• 中班繪畫母親節教案

    時間:2022-06-08 18:10:21 繪畫/書法 我要投稿

    中班繪畫母親節教案

      作為一位優秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的中班繪畫母親節教案,歡迎閱讀與收藏。

    中班繪畫母親節教案

    中班繪畫母親節教案1

      活動目標

      1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

      2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

      3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

      活動準備

      1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

      2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

      3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的`事。

      4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

      活動過程

      1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

      2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

      (2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

      (3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》

      3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

      (2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發獎狀

      (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

      (4)我給媽媽唱首歌

      (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

      (6)送禮物,結束愉快的活動

      活動結束

      1、評價

      2、總結

    中班繪畫母親節教案2

      活動目標:

      1、學習使用蠟筆在一定的范圍內順著一個方向平涂。

      2、嘗試通過空手練習的過程,逐步較自如地運用蠟筆。

      3、在活動結束后,收拾自己的蠟筆并擺放到相應的位置。

      活動準備:

      1、幼兒用書人手一冊。人手一盒蠟筆。

      2、一張已經完成涂色活動的紅花。范畫一張。

      活動過程:

      1、討論三八婦女節送給媽媽的禮物。

      教師:大家知道馬上要過什么節嗎?你們想送什么禮物給媽媽啊?幼兒討論并得知是三八婦女節。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。教師出示一張已經涂色的紅花范畫,說:你要做小紅花嗎?我們來做朵紅花送媽媽,好嗎?

      2、幼兒觀察紅花的涂色方法。

      教師:大家看看,這么漂亮的'紅花是怎么變出來的呢?教師引導幼兒觀察紅花涂得有無出邊框、是否順著一個方向等特點。(使幼兒觀察并知道給花涂色盡量注意不要涂出邊框,要順著一個方向涂)

      3、幼兒嘗試進行涂色活動。

      ◎幼兒嘗試空手練平涂的方法。

      教師:我們也用自己的手做蠟筆,涂一涂,要注意順著一個方向。

      討論:怎樣涂色好看?

      ◎幼兒嘗試進行涂色。

      教師:媽媽最喜歡紅紅的花朵了,我們大家來給媽媽花紅花吧!

      幼兒嘗試進行涂色活動。教師在幼兒涂色過程中,注意提醒幼兒朝一個方向涂色,引導他們正確使用蠟筆。

      4、樂意送禮物并說祝福的話。

      教師:呀,小朋友做的紅花多美呀,我們今天就把媽媽的禮物帶回家,送給媽媽吧。

      接著,鼓勵幼兒回家送禮物并說出自己心中祝福的話,可以讓幼兒與同伴先交流一下。

    中班繪畫母親節教案3

      目標

      1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

      2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

      3、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

      準備

      1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

      2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

      3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

      4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

      過程

      1、從5月4日起,利用一周的時間,每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節即將到來的氛圍中。

      2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節的來歷。

      3、5月5日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的'媽媽在家里是什么樣子的?

      4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優秀作品,集中展出。

      5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

      6、幼兒人人制做賀卡,母親節那天獻給自己的媽媽。

      7、展示活動。5月8日,各班找出家長代表參加母親節慶;顒。

      活動延伸

      要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動,體驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

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