• 四年級下冊音樂教學計劃優秀

    時間:2022-10-30 12:50:50 音樂 我要投稿
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    四年級下冊音樂教學計劃優秀

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的四年級下冊音樂教學計劃優秀,希望對大家有所幫助。

    四年級下冊音樂教學計劃優秀

    四年級下冊音樂教學計劃優秀1

      音樂教育是小學基礎教育的組成部分,它能夠陶冶學生情操、讓健康、優美、活潑和具有現代生活氣息去激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和熱愛生活的感情。通過音樂教育,使學生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中,逐步樹立共產主義理想和高尚道德情操的人生觀,促進學生德、智、體、美全面發展,具有不可替代的作用。

      一、 教學目的:

      1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情、引導和培養學生參加音樂社會實踐活動。豐富情感體驗、培養審美情操、啟迪智慧、和合作意識樂觀向上的生活意識。

      2、本學期教學內容的基本要求: 唱歌、唱游、欣賞 、器樂、識譜、等。

      唱歌:

     。1)本學期按照教學大綱的要求,注意培養學生正確的發聲、演唱方法 ,防止喊歌;讓學生學習正確的.唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。

     。2)教學中抓住重難點,演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

      3、唱游:

     。1) 根據每課時的要求讓學生結合歌曲適當的做些律動游戲、音樂表演、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等。不斷地培養學生韻律感、節奏感、和從小養成團結友愛的集體生活習慣。

     。2) 提高音樂素質教學,在動的教學中培養學生對各種音樂要素,如;音的長短,音的高低、音的強弱、音色、節奏、節拍、速度等的感知能力和對音樂語言的理解能力,掌握一些淺顯的音樂知識和初步的音樂表現技能。

     。3)采取課堂學唱歌曲,編排歌表演、音樂游戲,結合讀譜知識的學習安排相關的唱游活動,反復訓練,反復感受,這樣有利于加深對歌曲的理解和感受,鞏固課堂所學的知識,收到更好的教學效果。

      4、欣賞:

     。1)不斷的給學生接觸國內外優秀的音樂作品,學習我國優秀的民族音樂來擴大音樂視野,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。重視學習我國的民間音樂。把描寫的情景展開想象、聯想、分析樂曲的藝術處理等。

     。2)了解人聲分類和演唱形式,常見樂器和演奏形式及音樂的基本表現手法,根據歌曲介紹中外音樂家。

      5、器樂:

     。1)根據一些歌曲,利用打擊樂器進入課堂教學。并注意引導,傳授演奏姿勢與方法。每學期要求學生積累兩首短樂曲。

     。2)注意同唱歌、欣賞、識譜有機結合。

     。3)培養學生初步的齊奏、合奏、獨奏和伴奏能力。

      5、識譜:

     。1)要求學生必須掌握教師所教的的樂理知識如:中、低、高音階排列的順序,掌握的音符、附點、休止符、及其組成的簡單節奏、旋律、感受并認識節拍的強弱規律,力度記號及不同的要求唱法,并進行節奏和旋律短句編寫、練習聽音記譜等。

      二.課程安排

      《國歌》 3課時

      《迎紅軍》 3課時

      《山谷》 3課時

      《多快樂》 3課時

      《我們的田野》 3課時

      《蕩秋千》 3課時

      《摘草莓》 3課時

      《美麗的朝霞 》 3課時

    四年級下冊音樂教學計劃優秀2

      一、指導思想:

      以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養。

      二、學生情況分析:

      我擔任了本年級一、四、五、六班的音樂教學工作,學生基礎薄弱,這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的.樂理知識的學習,采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。

      三、教材分析:

      本冊教材共分為八課,每一課包括聆聽、表演、編創與活動三部分。其中聆聽的歌(樂)曲共十八首,要求表演的歌曲共十六首,編創與活動共八次。本冊教材的編寫以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。并且從教育理念上,強調了“以學生發展為本”,面向全體學生,但也兼顧個別學生的個性發展。

      四、教學目標:

      1、學會課本上的八個主題十六首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

      2、學會如下讀譜知識:重音記號、3/8拍號、演唱形式(獨唱、合唱唱與二重唱)、波音與上滑音、降記號。

      3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的聽辨、視唱、填寫、創作旋律的能力,并學習為歌曲創編多種形式的伴奏。

      4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的音樂視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時,認真介紹幾種西洋樂器,了解它們的音色特點。

      五、工作措施:

      1、認真備課,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。

      2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規律,教學生動形象,激發學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學而不厭。

      3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業務和教學能力。

      4、積極大膽地使用現代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。

      5、密切聯系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

    四年級下冊音樂教學計劃優秀3

      一、指導思想:

      全面貫徹黨的教育方針,使學生在德、智、體、美諸方面全面發展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發揮重要作用。

      二、教學任務:

      1、學會課本上的20首歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國,愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

      2、學會如下讀譜知識:弱起小節,速度記號,跨小節的切分音。

      3、認真完成課后的綜合訓練,通過練習逐漸提高學生的創作旋律,填寫旋律的能力,并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。

      4、上好欣賞課、通過欣賞、擴大學生的視野,以音樂的`藝術形象有力地感染和鼓舞學生,在上好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂柴可夫斯基和黃自的生平事跡,

      三、學情分析:

      1、四年級下出現了五首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協調統一,因此,要加強練習。

      2、在我的創造方面和采集分享部分,大部分同學都能完成。

      3、在欣賞方面,大多數學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。

      4、創作旋律對于學生來說是一大難題,要對學生循循善誘、多鼓勵、多表揚、對學生的作品多看優點、少說缺點、更不要批評、先讓學生敢想敢寫,再講述一些創作方法和發展旋律的方法,引導學生走上正確的軌道。

      四、工作措施:

      1、認真備課,認真學習音樂教學課程標準,全面了解本學期的教學任務,備教材,備學生,備教法,教學目標明確,重難點突出。

      2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地,提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段,課堂教學力求思路清晰,結構嚴謹,符合學生的認識規律,教學生動形象,激發學生的學習興趣,讓孩子們聽起來津津有味、學而不厭。

      3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業務和教學能力。

      4、積極大膽地使用現代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。

      5、密切聯系學生,經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

    四年級下冊音樂教學計劃優秀4

      四年級的學習很重要。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識全面的發展、自由的發展。而這學期學習的知識又為今后的學習打下了堅實的基礎。

      一、學情分析:

      四年級學生生活范圍和認知領域進一步發展,體驗、感受與探索創造的活動能力增強,學習態度積極,接受能力較強。在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現非常好,樂譜知識的.學習部分學生仍不是很感興趣。

      二、教材分析:

      本教材從教育理念上,強調了“以學生發展為本”,既要面對全體學生,也要注意學生個性的發展。以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。全書共6個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。

      本學期應達到的教學目標:

      1、培養音樂感受與鑒賞的能力;養成良好的學習行為習慣!

      2、通過開放式和趣味性的音樂學習情景,激發學生對音樂的好奇心和探究愿望,引導學生進行以即興式自由發揮為主要特點的探究與創造活動,重視發展學生創造性思維的探究過程。

      3、啟發學生在積極體驗的狀態下,充分展開想像;保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

      4、充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程,培養學生良好的合作意識和在群體中的協調能力。

      通過音樂課的學習,培養學生學習音樂的興趣。在教學過程中,滲透音樂教育的審美價值、情感價值、智能價值和文化價值,提高學生的。審美能力、音樂素養和創新能力,培養學生的感受力、鑒賞力和表現力,發現并鼓勵學生的閃光點。發揮音樂教育的特點和功能,陶冶學生的情操,使他們的身心得到健康全面地發展,形成良好的道德品質。

      三、教學措施:

      1、嚴格根據《環翠區中小學教學常規要求》進行備課、上課、課后反思、聽評課等教學活動。

      2、注意因材施教,對不同的學生采用不同的教學方法,使學生能充分主動地發展。

      3、注重課堂形式設計充滿多樣性、知識性、趣味性、探索性、挑戰性及表演性。最大限度的調動學生的積極性,使他們學到知識,掌握技能,培養他們的團結協作能力和創新能力,從而提高學生們的綜合素質。

      4、教學生學好歌、唱好歌,并多教一些健康向上的歌曲,陶冶學生的情操,提高學生的審美能力,讓音樂課成為學生增長知識和接受教育的“樂園”。

    四年級下冊音樂教學計劃優秀5

      一、教材分析

      課程教材研究所、音樂課程教材研究開發中心根據教育部制定的《音樂課程標準》(實驗稿)的精神編寫的《義務教育課程標準音樂實驗教科書》,經全國中小學教材審定委員會20xx年初審通過,從20xx年秋季起,在全國部分課程改革實驗區試用。

      四年級的音樂教學內容包括唱歌、讀譜知識、欣賞、器樂、視唱、聽音等。教材選編注重思想性、藝術性的統一,科學性和可行性。教材、體裁、形式、風格的多樣化,突出民族藝術音樂的地位。

      二、教學目的和要求

      A、唱歌教學

      1、提示歌曲的思想性、藝術性、啟發學生的音樂想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲藝術形象的感染教育。

      2、學習正確的歌唱姿勢和呼吸方法,自然圓潤地發聲,清晰地咬字、吐字。重視中聲區的發聲練習。

      1、注意音高、節奏準確;輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。

      2、保護兒童嗓音,防止喊唱和過度用嗓。

      B、欣賞

      1、培養欣賞音樂的良好習慣。

      2、欣賞我國優秀的.民歌、說唱、戲曲音樂唱段,初步接觸外國優秀音樂。

      3、介紹人聲分類和聲樂演唱形式,常見樂器和器樂演奏形式,及音樂的基本表現手段。

      4、介紹中外著名音樂家。

      C、識譜、視唱、聽音

      1、學習簡譜的識譜知識。

      2、通過模唱、聽辨、視唱和節奏練習,培養聽辨簡單節奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力,并培養主音樂感、調式感。

      三、教學重點

      1、能夠準確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形,能隨教師要求整齊地開始和結束。

      2、認識課本中各種音樂記號,并能夠運用。

      四、課時分配計劃

      第一單元:3課時

      第二單元:4課時

      第三單元:4課時

      第四單元:5課時

      第五單元:2課時

      第六單元: 4課時

      第七單元: 3課時

      第八單元 :2課時

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