• 小學信息技術五年級下冊《創建站點》教案

    時間:2022-08-24 20:35:42 信息技術 我要投稿
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    小學信息技術五年級下冊《創建站點》教案

      作為一名老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的小學信息技術五年級下冊《創建站點》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學信息技術五年級下冊《創建站點》教案

    小學信息技術五年級下冊《創建站點》教案1

      教學目標

      知識目標

      初步了解什么是站。

      能力目標

      學會創建站點;掌握在站點內創建文件夾、重命名文件夾的方法;學會規劃站和理素材。

      情感目標

      通過搜集和昆蟲相關素材的'研究性活動,培養熱愛大自然的。

      教學重點

      教學難點

      學會創建站點;掌握在站點內創建文件夾、重命名文件夾的方法;

      教學準備

      絡機房、多媒體教學軟件等。

      教學過程

      情境創設

      激發興趣

      1、出示多姿多彩的昆蟲圖片。

      2、問題:如何共享這些資源?

      3、引出制作成站。

      自主探究

      交流分享

      一、 了解站的基本元素:

      1、上游覽:師展示瀏覽北京科普之窗、科普博覽。

      2、生分析站的基本元素,師歸納。

      二、 規劃站點搜集材料:

      1、任務:我的電腦F盤中新建文件夾,命名為班級名,然后在這個文件夾中新建文件夾“昆蟲站”和“昆蟲素材”。

      2、學生演示匯報。

      三、在Dreamweaver中新建站點:

      1、任務:新建站點“昆蟲記(班級號)到自己的文件夾內”。

      2、學生演示匯報。

      四、在站點內創建文件夾:

      1、任務:站點內創建一個文件夾,重命名為“images”。

      2、學生演示匯報。

      合作學習

      釋疑解難

      1、學生提出問題。

      2、師針對學生操作補充提出問題。

      3、小組解決。

      4、小組匯報。

      實踐創作

      展示

      1、利用站點管理器分別創

      建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夾。

      2、小組評比優秀作品。

      3、全班展示。

      4、師生。

      梳理

      拓展延伸

      1、生說所學知識。

      2、出示精美頁激發學生學習欲望。

    小學信息技術五年級下冊《創建站點》教案2

      教學目標

      知識目標

      初步了解什么是網站。

      能力目標

      學會創建站點;掌握在站點內創建文件夾、重命名文件夾的方法;學會規劃網站和搜集整理素材。

      情感目標

      通過搜集和昆蟲相關素材的研究性活動,培養熱愛大自然的精神。

      教學重點

      教學難點

      學會創建站點;掌握在站點內創建文件夾、重命名文件夾的方法;

      教學準備

      網絡機房、多媒體教學軟件等。

      教學過程

      情境創設

      激發興趣

      1、出示多姿多彩的昆蟲圖片。

      2、問題:如何共享這些資源?

      3、引出制作成網站。

      自主探究

      交流分享

      一、 了解網站的基本元素:

      1、網上游覽:師展示瀏覽北京科普之窗、中國科普博覽。

      2、生分析網站的基本元素,師歸納總結。

      二、 規劃站點搜集材料:

      1、任務:我的.電腦F盤中新建文件夾,命名為班級名,然后在這個文件夾中新建文件夾“昆蟲網站”和“昆蟲素材”。

      2、學生演示匯報。

      三、在Dreamweaver中新建站點:

      1、任務:新建站點“昆蟲記(班級號)到自己的文件夾內”。

      2、學生演示匯報。

      四、在站點內創建文件夾:

      1、任務:站點內創建一個文件夾,重命名為“images”。

      2、學生演示匯報。

      合作學習

      釋疑解難

      1、學生提出問題。

      2、師針對學生操作補充提出問題。

      3、小組解決。

      4、小組匯報。

      實踐創作

      展示評價

      1、利用站點管理器分別創

      建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夾。

      2、小組評比優秀作品。

      3、全班展示。

      4、師生評價。

      梳理總結

      拓展延伸

      1、生說所學知識。

      2、出示精美網頁激發學生學習欲望。

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