大班美術標志設計師教案

大班美術標志設計師教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的大班美術標志設計師教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　�、背醪搅私鈽酥镜脑O計要求，嘗試用簡單的圖案來設計標志。

　�、泊竽懡Y合自己的生活經驗設計標志。

　　3.在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

　　4.學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。

　　活動準備：

　　記號筆、蠟筆、白紙、課件。

　　活動過程：

　　一、認識標志

　�、毙∨笥褌�，你們知道標志是什么嗎?它有什么作用呢?

　�、矘酥灸軌蚝芮宄�地提醒我們前方是什么。

　　二、生活中的標志

　�、痹谖覀兊纳�活中，有許許多多的標志，我們一起來看一下。

　�、�(出示各種標志圖)你們看懂了哪些標志?它們是什么樣的?表示什么意思?

　�、忱�如介紹理發店的標志：這是理發店的標志，如果你想理發，只要看見這個標志，就可以進去了。

　�、丛瓉順酥究梢愿嬖V我們是什么地方，它是一種簡單而清晰的圖示語言。

　　三、討論設計標志

　�、蹦銈兿朐O計標志嗎?你想設計什么標志?(幼兒自由講述)那這個圖案應該怎么畫?

　�、残〗Y：標志的圖案簡單、色彩單一，讓人一看就能明白。

　�、辰裉煳覀兙蛠懋斠换匦⌒≡O計師，為我們班的各個區域設計一些標志。

　�、茨銈兿霝槲覀儼嗟哪膫�區域設計標志?那這個圖案應該怎么畫?

　　四、設計標志

　�、睅煟捍蠹蚁氤隽诉@么多標志，那我們就分組設計吧。

　�、灿變涸O計，教師巡回觀察。

　　五、展示標志

　�、�(展示一些標志)師：你看懂了哪個標志?它標志什么意思?

　�、矌煟耗阍O計的標志表示什么意思?你打算把它貼在哪里?

　　活動反思：

　　本次活動幫助幼兒在新的環境中對屬于自己的新物品及生活區域生一種親切感。引導幼兒選出自己喜歡的物品標志，并粘貼在杯子、床鋪、個人柜子或其他需要的地方。在生活中對號使用物品。

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