【熱門】演講作文集錦六篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的演講作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
演講作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
今天,我演講的題目是《學習之道》。
有的孩子,明明天生好動,喜歡運動,有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子,天生想象力豐富,喜愛作文,父母卻讓她選擇了奧數。有的孩子,思維邏輯邏輯性強,父母卻讓他選擇了跳舞。同學們,我們整日埋在書山題海中,考試成績卻一直止步不前。究竟是為什么?今天,將由我帶領大家領悟真正的“學習之道”。 (舉例開頭,耐人尋味,引出下文。)
沒有興趣的學習是被動的學習。(分論點。)俗話說:“百藝在身,不如一技難求!敝靶浅升堃舱f過:“我不懼怕那些會多種功夫的人,我只懼怕那些只會一種功夫的人!本拖癖葼枴どw茨,他當時念的大學是哈佛,世界上最高學府呀!按照普通人的想法,把大學念完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業,就這樣安安穩穩的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有,他因為自己的興趣,中途綴學,和朋友創立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化,比爾蓋茨因此成為了當時響當當(享譽世界)的人物(首富)。
沒有思索的學習是盲目的學習。(分論點。)孔子曾經說過:“學而不思則罔,思而不學則殆!币馑际牵褐粚W習不思考就會感到迷惑,只思考不學習,遲早有一天會倦怠。同學們:我們每天在學習,可是我們真的學進去了嗎?我們有邊學習邊思考的習慣嗎?試想一下,如果我們人人都可以做到邊學習邊思考。哪個孩子的學習成績會不好?世界上沒有天生的傻瓜,只有不會思考的人!會思考,學來的知識就是財富,不會思考,學來的知識就是文字。(引用論證,畫龍點睛,對比論證,使文章富有內涵,值得大家學習。
沒有創造的學習是無用的學習。(分論點。)就拿最近的女大學生跳樓自殺來講。她的學習就是無用的',想一想她是一位大學生,還是碩士,卻這么輕易的就放棄了生命。一個小孩兒,都可以用自己學過的物理知識,發明一個雨傘型的太陽能燈泡兒,我們為什么不行呢?
沒有興趣的學習是盲目的學習,沒有思考的學習是盲目的學習。沒有創造的學習是無用的學習!同學們:努力吧!使學習成為興趣,在學習過程中思考,將所學的知識運用到生活中,勇于創新實踐,我們的明天會更好。ǹ偨Y式+感召結尾,升華主題。
演講作文 篇2
終于結束了,我緊張的神情,轉為快樂的笑靨。仔細的傾聽著,傾聽著其他同學演講的內容;仔細的注視著,注視著每位同學不同的表情。
回到幾個星期前,聽到了我要參加即席演講比賽這個重責大任,頓時,我感到忐忑不安,腦海只浮現出“講不好怎么辦?”“沒有得獎怎么辦?”這些字句。但是,經過老師諄諄教誨的教導,我開始學著技巧來反復練習。剛開始,我都用死背的方式,不但背不起來,更讓我一次又一次的想要逃避,想要放棄;現在,我能夠背得滾瓜爛熟的秘訣就是我不斷的念,念到要開始演講時,就可以講得很流暢。當我拿到題目時,老師和我共同討論每篇大概要講些什么,我也在家里寫了許多稿子,可是在比賽時,我竟然抽到我完全沒有準備的題目,那時,我就像抽到頭獎,卻一點也不快樂,我心想:“若我能像今天一樣那么『幸運』的話,我就能成為億萬富翁了!”但是,最后還是順利講完了。
老師我想對您說:謝謝您,教導我演講的方法;我最想感謝的人就是我的母親,她提供了我許多意見;感謝班上的`每位同學,不斷的鼓勵我、支持我。不管有沒有得獎,有沒有名次,這都不重要了,重要的是這個寶貴的經驗,給了我深刻的回憶,而我相信,這一切都值得了!
演講作文 篇3
今天是我第一次在班會上發言,對于我們班我有著許多自己的見解和意見。
我們七四班不比別人差,只要我們肯努力什么榮譽都有可能是屬于我們的,在這個學校,班級與班級之間的火藥味有多重,大家都明白。我們即將迎來,我們人生中學階段的第一次月考,相信大家都忐忑不安。有時我們全班每人多考一分就可以擠進前三,又或許就因為那零點幾分我們就與第一名的榮譽失之交臂,所以大家要在課前認真預習,課間專心聽課,課后及時復習。爭取考得好成績,我想大家也都不希望走在校園中時被人指指點點的說:“哦!那就是七四班的,這次月考第一名耶,不過是倒數的第一名!”
還有一點,就是上課發言,有些同學喜歡在老師講課時搶話(這時看向***等人),在老師提問時卻畏畏縮縮做只鴕鳥,聲音跟螞蟻一樣(再次看向***等人),特別在上課鈴響后,老師未進教室這段時間,大家要保持肅靜,這段時間大家都表現得很好,只有某些同學沒有遵守而已。要等班長發飆大家才肯安靜。還有上課期間大家不要睡覺,講話,搞小動作,這是對老師的一種不尊重。特別是上地理課。大家更不要睡覺,雖然我也很想睡覺。地理老師的.話語就好想催眠曲似得。
很容易引人入甜美的夢鄉,但是我們不能睡覺,因為在那一首首的催眠曲中蘊含著無數的知識,讓我們一起打敗地理課時的“睡魔”吧!
演講作文 篇4
前幾天,鐘老師給我們講了現新東方董事長兼總裁俞敏洪的北大演講稿,聽時我時不時拿筆做一些記錄,因為這篇演講稿有些句子很精彩。聽完后,我不由感慨萬分......
俞敏洪從小出生在一個貧窮的農村,家境不是很好,學習環境也很差。俞敏洪英語聽力不是很好,他在老家只是記單詞、背語法,但一到說英語、與人用英語溝通卻是一竅不通。他曾考了2次大學都是名落孫山,在第3次,他的成績突破了北京大學的錄取線7分,在填志愿表時,他咬牙切齒、心里一狠的寫上了北京大學,因為在俞敏洪心中,北大是一所遙不可及的大學,是一座圣地,他甚至不奢望自己能到北大讀書。但北大收了他,他上了北大后,俞敏洪一直是倒數,在分班時,俞敏洪因為英語成績優異,所以被分到了a班。好景不長,由于俞敏洪只會英語紙上談兵,一到交流時就漏洞百出。所以就由a班調到了c班,c班是“語言溝通障礙班”,盡管俞敏洪一直很努力,但基礎不好,連《紅樓夢》都沒讀過,所以他發憤圖強,力爭上游,一本接一本的讀書,他還學他們班的“書蟲”王強一樣,把學校發的20元一分為二,一半買書,一半買飯。大學四年,俞敏洪共讀了800多本書,他普通話不是很標準,但他每天早上都拿著收音機到樹林里練普通話和英語,練得嘴巴都磨破了。而且俞敏洪還很好強,他們班王強的模仿能力很強,俞敏洪每天聽到王強播音的聲音心里就羨慕的發癢。
從俞敏洪小學一年級開始,俞敏洪就一直幫班上打掃衛生到大學四年級,他說為人民服務這種精神人人都要有的。他說他的成功是源于他有他的榜樣(52017年前的),他有他的理想和有與人分享,為人服務的精神,當然他也有刻苦耐勞、鍥而不舍的精神,才登上了成功的階梯。在他大學的畢業晚會上,俞敏洪對大家說了這樣一句話:“有些人以后會上哈佛、牛津、劍橋、耶魯這些學校繼續深造,雖然我到現在還是倒數,你們都是人才,你們努力20xx年做成,我就做20年;你們努力20年做成,我就努力40年,如果我失敗,我也不會氣餒,我會保持身體健康、身心愉悅,等把你們送走我再走!庇崦艉檎f他自己就像一只蝸牛,雖不像雄鷹一樣快的飛到金字塔頂端,但他會一步一個腳印,盡管中途會有磕磕絆絆,但他還是會登上金字塔,而且看到的`風景和雄鷹是一樣的。俞敏洪這么刻苦,成功是理所當然的!
俞敏洪最后的成就是如此大,他付出的汗水也是和他的成就成正比的。我這點苦又算什么呢?現在我的榜樣就是俞敏洪,我也想考北大,盡管路很艱難,但我相信:苦盡甘來!
演講作文 篇5
由于上一次我代表學校參加縣的“依法誠信納稅,共建美麗家園”為主題的演講比賽。黎主任將指導學生演講的重任交給了我,于是我便成了72班陳榆豐同學的演講比賽指導老師。演講的故事由此開始了。
隨著 20xx年玉林市青少年愛國主義讀書教育活動演講暨講故事比賽即將進行?h教育局領導落實任務在我們學校,由我們學校派出兩名選手去參賽。初中一個,高中一個。因為陳同學在上學期演講比賽獲得第一,他有幸代表陸川縣中學組參加此次比賽。憶起籌備比賽的過程,真是讓人感慨不已。
籌備比賽期間,根據領導要求,要寫好稿子,講好演講。就為這稿件質量,我頭疼不已。據說高中那邊是集全高一語文組老師們的意見來修改,雖然那時還未見到高一的女生代表,不知道演講的效果怎么樣,但是我的心里壓力蠻大的。起初,由陳同學自己寫稿,在領導檢查演講時,不能通過。然后,我按領導的要求,重新弄了一個新的稿子,而經黎主任看過后,覺得不太妥當,在我的基礎上,他又修改了。后面,在我和黎主任的努力下,將稿子一再的'修改,終于將稿子弄好了。由于給學生的時間不夠充分,學生在上周一預演講時,不流暢。當時的情景讓我和黎主任很是尷尬,后來經專家黃老師的點評,我們決定再對稿子修改。于是周一晚,我和黎主任一起到黃老師家將稿子修改,然后定稿。這一而再,再而三的修改,不禁讓我想起了自己寫畢業論文時的事,F在的情景跟當時多像啊,累到差不多晚上11點才收工。這下稿件質量總算滿意了,我們把全部的希望寄托在陳同學和吳同學身上了。當時時間緊,任務重,星期四要比賽了。星期一才定好稿,只有兩天的時間給他了。但愿他們不負眾望。
白天學習,晚上練習演講。同學們夠是辛苦的了,可是稿件好還不行,動作指導還沒弄好呢!就在這兩個晚上,幸好有黃偉紅老師的指點,同學們進步很快。而在一旁的我也學習著,心里的觸動也很大。因為黃老師一句一句的教,一句一句的點評和示范。她還將學生的演講拍下來點評呢!看到她那么專心致志地指點學生,我心想這該是個多么敬業的老師啊。我對她不由得肅然起敬,內心感激她的辛苦付出。瞧,她那認真教授的神情,謙和的態度,甜美的聲音和迷人的微笑深深感染了我,以后我也要做這樣的老師。
星期四就要比賽了, 結果會是怎樣呢?我心里還是有點擔心。
演講作文 篇6
昨天下午,我校組織了全校師生家長聆聽了趙一搏的演講。在演講前,我覺得這只是一次普通的活動,可是,隨著演講的進行,學生落淚了,我們老師家長落淚了。我覺得他的演講是成功的,不管最后他賣不賣碟子,最起碼,他觸動了學生及家長心中那塊最柔軟的東西。他演講的內容主要是兩大塊:一是成才,二是孝道。特別是孝道,我覺得我落淚是因為我想起了我自己,我覺得我還夠孝順,但是自己從來沒有給自己的父母洗過一次腳,我想起了他講的離家出走的`小女孩老板給她一碗面條她就給老板磕頭,而家長整天辛辛苦苦,她從來沒有說過謝謝,相反還用離家出走來對待,我想起了那個獨眼媽媽,她把自己的眼睛給了自己的孩子,而孩子卻嫌棄自己的媽媽是個殘疾人,我想起了那個給孩子買蝦吃的家長,孩子吃了那么多,家長吃了一個,孩子竟然要他吐出來!
總之,我感動,不感動能叫人嗎?我決定今天,對!就是今天,我要家走給年邁的父母洗一次腳!
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