• 英語期中考試小結

    時間:2022-11-21 18:07:40 考試 我要投稿
    • 相關推薦

    英語期中考試小結

      無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,相信你會有不少的收獲吧,不如來好好的做個小結。你想好怎么寫小結了嗎?以下是小編為大家收集的英語期中考試小結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    英語期中考試小結

    英語期中考試小結1

      本學期我所任教的班級中,優良率達百分之百,體現了學生較高的整體素質。為了總結經驗,揚長避短,更好地組織今后的教學,現對本次的英語期中考試作如下小結:

      一、考試中出現的問題:

      1.聽力部分的失分有所好轉,但部分學生仍然失分嚴重。

      2.字母書寫不夠規范。從四年級開始要求學生能聽、說、讀、寫四會字母,規范、漂亮的`書寫有利于學生形成良好的書寫習慣。所以我在教學中一直對學生的書寫要求嚴格。不正確的、不規范的書寫我都會給學生糾正?荚囍腥匀挥幸徊糠滞瑢W不注意自己的書寫,導致失分。

      3.單項選擇中出現的語法題易失分。學生對這類的英語語法題掌握較差。

      二、今后的教學措施:

      1.重視英語知識的積累,要求學生多讀多背!氨鶅鋈叻且蝗罩,學習來不得半點虛假,沒有平時的努力和付出,哪有收獲。在今后的教學中我們應繼續狠抓常規教學,將教學落到實處。

      2.加強學生聽說能力的訓練。為逐步提高學生的聽說能力,我們應在課堂上讓學生多聽多說,同時要求我們的學生在家養成聽、讀英語的好習慣,在課余時間敢于用英語進行簡單的日常會話。

      3.注重學生的書寫訓練。在班內開展英語書寫比賽,比一比誰寫得最漂亮!希望在我們全組英語教師的共同努力下,我們的學生能愛上英語,把英語學得更好!

    英語期中考試小結2

      所帶班級情況分析:

      我所任教的班級理(4)、理(2),是普通理科平行班,學生的基本情況是差生較多,學生基礎知識差,接受知識的能力相對較弱,。對英語學習興趣不大,學習被動,上課不認真聽講,作業不能按時完成,分析問題和解決問題的能力差,從而導致學習成績不理想,成績偏低,比較粗心,而且學習態度較差,沒有養成正確的學習習慣。也有個別學生比較聰明,但學習不夠勤奮,成績不突出。相當一部分學生沒有跳出初中學習的思維和方法,始終停留在只注重表象,不主動思考深層次的本質原因,造成理解問題粗淺且不能聯系各個知識點進行綜合思考,問題也就越積越多,逐漸形成學習上的心理障礙,失去英語學習的興趣, 根據這一情況,要從學生的基礎抓起,進行一定程度的復習或擴充;再者就是對學習的回顧和基本解題方法的深入研究,同時滲透一些高中的方法與思維,讓學生有一個高中知識的預備接受期和緩沖期,做好后續學習的基礎工作,還要讓學生有一定的學習適應期。在教學的初期,不能操之過急,對學生的要求也不能一次到位,適當放慢教學進度,給學生一個知識回顧、理解、消化的緩沖期,為后續學習打下較為穩固的基礎,使學生的學習達到螺旋上升的效果。我認為,必須轉變教學觀念,改變教學模式,培養興趣,調動學生學習的積極性和創造性,使學生真正領悟和體會到學習的無窮樂趣,進而愛學、樂學、會學、學好,讓他們體會到學習英語的樂趣,從而在下一次的英語測試中能夠有質的改變。

      試卷分析:

      考試內容:綜合性較強

      難 度:偏難(變式和延伸的題目對學生來說較難)

      本次考試暴露了很多問題,試卷各項具體分析如下:

      一、聽力:

      聽力得分率普遍較低,我認為具體原因是:

      1、 詞匯量不夠,基礎差,聽不懂、反應慢;

      2、單詞讀音不準或根本就不會讀,不做深入研究;

      3、學習態度不端正;

      4、聽得少。

      二、閱讀理解

      1、整體把握不夠,閱讀速度慢;

      2、單詞積累量少,看不懂;

      3、時間不會控制,分配不均勻;

      4、不堅持做題,不深入研究;

      5、不重視老師平時教的解題方法;

      6、七選五較難,學生沒有方法,失分率較高。

      三、完形填空:

      1、詞匯量少,單詞不知道什么意思;

      2、句型搭配不會或者記不牢,理解能力差;

      3、解題不夠耐心,平時訓練時手中的習題不能保質保量的完成;

      4、對老師平時強調的解題技巧不重視,沒有方法,胡打亂撞,做哪算哪。

      四、語法填空:

      1、 對句意看不懂、理解不透徹,把握細節能力差;

      2、 不會變,即不會轉換詞性;

      五、改錯

      1、文章看不懂;

      2、短語搭配沒有很好地掌握;

      3、不會根據文章來進行改錯,比如說時態、人稱、數的`變化等。

      六、寫作:

      理4的學生英語作文部分部分寫得還行,但相當一部分寫得較差,如年路瑤、盛杰等同學;理2作文只有極少數學生寫得還行,有極個別的同學甚至還在抄閱讀理解,有的干脆不寫,卷面也不干凈,書寫不規范,具體原因如下:

      1、基礎差,單詞積累量少,組織不成句子;

      2、不會語法,語句啰嗦,書寫潦草;

      3、句型掌握的不好;

      4、平時訓練時不認真;

      5、不能很好地分配時間;

      6、不能很好地借鑒書本上的經典例句。

      解決措施:

      針對以上問題,在以后的教學工作中,我會采取以下措施:

      1、平時多強調書寫,無論是單詞還是句子都要強調書寫規范。

      2、每周每班聽兩次左右的聽力(沒有聽力磁帶);

      3、把語法、知識點的教學貫穿于題中,通過題目來講解知識點,學生更容易掌握。

      4、資料做好,求質量。

      5、要學生完成每單元范文的朗讀和背誦,積累知識點,增加閱讀量;

    【英語期中考試小結】相關文章:

    英語教師實習小結01-28

    教導處期中考試情況小結12-08

    高一期中考試小結08-21

    小學英語教師培訓小結02-17

    五年級期中考試小結11-22

    2021年小學英語教師工作小結04-09

    一年級語文期中考試小結11-22

    五年級期中考試小結4篇11-22

    期中考試英語反思12-03

    黄频国产免费高清视频_富二代精品短视频在线_免费一级无码婬片aa_精品9E精品视频在线观看