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學生干部推薦表主要事跡(通用18篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢?下面是小編為大家收集的學生干部推薦表主要事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學生干部表主要事跡 1
xx同學20xx年由xx縣實驗小學升入xx縣第三初級中學,F為xx縣第三初級中學九年級5班班長。她積極進取,學習刻苦,努力工作,踏實肯干,是我校一名全面發展的優秀學生干部。
一、品德上:尊師愛友,孝順長輩。
xx同學出生在一個教育世家,她從小就隨著父母一起在校讀書生活,父母的工作經歷讓她深感到到做教師的艱辛,她發自內心地尊重與敬愛老師。她懂得是老師們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進步,從小在校園成長起來的她,面對班上許多留守學生遇到生活的困難,她總能真誠地對待這些父母不在身邊的同學,對學習上遇到困難的同學,
總是能及時地伸出援助之手,助人為樂,盡自己所能地幫助她們。以一顆真誠的心,換來了同學們的信任和支持。xx同學在20xx年升入xx縣第三初級中學不久,就主動向校團委遞交了入團申請書,勝利加入共青團。xx同學作為一名光榮的共青團員,她始終不忘要嚴格要求自己,始終堅持用一個共青團員的標準,來衡量自己的一言一行,不斷求知,不斷進步,不斷學習,處處發揮著先鋒模范的作用,她學習成績優異,名列全校第一,20xx年6月份,被xx縣教育局評為“縣級三好學生”。
二、生活上:勤儉節約,互幫互助。
xx同學日常生活節儉,樂于助人,努力發揮一個優秀學生干部應有的素質,總能與班上出現厭學的同學加強溝通與交流,總會融洽因瑣屑事情導致的同學之間的緊張關系,促進同學間的學習和合作,使班級形成一個互幫互助的友愛圈子。她喜歡唱歌、熱愛主持演講活動,曾在2011年xx縣慈善讀本進校園活動中,作為學生干部代表發言。多次參加我校共青團組織的校外慈善活動,被評為校園“慈善之星”。
三、學習上:勤奮刻苦,成績優秀。
她深知生在農村的孩子只有努力學習,才能改變自己的命運。她在學習上,有一絲不茍的學習態度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,加上謹慎謙虛的良好習慣,她成績一直名列第一。多次獲得表彰,每學期都榮獲學!皟炐惆喔刹俊、“三好學生”的稱號。
竟賽中的她積極樂觀,多次代表我校參加縣上舉辦的文體活動,在xx縣組織的英語會話、古詩文競賽活動中,她多次獲獎,為我校增光添彩。但她深深的知道:山外有山,樓外有樓,必須不斷努力,追求更高的標準。她始終堅信:“沒有最好,只有更好”。
四、能力上:扎實肯干,工作出色。
入學以來,xx同學一直擔任班長,職務意味著責任。作為一名學生干部的她,做事認真,樂于助人,在班級管理上,她除了嚴格要求自己外,當同學遇到困難,她都會想辦法,促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時,她總是熱心的幫助老師和同學,能和每個同學關系融洽,不論是優生或是差生,當她們有問題時,她總是及時的出現。課上她與同學們認真聽講,課后,她就充當起了小老師,找學習上有困難的`同學,主動幫助她們解決學習上的困難,正是因為她的真誠和耐心,她結交了許多的朋友,在班級獲得了同學們的信任,建立了自己的威信。自從擔任班長職務以來,她盡心盡力,以身作則,
在搞好自己學習的同時,主動和同學們一同分享她的學習經驗,共同探討新的學習方法,與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作,她都盡量協調好學習和工作兩不誤,團結同學,樂于助人,做好老師的助手和同學們的好朋友。校園里她熱情積極,多次以學生干部代表,參加校園升國旗儀式演講;幫助學校團委勝利完成xx縣教育系統的“20xx年迎元旦文藝匯演”。正是基于她優異表現,20xx年5月她被評為“縣級優秀學生干部”。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!面對六月的中考,她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈,只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀中學生的她,胸懷博大,視野開闊,始終牢固樹立高遠理想,帶著自己的夢想,持之以恒,以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘,追夢的路上有苦有累,但她相信自己,會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持,將再接再厲,為做好一個名副其實的“優秀學生干部”而努力奮斗!
學生干部表主要事跡 2
我是xx小學xx班xx本人熱愛祖國,立志要勤奮學習,成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛,樂于助人,是老師的小助手,也是同學們的好朋友。我遵守紀律,講文明。在體育項目上,我總是咬牙堅持到最后;在學習上,我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
我在班級里是紀律委員也是音樂課代表,我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。有一次老師不在的時候,我們班正在自習,突然班里有一位男生一下子跑到我們班的一位女生那拿她的作業本,
可她沒有同意,說著說著就吵了起來,其他同學看見了都議論紛紛。就在這個時候,我想到我是紀律委員就走上去,對他說你這樣子是不可以的,因為你沒有經過別人同意是不能亂拿別人的東西的。經過我再三的勸導,那位男生承認了自己的錯誤。還有一次,我是當天值日的雷鋒小隊,那個時候我看見我們班的人沒戴紅領巾,我想起來書包里還有一條紅領巾,于是就找出來借給了她,她對我說了一聲謝謝,我非常高興。
我在班級里成績中等偏上,雖然沒有很拔尖,但是我一直都很努力。我十分好學,回家后總是以最快的速度,最認真的態度先完成作業,如果還有時間還會做相關的課外練習,閱讀有益書報和名著,以開闊視野,增長見識。碰到難題就去向老師請教或自己查閱書本。幾年來,從不曠課,也不早退,上課專心聽講,認真思考,做好各科作業。
我在班級里也獲得過很多榮譽,一年級的時候在班級里獲得了積極分子,二年級獲得了優秀學生稱號,三年級獲得了口算一等獎,計算機三等獎和積極分子。四年級獲得十佳歌手比賽第五名,五年級獲得十佳歌手比賽第十名。這些是我這些年來的收獲。沒有獲得過三好學生的稱號,這讓我感到十分遺憾,我決定在接下來的一年里,加倍努力,爭取取得更優異的成績和榮譽。
我在大隊部里擔任禮儀部部長,要在每周星期五下午和衛生的兩個部長一起統計各班四項循環競賽的獎牌情況,最后再統計好這個星期哪些班級獲得了獎牌以及整理好獎牌供第二周晨會備用。另外,每個星期和我還要和扶助員一起評分,管理好學校各位學生成員的禮儀情況。每周晨會也要和其他大隊干部成員一起對國旗下講話和經典詩文朗誦進行評分。雖然大隊部里的事情比較多,比較繁瑣,但是為了學校的榮譽和班級榮譽,就應該要出一份力,我的'臉上總是掛著微笑,因為我一直是以一種良好的心態來面對工作和學習,做好工作和學習兩不誤。
我一個人學習認真是不夠的。如果讓全班同學都進步,那才是最大的樂事。于是,我經常和其他班干部一起關心班上成績比較差的同學,還成立了“一幫一”活動。為了幫助后進生解決疑難,我們總是很耐心的講解。有些同學在我們的幫助下終于有了不小的進步。有同學沒帶傘我就把雨傘借給他,有的同學因為有事不能值日,我就代他們掃好地……在以后的生活中,我要不斷尋找和優秀學生的差距,向他們學習,不斷克服缺點,完善自我,成為一名優秀的學生!
學生干部表主要事跡 3
xx,女,漢族,xx師范大學人文學院xx級漢語言文學系行政文秘二班學生。自3月以來一直擔任人文學院團總支副書記、班級團支部書記。xx刻苦學習,成績優異,在團的工作中,她認真負責,開拓創新,不斷挑戰自我,完善自我。
一、創新理念,積極工作
在暑期實踐活動中,經過她前期的聯系、準備及申請等工作,由她帶領的落實科學發展觀,牽手圓夢傳愛心人文學院團總支、學生會暑期義務支教調研隊與煙臺大學陽光古驛支教隊一起,深入農村支教調研。xx在實踐活動中展現的組織才能,得到了xx電視臺生活1+1欄目的重視,并獲得了學校、學院領導的一致好評,在全校暑期實踐總結表彰中獲得優秀組織獎和優秀團隊獎。
在擔任團總支副書記后積極帶領全院10個社團開展包括輪滑協會、采薇書畫社活動,她以志愿者的身份參加了奧運會火炬接力傳遞、xx省郁金香節等活動,新成立的青年志愿者協會人文分會也在團總支的指導和她本人的努力下取得了顯著的.成績。
二、嚴格要求,刻苦學習
在學習上,xx從大一至今,學習成績在班級一直很優秀,個人積極要求進步,并培養自己各方面的興趣,真正做到了德、智、體全面發展,并多次榮獲學校全優獎學金、單項獎學金;工作中,她的努力得到了學校、學院的肯定,在過去的三年中,她被學校評為民族知識競賽冠軍、迎新晚會表演二等獎、優秀學生干部、優秀團干部、高原紅網站優秀管理員、優秀先進個人、奧運服飾設計大賽優秀表演者中國大學生自強之星提名獎等獎項;生活上,她嚴格要求自己,在為自己的理想不斷拼搏的過程中也不忘與身邊的人們分享勝利的喜悅,在默默的奮進中她以樂觀的精神享受著人生的挑戰,向圣地亞哥那樣堅信美好的未來。
三、充滿活力,追求卓越
隨著自身工作經驗的積累,她處理工作時果斷成熟,思路更加縝密,結合學院團總支、學生會情況,提出了務實、服務、創新的團隊理念,在思想上帶領團總支、學生會隊伍朝著健康、積極的方向發展,積極協助我院學生工作有條不紊地開展并取得一個又一個優異的成績。在班級,她是一名普通的班干部,但是她所在的班級因為有了她而充滿活力。
她始終以業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨作為要求自己的準則,在工作中兢兢業業,不僅對自己要求嚴格,而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格,要做就做最好,做到問心無愧是她經常掛在嘴邊的口頭禪。在團總支、學生會的日常工作中,她嚴格要求自己和學生干部始終如一的堅持學生干部宿舍值班制度、班級服務制度、干部帶操制度以及學生會例會制度和考核制度,為學院學生的學習、生活等起了保障作用;在開展活動過程中,她從不以副書記的身份向學生干部發號施令,而是自己能做到的,從不推辭退縮,在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。
學生干部表主要事跡 4
我叫xx,是邯鄲縣南堡小學一名學生,在學校我能夠尊重師長、團結同學,不遲到、不早退、不曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,團結同學,是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班干部工作,對班里的工作積極主動,認真負責,有較強的組織協調管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
我在學校就讀其間,能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度,認真學習,與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步,時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己,以身作則。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
我以“沒有最好,只有更好”作為自己的座右銘,F實生活中我也以此來鞭策自己,學習態度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,我都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全班之首。然而,我雖然取得的了如此喜人的成績,但從不驕傲,反而更加刻苦、認真。我經常說:“做最好的自己”。
三、帶領全班、共同進步。
我不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,我總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;我見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時間,但是我還是挺高興地,毫不介意。
四、富有愛心、興趣廣泛
作為一名學生一名班干部,我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時,不斷加強自身的'素質的培養,努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年。我愛好廣泛,樂于助人,課下努力發展自己各方面的才能,在繪畫,寫作,體育等方面都小有成就,我還富有愛心,樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后,除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也能夠通過各種方式參與向災區人民獻愛心。比如參與愛心儲蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助。在校內外始終堅持學雷鋒行動,持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖,平時,在學習上也努力幫助困難學生。
五、關心班級、愛護公物。
我作為值日班長,知道以身作則,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,我就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但我毫無怨言,我會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜矣!
我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。
學生干部表主要事跡 5
xx同學是舊城小學二年級的一名學生,自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,一直擔任學習委員、班級小隊長等重要職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,她一直都很優秀。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,孝敬長輩,團結同學,做事執著、踏實,有毅力,責任心強,學習刻苦,成績優秀,待人有禮貌,以身作則,在同學中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。兩年來,她能認真學習,且學習態度端正,目的明確,作業能認真完成,書寫干凈整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動,一直以來,她都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績。
一、能力突出,工作出色
她從一年級開始一直擔任學習委員及班級小隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。
二、尊敬師長,孝敬長輩
從小就立志讀好書,做好人,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。發自內心地尊重與敬愛老師,是老師給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進步。
能真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,兩年來她都被同學推選為學習委員及班級的小隊長。在爺爺發生車禍后,成為了植物人。經常守護在爺爺的身邊望著爺爺,照顧爺爺。還對媽媽說:“要對爺爺好!蹦棠搪犞鴮O女的話,止不住的流淚,她是一個多么孝順的孩子呀!
三、學習勤奮,成績優秀
在老師的教育和父母的'關心下,養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,她養成了愛好閱讀的好習慣。曾幾次被評為三好學生。
四、愛好廣泛,素質全面
不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,如每年藝術節和“六一”兒童節時,都參加并表演不同的節目。在春季運動會上,參加了100米賽跑,跳繩比賽等。是老師的好幫手,同學的好榜樣。經過勤學苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。
開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的好少年。
學生干部表主要事跡 6
我叫xx,現在在xx中學x年二班學習,是學生會主席兼x年二班班班長,是一名德才兼備,品學兼優的優秀中學生。
小學畢業時,我已經抱回家許多證書和獎狀:優秀學干優秀少先隊員三好學生等。
近兩年的中學生活與學習中,練就了我不服輸的精神,我用辛勤的汗水和不懈的努力,創造了一項項優異的成績,并且有著很強的組織和領導能力,為學校的師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。
在家里,我是一個體貼父母,熱愛學習的孩子。我父親在外地打工,只有過年才能回家,我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親,母親做家務時我會主動配合打下手。由于我住過2年的校,所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此,還經常幫助鄰居家做一些活,得到了大家的一致好評。
在知識的海洋里,我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識,課余時間還有廣泛的興趣愛好,如朗誦,演講等。在此基礎上,我讀書還有個最大的優點,那就是愛思考,愛問問題,甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦,孜孜不倦,善思好問的精神,使我不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中,我的成績始終名列前茅,成為了x年級學生中頂呱呱的人物。
作為一名中學生,我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科,語文基礎比較差,在語文老師的指導和幫助下,我養成了堅持記筆記的習慣,在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點,多而不亂。我還堅持不懈的總結學習和生活經驗,不斷自我激勵并自我反省,寫作技能都有了較大飛躍。經過努力,我的語文單科成績一直在班居優。我的這種不服腧精神,這種堅韌不撥毅力,對不少同學起到了感染和熏陶作用,對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。
在努力學習,發奮圖強的同時,我還是一個心地善良,極富同情心,樂于助人的好學生。作為學生會主席,我始終以嚴于律己,服務我人。工作中能夠幫助學校組織各項活動,為同學們排憂解難,使學生會真正成為為同學們服務的團體,能夠及時的把同學的意見和建議向學校反饋。在運動會上,我既是組織人員又是運動員;由政教處舉辦,校學生會主辦的中學首屆十大禮儀之星評選活動中,我表現積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號;在校團委的精心指導下,學生會成功組織了一場精彩的師生聯歡晚會,得到了校領導的一致好評。我是一個有著七年班長經驗的.老班長,作為班長,我能夠配合班主任很好地管理班級。我經常說:班長是聯系老師和同學們之間的橋梁,起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用,無論自身學習,班級工作,學校的各項活動事事都做在前面。經常和老師,同學們溝通的我,能敏銳地發現問題,協助老師解決問題。幫助老師了解班級情況,做同學們的工作。我不僅自身學習好,工作好,還能夠積極主動的關心幫助同學。無論是學習上,還是生活上都是有求必應,深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領導,老師的信任,同學們的認可,做起工作來也是得心應手。我曾多次獲得縣優秀共青團員等稱號。
我真正做到了學習,工作兩不誤。我知道:無論將來從事哪一項工作,從哪一方面報效祖國,都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信,機會是留給有準備的人的!
學生干部表主要事跡 7
王xx,二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進,時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來,她勤奮好學、品學兼優、多才多藝,每學期都被評為“三好學生”和“優秀班干部“。
他性情溫和,有一顆善良真誠的心靈。在家里,尊敬長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,堅持自己的事情自己做。對待鄰里,她文明禮讓、與人為善,深得鄰居喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的'小手,助人為樂,真誠奉獻。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。
他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求!霸诩易鰝好孩子,在校做個好學生”,是他不斷地追求。他尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,學習成績一直名列前茅。他追求全面開展,興趣廣泛,喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此,他的日記屢次作為范文在班級交流,所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表,《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭比賽,成績優異。
他是老師的好助手,同學們學習的好典范。
作為班長,但凡學校、老師交給的任務,總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己,起到帶頭的作用,協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與,曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”,為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”,我們相信,王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去,并且走的更遠。
學生干部表主要事跡 8
xxx,現任五(1)中隊中隊委、學校大隊委宣傳委員。
在學校、家庭正面的'教育、熏陶下,她積極參與公益活動;多次前往社區養老公寓參加公益活,在“攜手振興路、情暖武隆行”活動中,用自己的零花錢購買了課外書籍、學習用品等捐贈給了武隆的小伙伴們。
她還多次在中隊升旗儀式上擔任主持人;積極組織隊員們在中隊會上開展“請黨放心強國有我”宣講活動;她還是學校鼓號隊的一員,刻苦訓練,在入隊儀式上也有她精彩展示的身影;她積極參與學校大隊活動,打卡紅色基地、參加中隊“一本小紅書”讀書分享活動等。
學生干部表主要事跡 9
我在學校的學習生活中,思想上積極要求上進,嚴格要求自己,積極努力。
對待學習,態度端正,目標明確、虛心好學,成績優良。勞動方面,不怕吃苦,任勞任怨,努力鍛煉自己的品格。體育方面,積極參加學校的體育活動,鍛煉身體,強健體魄。平時關心集體、幫助別人,有團隊精神和集體榮譽感等等。
一、班級管理以身作則,盡職盡責。
作為學習委員,處處以身作則,起到班干部的模范帶頭作用,老師交給的任務都能非常高興地接受,做到有始有終,是老師們稱贊的好干部。每天準時到校,協助老師管理好本班同學們的晨讀,中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止,讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業, 和同學融洽相處,得到同學們的信任和支持。
二、樂于探究,勤奮刻苦。
學習上十分認真,一絲不茍,各項作業都能認真完成。上課時認真聽講,積極回答問題,遇到難題,能積極向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題,全班具有良好的學習氛圍。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動,朗誦比賽、口頭作文比賽等,而面對成績,她并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標――成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,多次當過主持人,獲得師生好評。
三、愛好廣泛,積極向上。
自入學以來,注重各方面全面發展,積極參加學校組織的各項活動,曾獲第三屆魅力神州全國書畫征文大賽銀獎,第三屆華夏萬卷杯少年書法家全國總動員中獲二等獎,xx至xx學年被評為二七區三好學生。連續五年被評為三好學生和優秀隊干。 以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的.好品格,贏得了老師和同學的一致好評,她是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!
愛集體,愛同學,愛科學,愛自然,愛勞動,具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約的優良品德,并能從一點一滴、一言一行做起。五愛,這是每個人必備的品德,要真正做到“愛集體、愛同學、愛自然、愛科學、愛勞動”,這才是一個小學生。生活中并沒有多少大事,何況是我們小學生呢,但正是生活中的 這些小事幫助了我們,從一點一滴、一言一行做起。
記得有一次,班里有位同學受傷了,流了很多血,我慌忙跑去辦公室叫老師,在路上差點摔了一跤,老師在安撫同學情緒的時候,我立馬去辦公室拿來棉簽和碘伏,老師幫他上藥的時候,他哭了,我輕輕地拍著他的背,對他說:“別哭了,下課不應該追逐打鬧,下次小心點兒,而且老師說過,男子漢大丈夫流血不流淚嘛”。他止住了眼淚,我和另一位同學輕輕地把他扶到了位置上,臉上露出了會心微笑。
作為一名小干部,作為一名少先隊員,她能夠深愛祖國,深愛少先隊組織,深愛集體。在老師們的辛勤培育下,我一定會繼續努力,做得更好。
學生干部表主要事跡 10
xxx,女,漢族,xxx大學。自入校以來一直擔任xxx。xxx刻苦學習,成績優異,在日常工作中,她認真負責,開拓創新,不斷挑戰自我,完善自我。
一、創新理念,積極工作
在工作中,xxx有一套自己的工作思路和工作方法。她組織學生會干部在全院范圍內開展學風建設,針對學院各年級不同情況。
通過加強考勤、系列學術講座、課堂筆記大賽、開展系列團日活動和特色團支部等活動,建立人文學院團員電子信息庫,加強了對全院團員的管理,有效地改變了學生以往在學風方面存在的惡習和陋習。
二、嚴格要求,刻苦學習
在學習上,xx從大一至今,學習成績在班級一直很優秀,個人積極要求進步,并培養自己各方面的興趣,真正做到了德、智、體全面發展,并多次榮獲學!叭珒灙剬W金”、“單項獎學金”;工作中,她的努力得到了學校、學院的肯定。
在過去的'三年中,她被學校評為xxx。
三、充滿活力,追求卓越
隨著自身工作經驗的積累,她處理工作時果斷成熟,思路更加縝密,結合學院團總支、學生會情況,提出了“務實、服務、創新”的團隊理念,在思想上帶領團總支、學生會隊伍朝著健康、積極的方向發展,積極協助我院學生工作有條不紊地開展并取得一個又一個優異的成績。
在班級,她是一名普通的班干部,但是她所在的班級因為有了她而充滿活力。
她始終以“業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”作為要求自己的準則,在工作中兢兢業業,不僅對自己要求嚴格,而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格,“要做就做最好,做到問心無愧”是她經常掛在嘴邊的口頭禪。
學生干部表主要事跡 11
xx同學是xx小學四年級的一名學生,自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支持和自身的努力下,xx同學一直都很優秀。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,做事執著、踏實,有毅力,責任心強,學習刻苦,成績優秀,待人有禮貌,以身作則,在同學中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。多年來,她能認真學習,且學習態度端正,目的明確,作業能認真完成,書寫干凈整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動,在為貧困山區和四川地震災區的獻愛心捐款活動中,積極帶頭,踴躍參與,起到了模范作用。一直以來,她都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績。
一、能力突出,工作出色。
xx同學從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。
二、待人熱情,尊敬師長。
xx從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。xx發自內心地尊重與敬愛老師,是她們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進步。
xx能真誠的對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,她總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的"5·12"四川汶川大地震發生后,她不僅關心著災區受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己積攢許久的零用錢,捐獻給災區,表達了自己的一份愛心。
三、學習勤奮,成績優秀。
xx同學在老師的教育和父母的關心下,養成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛,素質全面。
xx不僅學習成績優秀,各方面素質都很突出。曾一度兼任班級體育委員職責,但是為了讓更多同學體會當體委的樂趣,她毅然的主動讓出了體委的職位。她在做好各項工作和學習的`同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,是老師的好幫手,同學的好榜樣。經過勤學苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。
xx同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
學生干部表主要事跡 12
我是初三(3)班的小陳,一直以來我能夠模范帶頭遵守學校各項規章制度,誠實守信,品德優良,我從不遲到早退,不無故曠課,在公交車上,見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長,見到老師主動問好。我積極參加學校舉辦的各項活動,在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責,重視合作,做事雷厲風行,與其它班干良好合作,團結同學,組織了多項班級活動,增強了班級的凝聚力,獲得老師和同學的'好評,身為班干,每當輪到我值日時,課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律,課前同學們總是早早準備好課本,靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時,我也會協助他們管理好班級。
我熱愛集體,始終抱著:今天我以三中為榮,明天三中以我為榮的堅定信念,在班級里,我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學校近期舉辦的陽光體育活動中,我總是大聲喊響自己班級的>口號,在跑步過程中從不中途放棄,鼓勵身邊的同學要努力堅持下去。
我學習認真,成績優秀,每次考試成績都在班級前三以內,平時會熱心幫助身邊的同學,解決學習中的問題,遇到問題時,我總是會熱心的與同學們一起討論,協商解決。
我在同學們之間有威信,能夠處理好人際關系。我的組織管理能力,工作協調能力都是優秀的,我信奉服務同學的信念,有良好的行為習慣,我想我們總是在學習中不斷進步,不斷完善自我,只有這樣才會有更大的發展。
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