社會調查方案設計

社會調查方案設計

　　為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的社會調查方案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、調查背景

　　隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來�，F在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

　　二、調查目的

　　了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

　　三、調查內容

　　1、大學生的消費結構;

　　2、大學生的消費觀念。

　　四、調查范圍和地點

　　(一)調查范圍

　　因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都會因各種原因進行各種消費，具有普遍性，因此全體在校學生都是調查對象。

　　(二)調查地點

　　西北農林科技大學北校區宿舍樓

　　五、抽樣方案

　　以宿舍樓為單位進行抽樣調查，每個宿舍樓隨機調查40名同學。

　　六、調查資料的收集與分析

　　(一)資料收集

　　通過問卷的方法進行資料收集，把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查(因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本)。調查員在進入各宿舍時說明來意，積極進行引導工作，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回

　　(二)資料分析

　　資料收集后用從問卷上得來的數據進行粗略計算，計算出不必要花銷占總花銷的比例，根據不同比例，進行人數統計，從而得知大學生的消費情況。并通過其他問題，摸清大學生的消費結構與現狀，了解大學生的消費觀念與價值觀。

　　七、調查人員規定、培訓及安排

　　(一)規定：

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

　　3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

　　4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

　　(二)培訓

　　培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。

　　(三)人員安排：調查問卷與工具準備：2名調查人員：4-8名

　　資料整理與數據分析：2名調查報告撰寫：1-2名

　　八、調查的時間進度

　　調研方案、問卷的設計：兩天調研方案、問卷的修改、確認：兩天項目準備階段：兩天實地訪問階段：一周數據統計分析階段：三天調研報告撰寫階段：三天

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