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升旗手事跡介紹
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的升旗手事跡介紹，希望能夠幫助到大家。
升旗手事跡介紹1
xxx同學，擔任六（2）班班長、語文課代表一職，她樂于助人，甜甜的臉上總是堆積著笑容，她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關心集體的身影。她積極參加學校組織的各項活動，自信地展示自己的.風采，更以為班級爭榮譽為己任。曾多次獲得三好學生稱號，在蒲公英作文比賽中獲得特等獎。她是老師的小助手，同學的好榜樣。xxx同學，在班上擔任勞動委員一職，是一個品學兼優的好學生，他處處以身作則，學習上總能夠嚴格要求自己，老師交給他的任務總能不折不扣地完成。同學有困難，他都能熱心幫助，是一位德智體全面發展的好學生。相信評為光榮升旗手的他，會以此為新的起點，繼續堅定不移地向自己的目標前進。
升旗手事跡介紹2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自五年三班的段曜騏，很榮幸能擔任本次升旗手，我感到十分激動。我是一名活潑開朗的女生，在班里擔任學習委員工作。是老師的得力助手之一。我善于思考.學習認真，成績優秀,尊敬師長，團結同學。常在學�；顒又信ζ床�，為班爭光。學習上我認真、努力、刻苦鉆研，遇到難題會絞盡腦汁的去尋找答案。課后老師留的'作業也會保質保量的完成。
我的愛好廣泛，羽毛球、游泳、折紙等都是我的強項，我還會口琴、葫蘆絲、畫畫等特長，舞蹈也已經十級。因為在做最好的自己曬優勢活動中，我排名第二，所以同學們一致推選我為升旗手，當上升旗手我會加倍努力，讓自己變得更加優秀。