寒假教師培訓簡報（精選20篇）
在現實社會中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編為大家收集的寒假教師培訓簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假教師培訓簡報 1
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎扎實，業務精良，能適應幼兒園改革、發展、創新的師資隊伍，20xx年9月29日至30日，禮縣城關第一幼兒園組織全體教職工進行業務能力培訓活動。
29日組織全園教師學習了《幼兒園游戲環境的創設》、《教師如何創設支架性環境》、《民俗節日教育浸潤》、師德師風培訓、幼兒園保育工作精細化培訓、創意美術培訓等內容。
美術是幼兒教師必備的專業技能之一，更是一項必不可少的基本功。為了強化教師的基本功，進一步豐富教師的`美術表現技能，促進教師更好地開展幼兒美術教學活動，30日組織全園教師進行了美術方面的培訓，包括彩泥制作、折紙、剪紙、布藝制作、手帕折疊等內容。
本次培訓形式多樣，內容豐富，教師們紛紛表示受益匪淺。雖然培訓學習已經結束，但思考不會結束，學習不會結束，行動更不會結束。我們將帶著收獲，帶著信念，在幼兒教育這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉，納眾人之長”，走出自己的一路風彩。
寒假教師培訓簡報 2
為全面提高教師的信息技術應用能力素養，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，實現信息技術與教育教學深度融合，近日，xx實驗幼兒園開展了“信息技術工程2.0專項培訓”活動。
本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進行，主要圍繞幼兒園實施信息技術提升工程2.0的方案及各階段任務向老師們進行了詳細地講解，并對我園選擇的能力點進行了分項解讀，使每一位參訓的教師能有效完成學習任務。
通過信息技術提升工程2.0的專題培訓，切實幫助教師進一步認識到信息技術2.0的重要性，也對教師們后期聯合完成學習任務打下思想基礎，有效地推進了信息技術應用能力提升工程2.0的'實施進程，使幼兒園的現代化教學水平得到了更高層次的提升，為信息技術與教育教學更加深度融合打下堅實基礎。
寒假教師培訓簡報 3
為進一步提升教師信息技術應用能力，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展，11月25日，蘇仙區第二幼兒園開展信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓活動。
本次培訓邀請了郴州第一職中信息技術專家劉健作指導。劉健以理論指導與實際操作相結合的。方式，結合老師們的自身實際情況和需求，對信息技術2.0培訓工程中的`多個微能力點進行了細致的介紹，理論講解與現場實操相結合，手把手地教老師們怎樣用最簡單的方法達到最好的效果。老師們表示培訓干貨滿滿，受益匪淺。
推進教育信息化，硬件是前提，資源是基礎，教師是關鍵。蘇仙區第二幼兒園將會緊緊依托此次培訓活動，使信息技術與學科教學深度融合，構建智慧教育新生態，不斷引領幼兒教師專業化成長。
寒假教師培訓簡報 4
為進一步提高教師隊伍的教學水平和整體素質，特別是教師的專業水平能力，加強對學前教育理論動態的理解，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優化幼兒一日活動，全面提高保教質量。近日，鴻鑫幼兒園組織開展了教師寒假培訓活動。
本次億童培訓以“有效促進假期家園共育，著力提升教師指導能力”為核心，涵蓋親子運動，音樂、美術，閱讀等各個方面，旨在提升教師在假期親子活動中的專業指導能力，讓孩子度過一個充實的假期。26日上午9點鐘培訓準時開始，老師們都準時參加，積極互動，學習熱情高漲。課程結束后，將自己的'學習筆記同所有的小伙伴分享、完善，以備內化并實踐。
培養終身學習、終身思考的自覺意識，這是實現教師專業提升的有效途徑。只爭朝夕擔使命，不負韶華再前進，學習從來無捷徑，循序漸進登高峰！短短兩天的線上學習讓老師們收獲滿滿，我們相信一切的美好都將隨著春天的到來破土而出，老師們定會做好有準備的教育，把更專業的知識運用到教育工作中，為孩子們的健康成長保駕護航。
寒假教師培訓簡報 5
為提升師德素養，塑造師德形象。1月18日，據都江堰教育局獲悉，普陽幼兒園為加強教師隊伍建設，弘揚新風正氣，提高教師自身修養，樹立教師形象，對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓及期末師德測評活動。
活動中，幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的`重要性。隨后，翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養。最后，組織全體教職工對本學期師德師風進行了期末自評與互評。
據了解，通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
寒假教師培訓簡報 6
為全面提高教師的信息素養，提升教師信息技術應用能力，xx區xx路幼兒園參加了第二批信息技術應用能力提升工程2.0培訓，并于4月26日參加了“xx省學科骨干教師信息化教學創新能力提升培訓項目直播啟動會”。
本次會議由中國研修網的何艷華老師主持，會議過程主要圍繞“目標任務、工作流程、考核評價、服務保障”四個環節來開展，會議開始中國研修網副主編陳昌發老師向大家宣讀了項目背景，帶領大家進一步了解信息技術應用能力提升工程2.0的.內涵。同時就“三提升兩推進一形成”的項目目標、以學校為單位組織的，線上＋線下相結合的50學分的混合式研修的培訓形式、整校推進的實施步驟、研修任務、評價說明、作業提交等問題一一進行解讀。
本次線上啟動大會，拉開了xx幼“教師信息技術能力提升工程2.0”的培訓序幕，后續全體教師將依照培訓方案，全面提升教師的信息素養和應用能力，結合自身掌握的信息技術手段，將信息技術融入課堂教學中。
寒假教師培訓簡報 7
凝聚產生了力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學習發展的基石，團隊建設中所產生的向心力，凝聚力更是學校發展的源動力。教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的`歷史重任，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校，隨時補充自己的能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。
20xx年11月2日晚上“育兒周刊"的講師團來我園進行《教師團隊》的培訓。培訓前王園長親自跟老師們做音樂互動呢？
通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業的激情，服務基礎教育的信念。培訓結束后大家還積極地討論，交流。學以致用，把這次的學習知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。
寒假教師培訓簡報 8
幼兒園教師培訓是繼續教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學與終身學習的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學校教師教育教學水平和專業素養，促進農村幼兒教師隊伍建設，提高農村學前教育質量。近日，由開遠市教科所、開遠市教師進修學校主辦，開遠市碑格中心校協辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開展了階段性培訓。
本次培訓內容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實施、輔導集體備課、區域活動觀察、幼兒園主題環創構建與實施、課堂展示。
培訓方式采取“講座+實踐”的.培訓模式。通過理論學習，與工作實際相結合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去，更新教師觀念，全面提高保教質量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動。
為期兩天的學習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收獲滿滿。這是一次專業的引領，一次經驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。
寒假教師培訓簡報 9
為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》中關于“如何幫幼兒度過充實快樂的假期”和“以游戲為中心”的學習，樹立把游戲的自主權還給幼兒的理念，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得發展，同時提高幼兒教師游戲活動組織與實施的能力，促進幼兒園教育教學質量的整體提升。
培訓學習中，教師們認真做好培訓記錄并進行學習反思，與同事相互交流學習心得，通過交流可以看出老師們都在積極學習共同進步，堅守著作為一名教師的職責，每一位教師都是那么認真且高度負責。
通過短短的培訓，不僅讓大家近距離接觸到游戲的快樂，更讓大家意識到在游戲中創新的`重要性，把握住萬能游戲的主題思想“舉一反三”。老師們由衷感嘆：真希望這樣精彩的學習、提升機會多多益善、讓大家齊享幼兒園教育的樂趣，老師們認真的記錄起了有用的知識點。
線上學習期間大家都認真做好筆記，努力提高自己的專業水平。
通過此次學習老師們都受益匪淺、收獲滿滿。紛紛表示將利用空余時間，把學習到的經驗進行交流和內化，不斷賦予區域活動以新的內涵，不斷挖掘材料的最大價值，大家只有不斷學習，不斷充實自己，才能在教育實踐中充分地運得以更好地開展。
寒假教師培訓簡報 10
為貫徹“保教結合，教養并重”工作原則，加強保育員保教意識，提高保育員操作規范和業務能力，12月17日，我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項培訓，全體保育員參加了此次活動。
17日上午，包老師對我園12個班級進行了全方面的實地指導，就近期衛生保健工作與保育員老師們進行溝通與交流，肯定了各位保育員開學以來的工作成績并給予實效性的整改意見。
下午3點，包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的清洗、班級衛生及幼兒保健等內容進行了詳細的專項業務培訓，并要求保育員在日常工作中，針對幼兒的.一日生活各個環節都能按規定制度和流程操作，做到規范、有序。最后老師們結合自己在工作實際中遇到的問題提出疑問，一起積極展開討論，分享心得體會。
通過這次培訓，使老師們進一步明確了保育工作的重要性，保育員系統地掌握了一些現代化幼兒保健科學理論知識及實際操作能力，并可以根據幼兒生理、心理發展的特點及保健工作的目標、原則、方法和要求，獨立地開展各項保育工作，為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護航！
寒假教師培訓簡報 11
為了提高教師們的綜合素質和專業水平，全面提高保教質量，1月7日，饒河農場幼兒園在負責人王利敏的帶領下開展了假期全體教師線上培訓活動。
此次培訓由億童教育的李孟慧老師進行授課，同老師們一起解讀科學領域活動的內容�？茖W是幼兒多元發展的五大智能之一，知識較抽象，李老師對科學活動的三維目標：科學情感態度、科學方法技能、科學知識進行了深入的解讀，并通過“熱脹冷縮的”視頻教育課件，生動易懂的對科學教學中的導入、探究、拓展、結束的內容進行了全面的.講述，授課中老師們積極互動交流，認真記錄整理，氣氛十分活躍。結束前，李老師提醒老師們在科學領域活動中為幼兒提供的材料要因地制宜、講究適宜性、數量及擺放要能夠支持每個幼兒的探索，通過“問、猜、做、記、分享”的活動方式讓幼兒領會科學領域的奧秘。
通過本次科學領域教研培訓活動，老師們對科學領域的內容和活動設計有了更深入的理解。為今后老師們備好每一節科學教育活動課，將所學創新知識巧妙的運用到幼兒課堂上奠定了堅實的基礎。
寒假教師培訓簡報 12
為提高教師們“自主游戲觀察”的技能水平。蓮新幼兒園教師于20xx年7月19日，參加了華東師范大學學前教育系周念麗教授主講的“觀察點亮游戲，游戲點亮童年”教師線上學習培訓活動。
周教授以問題來引導老師們思考到底何為觀察，何為游戲，通過觀察了解幼兒需要解決的問題，以游戲的方式解決存在的問題，這樣幼兒既能體會到游戲的樂趣，同時也能在游戲中得到全面的發展，真正地讓幼兒在玩中學，學中玩。
講座中，周教授提出的`論點自主性游戲與自發性游戲的區別，其實也是在提醒老師們，在創設游戲過程中，始終圍繞自主性開展，使用不同的方法，材料，工具等來不斷的完善幼兒游戲的環境，使其有身臨其境的非凡體驗。
一分耕耘一分收獲，雖然是在“云上”相約，但老師們學習熱情不減。周教授的講座聲情并茂、深入人心，令人受益匪淺。學習是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具！老師們認真做好學習筆記，把知識留在紙上，把成長記在心里，加深記憶和思考，將知識內化，學有所思才能外化運用。培訓結束后，我園組織老師們分享自己培訓后的心得體會。
學習是短暫的，收獲是無價的，本次線上培訓活動讓老師們得到了更深層次的提升，放手讓孩子們去玩，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶來的快樂，真正的觀察幼兒，用愛去發現幼兒，讓孩子們快樂的成長！
今后，我們更應加強學習，不斷進取，利用所學所思，提高綜合能力，堅持思考和學習，不斷轉變教育觀念。時時保持謙卑的學習心態，才能在教育之路走得更遠。
寒假教師培訓簡報 13
為貫徹落實“關于實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”的有關文件精神，深化新時代教師隊伍建設，推動園所教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓，提高信息技術與教育教學深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術應用能力提升工程2.0專題培訓。旨在進一步梳理園所能力提升工程2.0的實施步驟和“整校推進”方法。
本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發文件精神，闡述了幼兒園信息技術應用能力提升2.0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細解讀信息技術應用能力提升2.0培訓形式、培訓內容、培訓時間安排等等。從信息技術應用提升工程2.0培訓的時間節點、實施路徑、微能力點選擇等方面進行詳細介紹。最后，結合教師操作指南，要求全體教師們結合實際教學出發按時按質完成任務，認真學習，完成研修學時，促進信息技術與學科教學的`深度融合。
xx教育集團李崢總園長表示：發展教育信息化2.0是適應新時代人才培養的.要求，將信息技術用于教學，融入活動，是時代的趨勢，是教學改革的需求。作為一名教師要適應現代教育事業的發展，應具備現代教育技術的素質。教師們要認真學習信息技術應用能力提升工程2.0培訓會，明確研修要求，將所學、所思、所悟充分運用到實踐教學工作中去。不斷探索技術與教育教學融合的創新點，扎實開展園所信息技術工程2.0教研活動，提高教師信息化素養，加強信息技術運用能力，促進園所的高質量發展。
寒假教師培訓簡報 14
20xx年寒假即將到來，根據上級文件精神，為確保全體師生平安度過祥和的春節，南朗鎮中心幼兒園在寒假前開展了一系列的`安全活動。
1月7日上午，南朗鎮南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導歲末安全檢查工作，對該園保安設備、門衛制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細的了解，并給予了指導性的建議。
1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議，會議上王維園長通報了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴守入門關。鄒秘娜副園長傳達了中山市安全視頻會議精神，傳達南朗鎮事務指導中心余玉輝主任安全會議精神，再次強調保安工作嚴格執行門衛制度，上班時間裝備佩戴齊全，按時巡視，做好來訪登記，巡視電器規范使用等，有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業，放假前開展安全教育活動，學會處理與家長、與學生之間的關系。
放假前，該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設備、廚房設備等進行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進行整改。
孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業等形式讓家長提高節假日安全責任意識，守護好孩子，預防意外事故的發生。
安全牢記心中，時刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節。
寒假教師培訓簡報 15
冬天，凜冽的寒風、寒冷的天氣，辛苦了一個學期的老師們送走了孩子們，本想好好享受著家的溫馨�？纱藭r，黃港小學的校園卻如往常般熱情似火，在這里，老師們正克服天氣寒冷的困難，齊聚一堂，進行為期三天的寒假校本培訓。
本次的校本培訓的主旨是創新教學理念，提升教師的專業素養水平，先后學習了：
《巧用效應，做有智慧教師》、《課堂教學的運用能力》、《教師怎樣進行教學反思》、《中小學教師職業道德規范》、姜宗兵校長的《20xx年教育教學思路》。
大家最大的感受就是一個字——“實”。校長親自擔任領導小組組長，確立了“培訓、教研、科研”三結合教師校本研訓模式，形成教師個人的自我反思、教師xx的同伴互助、專業研究人員專業引領的校本研訓三種基本力量建設形式。
老師們分組進行了熱烈的研討，我們達成了諸多的共識：培養自己的.自信心用賞識促教學實效的提高、教師的專業發展離不開專業知識、個人素養、專業技能、正確處理課堂教學中的預設與生成的關系。教師的。教育因創新而生動，教師的成長因實踐而燦爛。
短短的培訓，既有專家的講座，又有熱烈的研討，不但更新了我們的教育理念，也讓我們的思想活躍起來了。其實，我們一直所希翼的，正是如此。教授、專家，他們掌握著扎實、先進的教育理論，而我們一線教師，擁有著豐富的教育實踐經驗，如果我們能有效借助他們的教育理論，站在前輩教育大家的肩膀上，以一定的教育思想，開闊的、前瞻性的教育視野再來服務于我們的教育教學，教學效果一定會事半功倍。我希望在以后，我們的學校能把這些專家多請到我們身邊，或者是通過一定的網絡渠道和我們一線教師有更多交流對話的機會。
培訓結束了，老師們研究的熱情更加高漲、投入教學的勁頭更加高漲，我們相信在新的學期，黃港小學的老師們會在教師專業發展上取得長足的進步、驕人的成績的！
寒假教師培訓簡報 16
寒假已至，白雪皚皚的冬天已經到來，盡管寒風凜冽，也阻擋不了教師們學習、探索、研究的熱情。1月30日至2月3日，皂角坪街道小學將進行為期五天的校本培訓活動。今天，我們以“說課”比賽拉開了此次培訓活動的.帷幕。
“說課”比賽活動如冬日里的`一米陽光，它帶給老師們無邊無際的暖意，讓老師們在寒冬中帶著一絲堅定，一抹從容，散發出獨特的歲月馨香，帶給老師們春的希望。
在即將迎來的新學期里，我們將帶上這新的希望，開啟新的行程。
寒假教師培訓簡報 17
為加強湘江小學師資隊伍建設，促進學校專業化發展，提高教師教育教學技能，湘江小學于元月16日至19日期間開展為期兩天的寒假校本培訓活動。此次培訓主要內容有師德培訓、讀書沙龍活動、教育信息技術培訓和教師心理健康講座培訓。為此，湘江小學校長鄧英姿、工會主席趙嵐、市級學科帶頭人李菡等給大家傳經送寶。
16日上午，校長鄧英姿進行《潛心育人 立德修行》師德培訓活動，她帶著大家學習了《新時代中小學職業道德十項準則》、《株洲市中小學教師職業道德規范及違規處理實施細則》，老師們在學習中再次感悟恪守職業道德的重要意義；16日下午工會主席趙嵐進行教師心理健康講座，告訴同伴們要及時疏導自己的情緒，應該快樂生活、享受工作；18日上午，市級學科帶頭人李菡進行教學與信息技術融合的'培訓，自從暑假學校裝了希沃一體機以來，老師們覺得教學便捷了不少，經過李老師的分享的希沃助手和白板，又學會了很多教學中的小技巧，都表示要在教學中實踐應用；19日上午，老師們相聚在農家一號進行讀書分享活動，《致青年教師》、《教育是一種信仰》等精彩的讀書分享，學校年輕老師表示要以活力、智慧、創新的優勢為學生創造一個個教育童話，讓孩子們在童話中享受快樂！
此次培訓是根據老師們自主申報內容確定，都來源于教師日常工作生活所需，老師們在培訓中容易產生觸動與共鳴，相信大家通過這次培訓內心會有所得，思想會有所悟，行動會有所動，共同靜聽教育花開！
寒假教師培訓簡報 18
為進一步適應教育改革和發展的需要，提高教師的教育教學水平，促進教師專業成長，2月12日到13日，東昌府區育紅小學開展了為期兩天的'校本培訓活動。
本次培訓活動分為集體備課和讀書交流會兩大環節，全體教師參與培訓。
集體備課環節中，首先由主備課人說課，包括單元教學目標、課時教學重難點，以及突破重難點的。方法闡述等，然后老師們共同探討，各抒己見，相互補充，使得教案內容更加充實、完善。
讀書交流會是育紅教師寒假研讀專業書籍的展示平臺。在活動前期，各教研組根據《育紅小學教師推薦書目》，選擇一部書籍共同閱讀，并推薦一位匯報人在讀書交流會上進行匯報。
本次校本培訓活動，讓育紅教師在借鑒、學習他人成功經驗的同時，細研課標教材，精琢教法學法，使研有實效、研有所得。同時，進一步提高了教師隊伍的人文素養，有效促進了教師的專業成長。
寒假教師培訓簡報 19
為促進教學專業發展，提高教師思想素質及業務水平，機械工程系在2021年寒假繼續教育培訓中安排每位外出培訓學習的教師，要在系內做分享交流匯報，以達到一人學習，多人受益的目的。2021年1月11日，我系在學校實訓基地開展了“教師外出培訓分享交流活動”。本次活動由系副主任賈同志主持。
賈同志首先強調了選派教師外出參加學習培訓及開展此次外出培訓匯報活動的重要意義，希望培訓的教師能夠將自己培訓期間的所見所聞所學所思所想無私的分享給大家。接著外出培訓教師依次暢談自己外出參加學習培訓心得體會。
一、王老師匯報參加2020年全省優秀技能人才技能培訓交流活動數控（數控多軸加工）技術應用項目培訓的體會。他說數控專業作為系部的重點專業，數控專業要發展需要依托技能競賽，提高自己的專業水平和知名度。
二、詹老師匯報參加2020年全省優秀技能人才技能培訓交流活動工業機器人技術應用項目培訓的收獲。他從自己的所見、所思、所想進行了分享，并結合系部工業機器人的專業提出了一些建設性的意見和想法。他建議系部工業機器人專業要注重工業機器人的前沿職業教育、增強滿足教學和競賽要求的實用性內容。
三、羅老師匯報參加2020年全省優秀技能人才技能培訓交流活動3D打印技術應用培訓的感想。她介紹了培訓的內容及自身的`感想，并提出了自己對于系部3D打印專業的一些想法。她說，系部3D打印專業規模較小、專業定位不清晰、設備沒有和技能競賽進行對接，系部要從這些方面進行努力，提高自己的專業水平。
四、韓老師匯報參加2020年湖北省職業院校教師素質提高計劃機電一體化項目的感受。他從培訓內容、自身收獲及以后發展幾方面作了分享交流，他說：“作為年輕教師，此次培訓是非常及時的，對于提高自身業務和專業水平是非常有幫助的，他會不斷充電，提高自己�！�
五、馬老師分享到天津職業技術師范大學參加培訓的體會。他結合自身專業和此次培訓的內容，提出了自己對系部工業機器人專業建設的一些想法。他說，系部機器人專業建設還不完善，可以借鑒大學里相關專業的培養方案，建設有自己特色的機器人專業。
六、阮老師分享了天津職業技術師范大學參加培訓的體會。他從理論學習、模擬仿真、實際操作三個方面對培訓內容作了介紹，并指出了系部工業機器人專業存在的不足及建議。他建議引進機器人模擬仿真軟件，這樣可以減少設備的損壞。
最后，賈同志做總結，并提出相關的活動要求。通過這次活動，我們深感：“他山之石可以攻玉”。我們要借鑒在外培訓所學到的先進經驗豐富自身，與此同時積極參與到系部及學院的專業建設中，為系部及學院的高質量發展做出應有的貢獻。
寒假教師培訓簡報 20
1月26日—2月1日，青浦區教師教育“十三五”區級培訓寒假面授班如期在進修學院、實驗中學西等學校開班。
本次開班的課程類別較多，有幼兒園老師的《如何幫助小班度過入園適應期》，有信息技術類的《教師工作電腦的日常維護》、《文獻檢索與二次開發》，有陶冶情操的《繽紛茶四季》、《養生體育》、《攝影技藝》，有一線教師急需的《學校心理案例研究》、《緊急救護知識以及在課堂教學中的設計》，還有深受老師歡迎的《與科研的親密接觸》、《課題選題與方案設計》等。
主講教師們在經過第一輪培訓后，主動根據實際情況修改了教案，改進了培訓方式，增加了互動環節�！段墨I檢索與二次開發》的主講教師還特地聘請了知網的技術人員，對參培教師進行了專業的`指導，老師們獲益匪淺。
盡管外面大雪紛飛，道路結冰難行，可是教室內人頭攢動，暖意融融，不時爆發出一陣陣掌聲和歡笑聲。大家紛紛表示：這樣接地氣的培訓正是一線教師所有需要的，希望主講教師們開出更多更好的課程來滿足教師的需要。
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