【實用】繪畫作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的繪畫作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪畫作文 篇1
繪畫是一種高雅的藝術，它陶冶了我的情操。它讓我感受到了線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩。
記得我很小的時候，就喜歡拿著蠟筆或鉛筆到處涂鴉。家里雪白的墻面幾乎每天都會留下一點嶄新的痕跡：也許是一只折了翅膀的蜻蜓，也許是一條沒了尾巴的金魚，也許是幾朵奇形怪狀的小花……我想畫什么就畫什么，怎么畫也畫不夠，在墻面上隨心所欲地放飛著自我。那時候是多么的`無拘無束��！
五歲的時候，媽媽送我去美術學校學習繪畫。在老師的教導下，我走入了繪畫這個神奇、美妙的世界。繪畫工具也越來越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種工具都有自己獨特的畫法。
上小學以后，我開始學習彩鉛畫。先用鉛筆輕輕地畫輪廓，畫好輪廓后再上色�？吹酱蠹遗d致勃勃地畫好輪廓，卻不知所措地你看看我，我看看你，不知道怎樣涂色。我突發奇想，握住彩鉛，慢慢地由深到淺，涂上五顏六色的色彩，一副栩栩如生的櫻桃小丸子彩鉛畫頓時出現在紙上，真是栩栩如生、惟妙惟肖。
后來，我繪畫水平越來越高，3級、5級、7級我都不費吹灰之力就考過了。我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如同我身體的器官一樣重要。
我曾經看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
繪畫作文 篇2
太陽緩緩露出來啦！新的一天又開始了，我又要去上學啦。踏入教室，所有同學都坐得整整齊齊，我也走到了我的座位。過了一會老師便來了，我們不約而同的說：“老師，早上好！”老師拿起粉筆說：“大家早！今天我們要來畫畫，大家都有帶蠟筆來了嗎？”然后在黑板上寫下‘繪畫課’三個字。大家舉起小手說：“有！”老師笑一笑說：“今天大家可以畫上你們喜歡的東西，可以畫花，畫動物都可以�！贝蠹遗d高采烈的說：“好�！�
我沉思了一會，實在想不到我喜歡什么，我舉舉自己的小手問：“老師有沒有可以模仿的道具，我不知道要畫什么�！崩蠋熥吡诉^來說：“所謂的繪畫呢，就是在白紙上靠想象力來畫圖的�！蔽乙苫蟮恼f：“想象力？”老師閉上眼睛說：“對，像這樣子，把眼睛比起來，把腦海中浮現的東西畫出來�！蔽议]上眼睛，老師問我看到了什么，我說：一片漆黑。老師頓時哭笑不得。最后還是費勁心思的思考，拿著筆，剛要開始畫，又停住了，我看了下周圍的同學，有的人畫了花，有的人畫了大象，有的人和我一樣四處張望的思考。我繼續拿著蠟筆，突然靈光一現，想畫個飛機吧。但是飛機是什么樣，印象不是很深刻，只能又舉手問問老師：“老師，飛機長什么樣子��？”老師想了想，邊比劃邊說：“像這樣子啊，中間有一個圓圓大大的.機身，然后有兩個大的翅膀和三個小的翅膀。你可以想象一下，添加一些有趣的�！�
最后費勁了一番功夫，終于完成了我的飛機。老師最后把所有的畫都貼在了班級里。放學回到家里，我仍然拿著畫筆，想著喜歡的東西，繼續繪畫，突然覺得也是那么有趣。
繪畫作文 篇3
微風拂過，樹葉、花朵隨風搖曳著。那清涼的微風，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。
在幾年前的一個夏天，我們一家人來到城南工業主題公園里游玩。走進城南公園的大門，在一條綠蔭小道的兩旁，一個個明晃晃的畫板豎立在那里，吸引著游人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個畫展。上面的畫各式各樣，數不勝數。
走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細打量。只看黑白的畫風，給人以樸素，親切的感覺，同時又不失美感，給人以自然的感覺。我仿佛置身在一個黑白的世界中，心無雜念……
回到家，我看到了桌上的兩個蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什么難的�？墒钱斘耶嫵鰜硪院�，那畫上的“蘋果”，就像掉進了煙灰里，灰撲撲一片。
媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。后來，媽媽經過千萬斟酌，把我送到了一個叫“創意美術”的地方。走進大門，我便看到了一幅畫，畫上的.人栩栩如生，那微微張開的嘴里，仿佛要說著什么，那上揚的嘴角，那眼里喜悅的眼神，仿佛發生了什么大事一般。
我的第一節課老師讓我們畫一個正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫的嗎？
老師過來對我說：“萬事開頭難，你畫成這樣已經不錯了�！薄翱晌覟槭裁串嫷倪@么歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對了，還要注意近大遠小的關系……”老師滔滔不絕的講道。
終于，一個豆腐塊兒一般的正方體出現在了我的筆下。
到現在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。
繪畫作文 篇4
打出生起我就在藝術的熏陶下成長，自然與藝術結下了不解之緣。
在大多數看來，用手或眼感知世界是最美好的，唯獨我媽媽與眾不同，在我兩三歲時，她就用一些簡筆畫教我認識物品、感知世界。那時的我只覺得花花綠綠的簡筆畫能給我帶來無窮的快樂。
幾度春秋已過，我上一年級了�！藭r，媽媽便在閑暇之余教我畫畫，因為此前就抱有興趣，我就急不可耐地、認真地學著媽媽的樣子，用笨拙的彩筆畫著簡單的圖畫。
轉眼，學校香樟樹又增添了四個年輪——我上五年級了，我便請求媽媽給我報興趣班。經我一提醒，她居然讓我上素描班！這可是最難的！一瞬間，我猛地下定決心，“好！就這個！誰怕誰！”就這樣，我背著畫袋走進了興趣班。
踏進教室的.一瞬間，我仿佛進入了神圣的殿堂：那掛滿作品的一堵墻上仿佛綴滿了價值連城的“寶石”。瞧，那一幅幅素描畫，多精美��！頓時敬重之心油然而生，我猛地打了一個寒顫，心想，我的作品一定要展示在這里！我的畫一定要超過這幅畫！……
正在我看的入神時，老師拍拍我的肩膀說：“上課了！快回座位！”我急忙放下東西去裱紙。急于成才的我認真地聽著，可是手上的畫板仿佛壓了一塊巨石，壓的我的手發麻�！斑郛�！”畫板掉在地上了。哎，學個畫還這么難！還不如寫、算數學題呢！不畫了！畫板太重了！我要放在桌子上畫！”老師把我叫到一邊，語重心長地對我說：“你這個年齡段手勁不行，要練，你怎么能說放棄就放棄呢？三天打魚，兩天曬網哪會有收獲呀？既然你想畫好，不過這一關，以后的路怎么走？”我似懂非懂，但覺得老師的話很有道理。
從那時起，我把老師的話當作圣旨，認真地模仿老師的樣子，聽從老師的講解，精心作畫。漸漸地，手中的畫筆好像是一個聽話的布娃娃，任由我的擺布，我的筆跡也越來越流暢。功夫不負有心人，一學期結束，我那小小的愿望實現了，我的畫也被老師掛在了墻上，成了叔叔阿姨和小朋友眼中的佳作。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功的背后，都隱藏著很多汗水和努力，耕耘的汗水和收獲的果實成正比。沒錯，正因為老師的鼓勵和我的堅持，辛勤地耕耘著所屬于我的“用地”，所以今天的我已經獨立完成了很多幅作品，老師說還要為我辦一次畫展呢！我相信，在繪畫這條道路上我會越行越遠！
繪畫作文 篇5
旁邊的手機不停地響，發出“叮鈴鈴”的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來劃去，卻畫不出半點東西。想畫的'東西太多，此刻卻全然無法聚焦在那一點之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點思路都想不出來？
家里面現在有我從四歲左右到現在幾乎全部的畫作。從風格上也能看出我本人的性格變化：起初，畫面上基本沒有任何成形狀的結構，只不過是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上�，F在我自己都不知道那時候在畫什么，但就是樂此不疲。那時候的我，十分無拘無束，想到什么就畫什么，形成了“自由派”。
后來，因為一件事，我迷上了漫畫。
在我剛開始對畫畫有興趣的時候，朋友們也全都在“跟風”，創作出了許多“大作”�？墒沁@種風格畫久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書塞給我，我在書上偶然看到一幅畫。整幅畫面中只有一個跳舞的女孩，背景是白色的，身上的裙子是白色的，整個畫面都呈現出一種純潔的美麗。當時令我不解的是那女孩的五官，我拿著那本書站在鏡子前和自己比較，沒發現一點相似的地方。尤其是那眼睛，有點長方形的感覺，瞳孔覆蓋了整個上半眼球，高光的面積也十分廣泛�？傊�，除了能看出是眼睛，沒有什么和真實情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫作走向了漫畫。
我繪畫的高峰期，也是低谷期，出現在近兩年。由于學習了素描，明暗和線條的勾勒以及形態的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒有一點不同，雖然十分得體，也能夠增長繪畫的水平，但是藝術“基于生活，高于生活”的深意又存在于哪里呢？我不十分愛素描，風格沒有什么轉換，還是以夸張型的漫畫為主，但是手法更加嫻熟，原本夸張的世界也能源于生活了。
思想從回憶回到了現實，再度聚焦到紙上那一點。鉛筆不再是亂畫，而是從很確定的一個點出發。在只有不到半平方米的空間上，也能畫出整個世界。
【繪畫作文】相關文章：
繪畫作文09-27
關于繪畫的作文11-15
有關繪畫的作文01-15
繪畫大師作文01-17
繪畫比賽作文02-05
繪畫優秀作文02-05
繪畫能手作文02-06
繪畫的樂趣作文06-10
繪畫達人作文02-24
繪畫小學作文10-15