• 音樂作文400字

    時間:2022-09-25 20:23:17 音樂 我要投稿
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    實用的音樂作文400字四篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的音樂作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的音樂作文400字四篇

    音樂作文400字 篇1

      我心中有一份小天地,藍藍的天空,漂浮著像棉花糖一樣的云朵。那就是我心中的夢!

      “一個燈光閃爍的舞臺,臺下一片片激烈的掌聲,還有觀眾們傳來的贊揚的眼神!蔽以啻芜@樣幻想過:站在舞臺上,手捧獎杯獎杯,享受著掌聲鼓掌,那是多么美好的'事!

      是的,我心中的夢就是當一名歌手。很多人可能認為當歌手并不偉大,并不崇高,他們心中的夢可能是當一名教書育人的老師,一名救死扶傷的醫生,一名護家衛國的警察……但是我卻喜歡唱歌,因為,我喜歡音樂的多姿多彩。至少,音樂可以使我在憂傷的時候變得快樂。每當我遇到什么傷心事,我總喜歡聽一些歡躍的歌曲,這樣我的煩惱就會煙消云散,而我也會變得開心快樂。音樂還可以使我找到創作的靈感,有時候,我需要寫一些東西,卻怎么也不會寫。在這個時候,我也喜歡聽聽音樂,從中找到一絲靈感的火花?傊,我喜歡音樂,我很想成為一名歌手,我想站在舞臺中央,盡情歌唱,我想隨時隨地把快樂的心情帶給全世界。

      但是,我知道當歌手并不容易,當歌手需要刻苦練習和音樂天賦。當我在練習時,遇到困難就想放棄這個夢想。當我看到在比賽中得到的獎狀時,又激發理我的信心,我沒有放棄,朝這夢想繼續努力。

      每一個有夢想的人,他的夢想也總是決定著那個人的未來,每個人的夢想都各不相同,但是它們都有自己的理由。所以,我們一定要為自己的夢想奮斗,堅持那顆心!讓我們共同為夢想奮斗吧!

    音樂作文400字 篇2

      在我們的校園生活中,中有許多新奇好玩的課程。比如:能在室外進行的體育課,同學們期盼的信息課,能畫出自己心境的美術課……在這些種類繁多的.課程中,我最喜歡上音樂課。

      美女老師

      音樂課是一位姓秦的老師授課。秦老師年輕漂亮,有著一頭亞麻色的卷發,小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚艷一番。我最喜歡的,還是秦老師那美麗的微笑,每次當她微笑著帶我們唱歌時,那淡淡的微笑總能觸動我們的心弦

      愉快課程

      秦老師叫的音樂不是“樂聽難懂”。每次先上課,秦老師就用課件給我們學習這首歌的資料,了解完以后再投入感情去唱。就拿《天路》這一課來說。我們就通過資料了解到“天路”就是火車的鐵軌,是通過幾千幾萬幾千萬海拔完成的!疤炻贰蓖旯ち,海拔上的人名出行也就方便了,也就可以通過“天路”去了解海拔外的世界。為了感謝為“天路”努力過的人們,海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首“天路”。然后,我們就自然而然的帶著“天路”的來自不易去欣賞它,品嘗它。

      欣賞精彩

      學完課以后,還剩下一些時間。老師就會放一些著名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是“大河之舞”踢踏舞表演了,美妙的現場樂隊,整齊的踢踏聲,讓我至今還回味不已!

      就是因為有“養眼”的美女老師,有歡快的課程,有精彩的欣賞時間,所以,我最喜歡上音樂課!

    音樂作文400字 篇3

      靜靜的夜晚,我,靜靜地,陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。

      坐在書桌前,我輕輕地閉上雙眼,任憑田園的香味從窗邊蔓延,蔓延……直至整個房間都彌漫著田園的香味,我仿佛躺在綠茵茵的草地,一陣婉的鳥叫聲將我喚醒,睜開眼,一片粉色的.霞從天的那一邊飄過來,隨及陽光四射,從一座座小木屋陸續走出一位位牧民。他們揉了揉朦朧的睡眼,看著那一縷縷陽光,臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭,趕著牛羊群,哼著輕快的曲調,牛羊群在草地上悠閑地吃著草,喝著清泉,呼吸著清鮮的空氣,生活無憂無慮;牧民們享受著上帝賜予他們的美好環境,唱著,跳著,回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延,蔓延,牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了,靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭,宛如閃爍的星星舞動著,木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了,只有如水的月倒映在溪水間…。

      田園充滿和諧淳樸,恬靜快樂,田園空氣清新,流水淙淙,陽光充裕,讓人感到生活得無比愜意。

      鋼琴彈奏出潺潺的流水聲,那斷斷續續的音調,那優美溫暖的樂句,讓人情緒活躍,沉醉于其間……

      沉浸在美妙的樂聲中,我,無法自拔。

    音樂作文400字 篇4

      這周五,我們剛剛進行了音樂考試,現在回憶起來,依舊格外的有趣。

      隨著上課鈴響起,我們陸陸續續地走進教室,老師緩緩地走上講臺,我們坐在位子上,像往常一樣期待著這節音樂課?衫蠋焻s說:“今天這節課考試一會兒是一組上臺進行表演!蔽覀円粋個都慌了神,“怎么還要上臺?”我心里想。

      老師點著名字,我在第二組,可我覺得越靠前越好,這樣就可以早點考完試?粗懊嬉唤M同學不慌不忙地唱著,我也漸漸沒那么緊張了。

      到我上臺考試了。我自信地走上講臺,并與同學們商量商量,該唱哪一首歌。我們考慮了一番,準備唱《少年中國書》。這使我更加自信了,因為這首詩我最拿手的一首歌了,但他們卻讓我起頭,頓時我的心又提到了嗓子眼兒。

      見我們一個個都安靜下來,我微微張開嘴,“少年智,則國智”這時全班同學都笑了起來,我不知所措,場面一度尷尬。這時我立即唱了起來,其他同學也隨著我都唱了起來,我炯炯有神的目光注視著前方捏,嘴里念念有詞。終于,我們考完了,心里的.一塊兒石頭也落下來了,后面只管“看戲”了。

      老師在最后讀分時,念到我是十九分,我十分興奮。雖然這次考試不算完美,但是在我的努力下,還是取得了理想的分數。

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