL，該主機具有16路視頻輸入，2路BNC，1路VGA輸出，16路報警輸入，H.26壓縮，顯示畫質達到D1(704*576)的效果，方便的鼠標操作，網傳效果極佳，只要控制中心和分控室之間有局域網連通，就可以實現網絡分控;支持時鐘、標題字符疊加;單畫面使用超高清晰度(704*576)顯示，單畫面、多畫面切換，具有多種顯示模式，帶云臺、鏡頭控制功能，具有報警聯動錄像功能，可以報警聯動輸出，錄像方式靈活，有手動、定時、報警等錄像方式，支持各種網絡，如LAN,INTERNET,PSTN,ISDN等�？梢赃h程控制、回放、下載、錄像等。
該型主機具有技術先進、功能齊全、穩定可靠，可記錄實時高清晰圖像，錄像存儲時間根據客戶要求可調。重要圖像資料可通過光盤刻錄機，刻錄成光盤予以保存。真正做到一機多用，為用戶節省投資，經濟實用，方便維護。
2)攝像機
現場環境惡劣，晝夜光差大，因此攝像機在系統構成上占據了相當重要的位置。根據我公司以往的實踐經驗，攝像機的選配應從紅外和高清晰度出發，鏡頭可根據現場環境進行調換，達到更好的監視效果。
根據以上分析，商場出入口及采用國內知名品牌天下數碼的紅外夜視智能球型攝像機。室外彩轉黑中速智能球，7“球體，噴涂設計長時間在太陽底下暴曬不變色，并且耐臟，集成度高，可水平360度連續旋轉，64個預置點，最高速度可達72度/秒，配合紅外對射，報警后可迅速轉向報警點，是目前市場最先進新產品之一。
設計方案 篇8
【教學目標】
�。�、能發揮想象力，把自己的想象說得清楚明白。
�。�、能把自己的想象寫下來。
�。�、引導學生發現多音多義詞。
�。�、積累和氣象有關的農諺。
�。�、培養學生圍繞專題，通過多種途徑收集信息的能力。
【教學過程】
第一課時
口語交際“我想發明的機器人”
�。�、《果園機器人》中的機器人多能干呀！機器人還能干什么呢？請大家讀讀書，告訴我們。
�。�、你認為機器人還能干什么呢？你想發明的機器人是什么樣的？有哪些本領？請自己想一想。
�。�、組內交流，互相問答，互相啟發，互相補充，互相評價，看看你的想象是不是奇特合理；是不是把機器人的本領說得清楚明白。選出代表。
�。�、班級交流，聽的同學可以根據所介紹的機器人提出問題，供發言的同學修正和補充自己的設計。
第二課時
習作指導
�。�、同學們對我們現在的生活中出現的事物都非常熟悉，那么，你能不能想象一下，將來的生活中，這些食物會有哪些變化？會變成什么樣子呢？
�。�、打開思路，說說自己選擇到的最感興趣和最想寫的事物。
�。�、選定要描寫的事物后，要根據生產和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有些什么樣的新特性，給人們提供哪些便利。
�。�、引導學生互相交流，彼此受到啟發，然后寫下來。
第三課時
習作講評
�。�、把自己的習作多讀幾遍，然后改掉自己覺得不滿意的地方。
�。�、指名讀自己的習作，集體評價，提出優缺點。
�。�、同桌交流互評。
�。�、自我修改作文。
�。�、習作完成后，以“未來的世界”為主題出一期墻報。
第四課時
〖我的發現
多音多義詞：
�。�、讀一讀這些詞語，說說自己的發現。
�。�、注意漢語中一字多音的現象，積累文中列舉的六個多音字和相關的'十二個詞語。
〖日積月累
一、“讀讀認認” 內容和調味品有關
�。�、學生借助拼音讀準短文。
�。�、指名朗讀，以檢查學生認字情況。提醒學生讀準字音。
�。�、說說自己讀懂了什么。
�。�、同桌抽測生字條。
二、“讀讀背背” 和氣象有關的農諺
�。�、教師范讀、指名讀、師生對讀和自讀等多種方式反復讀。
�。�、說說自己的理解，熟讀成誦。
〖“寬帶網”
�。�、資料搜集：
要求圍繞科技新聞搜集信息，除了教材中所舉的例子外，還可以通過看報、看電視和聽收音機等途徑，搜集更多的和科技發展有關的信息。
�。�、資料整理：
根據教材中提示的做剪報和做卡片兩種信息整理的形式制作。
�。�、成果展示：
利用各種方式展示學生的學習成果，可以用“我的科技信息剪報”或“我的科技新聞卡片”等主題，直接展示學生資料搜集的成果。
【課后反思】
本次習作學生的想象力還是豐富的，涉及到許多方面。但是，在敘述過程中感覺有的學生想象較空，沒有把自己的想象介紹清楚，只是一個大概，缺少具體的東西，對于樣子和如何實現這種功能寫的不是很清楚。
設計方案 篇9
學習目標
1.有主動識字的愿望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。
2.分角色有感情地朗讀課文。
3.在讀、議、畫中理解課文，在閱讀中積累語言。
4.了解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。
教學方法
小組合作學習法。
課前準備
生字詞卡片、圖畫、課件
教學過程
第 一 課 時
一、導趣
1.板書：風，這是什么？齊讀“風”
哪些小朋友知道有關風是詩句？ 指名說
2.關于風，你還知道哪些知識？ 指名說
3.我們知道風聽得見，感受得到，可以唱一唱、寫一寫，那么風能畫嗎？
今天我們學的課文就是：畫風 齊讀課題
二、質疑
讀了課題你想知道些什么？（怎么畫風的？）
三、識字
1.在學習新課之前，我們還請了3位新朋友，想認識一下沒？是誰呢？自己借助拼音讀準他們的名字。自讀，當小老師領讀。
2.出示沒有拼音的名字：沒有拼音的幫助，還能叫準他們的名字嗎？男女賽讀。
3.出示單獨的生字：這就是我們這一課的生字。
�。�1）讀給你的同桌聽，有困難的相互請教。
�。�2）怎么住這生字的？
讓陳的學生說怎樣記“陳”，想讓其他小朋友牢住你的姓嗎？這也是我們要會寫的字。請一個姓陳的學生說：要寫好這個字要注意什么？
還有哪些字和“陳”字一樣是左右結構，書寫后兩排生字。同桌相互欣賞。
其他字怎么記？
4.出示圖片和詞語：你們到底記住沒有，現在老師要考考你們。
自讀，齊讀。課文里還藏著一個生字“顯”拼讀三遍，怎么記？
5.再讀一遍他們的名字。
四、學習課文
1.三個孩子怎么畫風的，課文給我們做了生動的描寫。
愿意把課文讀好嗎？你準備怎么讀好課文，給自己提要求�，F在就按照自己要求自讀課文。
2.誰愿意把課文讀給大家聽？你想讀哪幾個自然段？
指名分段接讀課文。評議。
3.課文講了3位小朋友干嘛？（畫風）剛才××提出他們是怎么畫風的，現在我們就一起老解決這個問題。請小朋友默讀課文，勾出他們畫風的方法。
指名說，順序可亂。
4.老師還把他們的畫帶來了，想看看嗎？出示圖：猜猜這是誰畫的？你是從哪個自然段知道的？
�。�1）指名讀
�。�2）你讀的時候心情怎么樣？（為什么高興？或你從他的'朗讀中聽出他是怎樣的心情？）
�。�3）現在大家都來扮演××，把你們的高興、自豪，通過你們的朗讀讀給在座的所有老師聽，讀的時候還可以加上自己的動作和表情。
5.喜歡3個小朋友嗎？為什么？
小結：是呀，三位小朋友愛動腦筋，善于觀察，把看不見，摸不著的風都畫出來了，真能干。
五、拓展
我們班的小朋友也很聰明，現在就把你們的作品展示給大家，給大家介紹一下你是怎么畫風的？