好人好事事跡（通用20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的好人好事事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好人好事事跡 篇1
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。自己活著，就是為了使別人過得更美好。社區老黨員張用政用一生在踐行這句話。
年過8旬的他不管什么時候發現地上的垃圾，都會彎下腰將垃圾撿起來丟進垃圾桶；在街上遇到亂停亂放的車輛，都會主動上前請車主將車輛停放規范；遇到道路不平穩或者損壞，都會主動用準備好的工具將道路填平。張用政老人出生于1936年3月，1975年入黨，家住客館街97—99號，1991—20xx年任交通下街居委會，共擔任四屆的黨支部書記，于20xx年離職。但是老人充分發揮一名先進共產黨員的模范帶頭作用，離崗不離職，一直以來都在為身邊的居民默默地奉獻。有一次社區網格管理員中午回家的路上，看見一位老同志正在地面上敲打著什么，路面上擺放著一些簡單的工具和凳子。走近了詢問才發現，原來老人是早上出門散步的時候看到人行道上的踩磚損壞。老人說“我路過的時候看到街路面損壞，影響了居民的正常行走，怕那些眼睛不好或則像我這種走路都比較困難的群眾會有足諸多不便”。當被問起“別的年輕人都不管而你為什么要主動來修理”，他說“我是黨員干部，帶頭為民辦好事這是應該的啊”。一句簡單的'話語，無不打動著在場觀看的行人。使我們內心深刻被觸動，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所以雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。年邁80的老黨員同時尚且如此，更何況年輕的我們。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。希望我們一起向我們身邊的好人好事學習，一起為我們美好和諧的社會做出貢獻。
好人好事事跡 篇2
美麗的江西之旅已經結束了，那里天藍藍的，偶爾有幾只飛鳥飛過，看著成片成片的油菜花，我眼花繚亂，不過，我卻永遠也忘不了那三位叔叔……
周六早上，我們來到了俗稱——油菜花海的江灣，“哇，真美”我不時贊嘆道。媽媽輕輕歪過頭來，低聲告訴我：“快到了，那時會更多!”說完我就閉目養神，準備一下子看個夠。一個急剎車，打破了這寧靜，我頭一歪，眼睛瞪的溜圓——堵車了，司機著急的直按“嘀嘀”可也不見效。
望著前方無頭的車，心一下子從天上降到了地下，失落的坐在車位上，直嘆氣。人們有的在車里來回走動，有的討論解決方案，有的哭喪著整張臉下了車，媽媽早就頭痛，靠在椅子背上休息了。
突然，有個聲音從我耳邊飄過：“這么等也不是辦法，要不然我下去指揮吧，為全車人出一份力�！甭犃诉@句話，坐在旁邊的兩位叔叔同時回答：“也讓我們去吧�！闭f完，就“忽”的一下跳下了，快步跑到車流中。一位叔叔，左手太高，右手不斷的前后擺晃，這邊通了又跑去另一邊，這邊好了，又去另一邊，三位叔叔井然有序的.工作�！皠e去哪兒了，這不也有很多花嗎，浪費時間有沒有好心情�！币粋�乘客不耐煩的大喊道�！榜R上好了�！睂в斡昧S持紀律“再等等!”
一位叔叔把右手高高舉過頭頂，左手平伸，不讓車子過來，可是一個黑車突然加了進來，而結果卻是一位叔叔的怒吼聲：“你看，這都多少車了，哎，你有沒有心眼呀，這還走得動嗎?”說完用力瞪了司機一眼走開了。車里的人說：“車里太熱了，下去休息一下吧�！蔽曳鲋鴭寢屝⌒牡刈呦铝塑�，過了20分鐘，車終于動了，我小心拉著媽媽往車里走，卻被媽媽用無力的'聲音說了一頓：“傻孩子，前面沒頭的車，我們上的去嗎?”
我輕輕踮起腳尖，向“事發地點”望去，車還是那么多，絲毫未變，而三位叔叔揮汗如雨，在車之間來回走動，生怕落下每一輛車�！翱禳c，上車吧!”一個聲音喊道。我拉著媽媽大步流星的飛奔上去，一屁股坐下，車開了幾千米，正以為這場鬧劇完了時又“吱”的停住了，原來又被一個大巴卡住，三位“交通員”愣了一下，又飛奔到哪，“對，往后倒一點，左打一點，對!倒!停!”三位叔叔異口同聲說。
終于，車開了起來，三個叔叔面帶微笑，小心的走了上來，“太好了，動了!動了!”全車人一齊高聲歡呼著……
太好了，終于見到了“難得一見”的油菜花，一片又一片的油菜花好像在和我們熱情的招手，站在花叢中，回憶起三位叔叔，心里一下子涌出了無限溫暖!
好人好事事跡 篇3
老李，一個真誠、陽光、進取的女孩，現就讀于一一九中學。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
在學習上，老李同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，老李取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間�；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。老李同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的.優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
老李同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底！
好人好事事跡 篇4
20xx年3月19日上午9時許，羅店鎮張士村村民徐秀珍跟往常一樣，到自家的自留地里弄了點蔬菜后，準備到家附近的南涇河邊清洗一下。當她走近河旁的水橋時，眼前的一幕讓她驚呆了：離水橋外2米處，有個幼童溺水了。只見小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已無力掙扎。在這命懸一線的危難時刻，徐秀珍沒有多想，扔掉手中的菜籃子，顧不上脫下身上厚厚的.棉衣，就跳進了河水中。她一只手抓住水橋邊的面板，另一只手向孩子的方向伸去，期望能夠拉到小孩，但由于離小孩較遠還是無法抓到孩子。
3月的河水，依然冰冷刺骨，水又比較深，而且身上厚厚的棉衣，被水一浸變得重起來，73歲的徐秀珍老人每挪動一步都很艱難，但她腦海中只有一個念頭：此時耽誤一分鐘，孩子就可能沒命了。她奮力用手劃著水面，向孩子的方向挪去，冒著生命危險挽救了一個幼小的生命。當周圍的鄰居、村民問徐秀珍：“你都73歲了，當時哪來的這么大勇氣跳入河中？”她笑呵呵地回答道：“這是人的一種本能反應，當你看見一個孩子在水中奄奄一息時，能忍心不救嗎？換作誰都會這樣做的�！�
幾十年來，徐秀珍幫忙的人、做過的好事，沒人數得清，她的高尚品格已根植在街坊鄰居的心中。
好人好事事跡 篇5
xx居住在xx路175弄10號甲樓，她是位樓組長，十幾年的樓組工作中，她熱心為樓組居民提供服務，跑遍了樓上樓下的每戶人家，積極主動傳達居委會自治工作方面的要求。xx雖然文化程度不高，但是思想進步，熱心于社區公益事業，積極參加社區自愿者，在迎世博辦世博期間，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天，只要需要隨叫隨到從無怨言。在馬路上，在小區弄堂里，經�？吹剿侨跣〉纳碛�。xx有一顆善良的心，她熱忠于助人為樂，在敬老愛老為孤老排憂解難方面成績尤為顯著，事跡如下：
xx路239弄5號的一對孤老，妻子叫韋羨韞十幾年臥床不能下樓活動，丈夫叫孫光華腦梗后行動不便，兩人在生活上都無法自理。在樂齡的幫助下解決了一日三餐的飲食問題，但是，看病難的現實問題一直無法解決。居委會發動居民自愿與這對行動不便的老人結對，為老人辦點實事，解決看病難的問題。xx知道后，積極主動與這對孤老結成對子。她講不出深刻的大道理只說了一句樸實的話語：“我也會老的，現在能幫助別人時，不能推遲，而且要盡心盡力”。
一年多來，春夏秋冬風里來雨里去，無數次和丈夫蔡吉清一起推著老人去醫院看病。有時一星期要去醫院二三趟，在醫院一個陪著老人另一個樓上樓下奔波，幫忙掛號、付錢、取藥、推進推出配合做檢查，一去醫院就是大半天，在等待時xx無微不至的照顧老人，問寒問暖不是親人勝似親人。為了能準時看專家門診，xx經常起早摸黑到居委會借輪椅，接老人下樓，然后快步把老人推到醫院，忙的不亦樂乎滿頭大汗。
xx還經常幫助這對老人購買生活用品，想為老人所想，急為老人所急。老人喜歡吃饅頭，xx就跑到很遠的地方去購買，當一對老人吃到香噴噴松軟的饅頭時，xx高興的合不攏嘴。今年夏天特別熱，老人想吃西瓜，xx就冒著酷暑幫忙買回了西瓜，老人抖顫著雙手捧起西瓜激動的說：“謝謝!謝謝!”，還寫了一封發自內心的感謝信。居委會在居民大會上及時表揚了xx關愛孤老的事跡后，xx憨厚的笑著說：這沒什么，關愛老人就是關愛我們自己，是我應該做的。xx用自己的實際行動弘揚了中華民族傳統的.美德，營造了愛老助老的良好氛圍，為創建和諧文明小區做出了自己的努力，xx真是居委會的好幫手。
我國是一個人口大國，更是一個老齡化發展很快的社會。所以關愛老人既是中華民族的傳統美德，更是社會現實的迫切需要。借大力宣傳好人好事之際，贊揚一下xx敬老助老的事跡，傳頌一段關愛老人的佳話!
好人好事事跡 篇6
跨越海峽的“父子”情
20xx年10月10日，工商銀行上海分行收到了一封自于寶島臺灣《大愛工行，仁義之師》的表揚信，隨后，新民晚報、僑報、新華網等各大媒體紛紛刊登《“上海兒子”10年照顧“臺灣爸”》的文章，詳盡描述了從20xx年到20xx年整整十年工行員工朱捷的無私關懷與幫忙臺胞楊銀岳先生的事跡。20xx年73歲的楊先生來到了工商銀行普陀支行尋求幫忙，兩個人長達十年的忘年交就此開始。在之后的服務中，朱捷得知老人患有嚴重的糖尿病，就買了測量儀，利用自我曾在部隊從事專業醫護的技術主動承擔了老人的'血糖測試和胰島素注射。老人家境富裕時，朱捷婉拒了楊先生提出的義子身份，“君子之交淡如水，您不用感謝我，這是我一個工行員工就應做的�！睏罾舷壬�20xx年投奔寧波老家親戚，直至20xx年一向定居慈溪，此間經歷了巨大人生變故，喪偶、被詐騙等悲慘的境遇讓楊老先生的健康與經濟狀況每況愈下，孤苦不堪中再次撥通了小朱的電話。在得知老人的變故后，朱捷毅然將楊老先生接到家中照顧，為能讓老人多走動，朱捷與同棟的一樓住戶進行了多次溝通，將六樓房屋進行置換，不知不覺中，楊老已經成為小朱一家的新成員，在楊老心中，小朱早就成為他至親至愛的“好兒子”。在生命的最后一段時光，他的生活費用都是由小朱帶給的。
20xx年8月26日，老人安詳地辭世，享年83歲。由于無法找到老人的親屬，朱捷承擔了楊老先生的后事。最后。透過與臺灣的�；鶗c民政部門多次聯系，找到老人失散的女兒，完成了老人畢生的心愿。
好人好事事跡 篇7
“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳入我的耳際，一件令我難忘的事便浮現在眼前�；叵肫鹉翘�，我既感到感動，又感到羞愧。
在那年夏天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭。我在觀前街閑逛著，忽然，只聽見“嘩啦啦”的一聲，大約有三十輛自行車倒了下來。
一位老爺爺看見了，急忙把傘仍在一旁，一輛一輛的把車子扶起來。這些車子可不是那么容易就扶起來的，有些的車把搞在了一起，有些車子又笨又重，剛扶正，又倒了下來。站在一旁的幾個“紅領巾 ”被感動了，也加入了“扶車行列”，幾位路過的青年也參與了進來，一個，兩個……我那時才上一年級，再加上天生的膽小，只做了一個旁觀者。
不一會兒，三十幾輛車子又整齊的'“站”成一排，大家的身上也都濕透了。就在大家紛紛拿起傘，準備離去的時候，其中的一位車主從商場里出來，看著自己被扶起的車，頓時熱淚盈眶，一個勁兒的說 “謝謝”，扶車的人也都面帶微笑的走開了。
相聚是那么匆忙，分手時又是默默無言……望著一個個消失在雨幕中的背影，我的從內心感到慚愧。幫助別人是每個人都應該自覺做到的，而我卻沒有。如果還有機會，我絕不會再做一個旁觀者，而是 要當群龍之首，帶領大家一起樂于助人，讓自己胸前的紅領巾和胳膊上的幾條杠名副其實。同學們，請伸出你們溫暖的雙手，讓我們一起行動吧!
好人好事事跡 篇8
在xx街道xx社區有這樣兩個家庭，一個是純樸善良的特困戶趙xx的家，一個是雙目視力差、年老行動不便的譚xx老人的家。他們雖然只是簡單的鄰里關系，但自從譚文晃老人行動不便后，趙xx便主動擔負起照顧老人的職責。多年如一日、無微不至地照顧老人的義舉在xx社區傳為佳話。
阿姨退休后與兒子居住在xx社區兆戈里16號，兒子患有精神病，一家就靠社區救濟金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在xx河邊的獨居老人，早年與子女的關系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是供給生活費。前些年，老人還能自我料理起居飲食，但隨著年事增高，行動不便，外出有必須的困難。
20xx年初開始，阿姨每一天早上都會幫老人買好菜并整理好，老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯;閑時經常到老人家幫忙做家務，陪老人聊家常;由于老人居住在河邊，每逢下大雨，家里就有水浸的危險，一到雨期，女姨便會到老人的家里幫忙排水，確保老人安全;當老人有病的時候，女姨及時通知社區或老人的子女，讓老人得到適當的'料理;每逢節日，女姨都會為老人送上應節食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。
許多人都會問阿姨：“你自我也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅定了幫忙老人的決心，因為困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都盼望有個好鄰居，首先自我應先成為一個好鄰居，一幢樓房也好，一個社區也罷，人們住在一齊其實就是一種緣分，平時就應當互相關愛，急時彼此照應�！倍嗝礃銓嵉幕卮�，折射出一個普通婦女的感人形象。
我們平時的生活當中，有很多像阿姨這樣默默付出、不求回報的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點點滴滴中給我們帶來了期望，這些無數的小點滴匯聚成一個個禮貌、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門禮貌和諧的音樂篇章。而正是這一個個的禮貌人、一件件的禮貌事，讓江門這座城市變得更禮貌、更和諧、更溫馨、更幸福！
好人好事事跡 篇9
x同學是x公司總校第五中學學生，今年14歲，曾就讀于第三小學和第二中學。
該生x年八月進入x公司第三小學讀書，曾先后擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務。團結同學，關心集體，樂于助人，遵守校規、校紀，尊敬師長，并幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班里各項事務，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的聯歡會等活動。鋼琴考核以優異的成績順利通過二級，并獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術大獎賽的美術作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。于x年、x年連續兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校后組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內，先后任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎章。因學習成績在年級一直名列前茅，各方面表現突出，xx年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，并數次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。xx年參加數學奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會上擔任出旗手。
xx年9月以優異的成績進入x公司總校第二中學，任體育委員，并在學生會中任體育部副部長，組織年級體育活動，協助老師做好運動會組織準備工作，使班級取得了好成績。被評為----xx學年度總校優秀班干部。xx年還參加了數學奧林匹克競賽，學習成績在年級處于前幾名的地位。參與組織學校廣播操比賽中取得成功。xx年11月轉入x公司總校第五中學，并迅速融入到新的集體中，為班集體作出了很大貢獻，先后擔任課代表，學習委員等職務。幫助老師管理班中的`各種事務，與其他班干部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為總校優秀班集體，成為老師的好幫手。xx年參加數學競賽，取得了好成績。八月初，在鋼琴考核順利地通過了九級。后又被評為xx年度總校級三好學生，年底參加了英語奧林匹克競賽，取得了好成績。12月加入共青團，成為本年級首批團員。xx年初曾參加總校三科競賽，取得第18名的成績，四月底參加了總校生物競賽，以五中第一名的優異成績順利進入決賽。學習成績一直在年級中列前五名，受到老師的一致好評。
好人好事事跡 篇10
人的生命是有限的，但人的價值是無限的。我愿用我有限的時間，來創造我無限的價值。身邊的好人好事無疑都是一段段的雷鋒故事。 特意為大家整理了關于好人好事事跡材料范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里，作文 班上的好人好事。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的.腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
好人好事事跡 篇11
當每一份身邊感動的浪花激起時，而換來的卻更多是別人異樣的眼光——何曾忘記，公交車上多少次尊老愛幼的交接棒在傳遞后，換來的卻是鄙夷的目光，以及那無盡的蜚語流言。
在我的身邊，有一個好人，他就是我的同學：鄭雁潭。
回憶過去，三年級時，經常幫助別人，經常得到表揚，他在別人吐的時候，幫別人倒沙子、掃地、拖地。在別人撒墨水的時候，他還幫別人用粉筆吸水。在別人有不會的題時，他還耐心的教別人。在人流鼻血時，他還帶人去沖血……而在我印象中最深的，還是他幫我的那次。
那一次，我因為吃的東西太多，所以吐了。是第一個幫我的.，他帶我去洗手間幫我漱口，還用他自己的紙幫我擦嘴。他還扶我上樓，幫我運沙子，因為沒有工具，所以他就來回跑了好幾次，用手把沙子運來了。運完后，他又幫忙把沙子倒在吐出的東西上，把東西掃去，拖干凈地面。這一整天，他都非常關心我。他一碰到我就問我：“好點了嗎?舒服點了嗎?”我每次都回答說：“好點了�！碑敃r，我忽然想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔經常幫助人，經常做好事。我突然覺得鄭雁潭好像是第二個雷鋒叔叔。我非常的感謝他，感謝他對我這么的好。我要向鄭雁潭學習，經常幫助別人，做些好事，爭取做“第三個”雷鋒。
經過這件事，我覺得做好事應該也很快樂，我要多做好事。
好人好事事跡 篇12
老李是抽采隊的一名普通的機電工，他熱愛本職工作，愛鉆研業務技能知識，在工作上兢兢業業，攻堅克難，他還兼職抽采隊防爆員工作，負責井下瓦斯泵站和轄區內上百臺設備的完好，2019年累計處理設備完好50余臺，年累計消除鉆機等設備隱患400余條，處理機電和液壓故障96次，2019年抽采隊搬家倒面23次，累計安裝開關81臺、組裝鉆機46臺，2019年岳城礦實行“一鉆一視頻”，他主動參與安裝，總計安裝井下視頻探頭23套，為機電工作付出了巨大心血，多次被評為岳城礦“先進工作者”、“優秀靑監崗員”等榮譽稱號。
他勤勞樸實，為人和善，在工作上幾乎沒有雙休日，把單位當作自己的家，由于抽采隊鉆機設備較多，地點分散，機電管理維護工作較困難，對電工的技術水平要求也很高。他每次都主動參加鉆機的安裝，回收，調試等任務，從中不僅學到了技術更掌握摸透了各種鉆機的性能，圓滿高效的完成各項安裝任務，抽采隊普通鉆機前夾持器卡瓦經常磨損嚴重，他提出的在廢舊卡瓦上點焊重新利用的想法得到了很好的.引用，為單位節省材料消耗，受到了隊領導的高度評價，平凡中做出了不平凡的事情。
好人好事事跡 篇13
老王老師是文留鎮三中的中學一級教師，畢業于新鄉師范高等�？茖W校，自xx年8月份參加工作以來一直擔任班主任，現任學校教務主任兼九年級班主任。
有人說：“選擇了教師，就注定一生清貧�！蓖趵蠋熯x擇了鄉村教師，也就注定更要獨飲這份清貧。他的生活可能沒有外面的世界那樣多姿多彩，有的只是幾倍甚至更多地付出。但他認為自己并不孤獨，決不寂寞，他覺得教師有教師獨有的快樂。條件苦，但人心不能苦;生活清貧，卻不能少了對事業的激情。用自己的行為詮釋了一位精神富有的道德楷模!
他雖然是一名農村教師，卻深得學生的愛戴、家長的贊譽和領導的好評。學生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給王老師，我們放心!”轉變差生，他有絕招;物理教學，方法獨到。愛生是他的秘訣，勤奮是他的信條。
一、以德樹人，傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。王老師傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。
老王老師深知：一個人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,通過班會課適時對學生進行品德教育。
20xx年春，他剛接過九年級的班主任，那個班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學生沒有養成良好的行為習慣，個別學生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見了，他就委婉的說：“哪位同學用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，王老師利用班會時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態。也許是王老師的班會起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時，發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學時，王老師把這件事告訴了全班同學，并告訴同學們，王老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改。王老師還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班里再也沒發生過“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。
20xx年春天，學校舉行慈善一日捐。老王老師發現，班里有幾個同學竟然沒有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時又對他們進行教育，王老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個學生低下了頭。王老師沒再說什么，讓他們回到了教室。第二天，王老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了王老師手里。王老師一個個撫摸著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學生的，只要教育得法。王老師一直這樣說。
愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是20xx年的時候，學校正在舉行迎元旦聯歡會，突然，有一個女生報告，尚慶展嘔吐啦，旁邊其它同學捂著嘴嫌氣味難聞，有的還站了起來，王老師急忙走過去詢問情況，在得知具體情況后，王老師一面安排其他學生打掃衛生，一面把學生攙扶到自己的辦公室給他倒上一杯水喝，然后打電話通知他的家長把學生接回家。
這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。
二、以人為本，竭盡師責
人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。老王老師用自己的實際行動，為這句話做了最好的演繹。
1、勇挑重擔，無私奉獻。
由于現在學校師資緊張，王老師除擔任校教務主任、九年級班主任還擔任九年級數學、物理及七年級的歷史。兩個年級各有30幾個孩子，共有60多個孩子，60多個孩子就是60多份沉甸甸的責任，他盡量不讓一個孩子掉隊。60多本作業厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
2、愛崗敬業，從未落下一堂課。
誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動不已。
按照教師法規定教師結婚至少有一周的婚假，王老師在結婚后的`第二天就回到工作崗位，他不想耽誤學生的課程。
有一次他五歲的兒子患了感冒，由于發燒孩子的口腔潰瘍非常嚴重，讓人看到都覺得可憐，他和孩子的媽媽帶孩子去醫院，醫生要求住院治療。王老師為了耽誤孩子的學習，每天在孩子扎上吊瓶后就回到學校繼續上課。
三、立身煉志，正師德。
老王老師管理的班級，班風正，學風濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細，班級是一個大家庭，管理好一個班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書山有路，他是拓荒者;學海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實!
好人好事事跡 篇14
1960年夏天的一個星期天。忙了一個禮拜的戰士們有的上街買東西、逛公園，有的看書、寫信、洗衣服。戰士小于見雷鋒吃完早飯趴在床上看報，以為他又要學習了，就一把奪過雷鋒手里的報紙，說：“起來，跟我上公園轉轉去，這天禁止你學習一天！”雷鋒這天肚子疼，沒有跟小于上街。他想，這天夜里還要出車呢，肚子老疼怎樣辦？就跑到團部衛生連去看病。值班軍醫給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了�！崩卒h從衛生連出來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭里放著歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學建筑工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前那里還是一片荒地，立刻就要變成一所小學了。他突然聽大喇叭里喊：“運磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨日的紀錄，運磚組的.同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。
一次，雷鋒跟張書記去下鄉，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘�！�
在一個燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙干活，說：“怎樣，你要幫咱們工地推磚��！”雷鋒說：“這天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學，這天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時候上不了學，此刻國家這樣關心少年兒童，給他們創造這樣好的學習條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚稿表揚你！”
雷鋒說：“這有啥表揚的？我這天沒事，到這兒干點活，這是就應的�！迸畯V播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚我，我只好保密了�！薄澳悄阏f說為什么參加義務勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對參加義務勞動的事一字未提。但是，過了一會，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地。連長和指導員一看，隊伍前面幾個人抬著一塊大匾，上方寫著“向雷鋒同志學習”，才知道雷鋒又做了一件好事。
好人好事事跡 篇15
一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的'小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺個性：電影立刻就要開演了，怎樣還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員�！袄卒h叔叔，這么一點時刻，你還看書��？”小學生十分好奇地問。雷鋒說：“時刻短嗎？我已經看了三、四頁了。時刻短，但是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時刻不行��！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。必須要認真地學�！�
雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時刻坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時刻來學習。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每一天晚上出車回來，總要擠出一點時刻學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。
好人好事事跡 篇16
一九五五年，雷鋒轉到荷葉壩完小讀書。當時，這所學校還沒有建立少先隊組織。他一跨進學校大門，胸前的紅領巾就把同學們吸引住了。有的問他少先隊員為什么要戴紅領巾?意識到自己是那里惟一的少先隊員，就更加嚴格要求自己，處處以身作則起模范帶頭作用。
當荷葉壩完小開始建隊時，雷鋒成了建隊積極分子。少先隊組織建立后，他主動協助輔導員開展各種有好處的'活動，在組織課外讀書小組，參加義務生產勞動，開展文體活動等，雷鋒都起了骨干作用。
六一兒童節，少先隊決定到湖南烈士公園過一次有好處的隊日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務很重，雷鋒主動承擔了這一任務，當了鼓手。隊伍出發了，他小小的個子，打著大鼓走在前面。隊員們踏著鼓點，唱著《少先隊員之歌》，邁著整齊的步伐，向長沙市進發。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導員見了，忙派了一名同學來替換他背鼓。雷鋒笑笑說：“不用換，我能行�！闭f著挺起胸來，揚起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導員見他太累了，又派了一名同學來替換他�？伤麉s說：“打鼓的任務我已經領下來了，就應由我來完成�！庇谑撬直称鸫蠊睦^續前進。對于身材矮小的雷鋒來說，背一個好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件簡單的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發酸，背發脹，嗓子發干，腿發痛。怎樣辦?只有一個信念：堅持，朝著既定的目標，堅持前進，堅持到底。
最后堅持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風吹一吹，心中真有說不出的暢快……
好人好事事跡 篇17
雷鋒樂于幫忙人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了小橋，一群一二年級的小同學，上學去不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家里給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫忙他，放學后，情愿自己多繞點路，也陪著他一同回家，給他講要發奮學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫忙，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙著他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什么字?便噘著嘴說：
“這是鬼畫桃符，哪像字呀�！�
“這些字就是你自己寫的呀？”
小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他必須要好好學習。這件事對小朱的`教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規矩了，成了班里的一個好學生。
1960年1月8日，雷鋒和新戰士們一起，乘火車來到營口車站，雷鋒小故事。這時，月臺上鑼鼓喧天，口號陣陣。新戰士一走下火車，團首長和老戰士們就立刻迎上來，熱情握手，問寒問暖，爭搶背包……
雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排，不久軍事訓練便開始了。
雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰士。他看雷鋒個子小，力氣不足，擔心他的訓練成績。在開班務會議的時候，他提醒雷鋒說："小雷呀，咱們革命戰士最講互相幫助，你有什么困難可得吱聲，別悶著。"雷鋒高興地回答："放心吧，班長，我什么困難也不怕。"
真叫班長猜著了。練習投手榴彈，人家膀大腰園的新戰士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，教練彈就像燕子似的，打著旋兒飛得老遠老遠�？墒�，教練彈抓在雷鋒手里，就有點沉重了。幾天來，他費盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。班長再三向他傳授動作要領，他左體會，右琢磨，整整練了一上午，胳膊甩得生疼，還是個不及格。
中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不熱，他額頭上還是騰騰直冒汗。他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當一名國防戰士，連個手榴彈都投不好，像話嗎？他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上，達不到標準，決不罷休！他一個投來投去，一連投了幾天，結果不但沒有進步，反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好，飯也吃不香。
從班長的傳授中，在大家的幫助下，他懂得投彈投得遠，全憑臂力。因此，他投一會兒手榴彈，就練一會兒單杠。手握鐵杠，刺骨冰涼。管它呢，他咬咬牙，練！練！練！，直到雙手磨得再也抓不住杠子了，這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了，北風吹來，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
實彈投擲的時候，新戰士們集合在靶場上，按照命令，一個接著一個，掀開手榴彈蓋，投進假設的敵人碉堡。
"雷鋒就位！"指導員發出命令了。
雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最了解新戰士的心情，急忙跑過來叮囑說“可別慌，沉住氣，保準成功！"指導員呢，也投來鼓勵的目光，好像說："小伙子，勇敢些，功夫是不會白練的��！"
雷鋒答應一聲，擰開手榴彈蓋，把小鐵環套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，沖過一段開闊地，猛力一甩，只聽"轟"的一聲，手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡，得了個"優秀"。
靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興��！多少天的苦練，終于得到了滿意的成果。
好人好事事跡 篇18
老李，一個真誠，、陽光、進取的女孩，她是博湖縣第四小學六年級(2)班的學生，個子不高，胖乎乎的，說話先笑，長得俊秀，她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀學生。
在學習上，老李同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得州小廣播員第一名、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩，可是她為班級和自己爭得了很多榮譽，做事默默無聞。在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，老李考試經常取的好成績。
老李同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間�；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。老李同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
老李同學身上體現了一名莘莘學子良好的'道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的少先隊員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底!
好人好事事跡 篇19
暑期黃山，游客往來如織。安徽黃山風景區放繩工隊伍全身心投入到各路段和懸崖外圍保潔的工作中，為游客帶來潔凈的游玩環境。
黃山放繩工是該景區環衛工隊伍的一個工種，他們腰系繩索，下至懸崖峭壁，清掃垃圾，由于他們的工作地段陡峭險要，常常被游客稱之為“峭壁掃地僧”。
13日清晨，當暖陽還未高照，趁著第一批游客還未上山，放繩工們開始了一天的工作。從早上6點直到晚上，忙碌奔波在黃山各個角落，期間除了保障游步道清潔暢通，還要及時下崖處理峭壁上的垃圾，趕上游客錢包等貴重物品掉到崖底求助，他們也會義不容辭地施以援手。
上午，一身黃馬甲、頭頂安全帽、肩挎一捆登山繩的'黃山玉屏環衛所放繩工阿離開始前往一處峭壁地段，撿拾礦泉水瓶、黑色塑料袋等垃圾。
峭壁險要，阿離身系繩索，緩緩下行樊成柱攝從事黃山放繩工20多年的阿離，是“峭壁掃地僧”的代表。
阿離熟練地將拇指粗的登山繩一頭系在游道旁的放繩樁點上并打好布林結，同時將另一頭牢固地系在自己的腰間。檢查好所有設備安全無障礙后，奮力將登山繩甩至崖底，靈活地跨過護欄，開始了這場懸崖之上的“舞蹈”。
峭壁在太陽的直射下變得火熱。只見阿離一手穩穩地把持著下降器，另一只手有節奏地抽拉著繩索，雙腳穩穩地蹬在下方的巖體上，步履穩健地在崖璧上尋找著角落里的垃圾。遇上極為陡峭的坡面，他只能以手為爪牢牢地抓住巖石凸起的部分，不斷變化著身姿保持著身體的平衡。
下崖的十幾分鐘里，阿離小心翼翼地挪動到垃圾飄落的位置，在雜草之中撿起礦泉水瓶等垃圾，裝進腰間的袋子。
阿離說，身為黃山的一員，20多年來，以黃山為家，以路為友，寧臟一人不污一處。
像阿離這樣的放繩工，黃山風景區共有20余人，他們肩挎繩索，分布在各個片區，負責放繩索到懸底撿拾垃圾，只為換來黃山潔凈如洗。在他們看來，維護好黃山的綠水青山是最大的心愿。
當前，黃山市正進行打造“全國最干凈城市”三年行動計劃，到2024年，該市全域鞏固提升干凈指數標準，形成可操作、可復制、可推廣的“最干凈城市”黃山標準和長效管理體系。黃山風景區也正在瞄準“席地而坐”“最干凈”目標努力。
好人好事事跡 篇20
我身邊的好人好事，也許有點多。因為我家住在一個大院里的緣故，周圍滿滿都是來來往往的人，他們中有許多都是好人，時常在我們大院里做著廣為流傳的好事。
比如，我們對面樓的那個大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜歡做的事情也就是幫助別人了。只要你一個電話，或者在他家樓下按一下他家的門鈴，他就會丟下他手里正在干得活，跑下來幫助你了。
同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個好人，常常在我們誰家晾的衣服或者被子，馬上就要被大雨給淋濕時，她老人家會像是一個身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶一一打電話，問我們什么時候在家，她給我們送去。每次她老人家電話打來時，我們都已經不好意思麻煩她了。
還有我們這棟樓的大叔，他也是一個典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天為我們大院里的住戶廣播新聞。他是一個愛好廣播愛好新聞的大叔，他每日閑暇時光都喜歡用來整理會影響我們大院住戶切身利益的新聞，然后將其寫成廣播稿，自發的跑去大院的廣告站去給大家播報新聞。還別說，大院里正是因為有大叔的新聞播報，才了解到了許多周邊市場的優惠信息以及我們大院將進行的一些文體活動，為大家的.生活提供了極大的方便。
這樣的好人好事還有很多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是因為他們主動做著為他人提供方便的好事，讓我們在生活中總是感受到溫暖的陽光和永不止息的愛。
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