化學教師崗位職責

化學教師崗位職責（精選10篇）

　　在我們平凡的日常里，崗位職責起到的作用越來越大，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。那么崗位職責怎么制定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的化學教師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　化學教師崗位職責 1

　　教學實施：依據教學大綱和教材內容，精心備課，設計生動有趣且富有啟發性的教學方案，確保課堂教學內容豐富、邏輯清晰，準確傳授化學知識，包括化學原理、實驗操作、物質性質等。

　　課堂管理：營造積極活躍的課堂氛圍，維持良好的課堂秩序，關注每一位學生的學習狀態，及時處理課堂上的問題行為，激發學生的學習興趣和主動性，引導學生積極參與課堂互動，提高課堂教學效果。

　　作業批改與輔導：認真批改學生作業，及時反饋作業情況，針對學生的`問題進行個別輔導，幫助學生解決學習中的困難，對學習困難的學生給予更多關注和耐心指導，制定個性化的輔導計劃，提升學生的學習成績。

　　教學評價：定期組織化學測驗和考試，合理命題，嚴格監考，客觀公正地評價學生的學習成果，分析學生的學習情況，總結教學經驗，發現教學中存在的問題，及時調整教學策略。

　　化學教師崗位職責 2

　　課程設計與創新：結合學科特點和學生實際情況，創新教學方法和手段，設計多樣化的教學活動，如小組討論、實驗探究、多媒體教學等，激發學生的學習興趣和創新思維，積極引入信息化教學資源，豐富教學內容，提高教學質量。

　　實驗教學：負責化學實驗室的管理和維護，制定實驗教學計劃，準備實驗器材和試劑，指導學生進行化學實驗操作，培養學生的實驗技能和科學素養，確保實驗教學的安全、有序進行，引導學生觀察實驗現象、分析實驗數據，培養學生的科學探究能力。

　　教研工作：積極參與化學學科的`教研活動，關注學科前沿動態，與其他教師交流教學經驗和心得，開展教學研究，探索教學改革的新方法和新途徑，撰寫教學論文和教學反思，不斷提升自己的教學水平和專業素養。

　　學生發展指導：關注學生的綜合素質發展，引導學生樹立正確的學習態度和科學觀念，培養學生的自主學習能力和團隊合作精神，為學生的未來發展提供職業規劃和升學指導，幫助學生了解化學相關專業和職業前景。

　　化學教師崗位職責 3

　　教學計劃制定：根據學校的教學安排和教學目標，制定詳細的化學教學計劃，合理安排教學進度，明確教學重點和難點，確保教學內容的系統性和完整性，與其他學科教師協調教學進度，避免教學內容的重復和沖突。

　　教學資源整合：收集、整理和整合化學教學資源，包括教材、教案、課件、試題等，建立教學資源庫，實現教學資源的共享和優化利用，積極開發校本課程，結合學校實際和學生需求，編寫具有特色的教學材料。

　　學生評價與反饋：建立多元化的學生評價體系，綜合考慮學生的課堂表現、作業完成情況、考試成績、實驗操作等方面，全面評價學生的學習成果，及時向學生和家長反饋評價結果，與家長保持密切溝通，共同促進學生的'成長和進步。

　　教學團隊協作：積極參與備課組和學科組活動，與同事共同探討教學問題，分享教學經驗和教學資源，協助其他教師開展教學工作，共同提高化學教學團隊的整體水平，參與教師培訓和教研活動，提升自己的教學能力和專業素養。

　　化學教師崗位職責 4

　　教學活動組織：組織豐富多彩的化學課外活動，如化學競賽、科普講座、化學興趣小組等，拓寬學生的知識面，培養學生的創新能力和實踐能力，激發學生對化學學科的熱愛，提高學生的綜合素質。

　　實驗室安全管理：嚴格遵守實驗室安全規章制度，加強對學生的安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力，定期檢查實驗室設備和器材，及時維護和更新，確保實驗教學的安全和順利進行，制定實驗室應急預案，應對突發安全事件。

　　教學質量監控：對化學教學質量進行全程監控，定期對教學效果進行評估和分析，及時發現教學中存在的問題和不足，采取有效的.改進措施，不斷提高教學質量，參與學校的教學質量評估工作，為學校的教學管理提供參考和建議。

　　學生成長記錄：建立學生的學習成長記錄檔案，記錄學生的學習過程和學習成果，包括學生的學習態度、學習方法、學習成績、參與活動等方面的情況，為學生的綜合素質評價和升學提供依據，關注學生的心理健康，及時發現和解決學生的心理問題，促進學生的身心健康發展。

　　化學教師崗位職責 5

　　崗位職責：

　　1.為學生1v1提供專業的教學服務，負責授課、學科研究與教學研究。以及試卷出題、批改工作。

　　2.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；幫助學生提高學習興趣，養成良好的'學習方法和學習習慣。

　　3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效，幫助學生盡快提高學習成績。

　　4.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，提高教學水平。

　　任職資格：

　　1.統招學歷師范專業畢業的初高中數理化、語文英語老師，師范學專業畢業、一類重點本科、研究生畢業者優先；

　　2.有教師資格證，具有良好的教師職業操守和服務意識，具有老師氣質者；

　　3.熱愛教師工作，熱愛學生、熟悉課程設置，講話調理清晰，有獨特的授課方式，有互動，能夠因材施教，做到啟發教學者；

　　4.熟悉學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　5.表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，應變能力強，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，虛心好學，擅長與學生進行溝通交流。

　　【工作職責】

　　1.負責對學生進行一對一和小班的教學；

　　2.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；

　　3.幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習方法及習慣；

　　4.主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；

　　5.參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案

　　化學教師崗位職責 6

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

　　6、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

　　7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動為學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　8、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。

　　9、深入了解學生的`學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　10、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　11、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。

　　12、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　13、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

　　14、學期完成聽課16節，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。

　　15、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　16、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦臨時工作任務。

　　化學教師崗位職責 7

　　崗位職責一：

　　1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。

　　2、中學化學教師必須按照《全日制中學化學教學大綱》的要求，通過中學化學教學，使學生掌握中學化學的基礎理論和基礎知識，培養和發展學生邏輯思維能力，分析和解決問題的能力，激發學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。

　　3、教師負責本學科實驗室、儀器室內設備及儀器的管理使用，負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

　　4、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，柜外貼分類標簽，柜內設卡，列出儀器名稱、規格、數量，儀器上貼序號簽。

　　5、中學化學教師必須承擔兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。

　　6、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。

　　7、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

　　崗位職責二：

　　1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

　　2.承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論；

　　3.指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作；

　　4.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

　　5.協助實驗室的建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作；

　　6.參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

　　7.參加學術活動撰寫學術報告；

　　8.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　9.完成教學部門主任安排的`其他任務。

　　崗位職責三：

　　1、針對學生情況，對其進行一對一及小班課的課程講授。

　　2、在授課期間適當組織測驗，檢驗學生接受輔導的成效。

　　3、熟悉課外輔導行業，有教學經驗或課外輔導經驗者優先。

　　4、工作認真負責，積極主動，對學生有耐心，講課生動幽默，能夠調動學生的學習興趣。

　　5、普通話標準，具有較強的表達能力和溝通能力，能迅速把握學生的特點，并制定相應的教學安排，給學生恰當的學習方法指導。

　　6、熟悉學校的各類教材及版本，有畢業班教學經驗者優先。

　　化學教師崗位職責 8

　　1、實驗前要向學生講明操作時應注意的事項，教育學生嚴格按照實驗操作規程進行操作，有毒有害化學用品要向學生說明，避免造成學生傷害，學生在實驗室做實驗時，教師不得離崗。

　　2、教育并監督學生不得私自留用和擅自處理化學藥品。

　　3、實驗后，做好實驗室通風、通氣工作，剩余藥品及時退還到危險化學藥品管理庫房，并且要有使用記錄。

　　4、使用化學危險物品時，如發現異常和有不安全隱患時，要及時停止實驗、妥善處理，并跟學校領導匯報。

　　6、上化學實驗課時要作好實驗室的.通風、防毒和防火工作，室內嚴禁使用電爐、禁止吸煙、及時清理室內的易燃物品。學會使用本室的干粉滅火器，遇有險情應及時采取妥善措施、關掉電源，立即疏散學生，上報有關部門。

　　化學教師崗位職責 9

　　崗位職責：

　　1、教授高中化學課程;制定授課計劃和課前準備;

　　2、協助校方管理,對學生進行課前輔導與課后預習,督促學習進度和效果;

　　3、收集學生的`反饋信息并及時做出回復,協助處理學生投訴;

　　4、配合學校組織的各種教學活動和市場活動。

　　任職資格：

　　1、男女不限,全日制本科以上學歷,具有教師資格證者優先;

　　2、從事過教育行業工作經驗,漢語發音清晰準確,熟練操作office辦公軟件;

　　3、具有責任心和團隊意識,良好的溝通、組織和計劃能力;

　　4、有愛心,積極,熱情;

　　5、熱愛教學,熱衷于投身教育事業。

　　工資福利：

　　1、基本工資+課酬,一年兩次調薪機會;

　　2、五險一金

　　3、完整豐富的培訓體系;

　　4、每年獎勵外出旅游、拓展活動、年度聚會

　　化學教師崗位職責 10

　　工作職責:

　　1.負責優能中學部初高中化學課程的`教授;

　　2.參與部門和學校的教學研討活動,積極配合本部門的招生及其他行政工作。

　　任職資格:

　　1.本科及以上學歷,理科相關專業畢業;

　　2.普通話標準,理科功底扎實,具備對試題的研究分析,提煉規律能力;

　　3.有相關家教或授課經驗、熟悉佛山市中學化學教材和考試、高考化學曾取得高分或曾在省級以上比賽獲獎,具備其一者優先考慮;

　　4.性格開朗,思維條理清晰,有創造力,善于調動學生的積極性,富有影響力和感染力;

　　5.有耐心和責任心,執行力強;

　　6.具有教師資格證。

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