初中歷史知識點歸納結構圖

初中歷史知識點歸納結構圖

　　在平時的學習中，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點就是學習的重點。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編收集整理的初中歷史知識點歸納結構圖，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中歷史知識點歸納結構圖1

　　一、元謀人

　　北：P2目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。

　　二、北京人的文化遺存：(P3-P4)

　　生活時間：距今約7020萬年

　　生活地點：北京周口店

　　用火方式：北京人已經使用天然火。

　　三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況

　　(一)河姆渡遺址：

　　距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，還用動物骨。

　　種植水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還飼養豬、狗、水牛等家畜。

　　河姆渡聚落的房屋是干欄式的`，干欄式建筑一直是江南地區的主要建筑形式之一。

　　(二)半坡遺址：

　　北：P7距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。

初中歷史知識點歸納結構圖2

　　一、夏朝建立的史實

　　北：約公元前20xx年，禹建立了我國歷史上第一個國家夏朝，定都陽城。

　　二、禪讓制到王位世襲制的演變

　　北：約公元前20xx年，禹建立了我國歷史上第一個國家夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了家天下的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制。

　　三、西周分封制

　　北：分封制的目的是為了鞏固統治。

　　分封制的主要內容：是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為授民授疆土，由諸侯管理當地的事務。分封制規定了受封者的義務，即必須服從周王的.命令，治理諸侯國，保衛周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯系，共同抵御蠻、夷、戎、狄等。

　　分封制的作用：通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控制網絡，打破了夏商時期眾邦林立的狀態，加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。西周的影響不斷擴大，密切了同周邊各少數民族的關系，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。

　　四、商鞅變法

　　1.主要內容

　　北：戰國時期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前356年，商鞅開始變法。

　　內容：編制戶口，加強刑罰;獎勵生產;生產糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業而貧窮的人，全家罰做奴隸。獎勵軍功;立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。承認土地私有，用法令的形式保護土地私有制;推行縣制，把鄉、邑、聚合并成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命;統一度量衡，在秦國范圍內頒布度量衡的標準器。

　　2.歷史作用或影響

　　北：經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅實的基礎。

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