有關考試后的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的考試后的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
考試后的作文 篇1
緊張的考試過去了，意味大家盼望已久的暑假已經近在咫尺。為了讓我們更好地放松自己，我們的家委會組織了親子活動。
7月，是一個炎熱的月份。親子活動那天，火紅的驕陽把大地烘烤得熱烘烘的，可我們的激情卻沒能讓太陽曬倒。
我們的目的地是八卦田，走進園內，滿眼是大片綠地，一塊塊土地上長著蔬菜和其它食品的植株，有芋艿、番薯、向日葵等，一座座茅草屋坐落在河旁，哪里都飄蕩著田園風光的氣息。
我們來到了預定的宿營地，同學都聚集在這里，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，熱鬧得似乎要把屋頂都掀翻了。不久，大家開始玩弄起鋤頭了，就此，親子活動的第一篇章——挖土豆的`序幕打開了。隨著家長的一聲令下，大家爭先恐后地沖向土豆田。大家踏進田地，紛紛尋找各自的目標。剛開始，同學們也有點蒙，亂挖一氣，但沒過多久，大家就找到了訣竅，袋子也飽滿起來。這時，太陽當空，同學們已汗流浹背，但大家的興致卻越來越濃。我雖對熾熱的太陽畏懼三分，但看著同學一個又一個地將土豆填進袋子里，我的心也不覺癢癢起來。當我又想奔向土豆田時，同學們已經個個滿載而歸。我不得不收起這份熱情。
快樂的時間就是短暫，我還沒嘗到挖土豆的樂趣，親子活動又進入了第二高潮——有獎競答比賽拉開帷幕，大家都左思右想尋找答案，在快樂中學習，既收獲了快樂，又從中學到了知識，真是一舉兩得��！競答結束后，我們又玩了擊“鼓”傳“花”�！肮摹蓖r“花”在手里的同學一個個表演節目，有的誦古詩，有的講笑話……
活動快結束了，這時我好不容易又逮到了一個挖土豆的機會，和幾個尚未過足癮的同學結成一伙，拿著鋤頭，向土豆田疾奔，抓住體驗鄉村生活的機會。同伴們也真有經驗，已經知道土豆的藏身之地，我使勁刨幾下，土豆想躲也躲不著了。哦，我終于挖了一袋，享受著豐收的快樂，也讓我再次享受了挖土豆的樂趣。
噢，太陽不知不覺地跑到西邊山頂了，大家都踏上了回家的征程！
我們又在等待下一次聚會，我們期待著，盼望著！
考試后的作文 篇2
老師拿著一沓試卷走了進來，喊道：“語文組長，來把試卷發下去�！�
八個語文小組長，立馬沖上講臺，一個個臉通紅通紅，從老師手里接過試卷，開始在同學們膽戰心驚的注視下發卷了。當我看到眼前遞過來的試卷后，立馬捂著試卷，內心的小人說道：“相信自己，你一定會考好的”。另一個小人反駁說：“你平時考試不認真，緊張了吧�！眱蓚�小人喋喋不休地爭吵著，說得我心煩意亂。
我咬住嘴唇，手挪開一點，一個“9”字露了出來，不會是90分吧，我心中的'目標可是95以上，不要呀，我心里嘀咕著，心一跳一跳的，可手控制不住挪開了剩下的部分�！鞍�！98分？這可不是一個小分數”。我看了看厲害的同桌，她的還沒我高，難道我是全班第一？再看看其他人的，依然還是我最高。我內心像吃了蜜糖一般調。老師宣布了進步獎，竟然有我的名字，還把我進步的喜訊發進了家長群。這下，終于揚眉吐氣了，回家討賞去。
考試后的作文 篇3
昨天考完試，今天同學們都在翹首以盼呢。
“不好！老師帶著試卷來了！”聽到這話，0。01秒前還嬉皮打鬧的我們以迅雷不及掩耳之勢安坐了下來。
老師一聲聲沉悶的腳步聲敲擊著我們的心臟。他面部表情變得扭曲，八成是被我們的成績給氣的。我們如同要被殺頸的鵝一樣，靜靜地等待自己的悲劇。
“這次考試的成績很不理想，主要因為某些同學應該考到的分數卻沒有考到，影響了我們班的平均分！”老師喝了一口水，又接著說：“現在我來報一下分數，請聽到分數的`同學主動上講臺領取試卷�！闭f完還用憤怒的眼神掃視了一下全班。雖說是全班，但我感覺老師還特地瞪了我一眼。
“某某某，92分；某某某，86分；孫周一……”當老師讀到我名字的時候，有意地停頓了一下，我感到后背一陣發涼�！�73分！”這個分數如同晴天霹靂一般劈在我頭上，全班幾十雙眼睛刷刷地盯著我看，天哪！這個分數與滿分的距離居然比我的年齡還要大。
血紅的“73”刺激著我的雙眼，我拿著試卷幾乎想哭出來。小數點沒加，扣一分；忘了加括號，扣一分；把“9”寫成了“0”，扣兩分……原來都是因為我的馬虎行事才釀成了大錯，想想當時，我連檢查一遍都沒有就交了試卷。
“早知現在，可必當初？”好吧，加油！一次考試一定要考好。
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