科技優秀作文

科技優秀作文三篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的科技優秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技優秀作文 篇1

　　今天，我到杭州科技館玩。

　　到了科技館，我東看看，西瞧瞧。讓我記憶最深刻的有好幾個，我就說說幾個吧，第一個是作用力于反作用力，在一大片木頭上，有很多鐵棒，你要坐在一個沙發上，然后用腳蹬鐵棒，這樣你才能“航行”。

　　還有一個是一座大城堡，你必須答對問題才能進行到最里面，那里面的問題大部分都是關于杭州的，而且還是一個迷宮，很容易走錯，到了里面以后，你可以試試看你運動所得的電量，等積累到一定電量時，你就可以出去了。

　　我最喜歡的最后一個是打水泡的游戲。有很多水泡在水池里，你必須打中水泡，而在里面躲的人要不能打中，你只要一看到水向你“沖過來”你就要躲。

　　游戲開始了，我先當躲的人，趁著別人在打別的泡泡的時候串出來，那個人馬上攻擊了過來，那邊那人在那里做鬼臉，嘲笑他不能打敗他，他的目光又轉向了他，突然，他發現我也在那里嘲諷他，于是，他干脆在兩個泡泡之間飄浮不定，另一個人趕緊去第三個泡泡那，攻擊的人沒有注意到第三個泡泡已經有人了，還只顧用水噴著第一個泡泡和第二個泡泡，于是，他輸了，輪到我來攻擊了，現在我要讓躲的人輸！我盯著三個泡泡一直看，突然，第二個泡泡里的人先冒出來了，我對著第二個泡泡一直射，第三個泡泡里的人又冒了出來，我的`水槍對著他們兩個狂射，第一個泡泡里的人又出來了，現在得對著三個泡泡輪番轟炸，終于，第三個泡泡里和第一個泡泡里的人退下了，現在專門對著第二個泡泡打，最后，我的最后一個“敵人”也敗下陣來，我贏了！

　　我喜歡杭州科技館！

科技優秀作文 篇2

　　果然，林鈺小朋友趕上了好時代。這次過年，她爸爸沒有開車，而是從網上訂了動車票，帶著她回老家過年。一到火車站，她爸爸在“自動取票”機上取了票。時間一到，他們排著隊，不一會兒來到檢票口，她學著爸爸的樣子，把票在機上顯示一下，就順利地進站了。

　　我驚訝地發現，動車和綠皮火車的樣子大不相同。車身不是很長，車頭也不是方的。她一進車廂，就興奮得不得了�！鞍职�，我們幾點到家！”她爸爸笑著說：“比我開車還快！”一個多小時，他們就下車了……我情不自禁地說：“這都是科技進步的功勞��！”

　　我見證了三代人的`回家路是多么的不同呀！隨著時代的進步，我還會傾述我家的新故事。

科技優秀作文 篇3

　　今天是我們學校的60周年校慶，我們體會到了一次別開生面的校慶，很是難忘。

　　我們先觀看了科技周開幕儀式。學校請來了大學的校長，上幾屆校長，以及一些退休的教師。我們先唱了國歌和校歌，聽了校長為我們介紹了學校的`發展。最后我們還放飛了自己親手制作的紙飛機為學校祝福

　　接下來我們又看了科學表演。一位自稱“阿基米德”的老師為我們表演。他先表演了一個魔術，又為我們介紹了干冰，也就是二氧化碳。還做了一個二氧化碳的火箭。最后還給我們展示了一種叫“殲十”的飛機，它可以懸空飛行很久，有意思極了。

　　最后我們還去了小牛頓科學實驗班做了“沉浮子”和“龍卷風”。參觀了很多展品，和學生們的作品。

　　這次科技周我們不僅了解了學校的歷史，還學到了很多知識，也做了很多小實驗，讓我們收獲很大，希望以后還會有更多這樣的活動。