• 舞林大會幼兒園中班韻律活動教案

    時間:2022-11-15 19:03:08 農/林/牧/漁 我要投稿
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    舞林大會幼兒園中班韻律活動教案

      在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的舞林大會幼兒園中班韻律活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    舞林大會幼兒園中班韻律活動教案

    舞林大會幼兒園中班韻律活動教案1

      動作建議

     。1-4]小節:前奏。教師預令“準備跳舞”

     。5]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作;

     。6]小節:雙手伸直在頭上方做搖擺的動作。

     。7]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作

     。8]小節:雙手向前平舉五指張開做手掌轉動動作。

     。9]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作

     。10]小節:雙手向前平舉做出波浪動作;

     。11]小節:雙手曲臂在胸前做轉動動作一擺造型。

     。12-19]小節:移位走隊形。

     。20]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作

     。21]小節:雙手伸直在頭上方做搖擺的動作。

     。22]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作

     。23]小節:雙手向前平舉五指張開做手掌轉動動作。

     。24]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作

     。25]小節:雙手向前平舉做出波浪動作;

     。26]小節:雙手曲臂在胸前做轉動動作一擺造型。

      游戲玩法建議

      1.[12-19]小節:挑戰關卡1,在B段音樂變換隊形一一圓形;

      2.[12-19]小節:挑戰關卡2,在B段音樂變換隊形一一正方形;

      3.挑戰通關卡3,在ABABA樂曲中先后變換隊形一一圓形、正方形

      4.[26]小節:在音樂結東時擺出不同造型。

      活動目標

      1.感知音樂ABA的結構,能跟隨音樂的節奏做召喚、搖擺、浪花、波浪的動作,并能在B段隨樂走到相應的隊形。

      2.通過觀察教師的'動作示范并創造造型,并能根據圖譜準確變換出相應隊形。

      3.讓孩子通過學習準確觀察相應事物,引導幼兒觀察圖片的準確專注性,從中感受闖關成功帶來的喜悅。

      活動準備

      1.16名幼兒圍坐圓形。

      2.PPT。

      隊形地墊。

      活動過程

      1.感受海草參加舞蹈大賽故事情境。

      2.隨樂做基本動作2-3遍,理解并記憶海草舞動作的順序。

      3.出示關卡1,幼兒兒通過觀察圖片提示走到相對應的位置。(B段音樂移位走到圓圈的線上)

      4.挑戰關卡2,幼兒通過觀察圖片提示走到相對應的位置。(散點正方形隊形)

      5.挑戰關卡3,加入BA音樂讓幼兒通過觀察圖譜嘗試在舞蹈中兩次變換隊形。

      6.累加游戲:結束時各自擺出不同的造型。

    舞林大會幼兒園中班韻律活動教案2

      動作建議

     。1-4]小節:前奏。教師預令"準備跳舞"

     。5]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作;

     。6]小節:雙手伸直在頭上方做搖擺的動作。

     。7]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作[8]小節:雙手向前平舉五指張開做手掌轉動動作。

     。9]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作[10]小節:雙手向前平舉做出波浪動作;[11]小節:雙手曲臂在胸前做轉動動作一擺造型。

     。12-19]小節:移位走隊形。

     。20]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作[21]小節:雙手伸直在頭上方做搖擺的`動作。

     。22]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作[23]小節:雙手向前平舉五指張開做手掌轉動動作。

     。24]小節:單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動作[25]小節:雙手向前平舉做出波浪動作;[26]小節:雙手曲臂在胸前做轉動動作一擺造型。

      游戲玩法建議

      1.[12-19]小節:挑戰關卡1,在B段音樂變換隊形一一圓形;2.[12-19]小節:挑戰關卡2,在B段音樂變換隊形一一正方形;3.挑戰通關卡3,在ABABA樂曲中先后變換隊形一一圓形、正方形4.[26]小節:在音樂結東時擺出不同造型。

      活動目標

      1.感知音樂ABA的結構,能跟隨音樂的節奏做召喚、搖擺、浪花、波浪的動作,并能在B段隨樂走到相應的隊形。

      2.通過觀察教師的動作示范并創造造型,并能根據圖譜準確變換出相應隊形。

      3.讓孩子通過學習準確觀察相應事物,引導幼兒觀察圖片的準確專注性,從中感受闖關成功帶來的喜悅。

      活動準備

      1.16名幼兒圍坐圓形。

      2.PPT。

      隊形地墊。

      活動過程

      1.感受海草參加舞蹈大賽故事情境,。

      2.隨樂做基本動作2-3遍,理解并記憶海草舞動作的順序。

      3.出示關卡1,幼兒兒通過觀察圖片提示走到相對應的位置。(B段音樂移位走到圓圈的線上)4.挑戰關卡2,幼兒通過觀察圖片提示走到相對應的位置。(散點正方形隊形)5.挑戰關卡3,加入BA音樂讓幼兒通過觀察圖譜嘗試在舞蹈中兩次變換隊形。

      6.累加游戲:結束時各自擺出不同的造型。

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