讀《烏塔》有感(精選27篇)
當細細品完一本名著后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《烏塔》有感 1
今天我們學習了烏塔這篇文章,講的是烏塔獨自旅行的故事。我想:烏塔獨自出行自己可能也比較擔心,害怕萬一出了意外的后果
讀了這篇文章,我佩服烏塔的勇氣和膽量,但每件事都有利弊,這件事一樣,歲有好處,但也有壞處。好處是曾強了孩子的.獨立性,游覽了各個國家了美麗景色,壞處是萬一被綁走,怎么辦?孩子萬一找不到工作,無法賺錢,無法生活怎么辦?所以如果是我,我不會去。
我建議烏塔找一個人當同伴,有福同享,有難同當。這樣不僅提高了安全性,而且二人的力量更大,可以說服很多人。
如果我們想向烏塔一樣旅游,必需增強獨立意識才行。但我們必須學習烏塔的勇氣和獨立性才可以。
讀《烏塔》有感 2
自從學過《烏塔》這篇課文后,烏塔的那種獨立、自主深深的震憾了我,烏塔一個14歲的小女孩,竟然有能力能夠獨自游歷歐洲。
說實話,我就是一個爸爸媽媽“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”的“小皇帝”。平時在家里我總是依賴父母,“衣來伸手,飯來張口”,什么事情都不做。我被我的這個壞習慣害慘了,就說我的那一次吧。
有一次,爸爸媽媽湊巧都出差了,他們在我的學習桌上留了張紙條:
華仔:
我們去出差了,冰箱里有絞子,你自己煮來吃吧。
于是,我立刻向冰箱跑去(那時我已經餓得快受不了了),我提著絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的'水,再搖搖擺擺地把鍋放在爐上,開始點火。水還沒燒開,我就把絞子全放了進去,馬把鹽、糖、醋、醬油放了進去,幾分鐘后,一鍋“漿湖”就出來了,我馬上用碗盛上碗,我吃了一口,那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的絞子就是被我這樣給毀了(一袋有二十多個。。。比起烏塔游歷歐洲,我真是差了十萬八千里了。
俗話說得好:花盆里栽不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開手,讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。
讀《烏塔》有感 3
課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨自掙旅費,獨自做計劃,獨自游歐洲。
14歲的小女孩獨自游歐洲?要不是課文所見,我還真當是一個笑話!要知道在中國大城市,爸爸媽媽絕不會,讓寶貝離開自己的視線一步。哪怕是獨自下樓買包糖,父母也要千叮嚀萬囑咐。
我每次騎車去小區二期玩,老媽總要打上好幾個電話。哎!我每次摔倒,絕大部分都是打電話造成的。以前我下樓買糖,老媽居然在我身上捆了個對講機,好隨時聯系。
其實,中國的父母大可不必這樣。過度溺愛,只能導致孩子的生活、生存能力大幅下降,最終被嚴酷的社會無情地淘汰出局。最近,在微信QQ里炒得沸沸揚揚的`兒童安全事故中,提到了:反思一下自己,是不是過度溺愛自己的孩子呢?他們從來沒有摸爬滾打,防范意識逐漸消失,造成了一連串悲劇的發生。
授人以魚不如,授人與人,還是講道理,一直上談兵,有何差異?說實在的,真不如讓他自己試試,才能意識到暗藏的危險。
是時候放手了,各位爸爸媽媽們,是虎鯊,就要搏擊濤濤大浪!是雄鷹,就要翱翔在白云之上!松開手,讓孩子成為那條虎鯊,成為那只雄鷹!
讀《烏塔》有感 4
《烏塔》寫的是一位年齡14歲的`小女孩就獨自一個人出國。
有法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩,最后還去了希臘。親自體驗各國風情。這對于中國兒童來說是難以置信,F在爸爸媽媽,爺爺奶奶都很關心 我們,不會讓我們單獨出來旅游。如果單獨出來旅游家長們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做,不要讓大人一直來幫助我們。
讀《烏塔》有感 5
周日,我在家讀了《烏塔》一文,受益匪淺,感慨萬千。
這篇文章講了一個14歲的德國小女孩獨自游歷歐洲八國的故事,更難能可貴的是旅游的所有費用都是她自己掙來的。她每個星期幫超市發傳單,還幫人家帶小孩,可真了不起。
如果烏塔是中國孩子,那真不敢想象。我們都是爸爸媽媽的“小公主”、“小皇帝”,總是受到爺爺奶奶和爸爸媽媽的百般寵愛,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。平日里,我們過著衣來伸手飯來張口的生活。家長們可舍不得自己的孩子獨自旅游,更不會讓我們自己去掙錢。
和烏塔相比,我就更慚愧了。不用說出遠門,就是周末我去上作文培訓班,家離上課的地方不到一千米,爸爸媽媽也偏要送我、接我,擔心我的安全。像這樣下去,我怎樣能獨立的生活?像這樣下去,我怎樣面對生活中的挫折?像這樣下去,我怎樣面對未來社會的`競爭?最近,我聽說市一中的一名女生,因為遇到一點小挫折就跳池塘自殺了,這是多么慘痛的教訓!
親愛的爸爸媽媽們,養在溫室的花朵是禁不起風吹雨打的。讓我們像烏塔一樣去廣闊的社會大舞臺鍛煉吧!
讀《烏塔》有感 6
今天,我學習了《烏塔》這課,我一聽就覺得烏塔是不是一個烏黑的塔?是不是一個里面有很多烏鴉的塔。一連串的問號讓我疑惑不解,好奇心驅使我去讀了好幾遍。仔細讀完才知道烏塔原來是一個小女孩的名子,她14歲,獨自去旅行,她的行動和勇氣令我欽佩。
相比我們,父母都緊緊的抓住我們的手,動都動不了,生怕跑出他們的視線,整天提心吊膽的,擔心我們被壞人抓走。很顯然我們就像一只小狗被繩子捆在家長的.手里。
我希望天下所以的父母都能像烏塔的父母一樣給我們一個自由的空間!
讀《烏塔》有感 7
最近,我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文,這一篇課文讓我深有感觸,我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質所征服。
讀了這一篇課文,我覺得烏塔是幸運的,她有很強的自主意識和獨立生活的能力,以及她對生活實踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的一句話:“我寧愿靠自己的力量打開我的前途,而不愿求有力者的垂青!卑职、媽媽們,你們不要再執迷不悟了,難道你們嘴里所說的愛就是這樣的嗎?你們這種含在嘴里怕化掉,捧在手心里怕摔的“精神”,真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管著的家長,請打開你們的“溺愛之鎖”,讓你們的.孩子成為一只自由自在的小鳥,成為一條歡樂嬉戲的小魚,讓我們擁有一片屬于自己的藍天吧!
這樣的孩子何止我一個,尤其是現在,大部分都是獨生子女,家長們更加疼愛,天天把孩子當“格格”、“阿哥”供養著。我的爸爸媽媽也不例外,常常幫我做這做那,連整理書包,系紅領巾這種小事都幫著干。記得有一次,媽媽爸爸都不在家,我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐,我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的干挑面,不料,因為我是第一回煮面,所以,就有些手忙腳亂的感覺,我先將面條放入沸水,大約過了5分鐘,我掀起鍋蓋,“哎呀,好燙”我大叫一聲,我細嫩的小手被鍋蓋燙了一下,鍋蓋從我手中滑落在地上,看著快要糊的面條,我也管不了那么多,忙著把面條從鍋里撈出,拿起醬油瓶就往盤里倒,一大匙四川辣醬一拌,把白糖當成味精放,結果,一盤又咸又辣又甜的干挑面便出自我手, 我捏著鼻子“享受”了這頓“美餐,真是太難吃了?粗@盤面條我心想:這就是平時媽媽寵愛我的緣故吧,衣來伸手,飯來張口。
放手,讓我自己做吧!這是我們的感慨,也是我們對家長所寄托的請求,爸爸媽媽,我們已不是三歲小孩了,請讓我們跟烏塔一樣,能有一個自立的機會吧!
讀《烏塔》有感 8
今天,我們學習了《烏塔》這篇課文,我被烏塔的獨立與自主所折服了。
我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪:為什么中國的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨立呢?難道這種“安全”就是給孩子全部的愛嗎?
我們是多么希望能像歡快的小鳥一樣在無邊無際的天空中飛翔?墒侵袊暮⒆觽兪潜话职謰寢寪蹜T了,那愛簡直就是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主,父母這樣過分的溺愛會使我們“窒息”。
在家中,我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務就是努力學習。每當我做完作業閑暇時,想去幫媽媽做點什么,可都被媽媽拒絕。
在中國的大家族里被家長溺愛慣的又何止我一個人呢?我以前聽到過一個故事:說有一個絕頂聰明的.人,大家都叫他為“神童”,可是他一點家務都不會做。后來他考上了名牌中學,由于中學是要獨立生活的,但是他由于一點家務都不會做,最后,只能退學。大家都為他感到可惜。
我雖然還不如烏塔那么獨立,但是,我會從小事做起!如:我爸媽不在身邊,我學會了自理生活,我鍛煉自己走路……但與烏塔相比,我還遠遠不夠,以后我要努力學習、改正缺點,培養自己的獨立自主的生活能力,多看一些書籍,增加知識,像烏塔學習,做一個獨立自主的人。
我要對各位同學發出呼吁:快從父母溺愛的懷抱中走出來吧!打開那把“溺愛之鎖”,走向自主獨立吧!
我還要對各位家長說:讓孩子撐起一片天吧!讓孩子們學會自主和獨立。
中國的孩子們需要獨立!
讀《烏塔》有感 9
自打我教了《烏塔》這篇課文,我獲益匪淺。
《烏塔》的關鍵是寫了一個14歲的德國女孩烏塔,掙了車費后,游遍了整個歐洲,這主要表現了烏塔的勇氣、機智和能力。
學了《烏塔》這篇課文,我那時候深深感動。拿自身跟烏塔比,我愧疚不己。一個人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了,可除開念書之外,我在沒有一個人有過遠門。因而,我一個人害怕到祖父家去,害怕到姥姥家去。
六一那一天,是我生日,父親以便慶賀,給了我十元去買零食?晌也桓易陨砣,非得姐姐陪我去,而姐姐不愿意去,我也說:我也不知道用什么零食,如果買得不好吃該怎么辦?那樣一說,姐姐就只能陪我去。
烏塔的父母能夠給小朋友們隨意地玩樂,而大家的父母呢?她們對大家太過的寵溺、嬌慣,她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機遇,長此以往,大家便享有慣了。
親愛的的父母,我們知道大家的良苦用心,更能了解您那杰出的.愛。但是大家有羽翼,請您不必把它斷裂,大家會自身走動,請您不必一直扶著我,大家想象蒼鷹一樣在藍藍的天空隨意的展翅翱翔,請您不必把大家的理想化毀滅。
我們都是明日中華民族的棟梁之材,不僅要學習好,也要學會獨立,那樣,偉大的祖國才可以更強勁。
讀《烏塔》有感 10
今天,我們認識了一個不平凡的小姑娘,她叫烏塔。她是一個漂亮的德國小姑娘。我很驚訝,她一人游歐洲,自己賺錢,她是多么的獨立自主!
剛讀完題目時,老師問我們“烏塔”是什么?同學們踴躍回答,有的說是鐵塔,有的`說是人,還有的人說是面包店等等。讀完課文,我們才知道,原來烏塔是一個人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨立自主地做事。這使我想起了我們中國孩子。我們中國孩子像溫室里的花朵,經歷不了風雨,受點傷害就大哭大叫,我們什么事情都不做,依賴別人而生活,而國外的孩子獨立自主﹑堅強,這形成了多么大的對比!
當然,我們不獨立的原因不僅由于我們自己,還由于我們的家長。中國家長不讓孩子出去玩,怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個牢籠里,我們一直呆在籠子里就根本無法在外面的藍天上飛翔。再來看看外國家長,外國家長鍛煉孩子的獨立性,能讓14歲的烏塔一個人游歐洲,這在中國簡直是不可能的!
但,兩種孩子的未來也并不是都完美的。首先,中國孩子依賴別人,等父母不能幫助自己的時候就會碰到很多麻煩。其次,外國孩子過于開放,如果遇到打劫,車禍等等怎么辦?我認為,中國孩子應該學習外國孩子的堅強獨立,外國孩子也可以適當接受父母的幫助。
我想,每個人都聽過“尺有所短寸有所長”,但我們當中又有多少人把它運用到生活中去呢?我們應該學習別人的長處,改正自己的短處,這樣你不就更優秀了嗎?
讀《烏塔》有感 11
講述的是一個14歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的事。
她每到一個地方就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家人打個電話或寄張名信片,還用了三年的時間準備這次旅行,閱讀了很多有關這些國家的書籍;她為掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告,假期還到別人家里陪小孩玩,可見烏塔的獨立性很強,做事很有主見。
我頂多也就和朋友去個離家兩三公里的.地方玩玩,和她比起來,我可真是慚愧!
現在我知道了,為什么雄鷹能翱翔天空,是因為它有一對狂風也吹不折的翅膀,千里馬跑千里,因為它有一雙鐵錘也錘不斷的腿,我們要學習烏塔自立的生活技能,長大才能闖世界。
讀《烏塔》有感 12
讀了《烏塔》這篇課文后深有感觸,受到了啟發。
此文講述的是一個十四歲的德國女孩烏塔獨自一個人去游玩了法國、瑞士、奧地利等多個國家,這使在德國旅居的作者大吃一驚,覺得中國孩子與外國孩子真不一樣,家長的思想、教育方法更不一樣。
烏塔為了這次旅行,準備了三年。她在家里安排好了線路,并到了一個地點,就查一下警察局的電話號碼,再給家里打個電話或寄一張明信片。但在中國家庭,外出旅游就按著旅行社安排的走,拍張照片紀念一下就去了,有的甚至連個介紹也不看,走一遍就過。有著鮮明的對比,顯得烏塔準備得很細致,安排也很得當。
烏塔的旅費,并不是向父母索取的,而是靠自己每個周末的空閑時光去餐館或超級市場發傳單掙來的。而現在的中國孩子的“搖錢樹”是父母,哪里要錢就向父母索取,不會自立,自己掙錢。
一個十四歲的`女孩遇上一個國外的陌生大人,別人問她問題,她能夠很自然地回答出來,一點兒也不扭扭捏捏,可以大方地與別人交談,會主動與他人打招呼。她的適應能力也很強,不管環境如何,也能不抱怨地住下。而在國內,不少小孩不愿與人好好地交談,很害羞。有也很挑剔,環境差也不愿意住下。
經過一番對比,想到烏塔是多么的自立、獨立,適應能力多么的強。課文給我的感受很深,啟迪了自己也要做得那樣自立、獨立。
正如烏塔所說:“光從書本和電視中認識世界總不完美,只有親身經歷才能真實地感受到了這里的美麗!闭沁@樣,我們也要像烏塔一樣學會自立。不光是從書本中見識世界,得親身經歷才能真正的領悟到。
讀《烏塔》有感 13
在第七單元中,我們們學習了許多篇名人的成長故事,其中我印象最深刻的是《烏塔》這篇文章。
知道為什么嗎?因為這篇文章寫了一個小女孩:烏塔自己一個人獨自游歷歐洲。體現了她的獨立意識和獨立能力。這使我想到中國孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”,每天都過著衣來伸手、飯來張口日子。這又使我想到了自己,自己想獨自出去玩一玩也每每受到父母的控制,更不要說是讓自己的`孩子一個人去游歷世界呢?
許多父母溺愛孩子,他們都認為這是愛孩子,可他們錯了,不,他們應該是犯了個極大的錯誤,如果愛孩子,那應該讓他們去創造一個自己的世界,去克服困難!
烏塔是我們學習的榜樣,是一個值得我們去贊揚的孩子,我們應該從小培養獨立生活的能力。
讀《烏塔》有感 14
這學期我讀了烏塔這篇課文,令我思緒萬千,她是一個自主自強的十四歲小女孩她趁暑假的時候游歷歐洲。她用了三年的時間來閱讀各個國家的書籍。了掙旅游費并用每個周末去餐館或去超級市場分發廣告宣傳單,還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠了。
平常我在家里總是過著衣食無憂的日子,遇到一點困難就去找父母大人。記得那一次,爸爸媽媽不在家,只有我一個人媽媽叫我一個人炒蛋炒飯吃,我想:‘唉,以前我可是衣來伸手飯來張口,是家里的小公主,爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了,含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃,我極不情愿,無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學著媽媽的'樣子,先打開火,將鍋放上去,將鍋燒熱我舀了勺豬油放進鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音,一滴調皮的油飛向四處弄得我不知所措,只見鍋邊灶臺上濺滿了油珠,有一顆跳到了我的手上,燙的我直跺腳,我的淚水直在眼眶里打轉。此時,我想爸爸媽媽在家該多好呀!這點小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在,我只好忍著淚堅持把蛋炒飯做好。
蛋炒飯做好了,但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡直太無能了,烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛,外國父母是開放式來教育孩子,而我們中國父母十分溺愛,是用封閉式來教育我們,讓我們覺得是家里的寶貝,什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個自主自強的好孩子,才能成為祖國的棟梁之才,為祖國添一份力量。
讀《烏塔》有感 15
讀了《烏塔》這篇課文,我發現烏塔的'獨立生活能力很強,自立意識很強。
而14歲的我們,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,在家里,我們都是小皇帝,衣來伸手飯來張口,不懂杜家人們的關心,不讓自己一個人去外面,而烏塔和我們一樣,都是14,卻自己一人游歷歐洲,他恨我們完全比一樣。
我要向烏塔學習。
讀《烏塔》有感 16
讀了《烏塔》這篇課文,我發現烏塔的獨立生活能力很強,自立意識很強。
而14歲的'我們,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,在家里,我們都是小皇帝,衣來伸手飯來張口,不懂杜家人們的關心,不讓自己一個人去外面,而烏塔和我們一樣,都是14,卻自己一人游歷歐洲,他恨我們完全比一樣。
我要向烏塔學習。
讀《烏塔》有感 17
我們剛學了一篇名為烏塔的課文。課文上寫著一個名叫烏塔的德國小女孩獨自游歷歐洲。今天,我和烏塔比童年。
我的童年是在父母的“大傘”下度過的。雨不能淋,太陽不能曬,但有時我也覺得像籠子里的鳥,很不自由。媽媽總是希望我能在她的'視線內活動,一會兒看不見,她就會“奇環、奇環……”大喊大叫。我不得不回到她的視線。烏塔的童年非常獨立和自由。她周末可以自己工作掙錢,暑假也可以合理安排時間去想去的地方旅游。使她的獨立能力越來越強。有一個屬于自己的空間。與烏塔的童年相比,我的童年顯得呆板,而烏塔的童年雖然驚心動魄,卻極其自由。
如果把我的童年和烏塔的童年結合起來,再除以二,那將是一個快樂、完美的童年等式。
讀《烏塔》有感 18
課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨自掙旅費,獨自做計劃,獨自游歐洲。
14歲的'小女孩獨自游歐洲?要不是課文所見,我還真當是一個笑話!要知道在中國大城市,爸爸媽媽絕不會,讓寶貝離開自己的視線一步。哪怕是獨自下樓買包糖,父母也要千叮嚀萬囑咐。
我每次騎車去小區二期玩,老媽總要打上好幾個電話。哎!我每次摔倒,絕大部分都是打電話造成的。以前我下樓買糖,老媽居然在我身上捆了個對講機,好隨時聯系。
其實,中國的父母大可不必這樣。過度溺愛,只能導致孩子的生活、生存能力大幅下降,最終被嚴酷的社會無情地淘汰出局。最近,在微信QQ里炒得沸沸揚揚的兒童安全事故中,提到了:反思一下自己,是不是過度溺愛自己的孩子呢?他們從來沒有摸爬滾打,防范意識逐漸消失,造成了一連串悲劇的發生。
授人以魚不如,授人與人,還是講道理,一直上談兵,有何差異?說實在的,真不如讓他自己試試,才能意識到暗藏的危險。
是時候放手了,各位爸爸媽媽們,是虎鯊,就要搏擊濤濤大浪!是雄鷹,就要翱翔在白云之上!松開手,讓孩子成為那條虎鯊,成為那只雄鷹!
讀《烏塔》有感 19
今天,我學習了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個14歲的小女孩,名叫烏塔,她一個人游覽了歐洲和意大利,最后還要去希臘。我聽了以后為她擔心,我問道:“你一個人在外面旅游不害怕嗎?你不怕遇到壞人嗎?”她淡定地回答:“每到一個新地方,我先查當地警局的電話號碼,以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家里!彼說:“而且為了這次旅行,我準備了三年呢!這幾年里,我一直在看有關于這些書籍,還畫好日程表和路線,旅費還自己掙呢!
理解完這篇課文,我覺得烏塔很獨立、自立、生存能力。她不像我們,飯來張口,衣來伸手,我們每天要父母叫,催促著起床。而烏塔不用別人叫著起床和吃早餐,而且還自己發傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護,烏塔的父母不在身邊,只有自己照顧好自己才能養活自己。我們都是通過看電視、網絡、看書等來了解世界,古人云:“讀萬卷書、行萬里路!倍鵀跛䥇s不這么認為,她認為讀書不能完全了解世界,這不完美。很多家長都把孩子握在手心里精心呵護,舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開手。愛,不是把他(她)握在手心里,而要懂得放手才叫真正的愛!溫室里是長不出參天大樹。
我們要向烏塔學習。她知道自立、勇敢,這是我們一定要學習的品質。而不是說要學其他人出去玩的.無準備,只有一顆想玩的心出發。我們的家長也要知道放手,不要把孩子盯在眼皮子底下不放,孩子就沒了自由,童年應該是無憂無慮快樂的,人、生活的用處就是自由生活,不受嚴厲拘束。
讀了這篇課文,我知道了自立、自強、勇敢的重要性,生存能力強無人管你,你也也能好好生活,生存能力弱,就像無頭的蒼蠅亂飛、亂撞,最后流落街頭……
讀《烏塔》有感 20
前些天,我們學了一篇課文—-《烏塔》,我明白了很多道理。
課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔,可同時又很慚愧。
我把課文仔細地讀了一遍,還不停地把中國孩子和外國孩子進行比較,我們中國孩子有這種能力嗎?沒有!為什么我們不能獨立去旅游呢?為什么我們不能自己掙錢呢?為什么我們沒這種勇氣呢?
在家里,在外面,中國孩子總有一位“仆人”伺候著,那就是父母!每當我們要做家務時,“仆人”伸出一雙粗糙的手,說我們太小了,長大再干;每當我們過馬路時,他們又伸出一雙大手,拉著我們過;甚至每當上下學時,他們還伸出一雙手,接過書包,自己背回家……不知不覺,我們就變成了“衣來伸手,飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時,他們還是伸出雙手擋住“人生之路”,使我們變得像溫室中的鮮花,不能見狂風大雨。
教育家陶行知說過一句話:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的'事情自己干?刻炜康乜孔嫔,不算是好漢!蔽乙驗跛䦟W會獨立,我們不要做溫室里的花,我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍天!
中國的父母,請松開手,讓孩子去拼搏吧!
讀《烏塔》有感 21
獨自一人游歐洲,在許多人眼里簡直是天方夜譚,可當我讀了《烏塔》這篇文章后,德國女孩烏塔用自立堅強的故事證明,只要努力的做事,不要依賴別人,游歐洲其實不難。
烏塔是一個來自德國的14歲女孩,家人從小鼓勵她自己想辦法。烏塔為了游歐洲,用了三年的時間賺錢和計劃,每到一處就先查當地警察局的號碼和給家人報平安,走遍了許多國家,她的.自立與中國的孩子截然不同。
中國孩子被大人圍得團團轉,烏塔卻在自己的世界中生活;中國孩子連去公園都大人陪伴著擔心摔跤;烏塔卻獨自一人游歐洲也不覺得害怕;中國孩子每天奔波于各種培訓班,烏塔卻利用這些時間來周密計劃旅行;中國孩子雖然學習成績和別人沒有差距,但是自理能力卻十分咯弱,烏塔小小年紀卻時時顯示出自立的表現:自己收拾衣服,自己上下學,自己穿梭于……烏塔的事例在許多中國人家長看來,一向被視為“不可超越的圍墻”,認為這種要求未免太高了,把自己的孩子定格在那“圍墻”里,于是因為看不見外面的美景,人們便普遍認為院內的景色是最好的,也不想著爬上,翻過墻,去到未知的地方闖蕩。我理解為,不經過千錘百煉,怎能看見任何人都看不見的仙境;不走過長滿荊棘的小道,怎能親眼見識到百花爭奇斗艷的景色;不走過毒蛇遍布的草叢與沼澤地,怎能發現天堂天使飛翔的祥和?
學習別人的長處是件好事,可不能染上做事一味聽取,依賴的習慣,要有自我獨立性,會思考,自強自立,這樣長大后才能自己的作為!
讀《烏塔》有感 22
首先我想問你一個問題:一個小孩能外出旅游嗎?大多數人會說,一個小孩出門旅游當然不行,因為這個世界有太多丑惡。其實,我反倒覺得可以,因為這個世界還是美好的一面多。
我曾經看過一篇名叫《烏塔》的文章,主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩,獨自一個人外出去世界各地旅游。剛讀文章我嚇了一跳,覺得這簡直是無稽之談。讀到后來才知道,烏塔在出發前便做好了充分的.準備,每到一個地方便查出警察局的電話,以便遇到危險時好求助,并且給爸爸媽媽打電話報平安。
現在的中國少年幾乎個個衣來伸手,飯來張口,養成了好吃懶做,不能自強自立的壞毛病,如果再這樣發展下去,后果不可想象。
梁啟超先生曾說過:“少年強則國強,少年智則國智”。只要我們從現在做起,讓少年都變得勤勞、自強自力。
反而,烏塔便做得很好,她非常獨立。她把事事都想得周全,為了保障自己安全,采取了一系列措施。她外出旅游,不僅增長了見識,開拓了視野,而且還培養了自己獨立生活的能力,鍛煉了自己的膽量,變得更加勇敢、自信、大方,提高了自己應對困難的處世能力。
我希望,中國青少年應多向烏塔學習,不能讓自己的父母過度溺愛自己,應多鍛煉自己獨立自主的處世能力。不經歷風雨,怎能見彩虹?人類其實應向動物們學習,比如,鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食,自己做窩,所以鳥兒們都會飛翔。
行動起來吧!做一個自強自立的人,這樣我們的國家才會變得更加強大,立于世界之林。
讀《烏塔》有感 23
今天我們學習了《烏塔》這篇課文。
本文寫作者在羅馬的青年旅館里結識了德國小姑娘烏塔,在和烏塔的談話中作者了解到14歲的烏塔獨自一人游歐洲,他要在親身經歷中認識世界,表現了這個小姑娘的`自立意識和獨立生活的能力,以及他對生活的熱愛。
讀了這篇文章后,我心里想:烏塔14歲就能獨自游周,為什么中國孩子不能呢?中國的家長把自己的孩子像寶貝一樣供著,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了中國家長就這樣,溺愛自己的孩子。
最近我看到一則這樣的新聞,一位女孩都長到16歲了,比烏塔還大兩歲,可吃喝穿衣都是母親幫著她的母親還說這些都是小事兒這不就是一個“巨嬰”嗎?我們是一群渴望在窗外自由飛翔的小鳥,但卻被家長的溺愛之鎖束縛著。
我想對那些用“溺愛之鎖”緊緊“鎖住”自己孩子的家長說:“請您們讓我們從溺愛里走出來吧,我們是小鳥,想在藍天里自由的飛翔!
我想對中國父母說:“給孩子一片獨立的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實!
讀《烏塔》有感 24
《烏塔》寫的.是一位年齡14歲的小女孩就獨自一個人出國。
有法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩,最后還去了希臘。親自體驗各國風情。這對于中國兒童來說是難以置信,F在爸爸媽媽,爺爺奶奶都很關心 我們,不會讓我們單獨出來旅游。如果單獨出來旅游家長們一定不放心。我們一定要自己的事情自己做,不要讓大人一直來幫助我們。
讀《烏塔》有感 25
讀完這個話題后,一開始我以為是一座著名的黑塔,讀了課文后才知道,原來是一個金發的德國女孩——烏塔。
一個14歲的`女孩獨自去了歐洲、法國、瑞士和奧地利,以及意大利的威尼斯、米蘭和佛多倫薩。她以前讀過材料,準備得很充分,所以她準備了將近三年。她還發光了廣告紙,和孩子們一起玩來掙旅費。她到處打電話給警察局,給父母打電話。她住在一家年輕的旅館里。她勇敢、聰明、好奇,敢獨自出門,真是太神奇了!她出去看美麗的“大千世界”,在外面有很強的生存能力,學會不依賴別人,獨立生活。她是全世界兒童的象征。
我們也應該學會獨立。像烏塔一樣,我們應該盡力完成自己能做的事情,不依賴父母,學會獨自生活。如果你的父母幫你做好一切,你將來什么都做不了。我們不能整天呆在家里。我們應該去看看美好的世界。
讀《烏塔》有感 26
讀完《烏塔》這篇文章后,我為文中的德國小女孩烏塔高興。
烏塔,一個只有14歲的德國女孩,獨自環游世界。為了不讓家人擔心,她還想得很周到。她在家里設計了旅行路線,每到一個地方都檢查警察局的電話號碼,并打電話給家人。14歲的'女孩有這樣的勇氣,她們的自理能力強,興趣廣泛。事實上,中國孩子也有一顆好奇心,也想討論,但即使他們的孩子會離開一點,他們也不放心,導致中國孩子自理能力差,不能單獨出去。讀完這篇課文后,我想起了幾天前發生的事情。那時,我想一個人去購物中心,但我媽媽立刻拒絕了我的請求。
她說:“你可以去,但我想和你一起去!痹谶@個時候,我真的覺得我母親的教育不適,總是拒絕給我一個機會。如果有一天,我想離開你,但我仍然不能照顧自己,我怎么能在社會上站穩腳跟呢?我希望所有的父母,如果你想到他們的孩子,那么請給他們一個鍛煉的機會,不要讓他們長大后一事無成!
讀《烏塔》有感 27
我們是21世紀的新主人,必須要有獨立的能力,可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養,沉醉其中,我們不能再這樣下去了!這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事,講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲!拔摇痹谂c烏塔交談中發現她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝,家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同,因為她認為自己也是家里的寶貝,但她可以自己掙錢去各地游玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子 ,可我們的父母把我們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們,管著我們。我們天天穿著上百元的衣服,喝的、吃的全是高級食物,有的孩子連前程都被定好了,這樣真的很好嗎?我記得陶行知爺爺說過:“靠人,靠天,靠祖上,不算是好漢!蔽覀兏鼞摗暗巫约旱暮,吃自己的.飯,自己的事自己干!
讀完了故事,我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的?晌业陌职謰寢寘s一點兒也不放心我。特別是我的媽媽,每次出去,哪怕只有十分鐘,也要把我帶上,除非有爸爸在身旁。有一次,我去同學黃佳藝家玩,我和黃佳藝家是前后樓,可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通,我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞,我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下,把所有的風風雨雨都給遮擋住了?墒遣唤洑v風雨怎么能見彩虹呢?在媽媽的庇護下,我變得膽小了。有一天晚上,我們全家都在酣睡中。突然我做了個惡夢,嚇醒了。在我眼中,我房間里的一切都成了魔鬼,張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭,跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽,媽媽一見是我,連忙問:“怎么啦?”“我……我……做惡……惡夢……了!”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我,讓我和她一起睡。
我和烏塔相比,烏塔是獨立的,她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力,向烏塔學習,讓媽媽學會該放手時就放手,該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風箏,當媽媽抬頭望我的時候,那風箏線會告訴她,我哪怕飛得看不見,都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高,更遠。
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